浏物理结构设计物理结构设计的任务主要包括两个方面，其是确定所有数据库文件的名称及其结构，其二是确定各个数据库文件是否需要建立索引，以及在什么字段上建立索引。本系统中部分表的结构如表表所示。表教材信息表字段名含义类型宽度空值主键索引教材编码教材名称作者出版社版别序号印刷批次出版日期价格理论库存量实际库存量需求量库存位置表学生信息表字段名含义类型宽度空值主键索引学号学生姓名当前余额用户名口令表学生购书信息表字段名含义类型宽度空值主键索引流水号学号教材编码购书日期数量单价业务员表学生退书表字段名含义类型宽度空值主键索引流水号学号教材编码购书日期数量单价业务员退书日期退书业务员表教师信息表字段名含义类型宽度空值主键索引教师编号教师姓名院系编码用户名称系统实施略口令表教师领书信息表字段名含义类型宽度空值主键索引流水号教师编号教材编码领书日期数量单价业务员表教材预订表字段名含义类型宽度空值主键索引课程编号院系编号教师编号教材名称作者出版社出版日期版别序号印刷批次价格需求量表教材计划信息表字段名含义类型宽度空值主键索引课程编号教材名称作者出版社出版日期版别序号印刷批次价格需求量说明在规定的教材预订期限内，教师可以修改教材预订表中的教材信息，旦超过教材的预订期限，教材预订表中的内容将自动转入教材计划信息表，教材科根据此表进行教材的预订工作。表学生存款信息表字段名含义类型宽度空值主键索引流水号学号存款日期操作类型金额业务员说明操作类型的取值为存款和取款，在校期间学生的操作般为存款，存款时，金额字段的值为正数，只有当学生毕业或由于各种原因离校时才能执行取款操作，取款时，金额字段的值为负数。表院系编码信息表字段名含义类型宽度空值主键索引院系编码院系名称表课程信息表字段名含义类型宽度空值主键索引课程编号课程名个学生的学号类型字符型长度个字节取值范围数据项编号数据项名称教材编号别名编号简述教材信息表中种教材的编号类型字符型长度个字节取值范围字母数字数据结构的定义数据结构编号数据结构名称教材信息表简述教材科库存教材的信息情况表数据结构组成教材编码教材名称作者出版社版别序号印刷批次出版日期价格理论库存量实际库存量库存位置数据结构编号数据结构名称学生信息表简述学生的相关信息数据结构组成学号学生姓名用户名密码当前余额数据流的定义数据流编号数据流名称登录信息教师登录信息验证登录信息非法用户教师信息表输入教材预订信息信息合法用户教材预订表图教材预订子系统数据流程图判断是否超过预订日期信息已超过预订期限信息未超期简述用户登录系统时需要输入的用户信息数据流组成用户名密码数据流来源学生教师教材管理人员流通量份天高峰流通量份每天处理逻辑的定义处理逻辑编号处理逻辑名称验证登录信息简述验证用户身份输入的数据流登录信息，来源外部实体学生教师等处理查询学生信息表或教师信息表，判断其是否为合法用户输出的数据流合法用户，去向是处理逻辑输入查询条件输入教材预订信息等非法用户，去向是外部实体学生教师等处理频率次天数据存储的定义数据存储编号数据存储名称学生领书表简述存放学生在校期间所有的领书记录数据存储组成流水号学号教材编码领书日期数量单价业务员关键字学号教材编码领书日期相关联的处理查询等外部实体的定义外部实体编号外部实体名称教师简述本校所有任课教师输入的数据流非法用户信息等输出的数据流用户登录信息等系统设计系统总体设计系统硬件设计在开发个网上浏览系统时其代码设计如下顺序号院系编码由于该高校的院系不超过个，所以院系编码的设计采用了位的顺序码。其他代码设计不再列举。数据库设计数据库设计是在选定的数据库管理系统基础上建立数据库的过程。数据库设计时需要综合各个子系统的数据需求，分析各个数据之间的关系，按照提供的功能和描述工具，设计出规模适当正确反映数据关系数据冗余少存取效率高能满足各种查询要求的数据模型。该设计过程包括概念结构设计逻辑结构设计和物理结构设计。概念结构设计在系统的数据库设计中，首先要对系统分析得到的数据字典中的数据存储进行分析，分析各数据存储之间的关系，可采用图的方法进行数据结构分析。本系统中涉及的实体主要有学生教师教材院系和学生预存款等，各实体及其属性如图所示。各实体之间具有定的联系，用图表示出来，如图所示。图图学生购买教材退存取预存款领取预订教师院系属于学生学号姓名教材教材编码教材名称作者出版社版别序号印刷批次出版日期价格库存量存放位置图实体及其属性图教材实体及其属性图学生实体及其属性图教师教师编号姓名院系院系编码院系名称预存款学号金额存取日期存取教师实体及其属性图院系实体及其属性图预存款实体及其属性图购书日期业务员退书日期业务员领书日期业务员业务员逻辑结构设计逻辑设计的任务就是根据的特征，将上述独立于的图描述的概念结构转换为关系模型的逻辑结构。上述两个图转换成的规范的关系模式为学生信息表学号，姓名教材信息表教材编码，教材名称，作者，出版社，版别序号，印刷批次，出版日期，价格，库存量，库存位置学生购书表学号，教材编码，购书日期，数量，单价，业务员学生退书表学号，教材编码，购书日期，退书日期，数量，单价，业务员教师信息表教师编号，姓名，院系编号教师领书表教师编码，教材特别是基于具有大量数据的数据库系统的网站时，需要多服务器的共同支持。虽然这些服务可以在个服务器上集成，但这样做可能会有安全问题。所以针对最典型的网络应用，至少需要两台服务器，他们分别是服务器和数据库服务器。浏览器服务器与数据库服务器之间的三层体系结构关系如图所示。校园网服务器为的服务器，不兼容微软的平台，所以浏览系统的服务器选用服务器，通过在校园网主服务器设定域名进行解析。数据库服务器同样采用服务器并安装微软的数据库平台。系统软件设计本系统全面采用微软的产品解决方案。服务器操作系统采用微软的，服务器为微软的，数据库管理系统采用微软的,开发工具采用微软的，采用微软的技术开发网站。程序是在服务器端工作，并且通过服务器端的编译动态的送出文件给客户端，而不像般是在客户端通过浏览器执行，因而产生各厂商览器用测距仪去测距。此外在采集碎部点的同时要按规定将高程点进行采集，直接在编号前加上个字母以示区别就行了。注意碎部点测量采用带有内存的全站仪，在正确设置好测站与定向点包括仪器高和占标高后，首先要对相邻已知点的边长及高差进行检核，不符值在厘米以内可以直接采集碎部点，超过厘米的应查明原因，选择正确点使用。散点高程施测采用全站仪，在碎部点采集完后，采集高程点，高程点宏观上要分布均匀，微观上要注意测量道路交叉口，桥，闸，宅基地等位置高程点，高程点注记取位至厘米。对于民房密集区可采用水准仪加密散点高程。绘制测站草图及展点在采集细部点的同时，应在采集数据的现场，实时绘制测站草图。草图内容包括测站点点号，细部点编号及属性，地物地形地貌轮廓，本测站起止细部点编号，测量时间，草图绘制人员。只要绘制好测站草图，才有利于内业电子成图及查图。每天测完后要及时将全站仪中的坐标数据与软件直接通讯到微机中，与控制点并展绘。第五章内业数字化成图数字化作业采用南方版地形地籍测成图系统，本系统基于平台，图式运用规范图形美观具备国标属性代码，可拓展性强。系统为数字测图提供了多种成图方法简编码自动成图法，引导文件自动成图法，测点点号定位成图法，屏幕坐标定位成图法和电子平板测图法等。在上述方法中，除电子平板测图法外，其余均为测记式成图法。即把野外采集的数据存储在电子手簿或全站仪的内存中，同时绘制草图，回到室内后再将数据传输到计算机内，对照草图完成各种绘制编辑工作，最后形成地形图。其中，引导文件自动成图法测站点点号定位成图法屏幕坐标定位成图法适用于无码作业。本次地形测量使用多种方法相结合的成图法。数据传输及展点内业数据的处理，般需要把数据记录设备中的数据按定的格式传输到计算机中，形成个供内业处理时使用的文件。该文件用来存放从全站仪传输过来的坐标数据，即称其为坐标数据文件，坐标数据文件用户可按需要自行命名，但后缀应为该文件数据格式为总点数点号，编码,点号，编码,点号，编码,然后开始在软件中执行。执行下拉菜单数据读全站仪数据命令，在全站仪内存数据转换对话框中的全站仪内存文件文本框中，输入需要转换的数据文件名和路径，在坐标文件文本框中输入转换后保存的数据文件名和路径。这两个数据文件名和路径均可以单击选择文件，在弹出的标准文件对话框中输入。此外在数据传输时，计算机与全站仪双方通讯都要预置相同的通讯参数波特率校验位数据位和终止符等这样才能保证进行正常的数据通讯。最后单击转换并即完成数文件格式转换。附全站仪数据传输的步骤打开软件后选择选择数据读取全站仪数据全站仪内存数据转换，如下图所示图步骤图步骤二图步骤三图步骤四当设定文件名后存储在计算机磁盘或盘后便可以使用这些数据了,当打开坐标数据文件将会看到这样的数字成果,,,,接着再执行下拉菜单绘图处理定显示区确定绘图区域执行下拉菜单绘图处理展野外测点点位，如图图步骤五图步骤六即在绘图区得到展绘好的碎部点点位并输入测图比例尺，结合野外绘制的草图绘制地物再执行下拉菜单绘浏物理结构设计物理结构设计的任务主要包括两个方面，其是确定所有数据库文件的名称及其结构，其二是确定各个数据库文件是否需要建立索引，以及在什么字段上建立索引。本系统中部分表的结构如表表所示。表教材信息表字段名含义类型宽度空值主键索引教材编码教材名称作者出版社版别序号印刷批次出版日期价格理论库存量实际库存量需求量库存位置表学生信息表字段名含义类型宽度空值主键索引学号学生姓名当前余额用户名口令表学生购书信息表字段名含义类型宽度空值主键索引流水号学号教材编码购书日期数量单价业务员表学生退书表字段名含义类型宽度空值主键索引流水号学号教材编码购书日期数量单价业务员退书日期退书业务员表教师信息表字段名含义类型宽度空值主键索引教师编号教师姓名院系编码用户名称系统实施略口令表教师领书信息表字段名含义类型宽度空值主键索引流水号教师编号教材编码领书日期数量单价业务员表教材预订表字段名含义类型宽度空值主键索引课程编号院系编号教师编号教材名称作者出版社出版日期版别序号印刷批次价格需求量表教材计划信息表字段名含义类型宽度空值主键索引课程编号教材名称作者出版社出版日期版别序号印刷批次价格需求量说明在规定的教材预订期限内，教师可以修改教材预订表中的教材信息，旦超过教材的预订期限，教材预订表中的内容将自动转入教材计划信息表，教材科根据此表进行教材的预订工作。表学生存款信息表字段名含义类型宽度空值主键索引流水号学号存款日期操作类型金额业务员说明操作类型的取值为存款和取款，在校期间学生的操作般为存款，存款时，金额字段的值为正数，只有当学生毕业或由于各种原因离校时才能执行取款操作，取款时，金额字段的值为负数。表院系编码信息表字段名含义类型宽度空值主键索引院系编码院系名称表课程信息表字段名含义类型宽度空值主键索引课程编号课程名个学生的学号类型字符型长度个字节取值范围数据项编号数据项名称教材编号别名编号简述教材信息表中种教材的编号类型字符型长度个字节取值范围字母数字数据结构的定义数据结构编号数据结构名称教材信息表简述教材科库存教材的信息情况表数据结构组成教材编码教材名称作者出版社版别序号印刷批次出版日期价格理论库存量实际库存量库存位置数据结构编号数据结构名称学生信息表简述学生的相关信息数据结构组成学号学生姓名用户名密码当前余额数据流的定义数据流编号数据流名称登录信息教师登录信息验证登录信息非法用户教师信息表输入教材预订信息信息合法用户教材预订表图教材预订子系统数据流程图判断是否超过预订日期信息已超过预订期限信息未超期简述用户登录系统时需要输入的用户信息数据流组成用户名密码数据流来源学生教师教材管理人员流通量份天高峰流通量份每天处理逻辑的定义处理逻辑编号处理逻辑名称验证登录信息简述验证用户身份输入的数据流登录信息，来源外部实体学生教师等处理查询学生信息表或教师信息表，判断其是否为合法用户输出的数据流合法用户，去向是处理逻辑输入查询条件输入教材预订信息等非法用户，去向是外部实体学生教师等处理频率次天数