1、“.....以计算机和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。利用多媒体技术优势促进人才培养已经成为世界上许多国家教育改革的焦点和核心。国内，从我国教育改革和发展的趋势看，英特尔未来教育培训项目开展了多年，教育信息技术也以前所未有的速度迅猛发展。信息社会新型人才培养所提出的最基本的要求是对信息的获取分析加工利用的能力。这就要求学生学会高效率的自主合作探究性学习，要求教师从传统的教学模式中走出来，由课堂的主宰者变为课堂教学的组织者和引导者......”。

2、“.....成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者。二课题选题的意义学生创造性学习和提高教学质量的的需要。新课改明确提出要培养学生自主探究合作学习能力。现在，我校各班都配备了多媒体。在这种环境下，引导学生进行自主探究和合作学习，让学生由被动学习变为主动学习，提高课堂效率，进而提高教学质量。促进教师的自身发展。利用课题研究提高教师以信息技术为辅助力量，与相关课程进行整合，促进其教学教研水平和专业化发展。三课题研究的价值关注学生的发展，让学生养成自主学习习惯，为其终身学习及发展打下良好的基础。使信息技术广泛应用到教学中，并与课堂教学紧密结合，构建高效课堂，进而提高教育教学质量......”。

3、“.....教育的智慧林崇德北京师范大学出版社出版自主学习郑金洲福建教育出版社我给传统课堂打分李炳亭山东文艺出版社出版信息技术环境下课堂教学模式的理论与方法李兆君清华大学出合作学习设计盛群力郑淑贞浙江教育出版社出版当代教师的必修课研究性学习廖丽芳东北师范大学出版社出版探究式学习学生知识的自学建构任长松著教育科学出版社信息技术环境下教学设计基础李兆君清华大学出版社出版二主要参加者的学术背景和研究经验组成结构蔡朝霞课题负责人，学校主管教学副校长，荣获得安阳市五劳动奖章省学术技术了多媒体应用培训。参加培训教师成绩优良，都拿到了培训合格证书。有稳定的经费保障。学校投资万元为每个教师安装了多媒体，拟拨出专项资金元对教师进行信息技术培训。学校将为每个申报通过的课题提供元研究经费。用于购买研究资料人员培训等支出。我校是所公办初级中学，学校教研气氛浓厚。学校为每位参加课题研究的教师计入相应的工作量......”。

4、“.....其中必含研究报告序号完成时间最终成果名称成果形式负责人年月年月信息技术环境下的自主探究合作学习策略研究结题报告研究报告蔡朝霞年月年月课件论文教案课例汇编资料司绍正年月年月读写吧网站网站刘海强七推荐人意见不具有小学高级职称中学高级职称或其他高级专业职务称的申请人，须由两名具有副高级及以上专业技术职务的专家推荐。推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度专业水平科研能力和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。推荐意见第推荐人专业职务研究专长工作单位推荐人亲笔签名推荐意见第二推荐人专业职务研究专长工作单位推荐人亲笔签名八课题申请单位意见本单位完全了解河南省教育信息技术研究课题领导小组办公室的有关管理规定......”。

5、“.....证明课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，该课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作本单位能够提供完成该课题所需的时间和条件本单位同意承担该课题的管理职责和信誉保证。公章课题申请单位负责人签名年月日九市级教育信息技术研究课题领导小组办公室意见本单位完全了解河南省教育信息技术研究课题领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。证明课题申报的真实性，认可课题申报人及其所在单位的申报资格，同意上报河南省教育信息技术研究课题领导小组办公室。公章负责人签名年月日十评审组评审意见主审专家意见主审专家签名年月日评审组人数实到人数表决结果赞成票反对票弃权票评审组建议立项意见评审组建议本课题立项的原因理论价值实践意义评审组对本课题研究的改进建议课题名称研究内容课题组织研究方法研究经费研究成果其他评审组长签名年月日评审未通过主要原因活页评审未通过投票表决未通过，主要存在问题可多项选择......”。

6、“.....只有恪守诚信这法宝，铸造诚信的优良形象，增强诚信经营的能力，精心打造品牌，创优创新创特，才能有效提高自身的竞争优势，在市场经济的激流中永远立于不败之地，将企业做大做强做优。同时，对于全社会来说，企业诚信度如何，不仅关系企业自身的形象和发展，而且影响个地区乃至个民族的整体形象和社会经济的发展。因此，必须加强社会信用体系的建设，构筑诚信和谐的社会经济体系。参考资料民法通则论诚信经营与企业发展作者张燕燕论企业诚信经营与市场信用的关系作者谭凤英试论诚实信用原则作者南京大学法学院许灿的失信行为只是使国有资产受到损失，而经营者的经济利益损失较小。在失信状况严重的些私营企业和乡镇企业，由于企业规模小，知名度低，即使企业由于失信而受到惩罚甚至被吊销营业执照，也可能很快地通过重新注册得以继续经营。二偿债实力的丧失导致被动失信信用不是道德，遵守信用也不能仅仅依靠诚信。家企业如果希望获得银行贷款，它必须有企业信用，这个信用建立在两个基础上，是企业的偿债能力，个是履约记录。建立信用关系后，如果企业的偿债能力在还款期间突然丧失，即使它有心偿还债务，也没有这个实力。偿债实力的丧失......”。

7、“.....另方面是社会信用体系崩溃或经济危机而形成债务链造成的。虽然经济生活中不乏主动失信者，但也存在大量因到期无力偿还债务的被动失信者。这种失信是信用风险的表现，是信用本身所包含的内容。五加强企业诚信建设的措施从立法角度增加强制力。在市场经济条件下，从种程度上来讲，市场经济实质上就是法治经济，这种说法非常精炼的概括了法律在市场经济时代中的地位和作用，市场经济的方方面面更需要法律的规范，尤其作为市场经济存在根基之的诚实信用原则更是如此，它用强制手段来促使每个人在社会活动中时刻做到诚实守信恪守信用社会利益高于个人利益等等。因此，诚实信用原则必须上到法律的高度，作为每个人不得不遵守的基本原则，我国民法通则将诚实信用原则规定为民法提高领导者诚信道德修养，强化诚信意识企业家是企业的管理者和决策者，是企业的领路人，其言行直接影响到企业员工的行为，其个人的价值观对企业价值观的形成起决定性作用。因此企业家要带头讲诚信，为企业员工树立榜样，要加强自身学习，把诚信作为修身立业之本。在企业生产经营及管理活动中，要自觉地践行诚信理念......”。

8、“.....将诚信渗透到企业活动的各个方面。提高企业领导者的自身素质，增强诚信经营能力企业经济实力的增强竞争能力的提高是经营领导者诚信经营的重要保障，企业领导者经营管理水平的提高是其增强竞争能力扩大企业经济实力的首要条件，所以应通过学习培训引导他们掌握现代企业管理的手段，提高科学经营管理的水平，用科学和技术的力量带动企业效益的提高。加强体系建设，完善企业领导者信用体系个人诚信是构成社会诚信的基础，政府诚信和企业诚信最终都取决于个人诚信。因此必须从个人诚信建设的层面着手为企业领导者建立诚信档案......”。

9、“.....以计算机和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。利用多媒体技术优势促进人才培养已经成为世界上许多国家教育改革的焦点和核心。国内，从我国教育改革和发展的趋势看，英特尔未来教育培训项目开展了多年，教育信息技术也以前所未有的速度迅猛发展。信息社会新型人才培养所提出的最基本的要求是对信息的获取分析加工利用的能力。这就要求学生学会高效率的自主合作探究性学习，要求教师从传统的教学模式中走出来，由课堂的主宰者变为课堂教学的组织者和引导者。让学生由被动的接受状态变为学习的主体，成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者。二课题选题的意义学生创造性学习和提高教学质量的的需要。新课改明确提出要培养学生自主探究合作学习能力。现在，我校各班都配备了多媒体。在这种环境下，引导学生进行自主探究和合作学习，让学生由被动学习变为主动学习，提高课堂效率，进而提高教学质量。促进教师的自身发展。利用课题研究提高教师以信息技术为辅助力量，与相关课程进行整合，促进其教学教研水平和专业化发展。三课题研究的价值关注学生的发展，让学生养成自主学习习惯......”。