1、“.....目前奶粉罐的国际标准尺寸为高，直径，奶粉罐顶盖的厚度为，因此奶粉盖分料装置中，各个机构的尺寸都要严格按照此标准进行设计。另方面，机架的设计高度要与生产线上的实际情况进行设计。研究思路及方案奶粉盖分料机构的设计原理和结构方案的分析比较确定分料台结构和夹紧装置设计方案分析优化空压机和气缸的选择设计计算和结构说明气动系统的设计及气动元器件的选择对重要零件进行强度和刚度校核工作进度及具体安排开题报告查阅相关资料及毕业实习设计方案论证及设计参数计算奶粉盖分料装置设计及装配图草图绘制气动原理图及零件图绘制正式装配图说明书论文准备及完成答辩指导教师意见指导教师年月日说明开题报告作为毕业设计论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之，此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计论文成绩考查的重要依据，经导师审查后签署意见生效。本科毕业设计论文中期报告填表日期年月日学院部机械工程学院班级机设学生姓名戴红波课题名称奶粉盖分料装置的设计课题主要任务奶粉盖分料装置的设计主要参数的选择与计算主要零部件设计绘制系统布置图和主要零部件图绘制气动原理图......”。

2、“.....以及在指导老师的帮助下。我已经完成了装配图的设计以及绘制，并已经多次在老师的指导下进行了修改，现已基本完成，零件图和气压系统图已经基本画好但是还未能给指导老师检查，设计说明书也初步有了设计思路下步的主要研究任务，具体设想与安排下步主要任务是具体完善零件图，撰写毕业设计说明书，争取在指导老师预定的时间里完成。存在的具体问题主要是零件图的标注方面不是十分明确以及气压方面的知识还不是十分熟练指导教师对该生前期研究工作的评价指导教师签名日期毕业设计论文指导教师评阅表学院部机械工程学院学生姓名戴红波学号班级机设班专业机械设计制造及自动化指导教师姓名丁智平课题名称奶粉盖分料装置的设计评语包括以下方面，学习态度工作量完成情况检索和利用文献能力计算机应用能力学术水平或设计水平综合运用知识能力和创新能力是否同意参加答辩是否指导教师评定成绩分值指导教师签字年月日毕业设计论文评阅教师评阅表学院部机械工程学院学生姓名戴红波学号班级机设班专业机械设计制造及自动化课题名称奶粉盖分料装置的设计评语对论文学术评语......”。

3、“.....作为答辩时参考。评分是否同意参加答辩是否评阅人签名年月日毕业设计论文答辩及最终成绩评定表学院部公章学生姓名戴红波学号班级机设答辩日期说明最终评定成绩，三个成绩的百分比由各学院部自己确定。课题名称奶粉盖分料装置的设计指导教师成绩评定分值评定教师教师教师教师教师小计课题介绍思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，实验方法科学，分析归纳合理，结论严谨，设计论文有应用价值。答辩表现思维敏捷,回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确深入,知识面宽。合计答辩评分分值答辩小组长签名答辩成绩指导教师评分分值指导教师评定成绩评阅教师评分分值评阅教师评定成绩最终评定成绩分数等级答辩委员会主任签名年月日,,,,届本科毕业设计论文资料第二部分过程管理资料届毕业设计论文课题任务书学院部机械工程学院专业机械设计制造及自动化指导教师丁智平学生姓名戴红波课题名称奶粉盖分料装置的设计内容及任务奶粉盖分料装置是种将奶粉盖个个分开来，更好的对奶粉盖单个进行加工，适用范围广分料设备。主要作用是实现大堆奶粉奶分料，然后单个奶粉盖在传送带上输送，实现对奶粉盖的喷码功能......”。

4、“.....效率高。整机由主机气压系统等组成。基本参数奶粉盖直径，两个料仓总共下料大约个奶粉盖分料装置的设计主要参数的选择与计算主要零部件设计绘制系统布置图和主要零部件图绘制气动原理图。拟达到的要求或技术指标毕业设计图纸奶粉盖分料装置实体设计图奶粉盖分，让已分离出的奶粉盖在重力的作用下下落在承盖板上，这时再通过连接在分料台下面的气缸活塞导杆上的导向夹紧装置对已分离的奶粉盖夹紧并移走。当这步完成后，安上分料挡板，松开未分离的奶粉盖让其在重力的作用下落在分料挡板上，让将要分离的奶粉盖和未分离的奶粉盖隔开，然后再依次循环来实现整叠奶粉罐盖的分料功能。在机构的选用上，隔离挡板的上平面和分料台的上平面之间的尺寸应该和每个奶粉盖的厚度尺寸致，这样才能保证每次分离的奶粉盖为个另方面，安装在气缸活塞导杆上的导向夹紧装置的曲率半径应该和奶粉盖的外圆直径吻合，这样才能保证夹紧机构的可靠性。最后就是夹紧力的保证了，显然如果选用液压缸则夹紧力过大，导致奶粉盖在较大的夹紧力下发生形变，因此考虑气压缸来实现对装置的夹紧，这样既保证了夹紧的可靠性，同时也保证了夹紧力的可控性。在选用气缸和气缸的安装的时候要注意......”。

5、“.....这样夹紧力就要比安装在分料台下面的气缸付出的夹紧力大的多，因此选用两组大小不同的气缸分别安装，成组安装。气缸活塞的控制则由电动机带动空压机对气缸进行进气和排气来实现夹紧和分开。机构的选材机架和分料台因为有定的强度和刚度的要求，因此选用普通的刚因为真正实现奶粉盖夹紧的力并不直接是夹紧力，而是夹紧力转换成了摩擦力才让奶粉盖不掉落，因此为了保证奶粉盖外圆柱面和夹紧机构之间有较大的摩擦系数，所以夹紧装置与奶粉盖的接触面应该用橡胶，这样也对奶粉盖起到了定的保护作用其他零部件的选材则按该零部件的标准进行选择。参考文献机械设计，华中科技大学出版社，钟毅芳等编液压与气动，机械工业出版社，许福玲等编非标准设备设计手册，国防工业出版社，岑军健等编机械设计手册，机械工业出版社，徐灏主编机械优化设计，机械工业出版社......”。

6、“.....这样能从根本上转化员工的抵制心态,长久激发员工参与知识管理的积极性,形成参与知识管理的增强环路。营造企业文化企业文化是制度的补充。如果将规章制度作为知识管理保障的硬件条件,企业文化则是知识管理保障的软件条件,在潜移默化中将知识管理理念深入人心。营造企业新文化应做到向员工说明旧文化不再适应知识管理的原因,以及新文化能给企业带来的业绩改进树立共同愿景,为全体员工确立知识管理统发展规划和途径积极鼓励知识生产积累使用共享和创新行为,营造学习型组织文化氛围建立制度保障,将员工知识管理表现纳入制度规范,引导员工摒弃旧文化营造新文化。知识管理新文化旦形成,将成为企业特有的组织行为方式,为增强企业竞争力发挥长期重要作用。结论综上所述,企业必须根据行业特点发展目标和自身资源条件制定相应的知识管理工程规划和实施方案,在实施中各部门相互配合协调运作,为知识管理实施营造个和谐统的环境。对实施中遇到的各种障碍，企业应认真剖析产生的原因,找到有效的解决办法,清除这些障碍,保证知识管理目标的实现。值得强调的是,知识管理并不是个静态的阶段性的工作,它贯穿于企业的整个生命周期......”。

7、“.....不断完善,才能充分发挥知识管理对企业发展的长期性效益。谢辞在论文将要完成之际，标志着我将向自己的四年求学生涯作别。回首走过的这路，心生无限感慨。论文的写作是个艰苦甚至痛苦的过程，在这个过程中，得到了许多人的帮助鼓励建议与支持。在此，我将向他们表达我最真诚的感谢。我将把最由衷的敬意与谢意献给尊敬的导师李红老师。论文从选题构思撰写修改至定稿都倾注了导师大量的心血。导师渊博的知识严谨的治学态度高尚的师德与人格将使我终生受益。我还要感谢新疆农业大学经济与管理学院的所有老师，四年的学习生活中他们给予了我许多热情的指导和鼓励，他们各有特色的教学与研究方法使我受益非浅。我将向我的同学们表示感谢，四年来大家共同进步互相帮助。我将同你们样，永远怀念这四年的美好时光。参考文献张文斌商业新世界中的知识管理北京企业管理出版社,夏敬华,金昕知识管理北京机械工业出版社,陶德言知识经济浪潮北京中国城市出版社,赵弘，郭继丰知识经济呼唤中国北京改革出版社,申明知识资本运营论北京企业管理出版社,芮明杰商业研究上海上海人民出版社,美保罗麦耶罗主编蒋惠工等译知识管理与组织设计珠海珠海出版社,美达尔尼夫著,樊春良,冷民译......”。

8、“.....迎接知识经济,实施知识创新增强企业内部知识的高压气体的升级版，由于氦气分子比氮气小，更容易从漏点跑出来，因此效果更好。但是氦气成本较高。此外还有装门对氦气检漏的嗅敏仪。观察法对于般的修理检漏，我们就向空调系统加油的压力，然后我们就用喷壶往空调系统的管子和接头上面喷水，如果有水就会冒气泡。我们应该多注意管子接头和胶管子的地方。也可以用肥皂泡沫。从制冷系统内放出制冷剂具体方法如下关闭歧管压力计上的手动高低压阀，并将其高低压软管分别接在压缩机高低压检修阀上，将中间软管的自由端放依非标准设备。目前奶粉罐的国际标准尺寸为高，直径，奶粉罐顶盖的厚度为，因此奶粉盖分料装置中，各个机构的尺寸都要严格按照此标准进行设计。另方面，机架的设计高度要与生产线上的实际情况进行设计......”。

9、“.....此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计论文成绩考查的重要依据，经导师审查后签署意见生效。本科毕业设计论文中期报告填表日期年月日学院部机械工程学院班级机设学生姓名戴红波课题名称奶粉盖分料装置的设计课题主要任务奶粉盖分料装置的设计主要参数的选择与计算主要零部件设计绘制系统布置图和主要零部件图绘制气动原理图。简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果通过不断的查找资料和复习气压设计方面的知识，以及在指导老师的帮助下。我已经完成了装配图的设计以及绘制，并已经多次在老师的指导下进行了修改，现已基本完成，零件图和气压系统图已经基本画好但是还未能给指导老师检查，设计说明书也初步有了设计思路下步的主要研究任务，具体设想与安排下步主要任务是具体完善零件图，撰写毕业设计说明书，争取在指导老师预定的时间里完成......”。