位会计人员执业能力具有重大意义。为了提高会计人员接受继续教育的积极性，可以采取以下主要奖惩措施第，把会计人员继续教育情况及其成绩同会计从业资格证书的年审挂钩第二，通过加大处罚力度，促使会计人员参加继续教育。例如持证会计人员无故不参加会计人员继续教育不予通过年检第三，财政部门每年对本地区的会计人员进行专业技能与职业道德的考核，分别按总人数的评出优秀者和不合格者，对优秀者进行物质和精神奖励，将不合格者淘汰出局，这丰富了会计人员继续教育的形式。加大对不接受继续教育的纪律处分力度，对于没有完成会计人员继续教育学时的，予以警告并限期补齐学时，这期间不得参加财政部门和中央主管部门组织的先进会计工作者评选，财政部门不予颁发会计人员荣誉证书。通过继续教育促进会计人员之间的交流，学会抵制各种诱惑，从而全面提高会计人员素质，促使我国会计人员尽快走上规范化，科学化，国际化的发展轨道，陪我杨批精通会计业务，把握国家方针通晓会计基本理论，熟悉国际会计商务惯例，了解世界主要会计模式的会计职业队伍。发展科学技术，加强信息网络化建设会计工作电算化信息化，打破了会计工作时间空间的限制，实现了对员工的跨地区跨时间的培训，加强了企业的财务管理，但它同时也给会计工作带来了冲击。为此，我们应做好下几个方面加强会计工作信息化的安全建设。应该在企业中心部门安装安全管理系统，将企业财务部门纳入到安全系统内，配备专业人员小时轮流执勤制度，进行安全管理。同时，在财务部门的登录系统中也要安装先进的安全系统软件，对于使用者的登陆操作，更有专门的记录，识别登录者的有效身份验证，保证企业信息系统安全。此外，企业应该聘请些技术人员适应网络化的特点，实时积极地开发安全系统软件，以保证企业所运用的安全软件的先进性，进而保证企业会计电算化，信息化系统直保持在动态发展中。企业要建立与会计信息网络化相配套的内部管理制度，确保资料安全性与大学毕业设计论文用纸保密性。企业要将员工的信息载入到信息网络中，及时更新，对原有组织机构进行适当调整，按会计数据的按会计数据的不同形态，划分为输入组，数据处理组和会计数据分析组等，也可以按会计岗位和工作职责划分为计算机会计主管，软件操作，审核操作，审核记账，电算审查，数据分析等岗位，做到岗与岗之间制约，通过授予定权限，控制信息化的无痕记录。完善会计人员道德评价标准，强化职业道德建设加强理论学习会计职业道德教育分为职业基本教育，服务宗旨教育，职业精神教育，遵通讯技术会计信息系统个或者多个领域的专业知识。再者，会计本科教学使用的教材教辅要及时更新。随着我国会计法律法规基本原则的颁布实施，这些新的规则知识，要及时反映到大学教学中，以便使会计人员及时了解新的法律知识，提高从业学习的专业性，避免新旧规则混乱，造成实务处理的失误。最后，完善大学本科教育的教学方法。改变过去教师讲，学生听，教师考，学生背的教学模式。实行教师授课为辅，学生参与为主的教学方法，提高老师和学生交流次数，让学生积极主动参与到教学中。强调以案例教学课堂讨大学毕业设计论文用纸论角色扮演实务操作等方式，增强学生参与感和互动教学的情形。教师不再传授知识，而是启发，引导学生思考，帮助学生解决困难问题。些有条件的学校，可以建立兼有理论教学实验见证和技能操作功能体化的专业教室或者实习场所。进步加大宣传力度,提高会计人员对继续教育问题的认识,树立终身学习的思想会计人员接受继续教育，不仅是我国有关法规的明文规定，更是创建学习型社会的必然要求。各地财政部门要认真组织继续教育暂行规定的学习宣传工作，运用报纸电视和网络，宣传其的重要性，让各行各业的人知晓会计人员继续教育的重要性。进行会计人员继续教育，必须做好如下几项工作首先，要提高各级领导对会计人员继续教育重要性的认识。各单位应重视本单位会计人才建设，根据单位发展需要制定本单位会计人员的培训计划，鼓励会计人员按规定要求参加继续教育。其次要克服会计人员本身对继续教育认识的不足。会计人员必须树立起终身学习的理念，增强优胜劣汰，不进刚退的忧患意思，积极参加继续教育，把继续教育作为培养自身能力的种基本途径。最后财政部门作为组织者，及时下达相关通知，并认真监督学习效果，尽力为会计继续教育营造个较好的学习环境。明确后续教育工作的目标,增强继续教育的层次性和针对性继续教育的内容，应坚持联系实际讲求实效和学以致用的原则。不能搞统化，应针对会计人员的业务知识水平和工作性质设置学习内容，既要体现广泛的社会普遍性，即共性内容，主要包括财务会计法规制度和会计职业道德规范又要满足会计人员的个性需要，即特性内容，主要包括会计理论与实务及相关知识和其他相关法规制度。在继续教育内容的选择上，还要充分考虑会计的具体工作差异会计人员层次差异和行业差异，对不同层次不同行业会计人员应设定不同的继续教育内容，使每位会计人员都能从培训中真正受益。大学毕业设计论文用纸加大继续教育的激励与处罚力度。会计人员继续教育，对提高纪守法秉公执法爱岗敬业克己奉公公平公正讲究原则加强修养，提高技能完善自我，取长补短，学会管理等教育。会计工作者要秉承家审计，行业交叉审计，企业交叉审计三位体的审计制度和只忠于审计工作的职业审计队伍，为我国的财务制度，真实的财务数据保驾护航。提高会计团体的社会地位会计团体承担的社会责任，决定了它的社会地位，要提高我国会计团体的社会地位必须改善我国会计团体的社会责任，使他们切实履行自己的社会责任，这可以从以下几方面进行树立注册会计师维护公众利益的宗旨，顺应社会公众的要求，进步提高职业谨慎态度，时刻牢记自己肩负的社会责任，在执业中加大风险控制，加大对舞弊行为的关注和揭露力度，切实维护公众利益。其次，要加强注册会计师行业诚信建设，贯彻公众利益第社会责任最大的最高原则，严格执行中国注册会计师行业诚信建设实施纲要坚定诚信为本，操守为重的信念，在行业内强化诚信为中心的注册会计师职业道德建设。再者，改善注册会计师执业环境，提高会计团体地位。提高注册会计师资格门槛，加强素养形成对提高会计团体的社会地具有边境贸易成为广西与东盟国家最主要的贸易方式。年年间中国与东盟贸易状况单位亿美元年年年年年年年年年年年年年贸易总量贸易逆差从商品贸易结构来看，自贸区内的进出口商品结构还处于较低层次图广西进出口的主要商品数据来源广西统计年鉴矿产品水果橡胶等资源性产品是广西从东盟国家进口的主要商品，而出口产品则主要以劳动密集型产品为主。广西从东盟国家进口煤炭矿砂农产品，出口产品则是些低端的制造产品和劳动力密集产品，技术含量低，可持续基础匮乏。除此之外，广西缺少自主品牌，知名品牌的缺乏，让广西难以抢占东盟国家市场份额。主要进口商品矿产品农产品水果橡胶其他矿产品农产品水果橡胶其他主要出口商品机电产品纺织品农产品其他机电产品纺织品农产品其他带动广西和东盟双边贸易增长的重任落到民营企业肩上图年年广西进出口额比较单位亿美元数据来源广西商务厅从在广西对东盟国家的双边贸易种，边境小额贸易占有很高的比例，这其中，民营企业是小额贸易的经济主体，在广西对东盟的双边贸易中有着重要作用。在短短的几年时间里，民营企业对东盟的进出口总额迅速增长，取代了国有企业以往的统治地位，成为广西与东盟双边贸易的主力军。得益于自贸区的建立，私营企业已经成为广西与东盟双边贸易的中坚力量，私营企业集体企业和其他企业在短时间内发展迅速。外企国企民企年年广西进出口额比较单位亿美元年年年自贸区的建立对广西经贸的影响中国东盟自由贸易区建成后对广西农业产生的影响独特的地理位置和气候特点，为广西发展种植业畜牧业和渔业都提供了良好的生产条件。同时，中国与东盟全面经济合作框架协议中国与东盟农业合作谅解备忘录等系列协议的签订，使得广西与东盟各国农产品关税大幅降低，而处于桥头堡位置的广西，与东盟国家的农业贸易合作也日渐频繁起来。自贸区建成后，广西作为农业大省，农产品出口总额大幅增加，未来广西与东盟各国在农业方面还有十分广阔的合作前景。然而，广西相对于东盟各国农产品的幼稚主要体现在劳动力密集型产品上，例如水果蔬菜以及大部分水产品和畜产品。在资源密集型产品方面，例如油料粮食等产品，广西具有明显的劣势。年以来，伴随国际金融危机能源危机粮食危机等各方面因素的影响，广西与东盟国家的农业合作受到定的冲击。随着中国东盟博览会的召开，广西积极实施走出去和引进来战略，取得了长足进展。广西农业生产技术落后，产品自身的竞争力不足，加上基础薄弱，内部结构不合理等因素，农业成为制约广西过敏经济发展的瓶颈，难以突破。为此，要提高广西农产品的竞争力，大力增加产品的科技含量，提升农产品的附加值另方面，要与东盟国家开展更广泛的农业合作，利用优势互补，充分发挥优势产业的竞争力，从而增加市场份额。中国东盟自由贸易区的建立对广西工业发展的影响自贸区的建立对广西的工业的影响主要体现在以下几个方面促使广西工业的发展，使广西工业不断进行产业优化升级自贸区建成后，广西在引入国外现金技术设备管指导老师致以最诚挚的谢意,治学之道，首在心静，非心静无以言学，非宁静无以致远。宋老师不仅在学业位会计人员执业能力具有重大意义。为了提高会计人员接受继续教育的积极性，可以采取以下主要奖惩措施第，把会计人员继续教育情况及其成绩同会计从业资格证书的年审挂钩第二，通过加大处罚力度，促使会计人员参加继续教育。例如持证会计人员无故不参加会计人员继续教育不予通过年检第三，财政部门每年对本地区的会计人员进行专业技能与职业道德的考核，分别按总人数的评出优秀者和不合格者，对优秀者进行物质和精神奖励，将不合格者淘汰出局，这丰富了会计人员继续教育的形式。加大对不接受继续教育的纪律处分力度，对于没有完成会计人员继续教育学时的，予以警告并限期补齐学时，这期间不得参加财政部门和中央主管部门组织的先进会计工作者评选，财政部门不予颁发会计人员荣誉证书。通过继续教育促进会计人员之间的交流，学会抵制各种诱惑，从而全面提高会计人员素质，促使我国会计人员尽快走上规范化，科学化，国际化的发展轨道，陪我杨批精通会计业务，把握国家方针通晓会计基本理论，熟悉国际会计商务惯例，了解世界主要会计模式的会计职业队伍。发展科学技术，加强信息网络化建设会计工作电算化信息化，打破了会计工作时间空间的限制，实现了对员工的跨地区跨时间的培训，加强了企业的财务管理，但它同时也给会计工作带来了冲击。为此，我们应做好下几个方面加强会计工作信息化的安全建设。应该在企业中心部门安装安全管理系统，将企业财务部门纳入到安全系统内，配备专业人员小时轮流执勤制度，进行安全管理。同时，在财务部门的登录系统中也要安装先进的安全系统软件，对于使用者的登陆操作，更有专门的记录，识别登录者的有效身份验证，保证企业信息系统安全。此外，企业应该聘请些技术人员适应网络化的特点，实时积极地开发安全系统软件，以保证企业所运用的安全软件的先进性，进而保证企业会计电算化，信息化系统直保持在动态发展中。企业要建立与会计信息网络化相配套的内部管理制度，确保资料安全性与大学毕业设计论文用纸保密性。企业要将员工的信息载入到信息网络中，及时更新，对原有组织机构进行适当调整，按会计数据的按会计数据的不同形态，划分为输入组，数据处理组和会计数据分析组等，也可以按会计岗位和工作职责划分为计算机会计主管，软件操作，审核操作，审核记账，电算审查，数据分析等岗位，做到岗与岗之间制约，通过授予定权限，控制信息化的无痕记录。完善会计人员道德评价标准，强化职业道德建设加强理论学习会计职业道德教育分为职业基本教育，服务宗旨教育，职业精神教育，遵通讯技术会计信息系统个或者多个领域的专业知识。再者，会计本科教学使用的教材教辅要及时更新。随着我国会计法律法规基本原则的颁布实施，这些新的规则知识，要及时反映到大学教学中，以便使会计人员及时了解新的法律知识，提高从业学习的专业性，避免新旧规则混乱，造成实务处理的失误。最后，完善大学本科教育的教学方法。改变过去教师讲，学生听，教师考，学生背的教学模式。实行教师授课为辅，学生参与为主的教学方法，提高老师和学生交流次数，让学生积极主动参与到教学中。