1、“.....每位同学在未来的日子里，每天都过得健康，幸福。球运动容易引起的损伤部位，也对教育专业的学生在未来教学过程中有很大的帮助。使我们能够正确的引导学生学习羽毛球运动，有效的避免避免运动损伤的发生。参考文献孟庆辉羽毛球未来发展之路探索吉林体育学院学报,李志兰体育教育专业羽毛球专项大学生运动损伤的流行病学特征广州体育学院学报王永广体育学院羽毛球专修学生损伤调查与分析卫生职业教育全国体育学院教材委员会运动医学绵域，于长隆实用运动医学第版北京北京大学医学出版社，鹤洲长期从事羽毛球运动的业余爱好者运动损伤调查与分析温州师范学院学报自然科秦宇阳安徽省普通医学院校大学生羽毛球运动损伤的调查与分析淮南师范学院学报余晓，徐国强广州地区羽毛球运动员损伤调查分析解放军体育学院学报，雷慧，邓罗平羽毛球业余爱好者运动损伤的调查研究湘潭师范学院学报自然科学版曲绵域，于长隆实用运动医学第四版北京北京科技出版社，李鹤洲长期从事羽毛球运动的业余爱好者运动损伤调查与分析温州师范学院学报自然科学版时锋浅析羽毛球运动损伤的预防科技信息，人体保健学编写组体育保健学广州广东高等教育出版社......”。

2、“.....体育教育专业羽毛球专项学生运动损伤问卷亲爱的同学您好首先感谢您在百忙之中抽出时间完成这张调查问卷。在这里对您表示衷心的感谢。您所在的年级性别。您从事羽毛球运动的时间。在羽毛球运动中的受训练水平运动环境心理因素等有着密切的关系。由于羽毛球运动技术性高速度快负荷大等特点，参与者在参与的过程中很容易受伤。预防羽毛球的运动损伤成为了重点，国内外对于竞技羽毛球运动员的损伤特点研究较多，但对于师范类和初学者的运动损伤调查和了解还是很匮乏的，所以研究师范类体育教育专业羽毛球专项学生运动损伤的部位及特点仍有着重要的意义。研究对象和方法研究对象本论文以辽宁师范大学体育教育专业级级羽毛球专项学生名为调查对象其中男生人女生人。羽毛球训练时间个月年。研究方法通过文献资料法问卷调查法实践法访谈法对辽宁师范大学体育教育专业羽毛球专项学生运动损伤部位及特点进行了全面的了解。文献资料法通过中国知网查阅并下载了年至今发表的关于羽毛球运动损伤方面的论文近篇，以及在网上国内外关于羽毛球运动损伤的病理性研究。运动生理学运动医学方面的相关文献资料......”。

3、“.....问卷调查法对问卷采取现场发放，现场收回。发放问卷份，回收份，有效问卷份，有效率。信效度检验。利用重测法进行信度检测，两次测试时间相差天，两次调查的相关系数可信度高针对问卷的调查内容对羽毛球专项教练进行询问得到认可，反映要调查内容具备有效性。实践法本人于年月至年月期间跟随羽毛球专项学生上课，观察发生运动损伤的学生受伤的原因，在网上查阅损伤发生的相关视频。访谈法采访了受伤学生发生该损伤的原因，访问了专项教师在以往上课和训练时遇到过的损伤发生的部位及原因。研究结果与分析损伤的总发学生运动损伤率较高，应该引起学生和教师的高度重视。损伤的主要部位是踝关节膝关节肘关节腰部。所以学生和教师应在以后的训练当中重点保护以上部位，做好准备活动。根据引发运动损伤的原因采取预防措施准备活动不合理技术动作违背运动原则身体状态不佳等是引起羽毛球运动损伤的重要原因。师范类的学生不仅要学习羽毛球，在未来就业后更要教授羽毛球的运动技术。因此，我们要在训练和以后的教学工作中做好预防工作，避免以上各个因素的发生。保护自己不收到损伤，也帮助学生避免受到损伤，将在羽毛球运动中受到运动损伤的几率降到最低......”。

4、“.....所以在进行羽毛球运动和训练时要量力而行，根据自己的能力进行运动和训练。调整运动状态，降低运动损伤风险。小结在当下的社会羽毛球运动十分火热，越来越多的人涌进羽毛球运动的浪潮当中。作为师范类的专项学生我们应该冷静的面对，不仅要学好羽毛球的基础知识和技术动作，更要学会避免运动损伤，延长自己的运动寿命，保护学习者的身体健康。通过对辽宁师范大学体育教育专业羽毛球专项学生运动损伤的情况调查，我们可以发现主要的损伤发生在踝关节膝关节肘关节，他们分别得发生率为因此在进行比赛和训练之前定要充分的做好准备活动，选择合理的准备活动。在进行羽毛球运动时，应合理分配体力，避免在身体状况不佳的时候进行羽毛球运动。另外，羽毛球的基础技术必须掌握牢靠，才能防止在羽毛球运动的过程中发生运动损伤。对于体育教育专项学生羽毛球运动损伤的研究，不仅让我们了解了羽伤次数......”。

5、“.....致谢光的流逝也许是客观的，然而流逝的快慢却纯是种客观的感受。当自己终于可以从考研找工作毕业论文的压力解脱出来，长长地呼出口气时，我忽然间才意识到，原来四年已经过去，到了该告别的时候了。念至此，竟有些恍惚，所谓白驹过隙百代过客云云，想来是这般惆怅了。可是怅然之后，总要说些什么，大学四年，我体会到了做学问的艰辛做人的踏实。从开始上大学到现在完成毕业论文，虽然经历了很多坎坷，承受了很多压力，但我也体会到了前所未有的感动和幸福。饮其流时思其源，成吾学时念吾师，在此之际，谨向我尊敬的导师杨智老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。他精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我，他对学生的理解和宽容常让我心生感动，他的细心指导让我的论文更加丰满，临别之际，真诚的祝福颜老师生平安幸福。完成毕业论文之际，也就将是我离开大学校园的时候。回想起同学老师总是觉得恋恋不舍。感谢我的母校辽宁师范大学，培养我教育我。感谢我的老师们，是你们教给我有用的知识，告诉我做人做事的准则。感谢大学的每位同学，是你们让我在异乡感到了家的温暖。最后......”。

6、“.....应该为他们提供适合其年龄特点和需要的玩具，以促进其身心更好的发展。对于幼儿家庭玩具使用方面的建议定时清洗玩具玩具是促进幼儿的发展工具，是幼儿的亲密伙伴。但是，玩具也是寄生虫的载体，陈新的调查表明，儿童玩具上存在大量的寄生虫，而寄生虫病又是影响幼儿生长发育的常见病。因此，家长定要经常为孩子的玩具清洗消毒。根据幼儿的年龄阶段，选择正确的指导方式不同年龄阶段的孩子需要的玩具不同，那么指导方式也要根据需要变化。没有味正确的指导方式，家长要多了解孩子各个年龄阶段需要的玩具，并给予正确的指导方式。培养孩子整理玩具的习惯培养幼儿样成整理玩具的习惯不是朝夕的事。首先，立规矩，在幼儿玩玩具结束时，告诉幼儿要及时整理玩具。其次，在督促的同时要经常鼓励和夸奖幼儿，使幼儿尝到整理玩具的甜头。这样的方式幼儿会更容易接受。自制玩具根据作者本人在幼儿园的观察，在自制玩具的过程中，幼儿表现出了极大的兴趣和创造力。同时鲍爱华的调查研究发现手工制作玩具可以提高幼儿变废为宝的创新思维方式，可以提高幼儿的动手能力和创新能力，可以培养幼儿的合作精神，可以培养幼儿的自信心，爱护他人与自己劳动成果的意识。所以......”。

7、“.....既对幼儿的发展有益，又使幼儿从中得到了快乐。参考文献魏燕近十年我国家庭中幼儿玩具选购研究现状简评教育导刊・幼儿教育李娟幼儿家庭玩具选择与使用及对策的研究以山东省济宁市在园幼儿家庭为例重庆西南大学,丁海东学前游戏论山东山东人民出版社王子鉴，李敏，唐小椒幼儿家长玩具购买行为调查学前教育研究陈新幼儿园玩具及其用品寄生虫卵检出情况分析江苏卫生保健鲍爱华浅谈手工制作对幼儿创新能力的培养中国科教创新导刊李兵培养幼儿收拾玩具的思考与实践学周刊版，刘炎儿童游戏通论北京北京师范大学出版社,许小萌家长购买幼儿玩具及使用情况调查与思考教师史瑾幼儿园玩具的价值探析教育导刊・幼儿教育附录幼儿家庭玩具选择现状调查问卷没有使用吗所有的文字表述要严谨，前后致，包括正文修改后，前面的表格都要进步完善，前后致。尊敬的家长您好......”。

8、“.....只要孩子喜欢玩具易于清洗玩具包装精美玩具有多种玩法，使孩子保持长时间兴趣父母可以和孩子共同游戏玩具可以组合只要孩子喜欢，无所谓功能玩具无特殊气味玩具结构合理玩具结实耐用玩具应外表圆滑，无棱角致谢转眼间我的大学四年生活即将划上句号，面对我的母校，我的老师，我可爱的同学们甚至校园里的草木，我都有太多的不舍与留恋。大学四年里，有迷惘，有失望，有辛酸，有泪水。但路走来，我收获的却不仅仅是知识，更多的是做人的道理。感谢我的导师刘瑞芳老师，是您的鼓励耐心和悉心指导让我步步顺利的完成了论文，感谢我的专业老的祝愿每位老师，每位同学在未来的日子里，每天都过得健康，幸福。球运动容易引起的损伤部位，也对教育专业的学生在未来教学过程中有很大的帮助。使我们能够正确的引导学生学习羽毛球运动，有效的避免避免运动损伤的发生。参考文献孟庆辉羽毛球未来发展之路探索吉林体育学院学报,李志兰体育教育专业羽毛球专项大学生运动损伤的流行病学特征广州体育学院学报王永广体育学院羽毛球专修学生损伤调查与分析卫生职业教育全国体育学院教材委员会运动医学绵域，于长隆实用运动医学第版北京北京大学医学出版社......”。

9、“.....徐国强广州地区羽毛球运动员损伤调查分析解放军体育学院学报，雷慧，邓罗平羽毛球业余爱好者运动损伤的调查研究湘潭师范学院学报自然科学版曲绵域，于长隆实用运动医学第四版北京北京科技出版社，李鹤洲长期从事羽毛球运动的业余爱好者运动损伤调查与分析温州师范学院学报自然科学版时锋浅析羽毛球运动损伤的预防科技信息，人体保健学编写组体育保健学广州广东高等教育出版社,王亦璁膝关节外科的基础和临床北京人民卫生出版社，体育教育专业羽毛球专项学生运动损伤问卷亲爱的同学您好首先感谢您在百忙之中抽出时间完成这张调查问卷。在这里对您表示衷心的感谢。您所在的年级性别。您从事羽毛球运动的时间。在羽毛球运动中的受训练水平运动环境心理因素等有着密切的关系。由于羽毛球运动技术性高速度快负荷大等特点，参与者在参与的过程中很容易受伤。预防羽毛球的运动损伤成为了重点，国内外对于竞技羽毛球运动员的损伤特点研究较多，但对于师范类和初学者的运动损伤调查和了解还是很匮乏的......”。