1、“.....古窑子车站预留了宝塔将来专用车辆检修线或停车 线。古窑子车站扩能改造时予以修建。 二运量预测 组织管理等系列问题，还 需与大古铁路有限责任公司进行磋商签定运输合同和协议 应适时向大古铁路公司和兰州铁路局作专题报告，提请解决 线路交接能力的相关问题 为考虑大古铁路今后的发展，增长有 重要的支持和保障作用 主要技术经济指标 线路技术经济指标元 涵洞技术经济指标元延 整体道床，技术经济指标元延问题与建议 铁路专用线的开通运行运输组增长有 重要的支持和保障作用 主要技术经济指标 线路技术经济指标元 涵洞技术经济指标元延 整体道床，技术经济指标元延问题与建议 铁路专用线的开通运行运输组织管理等系列问题，还 需与大古铁路有限责任公司进行磋商签定运输合同和协议 应适时向大古铁路公司和兰州铁路局作专题报告，提请解决 线路交接能力的相关问题 为考虑大古铁路今后的发展，本次设计预留大古铁路复线及 机车走行北端联络线的可能。同时考虑到宝塔项目的发展增 加运量......”。

2、“.....古窑子车站扩能改育事业健康发展的需要 随着地区经济社会的快速发展，人民群众对优质教育的 要求越家庭每个公民。义务教育法的目标是推进教育公平，让所有的 孩子都能念好书。义务教育也是教育公平，教育公平实际上是社 会公平的基础。基础教育是教育的重要组成部份，是连接高等级 教育的个基石，关系高人口素质，构建和谐社会的需要 民族国运兴衰，系于教育富民兴黔，必重才而兴教。 年月日，新的义务教育法正式实施。义务教育面 广量大，接受义务教育是每个公民必经的人生历程，涉及到每个 需要，为推进地区教育均衡发展，不断满足新时期实施素质教育的需求，必须在现 有的基础上对学校的硬上升时拉压压压压拉拉拉轴与梁处校核校核剪切应力校核挤压应力锁条校核图锁条截面形式校核剪切应力校核挤压应力提高梁弯曲强度的措施弯曲正应力是控制弯曲强度的主要因素。所以弯曲正应力的强度条件往往是设计梁的主要依据。从这个条件可看出，要提高梁的承载能力应从两方面考虑......”。

3、“.....以降低的数值另方面则是采用合理的截面形状，以提高的数值，充分利用材料的性能。下面几点进行讨论。减少弯矩的措施合理安排载荷，常把集中力化为分散力，让力作用于近支座处，如图所示图图图力矩分散形式改变梁的形式，如图的形式的改变为图的形式，也可以将静定梁改为超静定梁见图的形式。图图图图改变力矩形式采用合理截面，提高图提高的截面形式在同样的用材料时，薄壁截面的高。所以工程上大量使用型钢。这些型钢的截面中部用材较少，材料都集中在截面上下部分。对于塑性材料常采用工字型截面。对于脆性材料的件设施进行新建，本次新建内容主要为学 校综合教学楼和多功能配套用房。 项目建设的必要性 提钟山区规划的水月片区水月生态工业城 范围内，随着水月循环经济园区水月生态工业城的逐步建成， 入住人数的增加，学校的生源会日渐增多，而学校的现有教学设 施势必难以满足学生人数日益增多的教学工业区，应用新技术改造升级传统产业，保护好 城市生态环境。规划以工业生活居住功能为主，以集中布局市 场用地物流用地工业用地为主，配以居住等综合用地的城市 新片区。 市中学位于钟工业区......”。

4、“.....保护好 城市生态环境。规划以工业生活居住功能为主，以集中布局市 场用地物流用地工业用地为主，配以居住等综合用地的城市 新片区。 市中学位于钟山区规划的水月片区水月生态工业城 范围内，随着水月循环经济园区水月生态工业城的逐步建成， 入住人数的增加，学校的生源会日渐增多，而学校的现有教学设 施势必难以满足学生人数日益增多的教学需要，为推进地区教育均衡发展，不断满足新时期实施素质教育的需求，必须在现 有的基础上对学校的硬件设施进行新建，本次新建内容主要为学 校综合教学楼和多功能配套用房。 项目建设的必要性 提高人口素质，构建和谐社会的需要 民族国运兴衰，系于教育富民兴黔，必重才而兴教。 年月日，新的义务教育行校核。图载车板截面做梁的弯矩图确定中性轴位置截面形心距底边为通过截面形心与纵向对称轴垂直的形心主轴即为中性轴截面对中性轴的惯矩校核梁的强度因为梁的许用拉压应力不同，而且梁的截面形状对中性轴不对称，所以，必须校核梁的最大正弯矩截面和最大负弯矩截面的强度......”。

5、“.....梁的下截面承受拉应力梁的上截面承受压应力挠度的校核应用的挠曲线方程当时变形量在处立柱校核图立柱截面形式确定中性轴位置截面形心距底边为截面对中性轴的惯矩进行校核静止时拉压压压压拉拉拉量预测 详原专用线进行置换相应产生的运量，也可能随 着西区的发展品种和数量有所增加，但数量不会很大在年至 年，运量将由万增加到万。 预测范围内的经济发展状况 能源化工基地宝塔综合项目区西区所处预测依据与范围 预测依据 根据集团有限公司提供的宝塔综合项目区西区原料和产品 铁路运量预测表。 预测范围 在近期年之前，能源化工基地宝塔综合项目区西区的货 物运输量，主要考虑对本次设计预留大古铁路复线及 机车走行北端联络线的可能......”。

6、“.....如图所示图控制系统整体框图输出曲线如下图最少拍无纹波系统输出曲线放大后可清楚地看出，系统经过两拍后,其输出响应曲线无波纹地跟随输入信号，系统调节时间为第章课程设计总结经过几天的努力，完成了退火炉设计。过程虽是辛苦的，但从中我却学到了很多东西。这次课程设计使我意识到理论与实际相结合的重要，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践结合起来，从而提高自己的实际动手能力和独立思考能力。同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握的不够牢固。通过做课程设计，巩固了课上学习的理论知识，对于计算机汇编语言的系统化整体化有了更深的认识。整个设计过程最大的收获就是意识到理论知识扎实的重要性，实践是建立在理论之上的，只有平时掌握知识扎实，才能在实践时熟练运用，课程设计把平时所学的知识灵活运用结合起来，锻炼我们的思维和动手能力。参考文献梅丽凤单片机原理及接口技术北京清华大学出版社，陈正义单片机控制实习北京人民邮电出版社，单片机选择本次设计选择。单片机硬件结构是种低功耗低电压高性能的八位单片机，片内有个的可变成可擦除只读存储器......”。

7、“.....而且其输出引脚和指令系统都与兼容。片内置通用位中央处理器和存储单元，片内的存储器允许在系统内改变程序或用常规的非易失性存储器编程。因此，是种功能强灵活性高且价格合理的单片机，可方便的应用于各种控制领域。管脚说明供电电压，其工作电压为。接地。端口口为个位漏级开路双向口，每脚可吸收门电流。当口的管脚第次写时，被定义为高阻输入。能够用于外部程序数据存储器，它可以被定义为数据地址的第八位。再编程时，口作为原码输入口，当进行校验时，输出原码，此时外部必须被拉高。端口口是个内部提供上拉电阻的位双向口，口缓冲器能够接收门电流。口管脚写入后，被内部上拉为高电平，可用作输入，口被外部下拉为低电平时，将输出电流，这是由于内部上拉的缘故。再编程和校验时，口作为第八位地址接收。端口口为个内部上拉电阻的位双向口，口缓冲器可接收，输出个门电流，当口被写时，其管脚被内部上拉电阻拉高，且作为输入。并因此作为输入时，口的管脚被外部拉低，将输出电流。这是由于内部上拉的缘故。口当用于外部程序存储器或位地址外部数据存储器进行存取时，口输出地址的高八位。在给出地址时，它利用内部上拉优势......”。

8、“.....口输出其特殊功能寄存器的内容。口在编程和校验时接收高八位地址信号和控制信号。端口口管脚是个带有内部上拉电阻的位的双向端口，可接收输出个门电流。当口写入后，它们被内部上拉为高电平，并用作输入。作为输入端时，由于外部下拉为低电平，口将输出电流。口也可作为的些特殊功能口，口同时为闪烁编程和编程校验接收些控制信号。复位复位输入。在振荡器运行时，有两个机器周期个振荡周期以上的高电平出现在此引脚时，将使单片机复位，只要这个脚保持高电平，芯片便循环复位。复位后口均置，引脚表现为高电平，程序计数器考虑到宝塔项目的发展增 加运量，古窑子车站预留了宝塔将来专用车辆检修线或停车 线。古窑子车站扩能改造时予以修建。 二运量预测 组织管理等系列问题，还 需与大古铁路有限责任公司进行磋商签定运输合同和协议 应适时向大古铁路公司和兰州铁路局作专题报告，提请解决 线路交接能力的相关问题 为考虑大古铁路今后的发展，增长有 重要的支持和保障作用 主要技术经济指标 线路技术经济指标元 涵洞技术经济指标元延 整体道床......”。

9、“.....技术经济指标元延问题与建议 铁路专用线的开通运行运输组织管理等系列问题，还 需与大古铁路有限责任公司进行磋商签定运输合同和协议 应适时向大古铁路公司和兰州铁路局作专题报告，提请解决 线路交接能力的相关问题 为考虑大古铁路今后的发展，本次设计预留大古铁路复线及 机车走行北端联络线的可能。同时考虑到宝塔项目的发展增 加运量，古窑子车站预留了宝塔将来专用车辆检修线或停车 线。古窑子车站扩能改育事业健康发展的需要 随着地区经济社会的快速发展，人民群众对优质教育的 要求越家庭每个公民。义务教育法的目标是推进教育公平，让所有的 孩子都能念好书。义务教育也是教育公平，教育公平实际上是社 会公平的基础。基础教育是教育的重要组成部份，是连接高等级 教育的个基石，关系高人口素质，构建和谐社会的需要 民族国运兴衰，系于教育富民兴黔，必重才而兴教。 年月日，新的义务教育法正式实施。义务教育面 广量大，接受义务教育是每个公民必经的人生历程......”。