和只要有专业的技能和理论知识就可以训练学生，相比之下对野外生存训练课的教师则有更高的要求，作为野外生存训练课的教师首先必须获取包括天文学心理学社会学植物学医学急救学运动营养学等各种学科知识为基础，才能成为名合格的野外生存训练师。因此未来红河学院野外生存训练课的开展对教师提出了更高的要求学院主管部门应加强专职教师的课程培训，这样有助于向学生传授野外生活技能卫生保健安全急救植物判断险情预测等方面的知识，有助于野外生存训练过程中遇到情节错综复杂的突发事件的解决。目前对于野外生存训练课的引入，学院只是引入些好的理论知识和办学理念。要全方位的的开展野外生存训练课还有很大的难度，不光是师资场地的问题更重要的是教育经费的问题，教育经费是整个野外生存训练课得以顺利运行的血液。要更好的开展野外生存训练课，关键还得加大教育经费的投入。加大经费投入，添置野外生存生活训练课程设备野外生存训练课程的教学特点之，就是将课堂教学与野外实践的实际需要紧密结合。野外生存训练课程所包含的生活活动和安全技能教学所需要的场地器材是传统学校体育教学设施无法保障的。如宿营设备帐篷防潮垫睡袋灯具等烹调设备炊具餐具技术设备绳索上升器型铁锁字环滑轮挂钩等安全设备安全带安全帽救生衣关节防护具医药箱等联络设备对讲机指南针等。以及基地的攀岩墙高空跳板设备，它是保证野外生存训练各项技能教学的顺利实施，野外实践活动顺利进行及安全的必备器材。只有这些东西配备完整，学院才可以更好的开展野外生存训练课。才体现了现代教学发展观与课程论体系的科学性，同时符合高校体育课程改革的发展趋势，完善和丰富了高校体育课程体系。因此如何更好的开展野外生存训练课，使野外生存训练课更具科学性有效性和更受学生欢迎的课程成为了现阶段红河学院对其研究的基本任务。也是未来红河学院野外生存训练课开展的新方向。红河学院野外生存训练的发展在当代科学技术不断发展和人类社会的不断进步，大众人群对于物质文化第三章结果与分析精神等各方面的需求也越来越高。体育运动健身锻炼娱乐消遣医疗康复修身养生在人们精神生活中的地位越来越重要了。纵观人类社会近十年的发展历程不难看出体育运动的发展在推动人类进步中的贡献越来越大，全世界参与体育运动锻炼的人群已经占半数以上了。因此体育运动的发展已经形成种大爆炸的态势呈现出许多新型的体育健身娱乐运动。其中野外生存训练就是最近几年发展起来的广受大家喜爱的新型体育运动。在国外很多发达的国家它们的大中小学已经逐步建立野外生存训练课的具体内容，并且有了相关的明确规定。它们提出参加野外生存训练的学生发展自身能力，这种能力是种挑战也是种娱乐享受就在邻国日本，充分重视课程实训基地建设,加大教育经费的投入,改善设施器材等条件,建立省级或校级野外生存训练课程的实训基地或网点,为高校野外生存训练课程规范化和可持续发展提供保障。加大宣传,充分发挥教师自身特长和团队协作的精神，针对内容模块开展教学。野外生存训练课程的户外实践发生意外的概率较高,必须提前制定好野外实践的安全预案,加强对学生的安全教育等,防止恶性事故的发生。红河学院本科毕业论文设计参考文献张惠红野外生存生活训练作为高校体育课程内容的意义北京体育学院学报,许方龙高校体育教学中开展野外生存教育的可行性上海体育学院学报姜丽高校开设野外生存生活训练课程的意义上海体育学院学报冯祎中高校开设野外生存生活训练课程的可行性分析宁波大学学报张惠红野外生存生活训练手册北京人民教育出版社胡跃红刘剑易斌吴明华何冬林对高校体育教育开设野外生存训练课程的思考陈作松张惠红大学生野外生存训练系统教学研究，沈阳体育学院学报年期陈晓鹏马楚虹影响高校开展野外生存活动的相关因素研究辽宁体育科技年期李正贤浙江大明山大学生野外生存生活训练实验基地建设浙江体育科学年期红河学院本科毕业论文设计红河学院本科毕业论文设计致谢本研究及学位论文是在我的导师陈辉教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，陈老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。年多来，陈教授不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向陈老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长同学朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意,最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们,它们把野外生存能力作为青少年必须具备的种生活技能，并建立了专门的训练基地，进行与大自然紧密相连的活动作为教学的内容在澳洲它们的体育学院则开设野外生存训练课，让学生迎新冒险和挑战，激励培养学生处理冒险和安全等方面的技能。目前美国英国西班牙瑞典法国新西兰等国家的学校也都开设了这门课。国内野外生存的现状我国部分高校已开始对野外生存训练的课程进行研究。根据全国普通高校学校学校体育课程的指导纲要的精神，在北京上海天津武汉浙江包括西部省份云南四川等这些省市的些体育学院也都开设了关于野外生存相应的课程。其中清华大学上海交通大学华东师范大学东北林业大学中国地质大学和浙江林学院以作为第批实验学校，参加了年月由教育部立项的全国教学十五规划重点课题。在东北冒儿山湖北神农架浙江大明山三地开展了野外生存训练的实践活动。野外生存训练以其自身的挑战性趣味性和实用性等特点引起了人们广泛的兴趣，具有全新的内容理念方法和组织形式，同时，野外生存生活训练以开发性强时空转换快学生之间互动多困难多岂能控制等特点给予学生多种体验和感受，既有体育课上的跑跳投攀爬跨越等内容，又包括野外宿营防潮防寒防毒觅食等多项野外生活技能训练，还包括攀岩岩降搭绳过河漂流定向等难度高挑战性强的野外特殊技能的训练，对培养和提高学生的体育学习兴趣具有其他课程内容不可替代的作用。因此在国际化大背景的形式下，各国的高校对野外生存训练课进行了引进，并且越来越重视这门课程的建设与研究。红河学院通过了解和借鉴国内外相关野外生存训练课的理论经验。同时以新加坡的有利位置与优势为基点，进步开拓东南亚市场乃至全球市场。开现阶段的强力对手，接着慢慢的拓展市场区域。新加坡市场竞争战略实行总成本领先战略。由于饮料行业是劳动密集型产业，同时新加坡市场生产成本高，王老吉可以通过降低人工费用成本降低原材料成本使用先进的生产设备降低成本。实行重点集中战略。王老吉要实行产品线重点集中战略，实行单产品线策略，同时实行用户重点集中战略，对市场进行细分，将目标市场重点集中在到岁年轻的华人群体，降低成本，提高企业资源利用效率，实现销售与利润的增加。六王老吉进入新加坡的营销策略王老吉进入新加坡市场难度较大，因此要制定好营销组合策略，尤其是在产品的质量和渠道的选择上至关重要。产品策略产品商标包装及保证策略在商标上统标明品牌名称王老吉。在包装设计上，新加坡政府非常重视环境的保护和资源的循环再用，罐装王老吉应采取简洁﹑环保的外观包装，迎合消费者的环保诉求。在包装文字上考虑新加坡的语言特点采取中英文并用，因为英语为新加坡的官方语言，这样既可以使产品在新加坡广泛流通，又可以凸显中国文化的魅力。同时采取类似包装策略，包装主色调是红黄两色，很好的表达了预防上火的功效。王老吉的各类产品采用相似的图案色彩造型包装材料进行包装。总之要将货架印象可读性外观图案商标印象功能特点说明相结合，突出时尚化年轻化的特点，努力提升自己的设计品位，使商标与产品外形都呈现出时尚化的特征，引起消费者的购买欲。在担保策略上，实行产品担保策略，严格质量监控标准和监控方法保证产品质量的均性稳定性。规范产品研究开发生产和流通过程,不断提高标准化水平,并寻求第三方担保保证产品质量。实行产品标准化策略根据产品特点与市场特点，仍采用红罐王老吉与绿盒王老吉这两种标准化产品在新加坡市场销售。产品系列的选择与适应实行产品直接延伸，促销改变的策略。要实行单产品生产路线，去多角化，保证战略能够真正落地，降低新产品的市场导入费用与产品成本，有利于强化品牌效应，增加品牌价值，使管理费相对较低，操作简单。品牌策略首先要进行品牌维护定期实行营销组合策略刺激消费者，包装设计产品口味和风味牢牢要根据新加坡消费者特点调整，提升王老吉品牌在新加坡市场的竞争力。其次实行全球品牌策略，在各个国家均使用王老吉这个品牌名称，要考虑王老吉在中国的原产地效应在新加坡消费者心中的敏感度与成见。二价格策略王老吉进入新加坡市场，应以扩大市场占有率为主要目标，采取成本导向定价法与顾客需求导向定价法相结合价格策略，增强产品竞争力,以扩大销售量。顾客需求导向定价策略在新加坡市场上，由于王老吉初次进入，且市场竞争激烈。应该以规渠道王老吉常规渠道的成员经销商代理商批发商邮差商以及些小零售店等实现市场的全覆盖。寻找优秀的加盟商与代理商，通过多种销售渠道将产品在各大超市便利店等销售店面上架。这样能够保障各个分销环节的高利润，从而最大限度地调动经销商的积极性。餐饮渠道王老吉要大力度开拓新加坡餐饮场所的覆盖，重点选择在华人聚集的中式餐和只要有专业的技能和理论知识就可以训练学生，相比之下对野外生存训练课的教师则有更高的要求，作为野外生存训练课的教师首先必须获取包括天文学心理学社会学植物学医学急救学运动营养学等各种学科知识为基础，才能成为名合格的野外生存训练师。因此未来红河学院野外生存训练课的开展对教师提出了更高的要求学院主管部门应加强专职教师的课程培训，这样有助于向学生传授野外生活技能卫生保健安全急救植物判断险情预测等方面的知识，有助于野外生存训练过程中遇到情节错综复杂的突发事件的解决。目前对于野外生存训练课的引入，学院只是引入些好的理论知识和办学理念。要全方位的的开展野外生存训练课还有很大的难度，不光是师资场地的问题更重要的是教育经费的问题，教育经费是整个野外生存训练课得以顺利运行的血液。要更好的开展野外生存训练课，关键还得加大教育经费的投入。加大经费投入，添置野外生存生活训练课程设备野外生存训练课程的教学特点之，就是将课堂教学与野外实践的实际需要紧密结合。野外生存训练课程所包含的生活活动和安全技能教学所需要的场地器材是传统学校体育教学设施无法保障的。如宿营设备帐篷防潮垫睡袋灯具等烹调设备炊具餐具技术设备绳索上升器型铁锁字环滑轮挂钩等安全设备安全带安全帽救生衣关节防护具医药箱等联络设备对讲机指南针等。以及基地的攀岩墙高空跳板设备，它是保证野外生存训练各项技能教学的顺利实施，野外实践活动顺利进行及安全的必备器材。只有这些东西配备完整，学院才可以更好的开展野外生存训练课。才体现了现代教学发展观与课程论体系的科学性，同时符合高校体育课程改革的发展趋势，完善和丰富了高校体育课程体系。因此如何更好的开展野外生存训练课，使野外生存训练课更具科学性有效性和更受学生欢迎的课程成为了现阶段红河学院对其研究的基本任务。也是未来红河学院野外生存训练课开展的新方向。红河学院野外生存训练的发展在当代科学技术不断发展和人类社会的不断进步，大众人群对于物质文化第三章结果与分析精神等各方面的需求也越来越高。体育运动健身锻炼娱乐消遣医疗康复修身养生在人们精神生活中的地位越来越重要了。纵观人类社会近十年的发展历程不难看出体育运动的发展在推动人类进步中的贡献越来越大，全世界参与体育运动锻炼的人群已经占半数以上了。因此体育运动的发展已经形成种大爆炸的态势呈现出许多新型的体育健身娱乐运动。其中野外生存训练就是最近几年发展起来的广受大家喜爱的新型体育运动。在国外很多发达的国家它们的大中小学已经逐步建立野外生存训练课的具体内容，并且有了相关的明确规定。它们提出参加野外生存训练的学生发展自身能力，这种能力是种挑战也是种娱乐享受就在邻国日本，充分重视课程实训基地建设,加大教育经费的投入,改善设施器材等条件,建立省级或校级野外生存训练课程的实训基地或网点,为高校野外生存训练课程规范化和可持续发展提供保障。加大宣传,充分发挥教师自身特长和团队协作的精神，针对内容模块开展教学。野外生存训练课程的户外实践发生意外的概率较高,必须提前制定好野