时间成功,执行向页面返回执行情况教师论文评阅函数教师论文修改函数更新论文表中的标题,描述,内容更新已提交论文表中的教师评语,教师评分返回成功信息或失败原因若论文行为时间验证评阅时间成功,则执行,返回结果给页面管理员论文修改函数同教师论文修改函数,没有时间验证论文删除函数从论文表中删除指定编号且状态为未提交的论文返回删除结果学生对象,若论文未提交且论文行为时间验证写作时间成功,执行,向页面返回执行情况论文提交函数修改论文表中的提交状态和指导教师向已提交论文表中插入论文编号,提交时间,评论教师,作者输出提交结果学生对象,第五章系统实现教师学生登录功能在登录页面相应的地方填入账号密码，然后选择你登录的身份，点击登录按钮进行登录。账号密码的验证是通过连接数据库来进行的，通过检索账号密码表,若检索到的账号密码都相符则判断其身份是否致，如果都致则跳转到相应的页面。如果没有检索到账号密码信息或账号密码不相符则进行出错处理，在登录框附近提示发生。当登录成功时，将登录的账号信息保存在中。登录页面如图所示图教师学生登录页面登录出错时提示如图所示图出错提示教师学生密码管理功能密码管理的前提是用户能够成功登录。在用户成功登录后，选择修改密码跳转到该页面进行处理。在该页面上设置了四个,分别用来输入账号，密码，新密码和再次的新密码。判断两次输入的新密码是否致是通过验证控件来实现的，通过设置相应的属性，能在两次输入不致时在边上给出提示。点击确定按钮进行执行，首先根据输入的前两个中的内容，在数据库中的账号密码表中检索，判断原始账号密码的正误。当符合时连接数据库，将第三个中的数据存入表中相应行的密码位置，并更新数据。同时在按钮附近提示密码修改成功。如出现则提示出错信息，数据库中数据不作改变。实例截图如图所示图修改密码页面学生信息管理功能评阅信息查询在学生登录进系统后，可以在页面上找到评阅信息查询的按钮。点击即可进入评阅信息查询页面。此页面上罗列添加如图所示图公告信息添加页面教师信息管理管理员通过此处来管理全校的所有教师的基本信息。管理员登录后找到教师信息管理选项进入到该页面。页面上显示了所有教师的信息，管理员可以删除个教师的信息。点击下方的添加选项可以转入添加教师页面。根据提示填入相应数据，完成后点提交即完成了个教师的信息写入。其中教师信息的显示和删除是使用了控件来完成的。在添加教师时，首先将填入的这些信息分别存入数据库中表中的相应项，同时将教师的工号作为账号和密码存入数据库中的表中的账号密码项中。其实现代码如下所示教师信息显示如图所示图教师信息显示教师信息添加如图所示图教师信息添加学生信息管理与中教师信息管理类似，在此不另做说明。第六章结束语通过近几个月的毕业设计，使我对,数据库,语言等有了进步的了解，对的运用也更加熟练。由于在以前并未接触过，语言也没学过，因此，也不知道如何开始做。于是就只能先初步开始学习这方面的知识。语言与我学习的语言类似，是语言的延伸，理解起来不是很困难。的知识在出了所有该学生可以选择的课程，包括这些课程的代号名称上课时间授课教师等。由于学生的评阅信息不样。因此，在设计时主要根据中保存的学生账号做相应处理。信息的显示是用控件完成的，通过配制其数据源，在评阅成绩表中检索出所有与该学号对应的课程代号并排除评阅信息表中已包含这些课程代号的项。实例截图如图所示图评阅信息查询查询公告信息公告信息作为学校跟教师学生传递信息或通知的种媒介。其地位尤为重要，因此将其放在了比较显眼的位置，即在学生刚登录进系统时的首页进行显示。在此页上通过控件主要显示想关的标题，及发布时间。在控件的显示标题的项中作相应处理，在后台添加个,其内容为相应的标题，同时将其联接到公告信息显示页面。同时将该标题保存在中。在内容显示页面上，其内容是用控件来显示的。通过配制数据源，检索公告信息表，将其中与中保存的标题相同项的内容进行显示。实例截图如图所示图公告信息显示页面查询课程信息学生需要查看自己已选择的课程，包括上课时间地点授课教师等相关信息。此功能也是用控件来实现的。通过配制其数据源，检索评阅成绩表中与中值相同的学号，取其同项上的课程代号，并检索评阅信息表。最后将需要的信息显示在相应位置。其配制数据源的语句为,,,实例截图如图所示图课程信息显示查询教师信息在上文中已经提到，在学生评阅时，有必要了解下这个教师的相关信息，于是在设计时将教师信息的显示设置在评阅信息中。实现时，在评阅信息页面中，教师那项做后台处理。添加个控件，其内容即为教师名字，并将这个名字保存在中，同时将控件联接到个新的页面。而在教师信息显示页面，用控件来显示教师的信息，通过配制其数据源，根据前页中保存的名字检索教师信息表，来获取教师的相关信息。以下是教师信息显示页面上数据源的配制实例截图如图所示图个教师的信息显示学生评阅该功能也是作为评阅信息查询的个子功能来设计的，毕竟已经把评阅信息都给出了，学生就可以进行评阅了，再另设计页面就显的浪费资源。在设计时，在控件中添加列，并在该列中添加复选框。评阅时，只需选中你要选择的课程后面的复选框，然后点击下面的提交按钮即可评阅。页面也随之进行刷新，将已选的课程排除掉。下方添加的选定课程的按钮。其实现方式是通过判断是否被选上，如果被选上则通过数据库连接，将选上的那些行中的课程代号及中保存的学号保存到评阅成绩表中的相应项中去。其实现代码如下所示别存入相应的项，同时将操作时的时间也存入表中的时间项。公告信息显示如图所示图公告信息显示公告信息当前对象的论文信息从论文表中读取该信息的详细论文信息,按照学生编号或者提交时间排序列出已提交的论文标题，描述，内容，提交时间,评阅标志,自己评语和评分存在则显示传递排序方式,由查询结果判断是否被评阅,设置界面是否显示自己评语和评分管理员论文显示函数同教师论文显示函数,没有评阅教师的限制论文修改函数根据修改论文的对象调用修改过程函数学生论文修改函数更新论文表,返回更新结果返回成功信息或失败原因若论文未提交且论文行为时间验证写作看了训练的学习目标只是教师有意识针对学生方面能力的培养而设定的，我们更希望师生在具体的教与学的过程中能经常迸发出灵感的火花。训练内容上，美术教辅书籍要增强启发性趣味性。启发性的内容不仅有利于学生掌握知识，当前受益，而且还有利于学生提升能力，提高素质，使学生长远受益。总之，它是对学生的适应与引导趣味性的内容则能够吸引学生的注意力，激发学生的论义务教育美术教辅书籍的定位编写与特色以湘美版美术基础训练为例兴趣，使学生举反三并创作出优秀的作品来。另外，新课标指出，义务教育美术教材的编写要充分关注美术与学生生活的联系，横向上看它是指与学校家庭和社会相关的生活，最能反映学生真实的情感和态度而纵向上看则主要是指学生的现实生活以及对未来生活的向往和憧憬，这其中包括了对前辈生活地方传统生活的追溯和了解，更深刻地表达出了各种社会情感。因此，美术教辅书籍在编写时要认真处理好这点。以湘美版训练中七年级上册的带你品尝非洲的咖啡豆课为例，这课旨在以色彩为导向引领学生展开对非洲的联想，训练内容为绘制幅非洲极为普通的生活场景，即烈日下劳动者用头顶着物品进行搬运。从用到的材料的颜色到画面中色彩的具体运用，采用的都是非洲典型的自然色，其训练过程简单而不失详尽，步步向学生展示出他们所熟悉的非洲印象。为了拉近训练内容与现实生活的距离，其间特别选配了张真实的情景图，以让学生感觉眼前仿佛真有派这般场景。该训练起初的课题是烈日下劳作的非洲人，这个课题很直白地表明了此项训练的具体内容，与情景图中所传递出的信息也完全致。但是，这样的效果并不是最理想的。在课题硕士学位论文的确定上，编者凭着对非洲最直接的感受，首先想到的是非洲人固有的肤色，进而联系到咖啡豆。最终会选定这个课题，具体来说有三个原因。其，咖啡豆是非洲最具特色的代表物之其二，非洲人黝黑的皮肤与咖啡豆的颜色极其相似其三，从咖啡豆入手只是为了激发学生的学习兴趣，总目的还在于，通过这个课题可以很自然地引领学生怀着对非洲的无限想象而进入到对非洲民俗风情的学习。采用这样的标题不仅能让学生的思维得到启发，同时也有利于他们在导入课题的短短几分钟内学到更多的知识，学生的知识得到了增长，思维受到了启发，兴趣自然就油然而生。可以说，这个课题阐释出了这堂课的本质内容，正符合三板斧里所提到的用最简单的话语表达出最本质的涵义。无穷无尽的拓展内容在这里主要发挥着正文的磁铁效应，在协助实现训练目标的前提下，它根据知识定位将有联系的知识点呈现出来。如当光线照射在咖啡豆上时，色彩有了细腻的变化，你从咖啡豆上可以找出多少种不同的色彩呢阳光照耀下的非洲，色彩斑斓，仿佛是浑然天成的油画。你能从天空山脉土地上找到哪些色彩呢这就是要求学生尝试着从自然物中提取论义务教育美术教辅书籍的定位编写与特色以湘美版美术基础训练为例颜色，解读自然色彩的奥妙，以美化自己的生活。同时，这部分内容还引导学生用语言表达出非洲自然色彩所具有的情感特征，如什么颜色高贵清丽，哪些色彩浪漫活泼。欣赏完如画的自然美景后，时间成功,执行向页面返回执行情况教师论文评阅函数教师论文修改函数更新论文表中的标题,描述,内容更新已提交论文表中的教师评语,教师评分返回成功信息或失败原因若论文行为时间验证评阅时间成功,则执行,返回结果给页面管理员论文修改函数同教师论文修改函数,没有时间验证论文删除函数从论文表中删除指定编号且状态为未提交的论文返回删除结果学生对象,若论文未提交且论文行为时间验证写作时间成功,执行,向页面返回执行情况论文提交函数修改论文表中的提交状态和指导教师向已提交论文表中插入论文编号,提交时间,评论教师,作者输出提交结果学生对象,第五章系统实现教师学生登录功能在登录页面相应的地方填入账号密码，然后选择你登录的身份，点击登录按钮进行登录。账号密码的验证是通过连接数据库来进行的，通过检索账号密码表,若检索到的账号密码都相符则判断其身份是否致，如果都致则跳转到相应的页面。如果没有检索到账号密码信息或账号密码不相符则进行出错处理，在登录框附近提示发生。当登录成功时，将登录的账号信息保存在中。登录页面如图所示图教师学生登录页面登录出错时提示如图所示图出错提示教师学生密码管理功能密码管理的前提是用户能够成功登录。在用户成功登录后，选择修改密码跳转到该页面进行处理。在该页面上设置了四个,分别用来输入账号，密码，新密码和再次的新密码。判断两次输入的新密码是否致是通过验证控件来实现的，通过设置相应的属性，能在两次输入不致时在边上给出提示。点击确定按钮进行执行，首先根据输入的前两个中的内容，在数据库中的账号密码表中检索，判断原始账号密码的正误。当符合时连接数据库，将第三个中的数据存入表中相应行的密码位置，并更新数据。同时在按钮附近提示密码修改成功。如出现则提示出错信息，数据库中数据不作改变。实例截图如图所示图修改密码页面学生信息管理功能评阅信息查询在学生登录进系统后，可以在页面上找到评阅信息查询的按钮。点击即可进入评阅信息查询页面。此页面上罗列添加如图所示图公告信息添加页面教师信息管理管理员通过此处来管理全校的所有教师的基本信息。管理员登录后找到教师信息管理选项进入到该页面。页面上显示了所有教师的信息，管理员可以删除个教师的信息。点击下方的添加选项可以转入添加教师页面。根据提示填入相应数据，完成后点提交即完成了个教师的信息写入。其中教师信息的显示和删除是使用了控件来完成的。在添加教师时，首先将填入的这些信息分别存入数据库中表中的相应项，同时将教师的工号作为账号和密码存入数据库中的表中的账号密码项中。其实现代码如下所示教师信息显示如图所示图教师信息显示教师信息添加如图所示图教师信息添加学生信息管理与中教师信息管理类似，在此不另做说明。第六章结束语通过近几个月的毕业设计，使我对,数据库,语言等有了进步的了解，对的运用也更加熟练。由于在以前并未接触过，语言也没学过，因此，也不知道如何开始做。于是就只能先初步开始学习这方面的知识。语言与我学习的语言类似，是语言的延伸，理解起来不是很困难。的知识在