1、“.....余孟尝数字电子技术简明教程版北京高等教育出版社，李国立，刘春，朱维勇电子技术基础实验北京机械工业出版社，李世雄，丁康源数字集成电子技术教程北京高等教育出版社，毕满清电子技术基础实验与课程设计北京机械工业出版社，蔡惟铮集成电子技术北京高等教育出版社，聂典,丁伟计算机仿真在电子电路设计中的应用北京电子工业出版社，黄培根，任清褒计算机虚拟仿真实验室北京电子工业出版社，附录主道次道附录引脚图功能表引脚图功能表传送状态高祖态到到真时采用指示灯作为信号灯，实际电路可采用发光二极管模拟交通灯，其中的为置数信号，置数信号取自，接口为闪烁控制信号。交通灯状态译码器电路如图所示。计时及置数电路设计计时电路采用两片构成二位十进制可预置数减法计数器，预置到减法计数器的时间常数通过三片路双向三态门来完成，其输入分别接入三个不同数字，置入哪个数字由状态译码器的输出低电平来控制，当减法计数器计数到时两计数器的借位信号同时为，采用个非门和个与非门组成的置数电路，同时作为控制器的计数脉冲输入信号，计时置数电路如图所示。置数电路采用与非门的形式可以得到个时钟周期的低电平信号，当两片的码输出为时......”。

2、“.....图置数的电路设计体会这次课程设计是平时学习的理论知识与实践的有机结合，通过这此课程设计，我知道了自己理论知识的不足和实践经验的欠缺，以目前的情况看，自己与个合格的大学生还有很大差距。自己要在今后的学习中加倍努力。不过，正是由于运用能力差，迫使自己不断搜集资料，查找与之相关的信息，从而也丰富了自己的知识面，是自己从这次实习中获得了不少东西。我相信这对今后的数字电子技术的学习有很大帮助。在设计过程中，我们利用了计算机仿真软件去设计电路图，该软件极大的方便了我们设计电路图。但由于自己平时极少利用该软件，所以也碰到了不少的麻烦。比如，由于缺少经验，对整个版面没有全面的了解分析，导致自己在制图过程中不断调换元件位置，这使自己浪费了不少时间。通过这次教训，在今后的学习中应当要形成良好的学习习惯，同时要相信自己，其实很多的时候看上去很复杂的事情只要我们步步脚踏实地地去做的话很多的事情你会发现是水道渠成另外，在用软件画好电路图后，应当要利用软件对该电路进行测试，当然由于自己知识的不足，设计过程难以蹴而就......”。

3、“.....当黄灯亮时，另干道的红灯闪烁，为状态控制计数器的状态，此时的状态控制计数器的，闪烁控制与非门的个引脚接，作为控制端，与非门的另个引脚接秒时钟脉冲，输出接图的，作为两红灯输出与非门的个输入信号，控制红灯闪烁。另外我们还可以用定时器构成秒脉冲产生电路，用以代替图的秒时钟脉冲，电路如图所示，其中器件参数分别为，。产生的时钟脉冲为周期的方波。电容充电时，暂稳态持续时间为电容放电时，暂稳态持续时间为图因此，电路输出矩形脉冲的周期为输出占空比为图要有时间显示，主支干道的通行时间以及黄灯亮的时间皆以秒为单位作减计数。设计步骤拟定交通信号灯的组成框图设计并安装各单元电路，要求布线整齐，美观，便于级联与测试测试交通信号灯的逻辑功能，以满足设计功能要求画出交通信号灯的整机逻辑电路图写出设计性实验报告。电路总体设计方案设计是整个电路设计的关键，是电路模块化设计的基础。整个系统可分为交通灯控制器和状态译码器，计时及置数电路，闪烁电路部分组成。电路设计思路通过状态控制器控制电路的运作和红绿黄灯三种信号灯的转换，用两条输出并通过非门取四种状态。秒脉冲发生器产生整个系统的脉冲......”。

4、“.....减法计数器的借位端为主控制电路翻转的脉冲信号来完成状态的改变，同时主控制电路的输出状态又控制了减法计数器的下次计数的初值。减法计数器的十位和个位接两位数码管来显示时间的倒计时。通过电路与数码显示管来循环显示,这四个数。系统总体电路设计框图主次干道信号灯状态译码器状态控制器时间显示双十进制减计数器计数器置数控制闪烁控制秒号秒信号主次干道信号灯状态译码器状态控制器时间显示双十进制减计数器计数器置数控制闪烁控制秒信号秒信号单元电路设计状态控制及译码电路设计交通灯的工作过程可分为个状态，分别为，其工作顺序流程如表所示。表状态交通灯状态时间主干道绿灯亮次干道红灯亮主干道黄灯亮次干道红灯闪烁主干道红灯亮次干道绿灯亮主干道红灯闪烁次干道黄灯亮状态控制器可采用二位二进制计数器的输出状态作为交通灯个状态的控制信号，可采用中规模集成十进制计数器改作进制计数器作为状态控制器。状态控制器如图所示。图图主次干道的红黄绿灯的状态取决于状态控制器的输出状态，真值表如表所示......”。

5、“.....主干道每次通行秒，次干道每次通行秒。每次绿灯变红灯时，黄灯先亮秒，使已通过停车线的车辆继续通行，未通过停车线的车辆不得通过，同时另干道上的红灯闪烁秒后变为绿灯十字路口要，但当最终电路被验证是完全正确后，心里还是非常高兴的。参考文献阎石数字电子技术基础版北京高等教育出版社，康华光电子技术基础数字部分版北京高等教育出版社，童诗白,徐振英现代电子学及应用北京高等教育出版社，余孟尝数字电子技术简明教程版北京高等教育出版社，李国立，刘春，朱维勇电子技术基础实验北京机械工业出版社，李世雄，丁康源数字集成电子技术教程北京高等教育出版社，毕满清电子技术基础实验与课程设计北京机械工业出版社，蔡惟铮集成电子技术北京高等教育出版社，聂典......”。

6、“.....本节会介绍程序的开发环境及模块划分并给出具体实现。开发环境仿真测试环境如下处理器双核内存操作系统开发平台模块划分整个程序由三个模块组成界面模块，密钥计算模块，加解密模块。界面模块负责和用户的交互，将用户指定的密码信息及条件设置转换成加密函数能接受的数据格式，即加密函数要用到的初始值，并调用加密模块。这个模块主要给用户个良好的使用界面，增加程序的灵活性，对密码提供个最初的处理，同时也是个初级加密过程。这个模块的输入是用户的密码及环境变量的设置，输出是文件加密模块所需的迭代初始值，对用户密码及环境变量的提供了最初的加密。主界面如图所示，主界面主要用于导入被加密文件，公开密钥，查看文件，取得用户输入。主界面也显示了交互方选择的私钥。图程序主界面加密界面如图所示，明文最终会被混沌吸引域替代，表格显示了明文的每块被替换的情况。图加密界面密钥计算模块主要涉及密钥的公开，公共密钥的计算。加解密模块主要通过密钥计算吸引子及其吸引域，对明文进行置换。程序实现程序的实现类图如图所示图程序类图程序的如图所示图程序的命名空间是主命名空间，包括了其他命名空间......”。

7、“.....如图所示。图主要包括了神经网络吸引子和吸引域的处理，用来为加密生成编码。如图所示。图程序中比较重要的是吸引子类和加密类，分别是和。核心代码如下，函数用来监听明文的出现，先将明文分块，然后进行编码处理，用吸引子替换明文编码，最后选择吸引子对应的吸引域作为密文输出。本章小结本章分析了种现有的混沌神经网络公钥加密方案，对算法的优缺点进行了分析，给出了分析与改进，并在神经网络的选取方面给出了分析。通过加入混合编码，引入混沌映射，使算法的雪崩测试结果更优。对改进前后的算法进行了实现及测试，对算法改进前后的测试及结果分析将在下节介绍。第章结果和讨论算法安全性及效率分析对于笔者改进的加密方案，主要思想是在应用密钥之前，使用放大式映射使明文消息随机化，这种随机化方案是通过对混沌神经网络吸引域的求解以及对随机数的生成而得到的，通信过程中的明文将被代换成为混沌吸引子的吸引域。通过算法的实现及测试可以看出，算法的安全性及加密效率较好。安全性分析在计算机密码体制中，研究并建立种公开加密算法体制是项紧迫而又困难的课题，其根本原因在于公开加密算法对用户和攻击者都是公开的，要求用户使用方便而攻击者破译要难......”。

8、“.....在研究和建立种新的计算机密码体制之前，密码体制设计者必须清醒的认识到攻击者的巨大能力和挑战，以及密码体制面临的强大对手，任何低估攻击者能力的思想都是和危险的，都将导致严重后果和失败。计算机密码系统应满足以下基本要求密码系统是容易使用的加密解密变换必须对所有的密钥有效密码系统安全性应当仅仅依赖于密钥的保密而不依赖于加密算法和解密算法本身的保密，即攻击者即使知道解密方法也不可能破译密文。面对强大的攻击者，为防止攻击者破译密码，计算机密码的设计者应该采取下面的措施和设计原则必须构造计用北京高等教育出版社，余孟尝数字电子技术简明教程版北京高等教育出版社，李国立，刘春，朱维勇电子技术基础实验北京机械工业出版社，李世雄，丁康源数字集成电子技术教程北京高等教育出版社，毕满清电子技术基础实验与课程设计北京机械工业出版社，蔡惟铮集成电子技术北京高等教育出版社，聂典,丁伟计算机仿真在电子电路设计中的应用北京电子工业出版社，黄培根，任清褒计算机虚拟仿真实验室北京电子工业出版社，附录主道次道附录引脚图功能表引脚图功能表传送状态高祖态到到真时采用指示灯作为信号灯......”。

9、“.....其中的为置数信号，置数信号取自，接口为闪烁控制信号。交通灯状态译码器电路如图所示。计时及置数电路设计计时电路采用两片构成二位十进制可预置数减法计数器，预置到减法计数器的时间常数通过三片路双向三态门来完成，其输入分别接入三个不同数字，置入哪个数字由状态译码器的输出低电平来控制，当减法计数器计数到时两计数器的借位信号同时为，采用个非门和个与非门组成的置数电路，同时作为控制器的计数脉冲输入信号，计时置数电路如图所示。置数电路采用与非门的形式可以得到个时钟周期的低电平信号，当两片的码输出为时，指数电路输出端输出个时钟周期的低电平。图置数的电路设计体会这次课程设计是平时学习的理论知识与实践的有机结合，通过这此课程设计，我知道了自己理论知识的不足和实践经验的欠缺，以目前的情况看，自己与个合格的大学生还有很大差距。自己要在今后的学习中加倍努力。不过，正是由于运用能力差，迫使自己不断搜集资料，查找与之相关的信息，从而也丰富了自己的知识面，是自己从这次实习中获得了不少东西。我相信这对今后的数字电子技术的学习有很大帮助。在设计过程中，我们利用了计算机仿真软件去设计电路图......”。