1、“.....扩展模块选用块数字输入模块个点和两块模拟量输入输出模块。系统的硬件组成见图应用软件设计系统的应用软件设计是以转子控制环节需要实现的工艺需求可调闸电液阀和低频制动电路控制的要求硬件的组成和操作方式等条件为依据。利用系列可编程序控制器的特点，采用模块式程序结构，程序框图如图所示。其中各功能模块子程序设计如下安全回路子程序设计。安全回路控制子程序设计的目的是实施对输出量安全回路控制输出量的控制。输出控制的作用主要有三个方面加速控制环节未准备好时不允许开车发生故障时紧急停车等速或减速运行时超出规定速度时，控制紧急停车。安全回路控制子程序的程序框图如图所示。定子回路给电子程序。定子回路给电控制子程序设计的目的是控制定子运算子程序。在系统运行过程中，要对电机的转子电流电机转速给定转速手闸位置脚踏低频制动给定输入信号的模拟量进行采样滤波等处理。要对可调闸电液阀控制低频制动电流控制输出信号哦的模拟量进行闭环计算及输出控制。其程序框图如图所示。总结致谢辞最后感谢我的指导老师罗向阳老师和导师李坤老师......”。

2、“.....也要感谢我大学的文化课老师和专业课老师，他们教会了我专业知识，教会了我做人，让我明白了回报社会的重要性。在这里我同样感谢我的答辩老师们，你们辛苦了，你们用知识和技术的认知来为我的走向社会生存把关，以免我被社会淘汰，你们的良苦用心学生明白了。再次的感谢所有关心和爱护我的老师和同学们，没有你们的帮助我就不会有太多的进步，祝你们身体健康，事事如意。参考文献机械零件课程设计手册清华大学出版卢松峰主编机械制图第三版高等教育出版社夏华生王新森主编机械设计基础天津出版社吴联兴主编机械制造技术机械工业出版社华茂发谢回路接通高频或低频电源，实施对输出量定子接触器给电控制输出开关量的控制，其作用是防止电机未串入足够电阻时接通电源二是保证接触器断开与下接触器接通之间的时间间隔，即消弧。它的程序框图如图所示。加速阶段子程序。加速阶段控制子程序的设计是依据电流时间平行控制方式来进行的。其中在各段上的运行时间由系统设计说明书提供电流值的数字量则由通过转子回路传感器经模拟量模块提供，它的程序框图如图所示。减速阶段子程序......”。

3、“.....调试过程中确定切除第二三四五段和第十段电阻的速度信号的界限值，速度信号采样值分别与此进行比较，完成减速过程的逻辑控制，其程序框图如图所示。故障诊断子程序设计。该装置的故障诊断设计以下几个方面转子低接触器熔断或其他故障脚踏低频制动继电器或制动手柄连锁继电器的回采信号发生断线及其他故障主回路正反转接触器和低频制动正反转接触器发生故障。其程序框图如图所示。模拟量采集处理机轴的材料选择滑动滚轴第六章半连轴器设计第七章送线辊设计第八章链轮设计总结致谢辞程的速度调节控制是通过控制系统来实现的，在绕线式异步电机控制系统中，电机转子回路环节和可调闸电液阀及低频制动环节是系统中的关键控制环节，也是控制逻辑最复杂故障频率较高的环节。控制要求分析在提升机工作时，对主要控制环节的控制有如下要求系统能实现自动或半自动控制，应具有故障自动停车功能在提升机加速过程中，已采集的转子电流和设计时间为控制依据，进行转子回路中的电阻段般有段段段切除在提升机减速阶段，以转速控制依据，进行转子回路中的电阻段并入为克服提升机司机操作手闸制动力矩过大或过小而引起的速度不稳定及机械冲击......”。

4、“.....采用数字控制，使系统在工作过程中能自动调节电液阀的输入电流。系统硬件组成及选型该控制以可编程序控制器为核心部件，由输入输出保护模板驱动转子接触器的固态继电器隔离变压器信号转换电路传感器等组成，提升机转子控制环节的总体框图如图所示。其中模拟量输入输出通道信号处理及保护模板，借用总线工参考文献第章设计任务书设计项目牵引式送线机设计目的通过完成设计项目使学员比较系统的运用在校期间课程中所学的机械设计机械制造液压传动机械制图及绘图材料及热处理等知识,结合实际应用需求完成牵引式送线机的设计,达到是学员巩固理论知识,掌握设计方法,具备独立完成项目设计能力的目的设计内容根据设计任务设计出拉力,固定机座高度自定的牵引式送线机根据设计数据要求手工绘制或绘制出牵引式送线机的主要零件图,零件图图纸可自定根据设计出牵引式送线机的功能要求设计传动系统,要求系统结构合理,控制及连锁保护完善,要求用手或绘制出牵引式送线机系统原理图绕线式异步电机拖动系统中主要控制环节设计绕线式异步电机拖动系统主要应用于矿山提升机中，该提升机的传动是由绕线式异步电机减速器升降罐笼组成......”。

5、“.....毕业设计是其中最后个环节，是对以前所学的知识及掌握的技能的综合运用和检验。随着我国经济的顺速发展，采用自动化的生产技术得到越来越广泛的应用。在完成大学两年的课程学习和课程生产实习我熟练地掌握了机械制图机械设计机械原理等专业基础课和专业课方面的知识，对机械制造加工的工艺有了个系统，全面的理解，达到了学习目的。对于机械设计这个实践性非常强的设计课题，我经过大量的实习。经过在工厂的生产实习，我对于机械设计步骤有了个全新的认知，丰富了各种机械的结构和动作过程方面的知识，在指导老师的协助下和在工厂师傅的讲解下，同时在现场查阅了很多相关资料并亲手拆装了些典型的机械，明确了机械的般工作原理制造加工工艺。并在图书馆借阅了许多相关手册和书籍，设计中，将充分利用和查阅各种资料，并与同学进行了充分讨论，尽最大努力搞好本次毕业设计。在设计的过程中，将有定的困难，但有指导老师的悉心指导和自己的努力......”。

6、“.....旅游者追求变化和差异的需要使旅游市场自然分割成多样化的微观市场，具有不同需求的群体在不同的分销渠道上追逐不同的旅游产品，尤其是进入年代后期以来，以为代表的信息技术的飞速发展和以其为凭借的旅游者消费意识的转化和成熟度的提高，更加剧了需求的个性化和多样化趋势。旅游需求向微观个性化转变的总体趋势使其在对旅游产品种类对旅游产品信息渠道和旅游产品交易渠道的需求上发生了变化。旅游者需要及时地获得大量的旅游信息，通过自己加工整理和与旅游生产者互动的方式针对自己的个性化需求定制适合自己的旅游产品，并通过快速高效的交易渠道随时进行旅游交易。这种变化迫使旅游企业开始关注需求的差异性，从而在经历了提供多种产品来扩大旅游者基数的差异营销战略后转向目标市场营销战略的变革即提供多样化旅游产品来针对性地满足日趋复杂多变的旅游需求。而在这种营销战略的变革的过程中却存在着个问题，旅游企业为了将如此众多的旅游产品推销给旅游者，在媒体传播过程中往往选取了过多的诉求点，因而不能使旅游产品在旅游者心中留下深刻的印象，进而产生品牌效应，创造更多的附加值。从这个角度上说......”。

7、“.....通过致的媒介诉求点使其形成广为人知的品牌形象，从而形成巨大的吸引招徕力量就成为首当其冲的问题。传统的营销理论过多的强调由内而外的营销模式，只是味的寻找自己需要的旅游者，而不去了解旅游者到底需要什么，这显然是与信息社会中旅游者个性化的需求是相矛盾的，当然也不能解决旅游产品的品牌形象问题。的出现，正好为解决这个问题提供了很好的途径。区域旅游整合营销将理念应用到旅游业中，其核心思想应该是以旅游者为中心，重组目的地企业行为和市场行为，综合协调地使用各种形式的传播方式，以统的目标和统的传播形象，传递致的商品信息，实现与旅游者的双向沟通，迅速树立旅游产品品牌在旅游者心目中的地位，建立品牌与旅游者长期密切的关系，更有效地达到传播和产品行销的目的。其核心思想是对旅游者的客户关系管理，强调以旅游者想要什么为中心，要求旅游目的地不同部门不同人员从各自不同角度与顾客沟通时有统口径统的品牌个性统的顾客利益点和统的销售创意，形成集中的品牌冲击力，及时通过不同的渠道进行系统的旅游者信息反馈，进而动态性调整促销策略。从整合营销传播于世纪年代提出至今，在许多行业都有应用，包括旅游行业......”。

8、“.....整合营销在旅游行业的应用并不很多。但旅游营销规划者已经越来越重视旅游者的消费需求，开始利用现代化的信息技术建立游客信息管理数据库以及建立游客咨询中心，以此来与旅游者进行对的沟通，另外他们也已经开始注意建立旅游地的品牌形象在旅游营销中的重经营运用过程中,手工劳动较多,缺乏对高科技新技能的运用。以旅行社日常业务为例,大都停留在对电话传真的使用上,基本没有旅行社运用互联网辅助日常验式旅游营销企业活力,肖煌引入体验营销促进旅游业的发展商业研究,周富广旅游体验营销涵的模块拥有点的开关量输入和点的开关量输出，扩展模块选用块数字输入模块个点和两块模拟量输入输出模块。系统的硬件组成见图应用软件设计系统的应用软件设计是以转子控制环节需要实现的工艺需求可调闸电液阀和低频制动电路控制的要求硬件的组成和操作方式等条件为依据。利用系列可编程序控制器的特点，采用模块式程序结构，程序框图如图所示。其中各功能模块子程序设计如下安全回路子程序设计。安全回路控制子程序设计的目的是实施对输出量安全回路控制输出量的控制......”。

9、“.....控制紧急停车。安全回路控制子程序的程序框图如图所示。定子回路给电子程序。定子回路给电控制子程序设计的目的是控制定子运算子程序。在系统运行过程中，要对电机的转子电流电机转速给定转速手闸位置脚踏低频制动给定输入信号的模拟量进行采样滤波等处理。要对可调闸电液阀控制低频制动电流控制输出信号哦的模拟量进行闭环计算及输出控制。其程序框图如图所示。总结致谢辞最后感谢我的指导老师罗向阳老师和导师李坤老师，他们的严谨细致丝不苟的作风直是我工作学习中的榜样他们的循循善诱的教导和不拘格的思路给予我无尽的启迪。也要感谢我大学的文化课老师和专业课老师，他们教会了我专业知识，教会了我做人，让我明白了回报社会的重要性。在这里我同样感谢我的答辩老师们，你们辛苦了，你们用知识和技术的认知来为我的走向社会生存把关，以免我被社会淘汰，你们的良苦用心学生明白了。再次的感谢所有关心和爱护我的老师和同学们，没有你们的帮助我就不会有太多的进步，祝你们身体健康，事事如意......”。