(定稿)万亩无公害蔬菜产业化项目投资立项申报书6(喜欢就下吧)
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ⓖ轴承的校核因为所受的轴向力太小,所以忽略不计,所受径向力向心球轴承校核表文献轴承安全工作轴的设计轴材料的选择表文献轴材料选用钢,调质处理。
轴径的确定在传动系统的设计与计算中已的工作轴的直径定为。
轴的结构设计ⓐ择滚动轴承因为轴承同时受有径向载荷及轴向载荷,故前后端均选用单列向心球轴承,又因工作轴用于钻削,在后端加单向推力球轴承。
由表文献,单列向心球轴承选用轴承,后端单向推力球轴承选用轴承。
ⓑ各段直径,长度如图所示。
ⓒ键的确定因为齿轮宽为,所以选用平键,表文献ⓓ轴上圆角和倒角尺寸参考表文献,取轴端倒角,各轴肩的圆角半径为ⓔ扭合成校核轴的强度作出轴的计算简图轴上扭转力矩为周向力为径向力为根据轴的计算简图,分别作出轴的扭矩图垂直图的弯矩图和水平平面内的弯矩图,如图所示。
从图中可知,截面为危险截面,在截面上,扭矩和合成弯矩分别为按第三强度理论进行强度校核文献公式,为轴的抗弯截面系数,表文献即轴的强度足够。
ⓕ校核轴的疲劳强度在上面的分析中已判定截面为危险截面,所以现在校校面左右两侧即可,其他截面均无需校核。
截面右侧面校核抗弯截面系数为抗扭截面系数为弯矩及弯曲应力为扭矩及扭转应力为轴的材料为钢,调质处理,,,。
过盈配合处的值,由附表文献用插入法求出,并取值得高兴,但我觉得更自豪的是通过自学,我学会了许多以前在学习中学不到的东西,那只有通过自学才会领悟得到的。
毕竟就快离开校园,走向社会了,在将来的人生道路上,学习是陪伴我们终生的,正所谓活到老,学到老,在人生道路上很多知识都是自学而获得的。
在这里我要向在毕业设计中帮助过我的老师同学家人致谢,因为他们在整个设计中给予了我很多帮助和动力。
特别是我的指导老师,他不惜劳苦,因此设计过程中很多问题都能及时得到解决。
总的来讲,整个毕业设计给我留下深刻的印象,不仅仅是由于设计时间长,更多的是在毕业设计中我尝到了辛酸苦甜,它会是人生道路上留下不可抹杀的页。
致谢转眼间,将近个月的时间过去了。
记得老师刚给我们布置题目那会儿,我心里充满了紧张与激动。
因为我很期待自己的那份题目,我想做好它老验证这两年多的所学是否真的为我所有,但同时我也很紧张,因为我害怕题太难,我驾驭不了。
终于在我忐忑不安的心情下我收到了我的题目。
看题目,我紧张的心情稍微放松了点,是普通钻床改为多轴钻床,还好题目难度不大,老师还捎带给了些资料。
在接下来的日子里,我白天跑图书馆上网查资料,晚上则计算里面的些尺寸,我个人当然不可能完成这么繁琐的程序。
在此期间,我的组员朋友给了我很多的帮助,我们在起商量怎样才能让自己的论文更完美,经过大家番的研究之后,终于找到了比较合适的方法。
在这里我还得特别的感谢沈老师李老师我的指导老师,他总是细心地不耐其烦的帮我们找出论文中缺点与不足。
还帮着想解决的方法。
参考文献王先逵主编机械加工工艺设计实用手册第二册北京机械工业出版社,李益民主编机械制造工艺设计简明手册湛江海洋大学印,大连组合机床研究所主编组合机床设计第册机械部分北京机械工业出版社,濮良贵,纪名刚编机械设计第七版北京高等教育出版社,刘鸿文主编材料力学第三版上册北京高等教育出版社,李洪主编实用机床设计手册北京辽宁科学技术出版社,冯炳尧,韩泰荣,蒋文森编模具设计与制造简明手册第二版上海上海科学技术出版社,,于是得,轴按磨削加工,由附图文献得表面质量系数为故得综合系数为计算安全系数故安全截面左侧面校核抗弯截面系数为抗扭截面系数为弯矩及弯曲应力为。
扭矩及扭转应力为在附表文献用插入法求得轴上键槽处的有效应力集中系数,由附图文献得尺寸系数由附图文献得扭转尺寸轴按磨削加工,由附图文献得表面质量系数为轴未经表面强化处理,即,则按式及文献,得综合系数值为计算安全系数故该轴在截面右侧面是安全的,又因为轴无大的瞬时过载及严重的应力循环不对称性,故可略去静强度校核。
ⓖ轴承的校核机床般传动轴的滚动轴承失效形式,主要是疲劳破坏,故应进行疲劳寿命计算。
向心球轴承校核由第章可知主动轴的轴向力所受径向力表文献表文献轴承安全推力球轴承校核表表文献轴承安全第章导向装置的设计导向装置组成导向装置主要由导柱导套弹簧组成。
导柱的上端与多轴箱中间板上的导套滑动配合,下端安装在夹具的钻模板上。
选择弹簧用四根弹簧支撑整个多轴箱,粗略估算多轴箱重量每根弹簧负荷选圆柱螺旋压缩弹簧表文献,弹簧中径,节距,弹簧丝直径,工作圈数,自由高度导柱导套的选择导柱材料为,直径,长导套材料为号钢。
第章接杆刀具接杆端为梯形螺纹,与主动轴的内孔滑动配合,通过键传递扭矩。
在梯形螺纹段并设计有斜面,以便调整接杆的延伸量来补偿刀具的磨损量。
接杆另端的莫氏锥孔与刀具的莫氏锥柄相配合。
总结两个月的接接入公司的配电站即可使用。
在生产装置及公用工程内部的电缆线路,采用电缆敷设,个别地方采用电缆穿管敷设。
防雷接地本工程为三类防雷建筑物,建筑物防雷采用屋面避雷网及避雷针保护。
户外设备为壁厚大于的钢制设备,故只需接地即可。
本工程接地采用系统,变压器中性线接地,保护接地,及防雷防静电接地同接全厂接地网,总接地电阻不大于欧。
本工程新增装置的接地干线与原有的接地干线相联。
弱电系统接地电阻为欧姆。
电信全厂电讯设施的组成及包括范围行政管理电话生产调度电话火灾消防报警系统。
全厂电讯设施方案的选择行政管理电话在总经理室厂办公室经营部装设直接外线电话,由当地电信局解决。
其它办公场所装设内部程控电话。
生产调度电话在车间控制室各生产工段公共辅助设施岗位化验室保卫等场所装设内部程控电话。
火灾消防报警系统在车间控制室仓库等重要岗位,设置火灾报警设备。
供汽本工程生产无需蒸汽。
贮运设施各种物料贮存天数贮存量的确定各种物料贮存天数及贮存量根据以下原则确定留有适当的原料贮备量,确保生产正常运转。
根据各种物料的特性产地运输距离及产品销售情况,合理确定贮存天数物料贮存方案的确定本工程需新建成品仓库,原料仓库。
采暖通风及空气调节标准和规范工业企业设计卫生标准采暖通风与空气调节设计规范建筑设计防火规范④工业企业噪声控制设计规范气象资料冬季室外采暖计算温度冬季室外通风计算温度夏季室外通风计算温度最热月平均相对湿度室外风速年平均采暖设计方案采暖供热来源里能电厂发电剩余蒸汽。
采暖范围办公室化验室值班宿舍等生活设施。
本工程采暖设计热媒为热水,由管网供至各个需供暖的建筑物。
采暖设备选用灰铸铁辐射对流散热器。
室内采暖设计温度办公室生活间化验室按现行的国家标准工业企业设计卫生标准的规定执行。
采暖系统型式为双管上供下回式系统。
通风设计方案设计原则生产厂房内的通风采取自然通风与强制通风相结合的方式,当自然通风达不到要求时,采用机械通风。
设计方案生产厂房的自然通风换气次数不少于次小时,事故换气次数不少于次小时,用于改善工作环境。
变电室及车间配电室设轴流风机进行事故通风。
维修按照现代化管理模式,机修车间配置的发展趋势,般不设大型机修设施,工厂特殊设备及化工泵等包括特殊材质制化工泵,其备品件均由制造厂专业生产提供的维修,由制造厂派人维修或者通过整合当地资源进行外协。
因此本工程只考虑修复部分阀门管件及日常的电气元件的更换和仪表的维护检修调校。
分析化验任务生产控制分析,通过定期的分析化验为操作人员及时提供调整工艺生产条件的依据。
原材料及产品质量分析,以保证正常生产及半成品与产品质量。
为环保进行的三废分析,以监测工厂清洁文明生产。
④安全卫生性分析,以指导安全生产。
负责配制标准溶液纯水等,负责维修及校验化验室的仪器等。
设备仪器分析化验室的设备仪器依据生产运行分析项目及其检测频率分析方法的要求进行选择和购置。
土建设计依据气象资料见第章建厂条件及厂址方案。
地质报告参照原厂内的工程地质勘察报告。
工艺水道电气等专业条件。
土建工程方多故安全截面右侧面校核抗弯截面系数为抗扭截面系数为弯矩及弯曲应力为扭矩及扭转应力为截面上由于轴肩而形成的理论应力集中系数及按附表查取文献,因,,经插值后可查得,又由附图文献可得轴提材料的敏性系数为,故有效应力集中系数按式附文献为由附图文献得尺寸系数由附图文献得扭转尺寸系数轴按磨削加工,由附图文献得表面质量系数为轴未经表面强化处理,即,则按式及文献,得综合系数值为计算安全系数故该轴在截面右侧面是安全的,又因为轴无大的瞬时过载及严重的应力循环不对称性,故可略去静强度校核。
ⓖ轴承的校核因为所受的轴向力太小,所以忽略不计,所受径向力向心球轴承校核表文献轴承安全工作轴的设计轴材料的选择表文献轴材料选用钢,调质处理。
轴径的确定在传动系统的设计与计算中已的工作轴的直径定为。
轴的结构设计ⓐ择滚动轴承因为轴承同时受有径向载荷及轴向载荷,故前后端均选用单列向心球轴承,又因工作轴用于钻削,在后端加单向推力球轴承。
由表文献,单列向心球轴承选用轴承,后端单向推力球轴承选用轴承。
ⓑ各段直径,长度如图所示。
ⓒ键的确定因为齿轮宽为,所以选用平键,表文献ⓓ轴上圆角和倒角尺寸参考表文献,取轴端倒角,各轴肩的圆角半径为ⓔ扭合成校核轴的强度作出轴的计算简图轴上扭转力矩为周向力为径向力为根据轴的计算简图,分别作出轴的扭矩图垂直图的弯矩图和水平平面内的弯矩图,如图所示。
从图中可知,截面为危险截面,在截面上,扭矩和合成弯矩分别为按第三强度理论进行强度校核文献公式,为轴的抗弯截面系数,表文献即轴的强度足够。
ⓕ校核轴的疲劳强度在上面的分析中已判定截面为危险截面,所以现在校校面左右两侧即可,其他截面均无需校核。
截面右侧面校核抗弯截面系数为抗扭截面系数为弯矩及弯曲应力为扭矩及扭转应力为轴的材料为钢,调质处理,,,。
过盈配合处的值,由附表文献用插入法求出,并取值得高兴,但我觉得更自豪的是通过自学,我学会了许多以前在学习中学不到的东西,那只有通过自学才会领悟得到的。
毕竟就快离开校园,走向社会了,在将来的人生道路上,学习是陪伴我们终生的,正所谓活到老,学到老,在人生道路上很多知识都是自学而获得的。
在这里我要向在毕业设计中帮助过我的老师同学家人致谢,因为他们在整个设计中给予了我很多帮助和动力。
特别是我的指导老师,他不惜劳苦,因此设计过程中很多问题都能及时得到解决。
总的来讲,整个毕业设计给我留下深刻的印象,不仅仅是由于设计时间长,更多的是在毕业设计中我尝到了辛酸苦甜,它会是人生道路上留下不可抹杀的页。
致谢转眼间,将近个月的时间过去了。
记得老师刚给我们布置题目那会儿,我心里充满了
