的指示灯，它为我们指向胜利的彼岸，在成功的大门的过程中指明了航向。我们也会因为美丽理想的指引而不会失去生活的勇气，不会迷失人生的方向。高中生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自己生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比存在的差距，以此为例经常性地唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念。帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他们的人生道路。确立切实的目标，正确的学习态度，让他们看到希望，脚踏实地的朝着目标而努力，及时鼓励，让希望燃烧起光明，照亮他们人生的路。提高板报墙报宣传质量。每学期以学校学生处工作计划为中心，坚持以德育人，让学生学习应用责任感的有关知识，对自渗透到学科教学课外活动等学校的切领域和家庭教育中去。除了正面的有意义的理想教育之外，还要有大量的无形的，为中学生所喜闻乐见有潜移默化之效的教育方式，多管齐下。如在各学科的教学优秀文学作品的欣赏讨论参观访问旅游社会调查知识竞赛兴趣小组文艺演出等各种活动中，都要重视理想教育内容的渗透。总之，学校尽管是中学生思想道德教育的主阵地，但家庭社区也有着重要作用，因此，学校要主动与学生家长社区各方面密切合作，以使三教互为补充，形成教育合力。通过家长学校家长委员会等形式同学生家长建立经常性联系，大力普及家庭德育的知识，并吸收家长参加德育的过程学校要建立校外教育网点，依靠关心下代工作委员会社区教育委员会兼职校外法制副校长和辅导员等社会力量，充分挖掘和利用社会德育资源，做好德育工作。五以家庭为依托，使家庭与学校在学生思想品德培养上要求致。以家庭为依托就是说把学生的思想品德培养延伸至家庭，让家庭和学校互通情况，做到信息的及时反馈和交流，以便调整培养目标和措施。传统教育由于渠道单，学校教育容易被家庭社会的负面作用抵消。因此变学校单打为学校家长社会的大合唱。在引导家长协同教育上采取以下措施建立特殊学生家庭档案，做到有的放矢成立家长学校，对学生家长介绍行之有效的解决典型问题的家教方法定期召开家长会，组织家长学校领导优秀班主任介绍家教的成功经验及时家访，抓住家校结合教育的最佳时机，缩短教师与家长间的心理距离。六以社区为中介，发挥社区在思想品德教育中的桥梁作用社区是家庭学校之间的联系桥梁，可以监督学生家长教育联系，而且很大程度上直接影响学生的思想品德。要积极发挥社区组织的作用，发动学生参与社区建设，引导学生专题讨论，让学生正确地了解社会，变社会的消极影响为对学生的积极教育。七除了通过传统手段开展教育，营造氛围外，定要高度重视利用网络有针对性地开展教育，大力加强校园网络信息资源的开发。总之，中学生正处于人生的青春岁月，开始摆脱幼稚，逐步走向成熟。他们正处于人生的十字路口，面临着人生道路的选择和开拓，家庭对孩子进行科学崇高的人生理想教育，将对孩子今后的人生道路产生积极的影响。等专科学校学报，年第期韩晓昌，崔秀艳论高校如何加强大学生理想信念教育卫生职业教育，年第期汪小云用科学发展观引领医学生的理想信念教育中国医学伦理学，年第期严云良谈大学生理想信念教育浙江中医学院学报，年第期刘茹军，李淑倩，孔宪甫浅谈青年学生的理想信念教育卫生职业教育，年第期姚锡涛，谢苗探索加强学生理想信念教育的新途径汕头大学医学院学报教学人文版，年第期戴旭光坚持用白求恩精神进行理想信念教育白求恩军医学院学报，年第期曹冬冬新形势下加强理想信念教育的必要性锦州医学院学报，年第期胡志胜，钟扬，康有利由平面推向立体化教育转变大学生理想信念教育初探中国高等医学教育，年第期黄春浅谈理想信念教育汕头大学医学院学报，年第期修改建议文章太长了，应控制在，字以内为好。整篇文章应该有个字左右的导言，讲清楚别人研究的情况，自己进行研究的必要性以及途径方法。整篇文章写三个部分就可以了存在问题原因分析对策建议。其它方面如教育的必要性等等，就不必写了。目录过于简单。至少应该有三级目。文章引用别人的材料观点没有注释，应该注明。不能用参考文献的形式代替。请抓紧时间。生进行理想教育要具有定的现实性。只有有实现可能性的理想才是科学的理想，只有符合历史发展规律，具有现实根据的理想才是有实现可能性的理想。那就需要我们防止学生好高骛远，产生不切实际的过于理想化的目标。要坚持正面的灌输。在当前社会思潮眼花缭乱的情况下，要坚持正面教育为主，引导学生不要做什么，应该做什么和怎样去做，使学生有所遵循。要勤于疏导，切忌硬堵。同时，理想教育还要同德育的其他内容如爱国主义教育品德教育时事政策教育等有机地结合起来，使之相得益彰。理想教育要渗透到各门学科的教学课外活动等学校的切领域中去。除了正面的有意义的理想教育之外，还要有大量的无形的，为学生所喜闻乐见有潜移默化之效的教育方式，多管齐下，全面施行。如在各学科的教学优秀文学作品的欣赏讨论参观访问旅游社会调查知识竞赛兴趣小组文艺演出等各种活动中，都要重视理想教育内容的渗透。教师要以身作则，身体力行，给中学生以熏陶和影响。如果教师只是在课堂上讲理想，而自己在日常工作生活言谈举止中却是另外套，那么，理想教育便毫无意义。个事业心很强，对工作对学生认真负责的教师，他的言行，他的形象本身就是对学生进行理想教育的生动教材。在教学活动过程中，教师将教学活动与理想教育进行有效的结合。通过发现学生自身的闪光点，同进加以科学的引导，积极的鼓励，帮助学生树立了恰当的人生目标。并在学习和生活中勉励学生要不断磨砺自己，坚定自身信念，为理想而终身奋斗。三学生人生就是个过程，从无到有，从不了解到熟知，从懵懂到成熟，从依赖到独立����人们都是这样走过来的，让自己成长，让自己步步地走向成熟����俞敏供又次演讲时说，人生最不可或缺的两样东西就是理想和有良心。的确，人生也是对理想追求的过程，我想把理想比作大海中的航船，没有了理想，船就会失去前行的方向和动力，然后在茫茫大海中就会没有方向感同时理想也是人生教育。通过市场调研论证，把该产品应用到煤矿井下支护中，以其代替传统的塑料菱形网塑料平网手工打包带塑料网，能实现煤矿支护材料的重大改革。我们投资上马的这条塑料土工格栅生产线，采用聚丙烯为主要原料，经高压冲孔纵横拉伸等生产工艺所生产的土工格栅，其网丝交接点固定，网孔不变形，抗拉强度纵横向均大于，其生产技术产品性能均达到国内领先水平。经专业配方，该生产线生产的土工格栅，不仅双抗性能符合煤矿安全规程的要求，而且抗拉强度达到，强度是矿用塑料菱形网塑料平网的倍。主要技术规格等系列产品。强度可达，摩擦系数达到，变形率小于。产品特点成本低重量轻易搬运易铺设施工，能大大节省施工费用，缩短施工周期。耐腐蚀性强，具有较强的抗酸碱能力，更适应潮湿环境。抗老化，使用寿命长，地下寿命超过年。在煤矿井下使用，可节省钢材投入，减少了资源浪费。具有双抗性能，符合煤矿安全规程的要求。支护效果好，能回收复用，降低了煤矿生产成本，提高了煤矿经济效益。具有拉伸强度高尺寸稳定性好抗蠕变变形率小等优点。产品方案经过多方综合比较分析以及市场调查，本项目决定引进塑料机械有限公司的成套生产流水线为产品生产的技术方案。第四章厂址选择厂址位置厂址选择现有房屋作为生产及办公场所。该地位于，交通便利，道路平整，配套设施齐全，符合生产所需。厂址土地权属类别及占地面积该厂址土地为我公司所有，具有自主使用权。其占地余亩。土地利用现状该地现有建筑面积余平方米的工业厂房，使用面积平方米的办公用房。绿化率占以上。厂址条件选择该厂址，考虑其距离铁路编组站较近，可充分利用现有设施，筹建周期短等。但离徐钢供热站较远，供热不便。第五章技术方案设备方案和工程方案为了完整地阅读，请点击查阅塑料网生产线项目可行性研究报告第节技术方案工艺流程该项目采用塑料机械有限公司研制的工艺技术方案，使用原材料为聚乙烯树脂或聚丙烯树脂和色母料等其它填加剂。将或及改性剂和助剂混合，挤出制得板材后，经过打孔机冲得精确而规整的网孔，所得的多孔板材经预热装置加热后进行单向拉伸或随后的进步横向拉伸，而成为双向拉伸格栅。由于拉伸时长链聚合物分子产生取向排列，使原本分布零乱的链形分子重新定向而呈线形状态，因此大提高了格栅的拉伸强度和刚度。其主要生产工艺流程如下关键工序控制点温度控制烘箱温度是拉伸格栅尺寸均匀性的关键，与生产速度有密切的关系。般拉伸网板时温度控制在，烘箱温差不宜过大。拉伸速度控制土工格栅是经缓慢加热拉伸，聚合物分子链沿拉伸方向高度取向而成，其工艺要求严格。因此拉伸速度将影响着产品的力学性能。第二节设备组成自动上料装置采用真空气流负压输送上料技术，上料效率高，性能稳定，节省人力，安全可靠。单螺杆挤出机螺杆直径长径比挤板机头及关联装置采用优质模具钢经机械加工热处理电镀等工序制成型挤板机头。板材厚度板材宽度其它备有机头吊装拆卸移动装置。三辊压光机调速范围广技术高运转平稳。辊筒采用三辊各自独立传动。辊筒调距形式电动调距，机械锁紧。辊筒调距采用编码器数显并反馈控制的指示灯，它为我们指向胜利的彼岸，在成功的大门的过程中指明了航向。我们也会因为美丽理想的指引而不会失去生活的勇气，不会迷失人生的方向。高中生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自己生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比存在的差距，以此为例经常性地唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念。帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他们的人生道路。确立切实的目标，正确的学习态度，让他们看到希望，脚踏实地的朝着目标而努力，及时鼓励，让希望燃烧起光明，照亮他们人生的路。提高板报墙报宣传质量。每学期以学校学生处工作计划为中心，坚持以德育人，让学生学习应用责任感的有关知识，对自渗透到学科教学课外活动等学校的切领域和家庭教育中去。除了正面的有意义的理想教育之外，还要有大量的无形的，为中学生所喜闻乐见有潜移默化之效的教育方式，多管齐下。如在各学科的教学优秀文学作品的欣赏讨论参观访问旅游社会调查知识竞赛兴趣小组文艺演出等各种活动中，都要重视理想教育内容的渗透。总之，学校尽管是中学生思想道德教育的主阵地，但家庭社区也有着重要作用，因此，学校要主动与学生家长社区各方面密切合作，以使三教互为补充，形成教育合力。通过家长学校家长委员会等形式同学生家长建立经常性联系，大力普及家庭德育的知识，并吸收家长参加德育的过程学校要建立校外教育网点，依靠关心下代工作委员会社区教育委员会兼职校外法制副校长和辅导员等社会力量，充分挖掘和利用社会德育资源，做好德育工作。五以家庭为依托，使家庭与学校在学生思想品德培养上要求致。以家庭为依托就是说把学生的思想品德培养延伸至家庭，让家庭和学校互通情况，做到信息的及时反馈和交流，以便调整培养目标和措施。传统教育由于渠道单，学校教育容易被家庭社会的负面作用抵消。因此变学校单打为学校家长社会的大合唱。在引导家长协同教育上采取以下措施建立特殊学生家庭档案，做到有的放矢成立家长学校，对学生家长介绍行之有效的解决典型问题的家教方法定期召开家长会，组织家长学校领导优秀班主任介绍家教的成功经验及时家访，抓住家校结合教育的最佳时机，缩短教师与家长间的心理距离。六以社区为中介，发挥社区在思想品德教育中的桥梁作用社区是家庭学校之间的联系桥梁，可以监督学生家长教育联系，而且很大程度上直接影响学生的思想品德。要积极发挥社区组织的作用，发动学生参与社区建设，引导学生专题讨论，让学生正确地了解社会，变社会的消极影响为对学生的积极教育。七除了通过传统手段开展教育，营造氛围外，定要高度重视利用网络有针对性地开展教育，大力加强校园网络信息资源的开发。总之，中学生正处于人生的青春岁月，开始摆脱幼稚，逐步走向成熟。他们正处于人生的十字路口，面临着人生道路的选择和开拓，家庭对孩子进行科学崇高的人生理想教育，将对孩子今后的人生道路产生积极的影响。