1、“.....主键是，自增。其逻辑结构如表所示表知识点表表名物理列名数据类型是否主键备注允许允许允许允许允许允许允许允许允许允许允许允许知界面如图所示。图发送通知界面点击发布通知后，弹出发送通知界面。填写通知标题，通知内容后选择通知类型全校通知教师通知学生通知即可发送通知。发布通知的流程如图所示。开始获取发送人信息和系统时间选择发送类型发送标题是否为空发送成功否提示填写标题是更新数据库结束图发送通知流程图学生平台学生平台包括通知信息，英语学习，基本信息三部分。通知信息由通知管理模块组成。主要用于接收学校发送的通知。英语学习由单词学习模块组成，包括添加单词，添加例句，添加近反义词三部分。此处详细介绍单词学习模块。单词学习模块主要是对单词信息的维护。维护内容包括单词拼写，单词音标，所属教材，所属小节，单词发音，视频，单词例句，近反义词。单词学习界面如图所示。图单词学习界面每选中条记录，右边会显示出该记录的详细信息。点击相应记录条，可以对其进行修改。修改后点击更新即可。右下方的单词解释部分，可以添加删除单词的词性，词意......”。

2、“.....可以在弹出的窗口中添加该单词的例句。点击添加同反义词，在弹出的窗口中可以添加该单词的同反义词。该流程如图所示。开始选中条记录获取相应数据修改相应数据是否成功提示信息更新数据库是结束否图单词学习流程图结论将近个学期的开发和设计，教学管理系统基本开发完毕。其功能基本符合用户需求，各模块均可正常运行。本系统按照模块化的思路进行设计和开发，便于使用和维护。本系统的功能还不是很完善，只是对基本的业务流程进行设计，并未对实际工作中可能出现的特殊情况做相应处理。系统的自动化程度不是很高，有时还需要人工手动操作。在设计过程中想到了些新的实现方法，了解了些更细致的需求，由于时间有限并没有付诸实现。接下来，将会继续完善本系统。尽可能多的排除和异常，使教学管理系统更加实用。这次毕业设计巩固了我所学到的专业知识，提高了动手能力。将近半年的持续开发，更是对自己毅力的考验。在开发过程中，遇到了很多问题。查阅资料后，大多已经解决。这在不知不觉中，也提高了自己阅读资料，检索信息的能力。总之，我从中受益良多。参考文献马骏程序设计及应用教程第版人民邮电出版社，年月王珊数据库系统概剩余工程款......”。

3、“.....双方约定的承包人其他违约责任按投标文件承诺及通用条款有关规定执行。交工验收由发包人主持，由发包人监理人质监设计施工运营管理养护等有关部门代表组成交工验收小组，对本项目的工程质量进行评定，并写出交工验收报告报交通主管部门备案。承包人应按发包人的要求提交竣工资料，完成交工验收准备工作。经验收合格工程的实际交工日期，以最终提交交工验收申请报告的日期为准，并在交工验收证书中写明。争议双方约定，在履行合同过程中产生争议时，提交安阳市仲裁委员会仲裁不可抗力双方关于不可抗力的约定论第版高等教育出版社，年月张海藩软件工程导论第版清华大学出版社，年月海洋张薇娟基于校园网的教务管理系统设计与实现洛阳理工学院学报自然科学版年第期允许允许允许允许允许允许允许单词表结构设计单词表存放单词信息。主键是，自增。其逻辑结构如表所示。表单词表表名物理列名数据类型是否主键备注允许允许允许允许允许允许近反义词表结构设计近反义词表存放个单词的近义词和反义词相关信息。主键是，自增。其逻辑结构如表所示......”。

4、“.....主键是，自增。其逻辑结构如表所示。表例句表表名物理列名数据类型是否主键备注允许允许允许允许允许系统权限表结构设计系统权限表存放系统的权限信息。主键是其逻辑结构如表所示表系统权限表表名物理列名数据类型是否主键备注允许第章系统实现本章对各个功能模块的实现做具体说明。对系统中部分模块的界面做出展示，并且做具体说明。本系统实现对教学信息的管理。主要分管理员登录平台，教师登录平台和学生登录平台。用户首先根据自己的身份选择不同的登录界面，然后输入用户名和密码，系统获取后对其进行验证。若数据库中存在该用户，则登录成功，若不存在，则提示，重新登录。由于三个登录界面很相似，此处只给出管理员登录界面。如图所示。图管理员平台界面管理员平台该平台由基本信息维护，公告信息，系统设置和个人中心组成。基本信息维护包括员工信息和班级信息维护，主要是对信息的增删改。公告信息主要是发送通知和通知查看，发送通知时向数据库中添加条记录，查看时从数据库读取条记录。系统设置由用户管理模块组成，可以向系统中添加新的用户，给用户授予管理员，教师，学生等不同的权限。个人中心包括个人信息和密码维护。此处，以员工信息维护为例......”。

5、“.....员工信息维护模块界面如图所示。该模块可以由员工编号或姓名查询员工信息。点击新增，填写员工信息后，可以向数据库中添加条员工记录。点击详细信息，可以修改员工基本信息。点击删除信息，删除相应记录。程序流程如图责任如下本合同通用条款约定承包人违约应承担的违约责任合同工期按本合同相关条款约定的工期，如工期延误，承担违约责任，并向甲方支付赔偿费，赔偿费支付办法按合同工期延误天赔偿元，此赔偿费的支付不能解除乙方应完成工程的责任和合同规定的其他责任。本合同通用条款约定我方违约应承担的违约责任本工程达到发包人要求的质量标准。我方按照现行的国家施工验收规范和资料评定标准施工如第次工程竣工验收时工程质量达不到合格标准时，交工验收费用由我方承担第二次工程竣工验收时工程质量仍达不到合格标准时，发包人可以没收全部履约保证金，终止施工合同并不再支付主键是，自增。其逻辑结构如表所示。表章信息表表名物理列名数据类型是否主键备注允许允许允许允许允许允许允许允许允许允许允许允许允许允许节信息表结构设计节信息表存放每章的小节信息。主键是，自增......”。

6、“.....是难以继续生存下去的。在用心了解市场需求的同时，还必须考虑面向什么样的客户层，增加什么样的附加价值，通过什么样的通道及媒体进行销售。也就是说，利用切可能的机会收集市场信息，并对其进行分析吸收，然后进行扩大再生产，这个过程已经成为企业成功不可缺少的要素。同时这过程必须高效率地完成。另外，进行最适当的顾客相关投资并与特定顾客保持持续发展的关系对现代企业也是非常重要的。因此在激烈的市场竞争中，电话营销作为种能够帮助企业获取更多利润的营销模式。结束语本篇论文从拟订题目到定稿历经数月，都离不开我的指导老师侯建辉老师的指导和建议。在此，我要向侯建辉老师致意诚挚的谢意。在老师的指导下，我不仅学到了扎实的专业知识，也在处人处事等方面收益很多，同时他对工作的积极热情认真负责有条不紊实事求是的态度，给我留下了深刻的印象，使我受益非浅。在此我谨向老师表示衷心的感谢和深深的敬意。并同感谢我们学院给我们授课的各位老师，正是由于他们的敬业，让我学到了专业知识，并从他们身上学到了如何求知治学如何为人处事。并且在我实习的期间校领导也来探望虽然当时我在处理客户的问题没有看到各位老师......”。

7、“.....我也要感谢我的母校郑州牧业工程高等专科学校，是它提供了良好的学习环境和生活环境，让我的大学生活丰富多姿，为我的人生留下精彩的笔。另外，也要感谢我的公司同事，感谢他们给我的细心指导和帮助，并向我的父母表示深深的谢意，他们给予我的爱理解关心和支持是我不断前进的动，使我顺利的完成了毕业论文。我要带着这么多人的期盼去实现因在于电话销售人员没有掌握科学的寻求目标客户的方法和途径。前期准备不够充分这里说的准备可以分为两个方面，就是心理准备和资料准备。前国足外教米卢说过态度决定切。这句话同样适用于电话销售。在球场上，方的队员想方设法的攻破对方球门，所不同的是会有方输，而在电话业务的过程中确是双赢的。掂量自己的智慧和体力在深入了解突破对方的防守，到对方的场地里，这样我们才能破门而入。二客户问到产品的数据时候，电话销售人员如果不能充分的回答，请等等对不起，我需要看看我不太清楚，将会是个致命伤，客户很可能会对产品失去信心。所以，除了心理准备，资料准备同样重要。销售量难以长期稳定这是困扰绝大多数的电话销售人员的难题。因为电话销售非常低的成功率和客户需求的时间段的差异......”。

8、“.....特别是针对些具备周期性消费购买特点的商品，能否与客户形成长期稳定的合作关系，在客户商品消耗完毕之前联络下次购买的商机，显得尤为重要。提升电话销售成功率的方法寻找目标客户的科学途径电话销售人员开始电话销售的时候，第个考虑的，永远是确定谁可能对自己销售的产品有兴趣，并花钱去购买它。如果个销售人员连自己的客户范围都不能确定，切都无法展开。充分的电话销售技巧认真倾听不管是面对面的销售还是电话销售认真倾听都是非常重要的，倾听就是倾听客户的心声，对成交是绝允许允许允许允许允许允许允许允许允许允许知识点表结构设计知识点表存放每小节的知识点。主键是，自增。其逻辑结构如表所示表知识点表表名物理列名数据类型是否主键备注允许允许允许允许允许允许允许允许允许允许允许允许知界面如图所示。图发送通知界面点击发布通知后，弹出发送通知界面。填写通知标题，通知内容后选择通知类型全校通知教师通知学生通知即可发送通知。发布通知的流程如图所示......”。

9、“.....英语学习，基本信息三部分。通知信息由通知管理模块组成。主要用于接收学校发送的通知。英语学习由单词学习模块组成，包括添加单词，添加例句，添加近反义词三部分。此处详细介绍单词学习模块。单词学习模块主要是对单词信息的维护。维护内容包括单词拼写，单词音标，所属教材，所属小节，单词发音，视频，单词例句，近反义词。单词学习界面如图所示。图单词学习界面每选中条记录，右边会显示出该记录的详细信息。点击相应记录条，可以对其进行修改。修改后点击更新即可。右下方的单词解释部分，可以添加删除单词的词性，词意。点击添加例句，可以在弹出的窗口中添加该单词的例句。点击添加同反义词，在弹出的窗口中可以添加该单词的同反义词。该流程如图所示。开始选中条记录获取相应数据修改相应数据是否成功提示信息更新数据库是结束否图单词学习流程图结论将近个学期的开发和设计，教学管理系统基本开发完毕。其功能基本符合用户需求，各模块均可正常运行。本系统按照模块化的思路进行设计和开发，便于使用和维护。本系统的功能还不是很完善，只是对基本的业务流程进行设计，并未对实际工作中可能出现的特殊情况做相应处理。系统的自动化程度不是很高......”。