（定稿）中国沭阳文化产业园项目投资立项申报书0（喜欢就下吧）

结束语通过这次的设计使我认识到自己对单片机方面的知识了解太少，对于书本上的很多知识还不能灵活运用，尤其是对程序设计语句的理解和运用，不能够充分理解每个语句的具体含义，导致编程的程序过于复杂，使得需要的存储空间增大。

损耗了过多的内存资源。

本次的设计使我从中学到了些很重要的东西，那就是如何从理论到实践的转化，怎样将我所学到的知识运用到我以后的工作中去。

在大学的课堂的学习只是在给我们灌输专业知识，而我们应把所学的用到我们现实的生活中去，此次的电子时钟设计给我奠定了个实践基础，我会在以后的学习生活中磨练自己，使自己适应于以后的竞争，同时在查找资料的过程中我也学到了许多新的知识，在和同学协作过程中增进同学间的友谊，使我对团队精神的积极性和重要性有了更加充分的理解。

我们的学习不但要立足于书本，以解决理论和实际教学中的实际问题为目的，还要以实践相结合，理论问题即实践课题，解决问题即课程研究，学生自己就是个专家，通过自己的手来解决问题比用脑子解决问题更加深刻。

学习就应该采取理论与实践结合的方式，理论的问题，也就是实践性的课题。

这种做法既有助于完成理论知识的巩固，又有助于带动实践，解决实际问题，加强我们的动手能力和解决问题的能力。

通过这次的实习，我深刻地认识到自己在课堂上学的知识是有限的，而且知道是会事，会运用又是另回事。

以后要多实践，要学以致用。

参考文献李军系列单片机高级实例开发指南北京北京航空航天大学出版社，孙涵芳系列单片机原理及应用北京北京航空航天大学出版社徐爱华单片机应用技术教程北京机械工业出版社付晓光单片机原理与实用技术北京清华大学出版社秦曾煌电工学电工技术与电子技术北京高等教育出版社孙涵芳系列单片机原理及应用北京北京航空航天大学出版社许熙文电路基础北京高等教育出版社郭慧基于单片机的最小系统设计与研究西安电子科技大学长安学院电子科学与技术致谢首先衷心地感谢我的指导老师梁倩老师。

本文从选题到完成，从理论上的探讨到实际问题的解决，无处不饱含着梁老师的心血。

梁老师的悉心指导和建议给了我极大的帮助和支持，使我受益匪浅。

经过三个月的忙碌和工作，本次毕业设计即将完成。

在这次设计中多亏了我的导师梁老师。

梁老师平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段，她都给予了我很大的帮助，从查阅资料到设计草案的确定和修改，中期检查，后期详细设计，程序编写等整个过程中都给予了我悉心的指导。

有指导老师的帮助我才能少走弯路，尽快完成毕业论文。

其次要感谢我的同学们及舍友对我无私的帮助，特别是在资料搜集方面，舍友帮助我查阅资料，分析其间的异同之处，让我在极短的时间内整理出所需的材料，正因为如此我才能顺利的完成设计我要感谢我的母校青岛理工大学，是母校给我们提供了优良的学习环境另外，我还要感谢那些曾给我授过课的每位老师，是你们教会我专业知识。

在此，我再次真诚的向帮助我的老师和同学说声谢谢，谢谢大家，附录部分程序清单秒计时程序中断服务程序累加器入栈保护状态字入栈保护关中断允许关闭定时器中断响应时间同步修正低位初值修正重装初值低位修正值高位初值修正重装初值高位修正值开启定时器次中断未到中断退出次中断到秒重赋初值指向秒计时单元调用加程序加秒操作秒数据放入为位十进制数组合清进位标志，小于秒时中断退出大于或等于秒时对秒计时单元清指向分计时单元分计时单元加分钟分数据放入清进位标志，小于分时中断退出大于或等于分时分计时单元清指向小时计时单小时计时单元加小时时数据放入清进位标志，小于小时中断退出大于或等于小时小时计时单元清中断退出时将分时计时单元数据移入对应显示单元恢复状态字出栈恢复累加器开放中断中断返回闪动调时程序中断服务程序，用作时间调整时调整单元闪烁指示中断现场保护装定时器定时初值，秒未到退出中断中断次重装秒定时用初值秒定时到对闪烁标志取反位为时显示单元熄灭位为时正常显示恢复现场中断退出位为时，转小时熄灭控制位为时熄灭符数据放入分显示单元，将不显示分数据转中断退出位为时，熄灭符数据放入小时显示单元，小时数据将不显示转中断退出加子程序取当前计时单元数据到指向前地址中数据高四位与低四位交换前地址中数据放入中低四位加操作十进制调整移入寄存器高四位变放回前地址单元取回中暂存数据指向当前地址单元中数据高四位与低四位交换高四位变数据放入当削地址单元中子程序返回清零程序对计时单元复零用清累加器清当前地址单元指向前地址前地址单元清子程序返回时钟调整程序当调时按键按下时进入此程序关定时器中断关闭定时器调用秒延时程序键按下时间小于秒，关闭显示省电进入调时状态，赋闪烁定时初值允许中断开启定时器口为键未释放，等待键释放，分调整闪烁标志置等待键按下有键按下，延时秒按下时间大于秒转调小时状态按下时间小于秒加分钟操作调用加子程序取调整单元数据清进位标志，调整单元数据与比较调整单元数据小于转循环调整单元数据大于或等于时清清进位标志跳转到循环省电不显示状态。

开中断开启定时器开时钟无按键按下，等待。

有键按下，调显示子程序延时削抖是干扰返回等待等待键释放返回主程序数据显示亮分闪烁标志清除进入调小时状态等待键释放小时调整标志置等待按键按下有键按下延时秒按下时间大于秒退出时间调整按下时间小于秒加小时操作调加子程序计时单元数据与比较小于转循环大于或等于时清操作跳转到循环调时退出程序。

等待键释放延时削抖是抖动，返回再等待清调小时标志清调分标志清闪烁标志关闭定时器关定时器中断开启定时器开定时器中断计时开始跳回主程序键释放等待时调用显示程序调分防止键按下时无时钟显示等待调分按键时时钟显示用键释放等待时调用显示程序调小时防止键按下时无时钟显示等待调小时按键时时钟显示用退出时钟调整时键释放等待防止键按下时无时钟显示显示程序显示数据在单元内，用六位共阳数码管显示，口输出段码数据，口作扫描控制，每个数码管亮时间再逐位循环。

指向显示数据首址扫描控制字初值描字二维图。

经过选择我选择和单元绘制装配图二维图，单元的各组成零件绘制零件图的二维图。

在这里选择单元中和号零件，即压板和定位扳两个零件来说明零件图的二维图的绘制过程。

零件图二维图的制作过程与装配图的二维图制作过程类似。

该零件的图幅为横放，比例为，第角投影。

下面就号零件的二维图进行说明。

图定位板的二维图在零件图中需要标注各特征的形状尺寸和位置尺寸。

在标注尺寸前需要确定位置和加工基准，由于该零件为加工件所以其定位基准也就是该零件的加工基准。

在本设计中单元的各结构的位置都是通过定位销由面传递的。

因此次选用基准销孔中心为定位基准图中基所在位置就是该零件的定位和加工基准。

锁有的尺寸线都应从基准销向外引出。

直径的销孔，是连接支撑板和压板臂的重要枢纽，压板臂绕该点转动，该点还是支撑板与气缸位置关系的重要连接点，因此该点与基准的位置尺寸有的公差。

而其本身又有的尺寸公差。

零件上的螺纹孔用特殊标志表示，具体标志见图左上角说明。

无论是装配图还是零件图，图中都应该说明两面的位置，见图左视图中，需要在两面分别明确标示出和。

而且该零件侧面要与号零件配合，按照入体原则，其左右两侧面尺寸公差为。

在这里应该特别提到的是粗糙度的标注，在该零件中支撑板与定位块之间的尺寸精度是影响工件装夹精度重要尺寸，因此其垂直面与基准间的位置尺寸也有的公差尺寸。

而且两零件的接触面有的表面粗糙度要求。

在进行表面粗糙度标注前，需要对加装个组件，在这里不详加介绍。

表面粗糙度标注过程为点击菜单，弹出图对话框图粗糙度的标注对各选项进行设置后，选择要标注的位置，确认即可。

在点击过程中，首先点击的是所标志的位置，再次点击是表面粗糙度符号所在的方向。

提供了五种可供标注的位置第个为标注在外延，第二种是边缘标注，第三种是标注在尺寸线上，第四种是标注在点上，第五种标注在箭头上。

现在再介绍号零件压板，其二维图如图所示图压板的二维图该零件的定位基准为与定位板连接的直径的销孔的中心线，如图基所示位置，两条基准线即为该零件的设计定位和加工基准。

在这里应该特别提到的是粗糙度的标注，在该零件中定位板与定位块之间的尺寸精度是影响工件装夹精度重要尺寸，因此其垂直面与基准间的位置尺寸也有的公差尺寸。

而且两零件的接触面有的表面粗糙度软件简介软件的功能特点使用的优点建立统的目录分析设计任务书确定定位加紧方案夹具的定位方案的确定夹具的夹紧方案的确定工位分析及各单元设计思路设计任务书夹具单元设计思路工位夹具单元设计过程切取断面线连接板的设计画装配草图拉深出压板连接板定位块压块压板的设计连接板实体的设计销支架的设计连接销支架的设计修剪实体与偏置第章干涉运动分析装配标准件运动分析第章焊装夹具基座的设计及总体装配基座的设计基座面的方向基座面的高度位置基座面的大小基座的结构和加工基座设计槽钢的选择基座钢材的选择基座表面平面度的计算上。

经营者持股的出资般不得少于万元，配售期股份额将是其出资额的倍。

如任期届满，完成协议指标括建立和修改视图尺寸和其它制图辅助的功能。

扫件库中找到要选用的所有元件，然后进行原理图的绘制绘制好后再选择已经编译好的文件，选择运行，观察显示结果，根据显示的结果和课题的要求再修改程序，再运行查，直到满足要求。

结束语通过这次的设计使我认识到自己对单片机方面的知识了解太少，对于书本上的很多知识还不能灵活运用，尤其是对程序设计语句的理解和运用，不能够充分理解每个语句的具体含义，导致编程的程序过于复杂，使得需要的存储空间增大。

损耗了过多的内存资源。

本次的设计使我从中学到了些很重要的东西，那就是如何从理论到实践的转化，怎样将我所学到的知识运用到我以后的工作中去。

在大学的课堂的学习只是在给我们灌输专业知识，而我们应把所学的用到我们现实的生活中去，此次的电子时钟设计给我奠定了个实践基础，我会在以后的学习生活中磨练自己，使自己适应于以后的竞争，同时在查找资料的过程中我也学到了许多新的知识，在和同学协作过程中增进同学间的友谊，使我对团队精神的积极性和重要性有了更加充分的理解。

我们的学习不但要立足于书本，以解决理论和实际教学中的实际问题为目的，还要以实践相结合，理论问题即实践课题，解决问题即课程研究，学生自己就是个专家，通过自己的手来解决问题比用脑子解决问题更加深刻。

学习就应该采取理论与实践结合的方式，理论的问题，也就是实践性的课题。

这种做法既有助于完成理论知识的巩固，又有助于带动实践，解决实际问题，加强我们的动手能力和解决问题的能力。

通过这次的实习，我深刻地认识到自己在课堂上学的知识是有限的，而且知道是会事，会运用又是另回事。

以后要多实践，要学以致用。

参考文献李军系列单片机高级实例开发指南北京北京航空航天大学出版社，孙涵芳系列单片机原理及应用北京北京航空航天大学出版社徐爱华单片机应用技术教程北京机械工业出版社付晓光单片机原理与实用技术北京清华大学出版社秦曾煌电工学电工技术与电子技术北京高等教育出版社孙涵芳系列单片机原理及应用北京北京航空航天大学出版社许熙文电路基础北京高等教育出版社郭慧基于单片机的最小系统设计与研究西安电子科技大学长安学院电子科学与技术致谢首先衷心地感谢我的指导老师梁倩老师。

本文从选题到完成，从理论上的探讨到实际问题的解决，无处不饱含着梁老师的心血。

梁老师的悉心指导和建议给了我极大的帮助和支持，使我受益匪浅。

经过三个月的忙碌和工作，本次毕业设计即将完成。

在这次设计中多亏了我的导师梁老师。

梁老师平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段，她都给予了我很大的帮助，从查阅资料到设计草案的确定和修改，中期检查，后期详细设计，程序编写等整个过程中都给予了我悉心的指导。

有指导老师的帮助我才能少走弯路，尽快完成毕业论文。

其次要感谢我的同学们及舍友对我无私的帮助，特别是在资料搜集方面，舍友帮助我查阅资料，分析其间的异同之处，让我在极短的时间内整理出所需的材料，正因为如此我才能顺利的完成设计我要感谢我的母校青岛理工大学，是母校给我们提供了优良的学习环境另外，我还要感谢那些曾给我授过课的每位老师，是你们教会我专业知