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基于操作系统的编程复习 基于操作系统的编程复习

格式:PPT 上传:2022-06-25 19:29:27

《基于操作系统的编程复习》修改意见稿

1、“.....•表示你在命令行下输入命令的时候,共有多少个参数。•比方说你的程序编译后,可执行文件是••这个时候,的值是•但是如果执行••的值是。也就是命令名加上两个参数,共三个参数例如•••表示.函数的自变数•表示解释•.•用来取得你所输入的参数••这个时候,的值是•这个时候,的值是,指向的值是解释••这个时候,的值是,指向的值是,指向的的值是,指向的的值是思考下输入结果会是怎么样的•为了调用系统程序,我们可以使用系统调用族调用......”

2、“.....范例第四章•.什么是文件系统,掌握常见的文件系统。•.对文件的操作的两种方式•.掌握这两种方式在中的使用方法•复习原则看懂例题什么是文件系统•操作系统中与管理文件有关的软件和数据称为文件系统。•它负责为用户建立文件,撤消读写修改和复制文件,还负责完成对文件的按名存取和进行存取控制。两类函数•在平台下对文件编程可以使用两类函数•操作系统文件•语言库函数。•前者依赖于系统调用•后者实际上与操作系统是独立的,因为在任何操作系统下......”

3、“.....•本章将对这两种方法进行实例讲解。第种方式•如果使用了标志,则使用的函数是••这个时候我们还要指定标志,用来表示文件的访问权限。•这里仅仅给出主要大纲,详细内容还要仔细复习课件!!以是以下情况的组合的标志位•除了可以通过上述宏进行“或”逻辑产生标志以外,•也可以自己用数字来表示•总共用个数字来表示文件的各种权限第位表示设置用户第二位表示设置组第三位表示用户自己的权限位第四位表示组的权限最后位表示其他人的权限......”

4、“.....•也可以自己用数字来表示•总共用个数字来表示文件的各种权限第位表示设置用户第二位表示设置组第三位表示用户自己的权限位第四位表示组的权限最后位表示其他人的权限。用户组用户权限组的权限他人权限程序实例范例程序阅读范例程序阅读第二种方式.用语言库函数对文件操作•库函数的文件操作实际上是独立于具体的操作系统平台的,不管是在还是在中都是这些函数......”

5、“.....用于存放文件的有关信息如文件名文件位置等。•这些信息保存在个结构体类型变量中,该结构体类型由系统定义取名为。•特别注意结构体类型名必须大写。创建和打开文件••实现打开指定文件,其中的为打开模式。•特别要注意的是为字符串,和系统调用的不同•语言中支持的打开模式如下表打开模式.文件的打开与关闭•对文件进行操作之前,必须先打开该文件使用结束后,应立即关闭,以免数据丢失......”

6、“.....文件的打开函数•.原型文件名操作方式••.功能返回个指向指定文件的指针。•注对文件操作的库函数,函数原型均在头文件.中。•其中•“文件名”是指要打开或创建的文件名。•“操作方式”如下图所示。•例如•“.”道考研题•下面的程序的作用是从磁盘.中读取个学生的姓名学号成绩,然后在屏幕输出。请将程序补充完整。参考答案.“.”,””!键,也可以使用字母键。•左移下行上行右移•.欲退出编辑器......”

7、“.....在正常模式下删除光标所在位置的字符,请按∶•.在正常模式下要在光标所在位置开始插入文本,请按∶•输入必要文本•特别提示∶按下键会带您回到正常模式或者取消个不期望或者部分完成的命令命令学习•.欲从当前光标删除至单字单词末尾,请输入∶•.欲从当前光标删除至当前行末尾,请输入∶•.欲删除整行,请输入∶•命令学习•.在正常模式下个命令的格式是∶•或者•其意是∶•代表的是命令执行的次数•代表要做的事情,比如代表删除......”

8、“.....比如代表单字单词,代表到行末等等。,.命令学习•删除个单词•也可,只是删除到单词尾•向右删除个字母•向左删除个字母•向下删除行•向上删除行•删除当前光标到改行的行尾的字母•删除行命令学习•.欲撤消以前的操作,请输入∶小写的•欲撤消在行中所做的改动,请输入∶大写的•欲撤消以前的撤消命令,恢复以前的操作结果,请输入∶.编译器选项•选项,表示我们要求输出的可执行文件名.•选项表示我们只要求编译器输出目标代码,而不必要输出可执行文件......”

9、“.....我们就可以编译我们自己所写的简单的源程序了•如果你想要知道更多的选项,可以查看的帮助文档,那里有着许多对其它选项的详细说明的编写•假设我们有下面这样的个程序,源代码如下..的编写..用的调试软件是.简单地说就是个调试工具。它是个受通用公共许可证即保护的自由软件。•记得要在编译的时候加入选项.使用般来说主要调试的是的程序。要调试的程序,首先在编译时......”

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