性的潮流。我们中国作为拥有五千年文明史的文化大国，更应该对自己的传统文化进行反思，认清非物质文化遗产在传统文化中的地位与作用，保护文化生态的多样性。开发和利用民间文学是对民间文学最好的保护和促进它的发展。民间文学在旅游业大有文章可作，可谓是民间文学的次复兴，也是民间文学的价值在经济领域的重要体现。参考文献朱炳祥文化叠合与文化还原广西民族学院学报农冠品，莫新银，陆上来等女神歌仙英雄南宁广西民族出版社本尼迪克特何锡勇译文化模式北京华夏出版社玉时阶壮族民间宗教文化北京民族出版社时国轻壮族布洛陀信仰研究北京宗教文化出版社致谢。本科生毕业论文指导教师评定成绩表文科系中文系年级级专业汉语言文学学生姓名张三学号项目优秀分良好分中等分及格分不及格分最高分评分论文选题选题符合本专业培养目标要求，选题角度新颖，富于创造性，具有较高的理论研究和应用研究意义。选题符合本专业培养目标要求，有定的理论研究和应用研究意义。选题符合本专业培养目标要求，能结合专业理论学习和社会实践。选题符合本专业培养目标要求，但理论水平和应用性较差选题不符合本专业培养目标要求，选题无理论研究和应用研究意义。文献资料阅读大量的参考资料文献，掌握大量的背景资料和数据。论文中使用材料翔实恰当。阅读大量参考资料文献，论文中有比较丰富的文献材料和较充足的理论依据阅读较多的参考资料文献。论文中持论有据能阅读些参考文献，论文中理论根据及客观材料有少部分欠缺阅读参考资料很少，文献，论文中缺乏理论根据，客观材料空泛。综合知识与技能的运用能在问题研究中综合运用专业知识以及计算机英语等各方面的能力。能运用专业理论以及计算机英语等各方面能力。有较好的理论基础和专业知识基础知识和综合能力般，但能独立完成论文基础知识和综合能力较差，经过努力可在教师指导下完成论文缺乏应有的专业基础知识和综合能力，不能独立完成论文学术水平有独到的个人见解，学术性较强有定的个人见解和学术性能从个人角度分析和解决问题无明显的个人见解结论观点有论点与论证能力论点鲜明，论据确凿，论文表现出对实际问题有较强的创新，分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力。论点正确，论据可靠，有定的创新分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述有关问题。观点正确，论述有理有据，但独立研究体现不足，论文缺乏定的深度，材料能说明观点，面也比较宽。观点基本正确，并能对观点进行定的论述，但缺乏分析概括能力和研究能力，照搬他人的观点，拼凑的痕迹较明显。基本观点有错或主要材料不能说明观点。写作水平理论分析准确，逻辑严密，层次清楚，结构合理，语言流畅。理论分析恰当，条理清楚，层次比较清楚，语言通顺。条理清楚，有定的分析能力和说服力，有少许语病材料陈述较为清楚，但分析力不强，个别地方语言不通顺。分析能力差，论证不准确，材料简单堆砌。语言不准确格式规。信号经过时序单元的处理产生了个脉冲信号。个脉冲信号组成个微指令周期，为不同的寄存器提供工作脉文基本规范，但不符合学校规定的要求论文的格式不规范打印不清晰成绩学生毕业论文总成绩本科毕业论文设计指导教师评语及成绩评定表系中文系年级级专业汉语言文学学号姓名张三性别男年龄民族汉族论文题目民间文学的旅游文化价值研究指导教师李美丽职称副教授指导教师评语指导教师评定成绩指导教师签字年月日本科毕业论文设计答辩记录表系中文系年级级专业汉语言文学题目民间文学的旅游文化价值研究学号学生姓名张三指导教师姓名李美丽职称副教授答辩委员会名单答辩委员会就学生毕业论文设计陈述提出相关问题，学生回答情况。记录员签名年月日答辩委员会评价及投票表决情况综合评定成绩答辩委员会主任签字年月日备注评语要点答辩思路论点表达，实验方法分析归纳毕业论文设计是否有创新独特见解回答问题是否有理论根据准确深入。又把女娲补天夸父追日精卫填海与河姆双鸟舁日女姆借金稻相联系，幻生出种浪漫主义色彩的传说和信仰，连风俗起源也挂勾到女姆身上，这也反映出了人民的美好愿望。对于民间传说我们不必过于拘泥史实，去作徒劳的考证，不妨说为史实结合。三是真实结合。真实的景点与民间文学故事相结合。在旅游风景区中，各景点在规划上应有新创意在利用自然资源上应有独到之处，要避免千人面的局限，充分利用当地民俗风情，立足民间文化传统，面向未来，借俗生景，贴近游客，建成世界流富有民族品位的个性旅游区。这方面日本与英国比较重视民俗在风景区的开发利用，形成了世界性有名的几大主题公园，因此在旅游开发方面就必须搜集整理有关景点的民间传说故事作为实景欣赏的补充，发挥风景区各景点的互补优势，扩大旅游区域，逗留游客时间，可以启发游人触景生情，浮想联翩。民间文学在旅游开发上，利用应注重四性原则首先是文化性。旅游是种文化行为，而开发民间文学为旅游服务，就是为了增强文化意蕴，增强文化内涵，提升文化品位。如果个景点没有丝毫的民间文学韵味，如传说故事小戏歌谣等，这对旅游开发毫无益处，因为吸引不了游客。其次是群众性。民间文学根植于人民群众，景点游览对象也是平民老百姓，从群众中来到群众中去,只有充分考虑群众的欣赏习惯和审美定势，并加以定的引导。文化资源开发才能有的放矢，才能发挥真正的作用和应用价值。再次是品位性。人们来旅游观光，为美好的风光所吸引，为有意义的内容所吸引，要注重品位，不能与二为方向和四项基本原则相违背，不能有黄色迷信有害低级趣味的内容，因为游客在风景点观赏到赏心悦目的景色和风光外，需要得到潜移默化的审美教育。最后是服务性。旅游要讲究经济效益，作为服务于它的民间文学开发也要有经济效益，要有市场经济运作意识，开发中要注意趣味性与服务性结合，使人们为美好的风光所吸引为有意义的内容所吸引。在经济迅速发展的今天，具有浓郁文化气息的民间文学越来越受重视了，民间文学是极其珍贵的非物质文化遗产，具有深刻的文化人类学价值民俗学价值实用价值艺术价值科学价值。近年来世界各国有识之士，对非物质文化遗产的关注与珍爱，已经成为种世界冲。微指令波形如下图所示微地址寄存器的工作脉冲，用来设置微程序的首地址及微地址加。计数器的工作脉冲，根据微指令的控制实现计数器加和重置计数器跳转指令等功能。把位微指令打入片微指令锁存器。把当前总线上的数据打入微指令选通的寄存器中。设计指令执行流程根据模型及整机逻辑图和硬件条件来设计系统中每条指令的执行流程，在每个系统中，条指令从内存取出到执行完毕，要若干个机器周期，任何指令中都必须有个机器周期作为取指令周期，称为公操作周期。条指令共要几个机器周期取决于指令在机器内实现的复杂程度。取指微指令执行过程如下在模型机处于停机状态时，模型机的微地址寄存器被清零，微指令锁存器输出无效为高电平。在处于停机状态时，脉冲对微地址寄存器无效，微地址寄存器保持为零。脉冲对计数器无效，同时把打入启停单元的运行状态寄存器中，把模型机置为运行状态，使微程序锁存器输出有效。把微程序存储器单元存放着取指微指令单元的内容打入微指令锁存器中，并加，为取本指令下字节准备取本指令第二字节送加，为取下条指令字节做准备计数器内容作为访问内存地址从内存该地址单元读出指令字节送指令寄存器此程序由个微指令周期组成。从内存取得指令第个字节送入寄存器执行取指微指令，从内存读出指令字节送指令寄存器。源代码指令序列及微程序源代码指令序列微地址数据流程数据总线地址总线操作寄存器取指微指令,取指微指令,取指微指令,取指微指令,取指微指令,取指微指令,取指微指令,取指微指令,取指微指令且输出取指微指令。把从程序存储读出的数据打入指令寄存器中。在模型机处于运行状态时，脉冲将微地址寄存器加，脉冲将计数器加，把微程序存储器的微指令打入微指令锁存器并且输出。把当前总线上的数据打入当前微指令所选通的寄存器。以下举例说明所用部分指令的数据信息流。双字节指令例如加，为取本指令下字节准备取本指令第字节由内容形成转移地址送计数器内容作访问内存地址从内存该地址单元读出指令字节送指令寄存器此程序由个微指令周期组成。从内存取得指令第能是未登陆网络或卡故障。短信已从送出，但未送达短信中心，可能是信号质量差或天线连接不好。短信已送达短信中心，并且短信中心已经下发给接收方。接收方已经收到短信注意仅当接收方手机已经设置短信自动应答时才会返回已设置成短信自动应答。短信中心未能将短信送达接收方或接收方已经收到短信，但其给短信中心的回应短信指令值实现过程理论基础使用软件，可以了解程序的编译加载的过程，了解计算机的执行指令的工作原理。通过微单步单拍调试，理解模型机中的数据流向。在脱机模式下，可以直接从键盘输入存储器进制指令，然后逐个执行各条指令，了解指令实现的过程。设计实现累加器和寄存器存储器的数据变化以及数据流程见指令序列部分微程序执行的结构图,微地址数据流程数据总线地址总线操作寄存器取指微指令取指微指令且在程序中也进行了多次加法，这样使自己对微程序和指令的对应关系有了更深的了解。通过本次课程设计，我也知道了性的潮流。我们中国作为拥有五千年文明史的文化大国，更应该对自己的传统文化进行反思，认清非物质文化遗产在传统文化中的地位与作用，保护文化生态的多样性。开发和利用民间文学是对民间文学最好的保护和促进它的发展。民间文学在旅游业大有文章可作，可谓是民间文学的次复兴，也是民间文学的价值在经济领域的重要体现。参考文献朱炳祥文化叠合与文化还原广西民族学院学报农冠品，莫新银，陆上来等女神歌仙英雄南宁广西民族出版社本尼迪克特何锡勇译文化模式北京华夏出版社玉时阶壮族民间宗教文化北京民族出版社时国轻壮族布洛陀信仰研究北京宗教文化出版社致谢。本科生毕业论文指导教师评定成绩表文科系中文系年级级专业汉语言文学学生姓名张三学号项目优秀分良好分中等分及格分不及格分最高分评分论文选题选题符合本专业培养目标要求，选题角度新颖，富于创造性，具有较高的理论研究和应用研究意义。选题符合本专业培养目标要求，有定的理论研究和应用研究意义。选题符合本专业培养目标要求，能结合专业理论学习和社会实践。选题符合本专业培养目标要求，但理论水平和应用性较差选题不符合本专业培养目标要求，选题无理论研究和应用研究意义。文献资料阅读大量的参考资料文献，掌握大量的背景资料和数据。论文中使用材料翔实恰当。阅读大量参考资料文献，论文中有比较丰富的文献材料和较充足的理论依据阅读较多的参考资料文献。论文中持论有据能阅读些参考文献，论文中理论根据及客观材料有少部分欠缺阅读参考资料很少，文献，论文中缺乏理论根据，客观材料空泛。综合知识与技能的运用能在问题研究中综合运用专业知识以及计算机英语等各方面的能力。能运用专业理论以及计算机英语等各方面能力。有较好的理论基础和专业知识基础知识和综合能力般，但能独立完成论文基础知识和综合能力较差，经过努力可在教师指导下完成论文缺乏应有的专业基础知识和综合能力，不能独立完成论文学术水平有独到的个人见解，学术性较强有定的个人见解和学术性能从个人角度分析和解决问题无明显的个人见解结论观点有论点与论证能力论点鲜明，论据确凿，论文表现出对实际问题有较强的创新，分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力。论点正确，论据可靠，有定的创新分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述有关问题。观点正确，论述有理有据，但独立研究体现不足，论文缺乏定的深度，材料能说明观点，面也比较宽。观点基本正确，并能对观点进行定的论述，但缺乏分析概括能力和研究能力，照搬他人的观点，拼凑的痕迹较明显。基本观点有错或主要材料不能说明观点。写作水平理论分析准确，逻辑严密，层次清楚，结构合理，语言流畅。理论分析恰当，条理清楚，层次比较清楚，语言通顺。条理清楚，有定的分析能力和说服力，有少许语病材料陈述较为清楚，但分析力不强，个别地方语言不通顺。分析能力差，论证不准确，材料简单堆砌。语言不准确格式规。信号经过时序单元的处理产生了个脉冲信号。个脉冲信号组成个微指令周期，为不同的寄存器提供工作脉