1、“.....我所要加工的零件主要用菱形外圆车刀内外螺纹车刀内孔刀。第步对毛坯外表面加工时主要是用菱形外圆车刀，菱形车刀的主切削刃分布在棱上，副切削刃分布在车刀的端面上。如图所示。根据零件的材料刀具材料及加工性质来确定面车刀的参数，菱形车刀主要是车圆柱材料的外表面，由于该零件所要加工的表面为阶梯状且质量要求较高。在编程时，编程人员必须确定每道工序的切削用量。选择切削用量时，定要充分考虑影响切削的各种因素，正确的选择切削条件，合理地确定切削用量，可有效地提高机械加工质量和产量。影响切削条件的因素有机床工具刀具及工件的刚性切削速度切削深度切削进给率工件精度及表面粗糙度刀具预期寿命及最大生产率切削液的种类冷却方状况工件数量机床的寿命。铣削加工切削用量包括进给速度切削速度背吃刀量和侧吃刀量，从刀具耐用度出发，切削用量选择原则是先选取背吃刀量或侧吃刀量，其次在确定进给速度，最后确定切削速度......”。

2、“.....也是数控机床加工前的准备工作。工艺规程是规定零件走刀路线刀具尺寸以及机床的运动过程。因此，是编程人员对数控机床的性能制造工艺过程和操作方法具有指导性的工艺文件。数控机床加工的程序是数控机床的指令性文件。数控机床加工程序不仅要包括零件的工艺过程，而且还要包括切削用量的选择运动方式刀具系统切削规范以及工件的装夹方法。工艺规程定得合理与否，对程序编制机床的加工效率和零件的加工精度都有重要影响。因此，应遵循般的工艺原则并结合数控机床的特点认真而详细地制订数控加工工艺。本设计结合具体零件进行了零件图分析，加工设备刀具工装的选择，切削速度进给量背吃刀量等参数的选择，制订了零件的数控加工工艺根据所选择机床的指令系统编写了零件的加工程序。作完了我的毕业设计，我很高兴，对我的知识水平又了很大的提高......”。

3、“.....参考文献沈建峰，朱勤惠数控车床技能鉴定考点分析和试题集萃化学工业出版社张思弟,贺曙新数控编程加工技术化工工业出版社,蔡兰,王霄数控加工工艺学化工工业出版社,余英良数控加工编程及操作高等教育出版社,李正峰数控加工工艺上海交通大学出版社,陈志雄数控机床与数控编程技术电子工业出版社,任国兴数控车床加工工艺与编程操作机械工业出版社致谢毕业论文暂告收尾，这也意味着我在徐工院的学习生活既将结束。回首既往，自己生最宝贵的时光能于这样的校园之中，能在众多学富五车才华横溢的老师们的熏陶下度过，实是荣幸之极。在这四年的时间里，我在学习上和思想上都受益非浅。这除了自身努力外，与各位老师同学和朋友的关心支持和鼓励是分不开的论文的写作是枯燥艰辛而又富有挑战的。在做毕业设计的时候有老师的谆谆诱导同学的出谋划策及家长的支持鼓励，是我坚持完成论文的动力源泉。在此，我特别要感谢我的导师李明山老师。从论文的选题文献的采集框架的设计结构的布局到最终的论文定稿，从内容到格式，从标题到标点，他都费尽心血。没有李明山老师的辛勤栽培孜孜教诲，就没有我论文的顺利完感谢经机械工程系的各位同学......”。

4、“.....最后要感谢我的家人以及我的朋友们对我的理解支持鼓励和帮助，正是因为有了他们，我所做的切才更有意义也正是因为有了他们，我才有了追求进步的勇气和信心。变速内轮廓精加工回换刀点粗车内轮廓精车内轮廓回换刀点停主轴程序结束合体加工程序合体程序表系统程序组合加工右端外轮廓号外圆刀定义转速定义循环起始点外轮廓粗车循环精加工外轮廓回换刀点停主轴程序结束第五章程序调试本设计还要检验程序的不合理的地方，以对其修改，根据学校提供的机床型号和系统型号，进行程序输入机床，程序输入完以后，用手动把刀具从工件处移开，把机械运动，主轴运动以及，等辅助功能锁定，在自动循环模式下让程序运行，通过观察机床坐标位置数据和报警显示判断程序是否有语法错，格式或数据。但没有尺寸的显示，所有不能确定零件的尺寸大小。有图形的模拟功能的数控车床，在自动加工前，为避免程序，刀具碰撞工件或卡盘，可对整个加工过程进行图形模拟，检查刀具轨迹是否正确。数控车床的图形显示般为二维坐标平面显示。图形模拟操作步骤如下。调出需要图形模拟的数控程序按键，或者方式选择开关置自动位按键通过键盘键入地址和程序号按检索软键......”。

5、“.....按键，按软键，将光标移至需要修改的参数处，键入数据后按键，比如输入毛坯直径，长度以及比例系数等按软键，进入模拟加工显示界面。按循环启动键，在画面上绘制出刀具的运动轨迹。模拟时如果发现程序有，退出模拟程序修改后，再模拟加工，直到正确为止结束语经过这次的毕业设计，我对所学专业有了重新的认识，在作毕业设计的时间里，我查阅了大量的书籍，来完善我的论文。对论文的格式以及零件的工艺编写下了很大功夫。数控加工工艺设计的主要任务是制订加工工艺规程，也是数控机床加工前的准备工作从开始的零件的图的绘制，再根据零件图分析工艺，以及程序的编写。数控加工工择的材料为钢，钢为最常用中碳调质钢，综合力学性能良好且价格低廉，淬透性低，水淬时易生裂纹。小型件宜采用调质处理，大型件宜采用正火处理，根据其力学性能要求较低可选圆柱型材，根据零件的工作条件材料结构特点三者综合考虑，对毛坯应增加些热处理提高强度和硬度。零件的材料是机械加工行业的重要物质基础，众多的工程材料之所以获得广泛的应用，是因为它们具备许多优异的性能。这些性能可分为两类类为使用性能......”。

6、“.....在师生关系这个人际群体中，教师是成熟者，而学生是未成熟者，因此教师应更具有主动性，主动去爱学生，然后学生才会更加尊师。因此，尊师爱生在新课程下应该改换顺序，变成爱生尊师。爱生是尊师的基础，尊师是爱生的结果。冰心曾经在单独会见北大附小的教师时殷切地说我般不讲尊师爱生,我只讲师生是最好的朋友。这句话乃教育至理，启发我们教学的首要任务不是管孩子,而是爱孩子,做学生最好的朋友。所谓尊师,相对于学生来说,对老师要尊崇尊敬尊重。第,学生对教师要尊敬讲礼貌。第二,学生尊重教师的劳动,对教师的育人工作有种感激之情。第三,学生对教师的教导要求和评价,应严肃认真地对待。最后,学生对教师不盲从,坚持独立思考。尊重是在自由基础之上的尊重。教师在教学过程中必须善于倾听学生的意见和看法,实现双向交流,以调动学生学习积极性。而且,教学不只是要让学生掌握科学知识和定的技能,发展他们能力,同时也要培养学生的科学态度。对于教学过程中出现的必须及时予以纠正,这既是对科学的尊重,也是对学生的尊重,更是对学生科学态度培养的要求。这是师德的要求,也是教师涵养的体现。爱生也不以学生学习成绩的优劣为前提......”。

7、“.....尤其是学习落后的学生，鼓励其回答问题，参与集体活动，融入集体取长补短。互动学习教学本身就具有双边性，教师的教，与学生的学，二者相互促进的互动性就是教学的实质。新的课程体系把教学过程看成是师生交往积极互动共同发展的过程。其中教师是教育活动的组织者，要充分了解学生的生理心理特点个性特点知识结构差异，去爱护和关心学生。在教与学的过程中，通过互动交流帮助学生解决思维的障碍，形成良好的思维习惯。与此同时，学生在获取知识的过程中享受到学习的乐趣，将这种乐趣内化成对知识的渴求和对教师的尊敬，由此语言互动便上升到情感的互动。同时，互动学习体现了以教师为主导学生为主体的原则。新课程强调,教学是教师与学生的交往互动,师生双方相互交流相互沟通相互启发相互补充的过程。而传统教学的弊端教师单方面的灌输与学生单方面的接受，教学就是教师对学生厢情愿的培养活动,过分强调三个中心即教师,书本,课堂。师生间缺少沟通，必然会导致教与学的严重脱节，不利于学生的全面发展。发展探究在教学过程中，教师与学生都是不断发展的个体，在教与学的互动过程中不断完善和发展，在教学中以发展的眼光看待学生，积极配合学生的发展......”。

8、“.....培养动手动脑的能力，在和谐轻松的气氛下掌握学习的方法，开拓的视野全面发展。人格魅力的教师，才会获得学生发自内心的热爱和尊重，更能保证师生关系的和谐发展。培养学生学习兴趣与求知欲是构建新型师生关系构建的途径艾迪生曾经说过，兴趣是最好的老师，如果学生对所学的内容产生兴趣，他不仅能够轻松的学好这门课，还会由衷的喜欢教这门课的教师。如此师生间就产生了情感的交融，配合会更加模切，教学活动进行的也更加顺利。在教学过程中及哦啊是应当配合学生的特点和教学内容的需要设计教学方案，通过各种形式激强求较高则需要用专用的车刀。我所要加工的零件主要用菱形外圆车刀内外螺纹车刀内孔刀。第步对毛坯外表面加工时主要是用菱形外圆车刀，菱形车刀的主切削刃分布在棱上，副切削刃分布在车刀的端面上。如图所示。根据零件的材料刀具材料及加工性质来确定面车刀的参数，菱形车刀主要是车圆柱材料的外表面，由于该零件所要加工的表面为阶梯状且质量要求较高。在编程时，编程人员必须确定每道工序的切削用量。选择切削用量时，定要充分考虑影响切削的各种因素，正确的选择切削条件，合理地确定切削用量，可有效地提高机械加工质量和产量......”。

9、“.....铣削加工切削用量包括进给速度切削速度背吃刀量和侧吃刀量，从刀具耐用度出发，切削用量选择原则是先选取背吃刀量或侧吃刀量，其次在确定进给速度，最后确定切削速度。此处省略字零件工主轴停止程序结束件左端程序表系统程序程序名选择刀号定义转速定义循环起始点外轮廓粗车循环主轴停止程序计划停止变速调用号精车外圆刀定位精车外圆回换到点车槽刀返回起点停主轴程序结束件加工程序件右端程序表系统程序程序名选择刀号定义转速定义循环起始点内轮廓粗车循环变速内轮廓精加工回换刀点停主轴程序结束件左端程序表系统程序程序名转进给选择刀号定义转速定义循环起始点外轮廓粗车循环艺设计的主要任务是制订加工工艺规程，也是数控机床加工前的准备工作。工艺规程是规定零件走刀路线刀具尺寸以及机床的运动过程。因此，是编程人员对数控机床的性能制造工艺过程和操作方法具有指导性的工艺文件。数控机床加工的程序是数控机床的指令性文件。数控机床加工程序不仅要包括零件的工艺过程......”。