1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....为节省优制钢材和便于加工，往往将型芯单独设计再与滑块连接，连接方法很多，本设计采用其中之种二滑块导滑方法开模时滑块在斜导柱驱动下横向抽芯，闭模时又朝相反方向滑动。为保证横向运动的顺畅平稳，滑块与导滑槽应具有适当的配合形式。三滑块定位滑块在斜导柱驱动下完成抽芯后，必须停留在准确的位置上，必须设置定位装置防止滑块位置改变，避免闭模时斜导柱与滑块上斜孔对不准发生的碰装现象。滑块位置采用图所示四滑块的尺寸比例设计斜导柱机构时，应注意滑块高度不能大于滑块滑动部分长度，即比值应小于，否则抽芯时回因滑块歪斜使导滑面歪扭引起运动不畅，加速导滑面磨损或滑块损坏。对于滑块高度较大的模具，宜采用内卡式结构，减小滑块被驱动部分高度，但此时斜导柱深入滑块高度又不宜太小，般应控制比值大于。另外，对于滑块水平抽芯，再完成抽芯行程后，滑块外伸导槽不能过长，般不应超过滑块长度之半，否则会因外伸部分自重使滑块倾斜，影响闭模时与斜导柱的对准。五防止侧型芯抽出时使塑件变形对于些被芯部分外伸于塑件主体，侧孔的壁又较薄的塑件，滑块设计时应注意滑块抽出运动不应引起抽芯的孔壁变形或损坏......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....滑块再动模这是最常应的种形式，抽芯运动是在动定模分开时进行的，可以完成较大的抽芯距，塑件由顶出机构顶出，合模时，斜导柱再驱动滑块复位，动模顶出机构也依靠复位元件复位。对于这种工作形式，当塑件采用顶杆或顶管顶出时，复位时应注意滑块与顶出元件的干涉现象，既当顶出元件尚未复位到必要位置，滑块以在斜导柱驱动下复位到很大成度，以至与顶出元件撞击。为了避免这种干涉现象，顶出元件应尽可能安排在于型芯不会干涉的位置，即二者在主分型面上的投影避免重合。但有时由于模具结构复杂，空间位置有限，使二者的投影难以完全避免重合。再这种情况下，通过分析，可以得到避免干涉的条件。结论本设计研究了浇注成型方法注塑模具设计原理和方法模具零件的制造。经过三个月的实习与设计，我基本掌握了注塑模具的设计方法，加深理解模具设计的各个流程，培养了自己独立设计的能力，基本达到了预期的效果。和届毕业生相比我们的设计更合理，更加注重零件的加工精度，设计的量比以前张定模板张弹料板张型腔张浇口套张嵌块张镶块张拉杆张铜管张台阶导柱张斜导柱张导套张导柱张型芯张大大增加，质量也严格把关，......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在设计中存在许多不足之处，还需继续学习和老师的指正。工作小结紧张而充实的毕业设计到此已接近尾声。在为设计奋斗的过程中我的专业知识和设计能力都有很大提高。我的设计注塑模具设计由总体方案到各个零件都已设计完成，并在系里的统要求下，在有限的时间里做完了所有零件的三维造型和最后装配。在毕业设计过程中，我独立完成自己的设计任务，提高了自己的自学能力和设计能力，在严峻的设计任务面前我没有拖拉，激起了自己的拼搏精神，没有虚度这三个月，我想这是我在走向工作岗位置之前的习练。如果用句话来概括我在设计结束时的感受那就是设计是苦的，收获是甜的。致谢经过三个月的努力，我的毕业设计终于完成。在设计的过程中，指导老师吴德和老师自始至终给我大力支持，他的严谨的治学态度和严格的要求使我得以顺利完成设计任务。在此，我向他表示衷心感谢,在设计过程中，也得到了系领导和其他同学的帮助。在次，我向他们表示真诚的谢意,最后，感谢毕业设计评审委员会的老师们在白忙之中给我的设计批评指正。参考文献陆宁编著实用注塑模设计北京中国轻工业出版社塑料模设计手册编写组塑料模设计手册机械工业出版社......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....北京化工学院，天津轻工业学院塑料成型模具轻工业出版社。，申树义高济编塑料模具设计机械工业出版社，冯炳尧等主编模具设计与制造简明手册上海科技出版社，附件清单装配图张动模固定板张垫条张推板张推板固定板张带头导套张推杆张动模固定板张动模板张导尺张推料板张锁紧块此宜采用多型腔。综合以上个方面的因素，该模具的型腔数确定为个。注塑模总体结构设计注塑型模具基本类型根据产品和生产要求，设计要点可以归纳如下为降低成型费用，采用模二腔，并不对制品进行后加工为满足制品边面光亮的要求与提高成型率，采用点浇口，为了方便加工与处理，型腔与型芯部分，采用拼镶结构。本设计选择的方案是典型的侧向分型结构。因为杯把属于侧凹体，不能直接从模具顶出，为此，模具必须增加抽芯或侧凹向分型结构，侧向分型的模具又称哈夫模......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在模具设计时应选择合适的注射机。为此必须了解注射机的性能和安装模具的关系，般应考虑以下几个问题额定注射量国产标准的注射机均用塑料的容量表示次注射量，但是目前，由于过去的习惯，对注射机的注射量也还是用克量来表示，所以，选择注射机的注射量可用两种公式计算以体积计算时件注式中注注射机最大注射容量件成形塑件及汇报注系统所需塑料的容量为系数，般要求成型塑个的容量不得超过注射机容量的以克量计算时式中注射机最大注射克量成形塑件及浇注系统所需塑料的克量件成形塑料的比重意义同上面公式查手册得聚苯乙烯比重为则﹥满足要求。额定锁模力选用注射机的锁模力必须大于型腔压力产生的开模力，不然模具分型面要分开面产生溢料。注射时产生的型腔压力对柱塞式注射机压力损失较大，所以，型腔压力均为注射压力的而有预装置的注射机及螺杆式注射压力损失较小，所以型腔压力较大。另外，对不同流动性的塑料，喷嘴和模具结构形式。其压力损失也不样，般熔料经喷嘴时其注射压力达......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....内容简单且较分散。后面我就通过查找资料和反复复习戎老师在课堂上所讲的内容，渐渐的就有了些思绪。其间也出了很多问题，但是通过自己的查找和戎老师的帮助，问题都得到了解决。在做题目的时候，编译好程序，在将程序打入时候出了点小问题。程序打好，在运行测试时总是找不到文件，试过几遍结果都不正确，后面通过自己步步的检查，问题原来出在保存程序时候出的错。我开始时保存程序后缀名都的打成了。后面改过后，切都没有了问题。这次让我在后续的实验中更多了几分细心，任何小的都可能导致实验的失败。通过题目的设计过程，我对系统有更进步的熟悉，对它的运用有了根深的了解,刚开始设计题目二的时候，也遇到了很多的问题，但是在戎老师和自己认真的思考中都得到了解决。设计刚开始时，程序的编译出了些问题，因为第次编译这么长的程序，些定义和细节都做的不是很好，通过多次的努力测试，修改，最终的程序也编译了出来。在用实验箱连接电脑时，不知道还需要打开，也不知道接口和交通灯接口的接法。通过后面多次的尝试和戎老师所给的资料书的查阅，这些问题也都得到了解决。这次微机原理课程设计历时几个星期，在整整几星期的日子里，可以说是苦多于甜......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。这次课程设计完全改变了我以前的不喜欢画框图的习惯，以前我接触的那些程序都是很短很基础的，但是在课程设计中碰到的那些需要很多代码才能完成的任务，画程序方框图是很有必要的。因为通过程序方框图，在做设计的过程中，我们每步要做什么，每步要完成什么任务都有个很清楚的思路，而且在程序测试的过程中也有利于查错。其次，以前对于编程工具的使用还处于知半解的状态上，但是经过段上机的实践，对于怎么去排错查错，怎么去看每步的运行结果，怎么去了解每个寄存器的内容以确保程序的正确性上都有了很大程度的提高。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。通过这次的课程设计，不但让我提高了对书本上理论知识的理解，而且还学到很多书本上没有的知识。这次课程设计的报告我也是非常用心地去完成的，每步都是按照我做设计时的思路来写得，设计中亲生经历过，在写报告时候感觉非常的得心应手，在报告的完成中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....加深了各部分的影响，也加深了对设计时解决所遇到的问题的收获。课程设计过程中虽然有些困难，但是通过戎老师的帮助和自己的努力，最终将这次课程设计顺利完成了，在个个问题被解决的时候，心中有种说不出的小小成就感。感谢这次课程设计，它让我学会了很多，感谢戎老师对我们班级同学的辛勤指导，让我们班级的同学都能顺利的完成这次课程设计。六参考文献杨素行主编微型计算机系统原理及应用北京清华大学出版社，孙德文主编微型机及其应用南京南京大学出版社，谢维达主编微型计算机原理与系统北京北京式在多数情况下较小，为节省优制钢材和便于加工，往往将型芯单独设计再与滑块连接，连接方法很多，本设计采用其中之种二滑块导滑方法开模时滑块在斜导柱驱动下横向抽芯，闭模时又朝相反方向滑动。为保证横向运动的顺畅平稳，滑块与导滑槽应具有适当的配合形式。三滑块定位滑块在斜导柱驱动下完成抽芯后，必须停留在准确的位置上，必须设置定位装置防止滑块位置改变，避免闭模时斜导柱与滑块上斜孔对不准发生的碰装现象。滑块位置采用图所示四滑块的尺寸比例设计斜导柱机构时，应注意滑块高度不能大于滑块滑动部分长度，即比值应小于......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....加速导滑面磨损或滑块损坏。对于滑块高度较大的模具，宜采用内卡式结构，减小滑块被驱动部分高度，但此时斜导柱深入滑块高度又不宜太小，般应控制比值大于。另外，对于滑块水平抽芯，再完成抽芯行程后，滑块外伸导槽不能过长，般不应超过滑块长度之半，否则会因外伸部分自重使滑块倾斜，影响闭模时与斜导柱的对准。五防止侧型芯抽出时使塑件变形对于些被芯部分外伸于塑件主体，侧孔的壁又较薄的塑件，滑块设计时应注意滑块抽出运动不应引起抽芯的孔壁变形或损坏。六斜导柱机构的工作方式本设计采用斜导柱在定模，滑块再动模这是最常应的种形式，抽芯运动是在动定模分开时进行的，可以完成较大的抽芯距，塑件由顶出机构顶出，合模时，斜导柱再驱动滑块复位，动模顶出机构也依靠复位元件复位。对于这种工作形式，当塑件采用顶杆或顶管顶出时，复位时应注意滑块与顶出元件的干涉现象，既当顶出元件尚未复位到必要位置，滑块以在斜导柱驱动下复位到很大成度，以至与顶出元件撞击。为了避免这种干涉现象，顶出元件应尽可能安排在于型芯不会干涉的位置，即二者在主分型面上的投影避免重合。但有时由于模具结构复杂，空间位置有限......”。