1、“.....使其在些方面具有良好的性质什么性质附加问题简单的小问题引起的大思考最后，我们从在附近的图象再研究其些性质问题与实验这些曲线有何数做为描述变量间关系的种数学模型，在理论分析和科学计算方面起着重要的作用。借助于功能强大的科学计算软件进行实验和研究，可以得到直观的认识。为了能有效地使用级数这工具于科学研究和工程实践，正确地理解和把握级数的基本性质是首要的前提。例考察级数，级数的前项和，其收敛性条件为收敛发散，并且在的情况下，越大的收敛速度越快，越小的收敛速度越慢，这事实即可以通过简单地理论证明，也可以从下面的图示中明显地观察到图绘制图的程序文件如下,,,,,数列的敛散性有何见解下面的图可提供个直观的启示图图直观地提示我们数列是单调增的随着的增加，的增长速度趋近于零，事实上，利用程序文件,,可以进步地验证，，，，的增长速度曲线如图所示。图上述数据和通过实验得到的曲线揭示了数列收敛的可能性，事实上，数学家已经在理论上严格证明了数列的极限存在性，其极限值就是著名的常数，目前人们还不知道常数是有理数还是无理数......”。

2、“.....问题与实验根据你对数列收敛的几何解释如果你确实得到了它的几何解释，你能对数列例下面让我们来研究发散的级数和常数。图以为例，使用程序文件,,,,,图图描述了三个级数的前项和的演化情形，从中可以看出，当时，第三个级数的前项和几乎停止增长而前两个级数的前项和仍有明显的增长趋势增长速度是多少。让我们进步讨论调和级数的发散情形。大家已经知道数列是发散的，现在我们考察级数，的敛散性，先思考下，这是两个发散级数的差做不等式估计的意义有何理解给出的不等式估计特别是精确的不等式估计可能用于那些方面问题与实验通过对问题和问题的讨论，你认为级数和积分特别是和无穷区间广义积分之间有无内在的本质联系如果你认为有联系，它们之间的联系是什么样的关于函数项级数的简单实验与讨论首先我们研究下的图象,问题与实验通过此例的图象以及问题本身的形式,你是否能够得到在的情况下此例有更简单的表达式并是否得到其内在的联系如果有，对于你的想法给出充分的证明,关于级数的实验与讨论般了解我们知道以为周期的函数，如果满足条件，那么就可以展成级数，并且在区间......”。

3、“.....是第项的频率，以及，征问题与实验个点对应,与下个点,之间靠近吗如果不靠近，那么与,之间呢认识展式及其性质,问题与实验如何从几何的角度理解展开和展式基于这样的考虑你是否还能找到其他典型的函数展开，使其在些方面具有良好的性质什么性质附加问题简单的小问题引起的大思考最后，我们从在附近的图象再研究其些性质问题与实验这些曲线有何数做为描述变量间关系的满足什么条件其是靠近的问题与实验若取等又是什么情况我们从中能得到什么新发现取呢，，是相应形式级数的系数，问题与实验选择适当的函数将其展成相应的级数，通过实验观察随着展开项的增加其逼近程度如何关于级数的简单实验及其进步的问题般了解展式是高等数学中非常重要的个部分，无论对其他问题理论的充实还是对些问题的实际求解，都发挥着举足轻重的作用。因而我们在掌握其理论的同时,如果能进步了解其内在的实质，就能将其作用发挥得淋漓尽致。最后，借助于直观的图象，不仅可以帮助我们理解和把握其数学性质......”。

4、“.....展式的般形式为,特殊地，若，称其为麦克劳林展式，几种典型你所记得的有哪几种的麦克劳林展式在实际应用中很有作用，首先以的麦克劳林展式为例，研究其随着展开项的增加其逼近程度二项逼近,三项逼近,四项逼近问题与实验选择其他典型的函数，在没有具体讨论之前你演示动点趋近于原点的动态过程。这两个文件如下,,, 办公室每人 合计 房间 名称 规划指标实际面积积见下表 方案 房间 名称 规划指标实际面积 活动室 寝室根据办公建筑设计规范，办公医务后勤人员总数按人计 划，办公面积见下表 根据上述要求 综合楼建筑面算，需建设个班的幼儿园。 二建设规模的确定 根据托儿所幼儿园建筑设计规范第条， 幼儿园生活用房最小使用面积的规定，则活动室寝室的净面积应达到 以上，个班的生活用房使用面由于近两年来退休 基地及安居园的急剧增多，附小幼儿园的生源也骤然增加，曾度达 到了人，在学校的大力控制下，幼儿园现有学生人，其中三 个大班人数均已达到了人。按学校招生人计划，按每班人数 人计牧民及外来务工人员子女不断涌入城 区......”。

5、“.....又能着眼长远的现代化标准化幼 儿园。幼儿园招生范围内有十四家单位，十六个安居园，大概有 多户居民。按照标准班额只能容纳名学生，但院以南，服务半径为米。在幼儿园招生范围内有十四家单位，十六个安居 园，大概有多户居民。 学校周边退休基地及安居园的急剧增多，导致了师范附小幼儿园 的生源也骤然增加。 随着城镇化进程的加快，农牧院以南，服务半径为米。在幼儿园招生范围内有十四家单位，十六个安居 园，大概有多户居民。 学校周边退休基地及安居园的急剧增多，导致了师范附小幼儿园 的生源也骤然增加。 随着城镇化进程的加快，农牧民及外来务工人员子女不断涌入城 区，急需新建所能够满足当下，又能着眼长远的现代化标准化幼 儿园。幼儿园招生范围内有十四家单位，十六个安居园，大概有 多户居民。按照标准班额只能容纳名学生，但由于近两年来退休 基地及安居园的急剧增多，附小幼儿园的生源也骤然增加，曾度达 会发展的 宏伟蓝图，提出如等,通过实验,进步如等,通过实验,进步认识展式及其性质......”。

6、“.....确定本项目的建设规模到年全区水泥需求量为万吨，再 加上我区周边省区的需求量，预计到年的总需求量将超过万吨。 我市共有水泥企业家，年我市共生产水泥万吨。根据统计资料分 析，我市水泥产量九五期间年均增长。按九五房的改善，对水泥产 品的需求将有较快增长基础设施建设力度继续加大，对水泥产品的需求将进 步增加。 我区共有家水泥企业，除陶乐西吉彭阳外，其他县市都建有水泥厂。 全区年生产水泥万吨，预计 约亿左右，国民经济与社会发展对水泥产品的需求将保持稳定增长的态势。 拉动水泥产品需求增长的主要因素有城市化进程加快，中小城镇建设投资规模 将有大幅增长住宅产业化和人民生活水平的提高，农民住房 约亿左右，国民经济与社会发展对水泥产品的需求将保持稳定增长的态势。 拉动水泥产品需求增长的主要因素有城市化进程加快，中小城镇建设投资规模 将有大幅增长住宅产业化和人民生活水平的提高，农民住房的改善，对水泥产 品的需求将有较快增长基础设施建设力度继续加大，对水泥产品的需求将进 步增加。 我区共有家水泥企业，除陶乐西吉彭阳外，其他县市都建有水泥厂......”。

7、“.....预计到年全区水泥需求量为万吨，再 加上我区周边省区的需求量，预计到年的总需求量将超过万吨。 线各生产车间和必要的辅助生产生活设施。。 本次可行性研究对上述建设内容除余热发电站单独编制外所涉研究范的加大，给绵阳市及其 名，硕士研究生名，全日制本专科生名，成人教育自考 学员余名。 类有机结合持续发展的办学特色。 学院设有果树园艺系蔬菜园艺系观赏园艺系园林系和艺术 设计系，建有院级实验中心和教学实习基地。果树学科是省十五重点建设学科，蔬菜学科和观赏园艺学科是校艺术设计等个本科专业和园林技术观光农业个专科专业。 已经构成了有博士硕士本科专科四个教学层次全日制和继续 教育两种教学形式的比较完善的教育体系，形成了农学工程学和艺 术学三大学科门二 级学科博士学位授权点。硕士点的范围已经覆盖了园艺学的所有领 域，并有农业推广硕士学位中等职业学校教师在职攻读硕士学位和 高等学校教师在职攻读硕士学位的研究生培养资格。设有园艺学园 林学林学院院长 主持，园艺园林学院拥有博士后流动站和园艺学级学科博士学位授 权点......”。

8、“..... 建设内容及研究范围 本项目的建设范围建设条熟料水泥生产线注配套建 设余热发电站，该电站另行单独申报，本报是充分利用本公司现有资金技术和资源等优势，依靠技术进步， 发挥企业的规模经济效益，为企业的发展壮大注入新的活力，使企业立 于市场竞争的有利地位而得以长足生存和发展是非常必要的。 项目研究依据及市及其西南地区的水泥市场竞争不可能再停留在低水平低层面上竞 争，优胜劣汰，强者开，使其在些方面具有良好的性质什么性质附加问题简单的小问题引起的大思考最后，我们从在附近的图象再研究其些性质问题与实验这些曲线有何数做为描述变量间关系的种数学模型，在理论分析和科学计算方面起着重要的作用。借助于功能强大的科学计算软件进行实验和研究，可以得到直观的认识。为了能有效地使用级数这工具于科学研究和工程实践，正确地理解和把握级数的基本性质是首要的前提。例考察级数，级数的前项和，其收敛性条件为收敛发散，并且在的情况下，越大的收敛速度越快，越小的收敛速度越慢......”。

9、“.....也可以从下面的图示中明显地观察到图绘制图的程序文件如下,,,,,数列的敛散性有何见解下面的图可提供个直观的启示图图直观地提示我们数列是单调增的随着的增加，的增长速度趋近于零，事实上，利用程序文件,,可以进步地验证，，，，的增长速度曲线如图所示。图上述数据和通过实验得到的曲线揭示了数列收敛的可能性，事实上，数学家已经在理论上严格证明了数列的极限存在性，其极限值就是著名的常数，目前人们还不知道常数是有理数还是无理数。问题与实验能否给出数列收敛的几何解释当然这需要首先体会到特别是的几何意义。问题与实验根据你对数列收敛的几何解释如果你确实得到了它的几何解释，你能对数列例下面让我们来研究发散的级数和常数。图以为例，使用程序文件,,,,,图图描述了三个级数的前项和的演化情形，从中可以看出，当时，第三个级数的前项和几乎停止增长而前两个级数的前项和仍有明显的增长趋势增长速度是多少。让我们进步讨论调和级数的发散情形。大家已经知道数列是发散的，现在我们考察级数，的敛散性，先思考下......”。