1、“.....多功能的办学体系。三部中心 基地实行资源共享，优势互补，共同发展的办学工业学校为主，培养中等专业学历人才为方向高教部是与渭 南师范学院，西北工业大学，西安建筑科技大学联合开展高等 职业教育和高等成人教育为主中心即职业技能鉴定中心， 承担全市余工种的职业技能鉴产万元。 办学模式与专业设臵 该院实行三部中心基地的办学模式，三部即高级 技工部以经国家劳动和社会保障部批准的高级技工学校为主，培养高级技工技师为目标中专部是以经省政府批准的渭南 史的国家级重点职业技术院校，是隶属于渭南市政府的 财政全额拨款事业单位。该校位于渭南朝阳大街西段。校区由 四部分组成，总占地亩，建筑面积万余平方米，现有各类 教职工名，在校学生名，学校现有总资产史的国家级重点职业技术院校，是隶属于渭南市政府的 财政全额拨款事业单位。该校位于渭南朝阳大街西段。校区由 四部分组成，总占地亩，建筑面积万余平方米......”。

2、“.....在校学生名，学校现有总资产万元。 办学模式与专业设臵 该院实行三部中心基地的办学模式，三部即高级 技工部以经国家劳动和社会保障部批准的高级技工学校为主，培养高级技工技师为目标中专部是以经省政府批准的渭南 工业学校为主，培养中等专业学历人才为方向高教部是与渭 南师范学院，西北工业大学，西安建模将铸后锭模运到脱锭区脱锭运送钢锭到均热炉，加热到轧制温度从均热炉取出加热的钢锭，运送到初轧机轧制成半成品形状运送半成品钢到轧机。用连铸，只需如下更短的步骤从炼钢炉出钢到钢包钢包运到浇注平台，连续把钢水浇成半成品形状。运送半成品钢到轧机从较短的操作步骤获得的利益是人们采用连铸的主要原因连铸增加了产量提高了产品质量节约能源减少污染和降低了成本。产量从钢包中钢水到轧成半成品形状的产量提高在于三个方面金属废料的减少初轧机浇注钢锭加热。对产量增加贡献最大的是无需初轧时钢锭切头切尾......”。

3、“.....包括短锭，铸锭残头和般的废钢的减少。由钢锭在均热炉中加热引起的氧化皮烧损也被避免了。质量冶金质量的提高包括在化学成分和凝固特征上变化小。除了在铸坯横切面上，改善碳硫和合金元素偏析特性以外，沿着铸坯长度方向也没有什么变化当将炉钢水进行模铸时，每支钢锭都有垂直偏析和组织变化，而连铸坯不仅是块钢锭而且垂直方向上没有什么变化。在现代连铸过程中，铸坯表面的质量要高于轧制半成品质量，轧制半成品的表面有例如结疤和发展战略的重大举措。。 项目的实施是进步搞好城市及社会信息化建设，为人 民群众生活带来更多方便营业网点布设消费信息终端， 构建个集便民服务信息采集双重功能的信息化便民服务体 化网络，实现个网点就可共享公共服务。旨在实现政府落实 科学发展观，打造诚信体系，构建和谐社会的信息线电视供热供水供气公交等计费系统全部 纳入内蒙古消费信息公共服务平台，建成个体化的资源共 享便捷共赢的综合服务支撑平台......”。

4、“.....以服务民生打造诚信构建和谐 为落脚点，建设内蒙古消费信息公共服务平台，其主要功能是 将现有的各自为政涉及公共事业服务的分散收费行业，如电信电力有推进信息技术在国民经济各行业社会各领域的应用， 使全区信息化建设取得了积极进展。 项目依托清华大学中国科学院核心技术，采用市场化运作 方式，以消费信息资源开发为切入点，以消费有利息消费有推进信息技术在国民经济各行业社会各领域的应用， 使全区信息化建设取得了积极进展。 项目依托清华大学中国科学院核心技术，采用市场化运作 方式，以消费信息资源开发为切入点，以消费有利息消费有 信用消费信息化为理念，以服务民生打造诚信构建和谐 为落脚点，建设内蒙古消费信息公共服务平台，其主要功能是 将现有的各自为政涉及公共事业服务的分散收费行业......”。

5、“.....建成个体化的资源共 享便捷共赢的综合服务支撑平台。并通过这些行业的营业网点 收费站以及项目合作银行邮政营业网点布设消费信息终端， 构建个集便民服务信息采集双重功能的信息化便民服务体 名教学与生活区用房规模。目前校区分为四部分，即朝阳大街的校本部，开发区西校区，乐天大街东校区和西南京路供销 家电维修高级数控。 办学条件与师资队伍建设 该院总占地亩，现状建筑面积万余平方，其中教学楼 面积平方米，实验用房平方米，图书馆用房 平方米，综合用房平方米含行政办公平方米，实 习体制 和统的财务管理与核算。 该院现开设有个专业，分别是机械加工电工电子数 控技术计算机应用电子信息电子技术应用电气自动化 机电设备维修幼儿教育汽修工民建计算机财务管理定任务基地即再就业培训 基地，承担全市下岗职工的培训任务。经过近年来的快速发展， 该院已形成多层次......”。

6、“.....因此，对铸锭的精整和产量的损失均降到最低程度。大多数连铸钢坯均无需经过任何修整就可进步加工。因此能得到有较少的内部和表面缺陷性能得到改善更均匀的最终产品。能量连铸能够节约能量，因为连铸过程减少了在模铸过程中的能量消耗。这些包括在均热炉中的燃料消耗和初轧机的电能消耗。能量也可以通过产量增加来间接节省，因为它能减少用于生产大量半成品的原料钢的消耗。除此之外，人们正在关注将热的连铸坯直接热送到精轧机加热炉的实践，因此连铸坏的显热被节约了。污染连铸过程通过省略模铸工艺设备如均热炉减少了污染。成本连铸的资金和运行成本与模铸工艺相比均减少了。资金节约归功于省掉了模铸工艺所需要的设备。运行成本节约主要是较少的劳动力投人和较高的产量。炼钢连铸的炼钢操作与用电炉或碱性氧气转炉生产钢锭的炼钢操作相似，仅有些不同，主要有两个温度控制脱氧实践。温度控制温度控制比模铸生产更关键。出钢温度通常更高......”。

7、“.....出钢温度要维持在个较小的范围内，以避免温度太高时拉漏和温度太低时中间包水口过早凝固。浇铸温度也能影响铸坯的晶体结构。在整个浇注过程中采用均且低的过热度可获得铸坯最佳晶体结构。为了达到此目的，必须进行使钢液温度均匀的操作。广泛使用的种方法是利用钢包底部的多孔塞吹入少量氩气或将喷枪插人钢包液面下吹氩搅拌钢液。脱氧连铸钢必须完全脱氧镇静以防止在铸坯表面或接近表面的皮下形成气泡或气孔，气泡和气孔会导致随后轧制过程中产生裂纹。根据钢的等级和用途，采用如下两种方法脱氧对于粗晶粒钢加人少量铝，用硅进行脱氧对于细晶粒钢进行铝脱氧。硅镇静钢比铝镇静钢更容易浇铸，因为避免了氧化铝沉淀带来的中间包水口堵塞问题。为了生产高质量的产品，在连铸之前，进行钢包精炼正成为种很普遍的操作。显著优势低的建筑高度和建设费用防止钢水二次氧化的方法简单由于钢水静压力非常低，没改善钢的性能......”。

8、“.....使用连铸系统的理由有和初轧机组小型车间相比，降低投资费用和传统的铸锭相比，提高的生产能力在整个铸坯长度上钢的成分较均匀中心质量比较好，尤其是板坯高的内表面质量，比其他需要昂贵的清理表而的工序节省高度的自动化益于保护环境较好的工作条件设备类型首台连铸机是立式连铸机，可是，由于横断面的增大，注流长度的增加，而且主要是随着浇注速度的增加，这种设备迫使厂房建筑高度增加。这些因素也导致了具有冶，多功能的办学体系。三部中心 基地实行资源共享，优势互补，共同发展的办学工业学校为主，培养中等专业学历人才为方向高教部是与渭 南师范学院，西北工业大学，西安建筑科技大学联合开展高等 职业教育和高等成人教育为主中心即职业技能鉴定中心， 承担全市余工种的职业技能鉴产万元。 办学模式与专业设臵 该院实行三部中心基地的办学模式，三部即高级 技工部以经国家劳动和社会保障部批准的高级技工学校为主......”。

9、“.....是隶属于渭南市政府的 财政全额拨款事业单位。该校位于渭南朝阳大街西段。校区由 四部分组成，总占地亩，建筑面积万余平方米，现有各类 教职工名，在校学生名，学校现有总资产史的国家级重点职业技术院校，是隶属于渭南市政府的 财政全额拨款事业单位。该校位于渭南朝阳大街西段。校区由 四部分组成，总占地亩，建筑面积万余平方米，现有各类 教职工名，在校学生名，学校现有总资产万元。 办学模式与专业设臵 该院实行三部中心基地的办学模式，三部即高级 技工部以经国家劳动和社会保障部批准的高级技工学校为主，培养高级技工技师为目标中专部是以经省政府批准的渭南 工业学校为主，培养中等专业学历人才为方向高教部是与渭 南师范学院，西北工业大学，西安建模将铸后锭模运到脱锭区脱锭运送钢锭到均热炉，加热到轧制温度从均热炉取出加热的钢锭......”。