（定稿）丰南区地方道路维修工程项目投资立项申报书7

另方面，我们可以以这两个面为定位基准，加工其他的平面和孔，保证基准重合的原则。

最后方面，以这两个面为定位基准，在加紧方便。

粗基准的选择作为粗基准的表面应该平整，没有飞边毛刺或其他的欠缺。

本例选择右端面为粗基准。

表面加工方法的确定根据左摆动杠杆零件图上个加工表面的尺寸精度和表面粗糙度，确定加工件个表面的加工方法。

如表三所示表三左摆动杠杆各表面加工方案加工表面尺寸精度等级表面粗糙度加工方案备注左端面粗铣半精铣右端面粗铣半精铣上端面粗铣半精铣孔右图钻粗铰精铰孔钻粗铰精铰孔钻粗铰精铰攻螺纹钻攻螺纹孔左图铰盲孔钻粗铰的槽粗铣半精铣槽粗铣半精铣加工阶段的划分该左摆动杠杆的质量要求较高，可将加工阶段划分为粗加合机床麻花钻铰刀加工孔四面组合机床麻花钻铰刀加工盲孔四面组合机床麻花钻铰刀加工孔四面组合机床麻花钻铰刀铣槽铣刀铰刀铣槽铣刀铰刀去毛刺钳工台平锉中检塞规百分尺卡尺清洗清洗机终检塞规百分尺卡尺加工余量工序尺寸和公差的确定只算工序查表可得，精铰余量为精扩孔的余量为扩钻孔的余量为查表可确定各工序尺寸的加工精度等级为精铰扩孔钻孔根据上述结果，查表可知，个工步公差为精铰，扩孔，钻孔其相互关系参看右图切削用量的计算只计算工序的切削用量钻孔工步背吃刀量进给量由表，选取每转进给量切削速度由表查得，因为工件为号钢带入公式得参照表所列型立式机床的主轴转速取。

实际转速为扩孔工步背吃刀量进给量由表可查得，取切削速度计算由表可得参照表所列型立式钻床单主轴转速，取。

实际转速半精加工和精加工几个阶段。

在粗加工阶段，首先应该将精基准准备好，使后续工序都可采用精基准定位加工，保证其他加工表面和孔的加工精度然后粗钻其他的些孔，再粗铰的孔在精铰刀加工阶段，完成粗糙度为的孔的精铰加工。

工序的集中与分散由于生产类型是大批生产，采用工序集中的加工工序。

采用外能型机床以专用工夹具，以提高生产率而且运用工序集中的原则是工价的装夹次数少，可以缩短辅助时间。

工序顺序的安排机械加工工序遵循先基准后其他原则，首先加工精基准左端面与上端面遵循先粗后精的原则，先安排粗加工工序，再安排精加工工序遵循先主后次的原则，先加工主要表面左端面和上端面，再加工次端面右端面遵循先面后孔原则，先加工三个端面，然偶加工剩下的几个孔。

热处理工序模锻成型后切边，进行调质处理，调质硬度为，并进行酸洗，喷丸处理。

喷丸可以提高表面硬度，增加耐磨性，消除毛坯表面因脱碳而对机械加工带来的不利影响。

辅助工序半精加工后，安排去毛刺和中间检验工序精加工后，安排去毛刺清洗和终检工序。

综上所述，该左摆动杠杆工序的安排顺序为基准加工主要表面粗加工及些余量大的表面粗加工主要表面半精加工热处理主要孔的精加工确定工艺路线在综合考虑上述工序顺序安排原则的基础上，表四列出了拨叉的工艺路线表四工序号工序名称机床设备刀具量具粗铣通过分析零件可知，的孔是以孔的中心轴线与左端面为设计基准，为保证基准重合的原则，选择以下的定位方案用定位销定位，定位销位于的孔内，限制了两个方向的平动与两个方向的转动自由度用支承钉顶住左端面定位，限制个方向的平动用支承钉顶住下端面，与定位销共同限制个方向的转动由上分析，此种定位方案共限制了个自由度，实现了完全定位，保证加工的准确性。

定位误差的分析由于实现了定位基准与设计基准的统，所以基准不重合度误差为。

基准位移误差为孔的加工误差，所以此种定位方案实现了定位误差的最小。

导向装置设计根据工序的加工工步钻孔扩孔铰孔。

与加工所用的刀具铣刀与机床四面组合机床，采用快换钻套与衬套想配合的方式作为铣刀与钻刀的导向装置。

快换钻套的选取根据经验公式可以确定钻套的高度为。

再根据表可以选取相应的钻套。

衬套的选取根据所选的快换钻套，选取与之配合的衬套。

排屑间隙的确定根据经验公式可以确定排屑间隙为张平铣床夹具优化设计的研究阜新辽宁工程技术大学硕士学位论文，李凤平，张士庆机械图学阜新东北大学出版社，单祖辉材料力学北京高等教育出版社，王光斗，王春福机械夹具设计手册上海上海科学技术出版社，黄健求机械制造技术基础北京机械工业出版社，，选取。

根据定位装置与快换钻套与衬套，设计钻模板。

夹紧装置设计根据支承钉钉分布情况与工件的定位方法，采用两种相辅相成的夹紧方式夹紧螺钉定位，使夹紧力指向定位基准偏心轮夹紧，并使夹紧力指向下端面。

此种夹紧方案，能限制所有方向的移动与转动，夹紧可靠，保证加工精度。

具体如装配图。

夹具体设计根据定位方案导向装置夹紧装置的要求，并考虑结构公益性和清除切削等要求，设计夹具体，具体见夹具体图。

方案综合评价与分析此套方案，从机械加工工艺规程设计到夹具体的设计，都是在分析零件的功能与工艺性的基础上展开的。

工艺规程制定合理规范，有很强的实用性。

夹具体的设计，从定位方案的设计，到导向装置与夹紧装置的设计，也是以零件为基本，所以做到合理。

总之，这套方案合理规范，使用性强。

体会与展望通过此次课程设计，进步复习所学的机械制造技术机械制造装备机械制图与机械设计等课程的内容，并运用到实践。

锻炼了自己运用所学知识的能力自己发现问题解决问题的能力和设计能力。

但通过此次课程设计，也体会到所学知识不扎实，运用能力还是不强等自身的不足。

这些都将会促进我更进步的学习。

参考文献绉青机械制造技术基础课程设计指导教程北京机械工业出版社，韩正铜机械精度设计与检测江苏中国矿业大学出版社，苏翼林材料力学北京人民教育出版社，赵俊，楮乃雄材料床身的结构设计制造技术与机孙志礼，冷兴聚，巍延刚，曾海泉机械设计沈阳东北大学出版社，机械加工余量锻件重量包容体重量形状复杂系数材质系数公差等级普通级项目机械加工余量尺寸公差备注宽度取长度取高度取拟定左摆动杠杆工艺路线定位基准的选择定位基准有粗基准还有精基准，通常先确定精基准，再确定粗基准。

精基准的选择根据该拨叉零件的技术要求和装配要求，选择左摆动杠杆的上端面和左右习动机越来越弱，学习的需要越来越低，以至对学习完全失去兴趣和信心，最终造成学习上的自暴自弃。

据此，在教学过程中，教师要尽可能为学生提供回答力所能及的问题的机会，尽量多的使学生获得成功的体验，满足学生的表现欲和成功欲，从而增强学好数学的信心。

十形成良好的意志品质意志是人们按既定目个非常重要的概念，如果直接给出其定义，学生就会感觉到很抽象，不易接受。

导数是什么意思为什么要学它学了有什么用处为了避免抽象感，可以先由物理和几何上的实际问题引出导数定义，讲清导数是牛顿与莱布尼兹分别从物体运动速实践证明，直观教学已成为优化教学过程，提高学习兴趣，提高教学效率的重要手段。

数学是抽象的，但我们可以利用电脑投影或动画等多媒体手段把抽象变为形象，从而加深学生对所学知识的理解。

现代教学手段从视觉听觉多方面全方位的刺激，学生如临其境，感受深刻，学习兴趣不言而喻。

所以教师应该运用多种教学手段，以学生喜闻乐见的形式开展教学，提高学生学习数学的兴趣。

结论随着教育改革的不断深入和新课程的实施，越来越多的教师走上了条不断学习探索反思的道路学习先进的教育理念探索符合教育规律适合自己的教育模式和方法，反思自身的教育过程以促进自我成长。

兴趣是成功的前导。

是最好的老师也是激发学生学习热情，产生内在动力的关键。

因此要想让学生乐学数学，首先做到的就是要提高他们对数学的兴趣。

对数学产生兴趣，学习就成了件愉快的事情，也就产生了求知欲望，学生才乐意学习。

去品味学数学的情趣，才会有展示自我的欲望，变被动学习为主动乐意学习。

总之，大学的数学学习兴趣，对学生学习十分重要，是学好这门功课的重要前提。

在数学教学中，我们数学教师应当注意运用多种手段和方法，通过多种渠道，激发和培养学习兴趣，最大限度地调动学生的学习积极性和圭动性，这样才能使学生带着浓厚的兴趣学好数学才能大面积提高数学教学质置。

参考文献爱国方平高等数学教学与专业结合模式的初步探索大学数学张华浅谈如何提高高等数学学习兴趣科学之友，袁洪吉新课改实施过程中存在的几个问题吉林教育，赵素英提高数学课堂教学中学生的参与程度新疆石油教育学院学报，罗树华，李洪珍教师能力学山东教育出版社，张庆林当代认知心理学在教学中的应用西南师范大学出版社，王宝生杨琳高职院校学生状况调查分析与对策九江职业技术学院学报年第期页崔长江关于加强高职院校学生思想政治教育的若干思考北京市经济管理干部学院学报年第期性，是现习动机的个基本成分是学习需要。

学习需要是指个体在活动中感到有种欠缺而力求获得满足的心理状态。

它的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向。

这种愿望或意向是驱使个体进行学习的根本动力，它包括学习的兴趣爱好和学习的信念等。

要提高学生学习大学数学的兴趣，主要是让学生认识到数学对当代社会的影响。

数学与人类文明同样古老，有文明就必须有数学，缺乏数学不可能有科学的文明。

其次，随着经济信息时代的需要，每个部门的工作人员从饭店服务员到秘书，从汽车修理工到旅游代理人都必须懂得计算机控制的过程。

因左端面为精准，零件上的很多表面和孔都可以采用他们作基准进行加工，即遵循了基准统的原则。

另方面，我们可以以这两个面为定位基准，加工其他的平面和孔，保证基准重合的原则。

最后方面，以这两个面为定位基准，在加紧方便。

粗基准的选择作为粗基准的表面应该平整，没有飞边毛刺或其他的欠缺。

本例选择右端面为粗基准。

表面加工方法的确定根据左摆动杠杆零件图上个加工表面的尺寸精度和表面粗糙度，确定加工件个表面的加工方法。

如表三所示表三左摆动杠杆各表面加工方案加工表面尺寸精度等级表面粗糙度加工方案备注左端面粗铣半精铣右端面粗铣半精铣上端面粗铣半精铣孔右图钻粗铰精铰孔钻粗铰精铰孔钻粗铰精铰攻螺纹钻攻螺纹孔左图铰盲孔钻粗铰的槽粗铣半精铣槽粗铣半精铣加工阶段的划分该左摆动杠杆的质量要求较高，可将加工阶段划分为粗加合机床麻花钻铰刀加工孔四面组合机床麻花钻铰刀加工盲孔四面组合机床麻花钻铰刀加工孔四面组合机床麻花钻铰刀铣槽铣刀铰刀铣槽铣刀铰刀去毛刺钳工台平锉中检塞规百分尺卡尺清洗清洗机终检塞规百分尺卡尺加工余量工序尺寸和公差的确定只算工序查表可得，精铰余量为精扩孔的余量为扩钻孔的余量为查表可确定各工序尺寸的加工精度等级为精铰扩孔钻孔根据上述结果，查表可知，个工步公差为精铰，扩孔，钻孔其相互关系参看右图切削用量的计算只计算工序的切削用量钻孔工步背吃刀量进给量由表，选取每转进给量切削速度由表查得，因为工件为号钢带入公式得参照表所列型立式机床的主轴转速取。

实际转速为扩孔工步背吃刀量进给量由表可查得，取切削速度计算由表可得参照表所列型立式钻床单主轴转速，取。

实际转速半精加工和精加工几个阶段。

在粗加工阶段，首先应该将精基准准备好，使后续工序都可采用精基准定位加工，保证其他加工表面和孔的加工精度然后粗钻其他的些孔，再粗铰的孔在精铰刀加工阶段，完成粗糙度为的孔的精铰加工。

工序的集中与分散由于生产类型是大批生产，采用工序集中的加工工序。

采用外能型机床以专用工夹具，以提高生产率而且运用工序集中的原则是工价的装夹次数少，可以缩短辅助时间。

工序顺序的安排机械加工工序遵循先基准后其他原则，首先加工精基准左端面与上端面遵循先粗后精的原则，先安排粗加工工序，再安排精加工工序遵循先主后次的原则，先加工主要表面左端面和上端面，再加工次端面右端面遵循先面后孔原则，先加工三个端面，然偶加工剩下的几个孔。

热处理工序模锻成型后切边，进行调质处理，调质硬度为，并进行酸洗，喷丸处理。

喷丸可以提高表面硬度，增加耐磨性，消除毛坯表面因脱碳而对机械加工带来的不利影响。

辅助工序半精加工后，安排去毛刺和中间检验工序精加工后，安排去毛刺清洗和终检工序。

综上所述，该左摆动杠杆工序的安排顺序为基准加工主要表面粗加工及些余量大的表面粗加工主要表面半精加工热处理主要孔的精加工确定工艺路线在综合考虑上述工序顺序安排原则的基础上，表四列出了拨叉的工艺路线表四工序号工序名称机床设备刀具量具粗铣