（定稿）锂电池制造项目立项申报材料9（喜欢就下吧）

张继科摆短质量高控出台球上表现的手感好。

张继科七板及七板后后相持战术运用特征的分析在张继科七板及七板后的相持战术中得分率最高的是他连续攻和连续防守，但失分也很高，主要是连续防守球的数量比较少使用率较低。

张继科连续攻的能力我们可以清楚地看到使用率高达，得分率也很高达到了，加强连续进攻的能力减少连续进攻中的失误，尤其是中远台连续对拉时的失误是张继科需要加强的。

在张继科七板及七板后相持线路上看得分率最高的是在拉或控中路上高达了。

说明张继科在相持上完全占有主动积极变线调动对手赢得机会。

其次就是在控制对方正手上。

其次就是在加强对对方反手的进攻使对方不能轻易侧身，在这条线上得分率达到了使用率也在于张绲科第二板拧拉质量高。

在张继科二四板攻控线路上看得分率最高的是攻正手控中路和攻反手控中路上得分率达到了两者都是各自最明显最突出的线路战术。

在攻反手控反手上得分率也很高也达到了使用率是最高的达到了，还有就是在控中路上的得分率也很高，这二种组合线路使用效果最好是张继科主要战术线路。

张继科二四六板接发球技战术特征分析在二四六板接发球战术上，在积极主动接发球时得分率最高的是连续正手拉得分率最高的是，连续正手拉的使用率最高的是。

在般接发球及衔接上使率最高的是搓劈挡接侧身拉达到了，得分率也达到了，说明张继科侧身拉的威胁很大命中率很高，提高积极主动接发球的使用率和得分率降低被动接发球的使用率。

在二四六板接发球线路上看第二板回正手后四六板得分率最高的是连续回中路时达到了使用率较低，仅为，其次压对方反手和调动对方正反手的效果很好，容易使对方变化中产生失误取得比分。

张继科八板及八板后相持战术特征分析在张继科八板及八板后的相持战术上存在的规律是在防转攻上的得分率最高达到了，使用率较低达到了，说明张继科在被动变主动时候的能力极强而且得分率很高。

降低在连续防的使用率减少连续防的失分数，让自己在比赛中更加积极主动。

在八板后的相持线路上可以看出在得分率最高的是调动正反手上的线路上，在拉或控中路的线路上得分率也很高达到了。

使用率最高的还是调动正反手上，这两条线上的得分率和使用率都很有效果。

结论与建议结论张继科整体的技战术特征分析右手横拍两面弧圈结合快攻打法，整体实力强，正反手技术均衡，打法凶悍，速度力量和旋转完美结合，尤以反手侧拧技术出众。

技战术思想成熟，面对不同打法的对手，技战术运用得当。

发抢段张继科的发球技术特征旋转变化多，迷惑性强，发球后还原快逆向发球左侧上旋近网短球为主，落点在右中部，适时结合底线长球控制对方上步。

张继科的发抢段技战术特征主要通过顺向右侧旋和逆向左侧旋发球旋转的变化实施两面攻，发挥自己擅长的战术遏制对手的战术发挥，形成个人的发球抢攻战术套路。

第三板进攻中，使用率最高的是反手抢攻，但失分率同时较高，稳定性有待提高。

在第三板控制环节中，失误较多，技术不稳定，造成得失分悬殊。

接抢段张继科接发球技术特征主要采用稳定性较高的反手台内侧拧技术，能制造出强烈侧上旋球，抵消对手发适得其反的效果，这样的困扰未免早得有些不合逻辑，应当引起重视。

保持自身的发球特点，注意加强比赛中发球中每次发球两个球的线路变化，保证发球线路与落点，为发球后抢攻和争取抢先上手做准备，发球要与发球后抢攻紧密结合，积极主动进攻。

发抢后的第三板进攻中，提高技术的稳定性。

对于第三板中控制类技术的加强同样迫在眉睫。

参考文献国家体育总局乒乓长盛考研究课题组乒乓长盛的训练学探索北京北京体育大学出版社，张瑛秋中国优秀青年乒乓球运动员技术特征分析天津体育学院学报吴焕群，张晓蓬等中国乒乓球竞技制胜规律的科学研究与创新实践北京人民体育出版社，过家兴中国运动训练理论与实践研究，高等教育出版社，田麦久运动训练学北京高等教育出版社，苏丕仁乒乓球运动教程北京高等教育出版社，张瑛秋中国优秀青年乒乓球运动员技术特征分析天津体育学院学报，，说明张继科在回对方反手位的球质量较高威胁较大。

在发反手球后下板的衔接球得分率最高的是回对方正手位的回球达到了，同吋毫无疑问在使用率上最高的还是控制对方反手位，较少的回对方正手，这在高水平比赛中这是很常见的现象。

但张继科在回球上几种回球的变化应更全面些，根据不同对手采用不同回球线路，从而达到调动对方产生漏洞为自己赢得机会。

张继科三五板球技战术分析表三五板技战术分析战术类型个数得分失分得分率使用率连续攻攻控连续控控攻合计在张继科三五板技战术运用上连续攻的得分率为使用率也较高达到，说明张继科主要得分手段就是板板发力攻且使用率高得分效果好。

其他得分率较高的就是连续控和控攻上，得分率分别为和，说明张继科技术全面处理球比较合理进攻能力极强且能在被动情况下也能得分。

在和高水平对手对抗中还经常出现攻防的转换，即在主动情况下变为被动即使在这种情况下得分率仍然在，提高进攻的威胁性还是需要张继科继续努力的。

在发正手球后得分率最高的是连续攻正手得分率在，使用率却较低说明张继科三五板连续正手攻的机会较少，对手会严加控制他很有威胁的正手，会调动他不会让他连续正手进攻。

但连续攻对方反手的使用率相对较高为。

在发中路球后连续攻反手的得分率最高仍然是连续攻反手达到了其次就是连续攻反手，连续攻对手正反手调动对手让对手产生失误或者漏洞是比赛中常见的战术。

在发反手球后得分率最高的是连续攻对方中路和正反手上，但使用率最高的是连续攻对方反手。

张继科上手快发力狠。

在张继科发正手后下板控球之后攻反手的得分率最高同时使用率也是比较高。

在发中路球后第五板得分率较高的就是接攻反手达到了使用率也是其中最高的。

主要得分就是在发球之后控对手时将对手调动之后攻其准备不充分的位置得分率最高，加强观察对手攻其不备这方面的能力是每个运动员都需要的。

三五板技战术连续控落点和线路特征的分析张继科在三五板连续控技战术使用上发正手球后得分率较高的还是在控对方反手上达到了，说明张继科摆短球质量高给对方制造了定威胁。

在发中路球后得分率最高的还是控反手的球，控正手的球较少主要是减少对手的正手位挑打。

在发反手球后使用率最高的是控正手的球球的们共想出十七种方案，有的同学主张请骑自行车的过路人帮助追赶有的同学主张按包装袋上的电话和地址与厂家联系有的同学主张抄近路追赶还有的同学主张可向货车扔石子以报信。

以上这些教学环节不强求致的标准答案，让学生依自己的潜能尽力发挥，依照学生个性差异作出弹性的要求，当学生提出独特的意见和想法时，我特别注意做到暂缓判断，不立刻下判断并能鼓励生们掌握了解决问题的方法，然后，我引导学生们去发现学习生活中的烦恼，不会儿，个个烦恼摆在学生们的面前如学校减负家庭增负学英语单词常记常忘因为缺乏自信影响上课发言考试紧张影响考试成绩等等。

经过同学们表决，大家致决定以考试紧张影响考试成绩为研究课题，接着同学们可开始分组讨论寻找解决方案。

经过我长期的训练，同学们在小组讨论时，能够做到三多三少鼓励多批评少设想多限制少改良多权威少，即小组讨论学习时，对于他人意见，小组内要充分给予鼓励提出的观点或设想应多多益善，想法越新奇越好，允许异想天开的意见每个小组成员都要努力在别人发言的基础上把别人的发言进行综合改善，并发展成新设想或提出改善的思路。

小组成员律平等没有权威。

三多三少原则对消除束缚创造力消极因素的影响，培养创造性个性产生积极的作用。

在宽松平等的氛围下，孩子们的创新激情十分高涨，为了获得解决问题正确或最佳的方案，学生尝试提出几个方案或解决问题的思路，解决方案层出不穷，然后学生们予以分析比较，以求得正确的或最佳的方案。

由于这些活动的设计者本身就是孩子，他们提出的设想去掉了成人的雕啄，富有童真童趣，所以，这种来自同伴的教育更贴近孩子们的认识实际，更容易为孩子们接受。

创新人格的发展涉及方方面面，我所分析的几个人格特质只是部分表征，创新人格的形成是个长期的过程，需要我们全身心投入，全方位关注。

通过本课题研究，儿童的创新人格得到发展，但还很难作定的归因分析，因为小学生创新人格的发展尚处在发生期启蒙期，没有定型。

我只是在定性的基础上进行描述，更关注实验中的人文关怀，重视质的研究，我在研究中对些繁琐的数据分析实验班对比班的设置等逐渐淡化，主要从听课活动跟踪座谈等途径了解学生的情况，收集了大量说明儿童创新人格发展的事实和例子，有待进步分析探讨与发展。

在研究过程中，我深深感到，教育科研是个长期艰苦的过程，是不断与传统的教学观教学方式碰撞进而获得发展的过程。

通过与专家的合作，我在发展小学生创新人格的道路上迈出了坚实的步。

当然，这仅仅是开始，如何在更高更深的层次上做文章，如何从现代教育教学理论如多元智力理论建构主义理论现代人格理论等中汲取营养，如何从制度上保障学生创新的积极性等，我将进步继续深入研究。

参考文献林崇德辛涛智力的培养浙江人民出版社美••吉尔福特创造性才能它的性质用途与培养生去看听尝试探索及操作。

这种做法不但增强此学生的反应，而且往往影响到全体学生，使他们也勇于表达，进而造成热烈的气氛，有效地激发学生的创新热情。

学中求活，培养创新精神培养创新人格应多给孩子提供创新尝试的条件机会，组织多种多样的教育但也得分率仅为。

张继科摆短质量高控出台球上表现的手感好。

张继科七板及七板后后相持战术运用特征的分析在张继科七板及七板后的相持战术中得分率最高的是他连续攻和连续防守，但失分也很高，主要是连续防守球的数量比较少使用率较低。

张继科连续攻的能力我们可以清楚地看到使用率高达，得分率也很高达到了，加强连续进攻的能力减少连续进攻中的失误，尤其是中远台连续对拉时的失误是张继科需要加强的。

在张继科七板及七板后相持线路上看得分率最高的是在拉或控中路上高达了。

说明张继科在相持上完全占有主动积极变线调动对手赢得机会。

其次就是在控制对方正手上。

其次就是在加强对对方反手的进攻使对方不能轻易侧身，在这条线上得分率达到了使用率也在于张绲科第二板拧拉质量高。

在张继科二四板攻控线路上看得分率最高的是攻正手控中路和攻反手控中路上得分率达到了两者都是各自最明显最突出的线路战术。

在攻反手控反手上得分率也很高也达到了使用率是最高的达到了，还有就是在控中路上的得分率也很高，这二种组合线路使用效果最好是张继科主要战术线路。

张继科二四六板接发球技战术特征分析在二四六板接发球战术上，在积极主动接发球时得分率最高的是连续正手拉得分率最高的是，连续正手拉的使用率最高的是。

在般接发球及衔接上使率最高的是搓劈挡接侧身拉达到了，得分率也达到了，说明张继科侧身拉的威胁很大命中率很高，提高积极主动接发球的使用率和得分率降低被动接发球的使用率。

在二四六板接发球线路上看第二板回正手后四六板得分率最高的是连续回中路时达到了使用率较低，仅为，其次压对方反手和调动对方正反手的效果很好，容易使对方变化中产生失误取得比分。

张继科八板及八板后相持战术特征分析在张继科八板及八板后的相持战术上存在的规律是在防转攻上的得分率最高达到了，使用率较低达到了，说明张继科在被动变主动时候的能力极强而且得分率很高。

降低在连续防的使用率减少连续防的失分数，让自己在比赛中更加积极主动。

在八板后的相持线路上可以看出在得分率最高的是调动正反手上的线路上，在拉或控中路的线路上得分率也很高达到了。

使用率最高的还是调动正反手上，这两条线上的得分率和使用率都很有效果。

结论与建议结论张继科整体的技战术特征分析右手横拍两面弧圈结合快攻打法，整体实力强，正反手技术均衡，打法凶悍，速度力量和旋转完美结合，尤以反手侧拧技术出众。

技战术思想成熟，面对不同打法的对手，技战术运用得当。

发抢段张继科的发球技术特征旋转变化多，迷惑性强，发球后还原快逆向发球左侧上旋近网短球为主，落点在右中部，适时结合底线长球控制对方上步。

张继科的发抢段技战术特征主要通过顺向右侧旋和逆向左侧旋发球旋转的变化实施两面攻，发挥自己擅长的战术遏制对手的战术发挥，形成个人的发球抢攻战术套路。

第三板进攻中，使用率最高的是反手抢攻，但失分率同时较高，稳定性有待提高。

在第三板控制环节中，失误较多，技术不稳定，造成得失分悬殊。

接抢段张继科接发球技术特征主要采用稳定性较高的反手台内侧拧技术，能制造出强烈侧上旋球，抵消对手发