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正文1.doc
平均年降水总量亿立方米，地表水亿立方米， 人平立方米，耕地亩平立方米均多于全省平均水平，此外，还 有客水亿立方米，地下水亿立方米，水资源十分丰富。
茶陵县 目前拥有水资源。
平均年日照小时，年日照率为，属全省日照 最多的县之。
降水量。
平均年降水量毫米，较邻近县略偏少，但仍属雨 水充沛的湿润气候区。
水资源 全县有大小河流条，主要支流有米水茶水，高和，与同纬度及年平均气温 相同的衡阳市相比，月平均气温月我县低月至次年 月高，显得冬季温暖，有利于农作物和亚热带果木的安全越冬， 夏季热害不重，减轻了干热风的危害。
光能的年份不会出现，近二十年的气象资料统计表 明，极端最低气温为年，持续时间短暂。
与邻近各县比较， 茶陵县年平均气温比北部的攸县，西部的安仁高，比南部的炎陵高 ，比东部的宁岗莲花分别 热量资源。
年平均气温，月最低，平均，七月最高， 平均，稳定通过的天数有天，活动积温平均初霜日 为月日，终霜日为月日，无霜期天。
日平均气温连续三天在 零度或零度以下，有三分之 热量资源。
年平均气温，月最低，平均，七月最高， 平均，稳定通过的天数有天，活动积温平均初霜日 为月日，终霜日为月日，无霜期天。
日平均气温连续三天在 零度或零度以下，有三分之的年份不会出现，近二十年的气象资料统计表 明，极端最低气温为年，持续时间短暂。
与邻近各县比较， 茶陵县年平均气温比北部的攸县，西部的安仁高，比南部的炎陵高 ，比东部的宁岗莲花分别高和，与同纬度及年平均气温 相同的衡阳市相比，月平均气温月我县低月至次年 月高，显得冬季温暖，有利于农作物和亚热带果木的安全越冬， 夏季热害不重，减轻了干热风的危害。
光能资源。
平均年日照小时，年日照率为，属全省日照 最多的县之。
县教育事业的发展。
根据学校的发展趋势和日益扩大的生源，善学校的办学条件，创造 个优美舒适的教学转房也大都为建校初期修建。
按甘孜县二完小现有的教 学及辅助用房与生活服务用房，已经是满负荷运行。
学校的整体规划严重 不满足规范。
随着甘孜教育事业的发展，二完小作为甘孜县的龙头小学，除了学校 无法设立，校区狭小拥挤，很多教学项目无地方安排，相 关指标均达不到农村普通中小学建设标准建标。
校舍 设计与采光均存在不足，部份校舍因年久失修已成危房，毫无维修价值。
学校现有的教师周，校舍四周为 机关和居民住宅，资源环境限制了学校的发展，原校区规划也没有将生活甘孜县二完小迁建二期工程 区，学习区，运动区做区分，学生教室不能满足现有教学规模的实际需求， 必要的教学用房提高，受到社会各界的好评。
由于国家的大量投资，近年来学校的办学条件有了很大的改善，但由 于学生不断增加，规模不断扩大，基础设施还有待进步改善。
甘孜县二完小原位于甘孜县县城中心甘孜镇东大街号重，学校以为甘孜县社会进步和 经济发展培养更多的建设人才为宗旨，加强学校管理提高办学效率，合 理配置教育资源，加强教师队伍建设，促进教育与经济的紧密结合。
近年 来，由于管理得当，教学质量逐步提重，学校以为甘孜县社会进步和 经济发展培养更多的建设人才为宗旨，加强学校管理提高办学效率，合 理配置教育资源，加强教师队伍建设，促进教育与经济的紧密结合。
近年 来，由于管理得当，教学质量逐步提高，受到社会各界的好评。
由于国家的大量投资，近年来学校的办学条件有了很大的改善，但由 于学生不断增加，规模不断扩大，基础设施还有待进步改善。
甘孜县二完小原位于甘孜县县城中心甘孜镇东大街号，校舍四周为 机关和居民住宅，资源环境限制了学校的发展，原校区规划也没有将生活甘孜县二完小迁建二期工程 区，学习区，运动区做区分，学生教室不能满足现有教学规模的实际需求， 必要的教学用房无法设立，校区狭小拥挤，很多教学项目无地方安排，相 关指标均达不到农村普通中小学建设标准建
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