见表。表番泻苷回收率试验结果编号样品含量番泻苷加入量测定量回收率平均回收率表番泻苷回收率试验结果编号样品含量番泻苷加入量测定量回收率平均回收率结果表明该含量测定方法的加样回收率较好。样品测定取批药材粉末各约，进行精密称定，按照上述二项下的色谱条件进行测定。测定结果见表。表批药材测定结果药和关心，使我克服了众多困难终于完成了论文的撰写工作。导师们渊博的知识严谨求实的治学态度及敬业精神，给我留下了深刻的印象，并将在我今后的人生道路上产生深远的影响，彭师姐在实验及论文写作过程中也给予了我大量的指导和帮助。在此论文完成之际，谨向崔导师和彭师姐致以崇高的敬意和衷心的感谢,在我攻读学士学位期间，得到了很多大学老师的悉心指导和帮助，他们渊博的知识严谨治学风范兢兢业业的敬业精神让我受益匪浅,也要感谢我的父母，感谢他们的辛勤培育。再次感谢所有关心我帮助我的人。编号番泻苷番泻苷总量均值三结果与讨论提取溶剂的选择本次试验采用了。等作为提取溶剂进行超声提取。结果表明和。提取效果最佳，但考虑到选择的流动相为甲醇磷酸系统，并且考虑到番泻苷在碱性条件下容易水解，所以最终选择作为提取溶剂。检测波长的选择精密称番泻苷对照品。用甲醇溶解制备成含番泻苷的溶液，取番泻苷对照品储备液。另取空白甲醇溶液，于型分光光度仪上，在波长范围扫描绘制紫外吸收,通过扫描，番泻苷和番泻苷在及有最大吸收，但由于在处容易产生干扰，所以选择了作为本次试验的检测波长。流动相的选择实验中曾经试用乙腈水，乙腈冰醋酸，乙腈磷酸，甲醇水，甲醇冰醋酸，甲醇磷酸系统作为流动相，同时考察了不同的比例，结果发现用甲醇磷酸系统分离效果最佳。气泡的排除方法将管路的吸滤器放入装有流动相的储液瓶中，逆时针转动排液阀度，打开排液阀设流速为，冲洗后设流速为停泵，将排液阀顺时针旋转到底，关闭排液阀。有时管路里面仍然有气泡，则重复以上操作直至气泡排尽。参考文献许均黎番泻叶治疗老年人顽固性便秘例疗效观察河北中西医结合杂志，进行精密的称定，放置于棕色量瓶中，加入的甲醇进行溶解，并且定容至刻度，配制成含有番泻苷和番泻苷的混合溶液，摇匀，即可得到对照品溶液。供试品溶液的制备称取干燥的药材粉末大约，精密进行称定，放置于具塞锥形瓶中，精密加入的甲醇，称取质量，超声处理控制温度在以下，放冷后称取质量，用的甲醇补足减失的质量，然后滤过，精密量取续滤液放于量瓶中，用的甲醇进行定容，用微孔滤膜滤过，即可得到供试品溶液。测定法分别精密吸取上述溶液各，注入液相色谱仪，测定，即得。色谱条件色谱柱柱流动相磷酸水溶液为流动相，乙腈为流动相检测波长体积流量柱温进样量理论塔板数按番泻苷峰计算应不低于，此条件下番泻苷与其它组分的分离度应不低于。见图图番泻苷对照品和番泻叶提取液的图谱线性关系考察对照品储备溶液的制备精密称取番泻苷的对照品，以的乙醇制成每含有的对照品溶液精密称取番泻苷的对照品，以的乙醇制成每含的对照品溶液。分别精密移取番泻苷的对照品储备溶液，放置于的量瓶中，分别加的乙醇至刻王玲花，董高怀，李晋魁番泻叶治疗氯氮平所致便秘例观察山西中医田莉，刘圣，陈礼明，等番泻叶导泻作用的药理研究概况基层中药杂志中国药典年版部国家药典委员会编北京化学工业出版杜肖培根，肖小河世纪与中药现代化中国中药杂志郑志华，祝晨馥测定大黄提取工艺产物番泻苷的含量中药材致谢在本文的撰写过程中，导师崔明全给予了悉心的指基甲基纤维素苯二甲酸盐包衣制成的肠溶片，作为泻下剂，有高效作用。第版中收载了番泻叶流浸膏番泻叶糖浆总番泻苷片。年版也收载了番泻叶流浸膏番泻苷颗粒以及总番泻苷片等制剂，主要用来清洁肠道和进行便秘的治疗。第版明确了番泻叶和其制剂的用法与用量。例如清洁肠道在英国，成人单剂量口服总番泻苷按照番泻苷计算为，大约在美国，按照总番泻苷计算，大约大于。治疗便秘在英国，口服总番泻苷按照番泻苷计算，成人单剂量大约为岁以上儿童，剂量减半。国内番泻叶及其制剂的临床和应用将番泻叶用沸水浸泡然后饮用，临床上主要用于泌尿系线造影腹部线摄平片乙状结肠镜等检查前全肠排空，对比较小和多发病灶的观察尤为清晰，同时还可以避免因为清洁灌肠引起的肠粘膜水肿和肠痉挛还可以用于腹部手术患者作清洁肠道准备，开腹后肠管完全空虚，无胀气，无存便。对老年性及顽固性便秘药物性便秘等使用番泻叶和其制剂大约便可以发挥比较好的疗效。番泻叶，单次开水浸泡饮用，观察对妇产科大中手术后肠功能恢复的效果，表明有促进肠功能恢复的作用。以上的文献资料表明，番泻叶和其制剂近年来在国内国外主要用作腹部和肠道的各种影像检查前或手术前肠道的清洁准备主要治疗各种便秘特别是老年性及顽固性便秘对腹部术后肠功能的恢复也有着促进的作用。服用有效剂量番泻叶和其制剂具有安全有效和不良反应小等特性，但是大剂量和或长期滥用，却会引起低血钾可能的肠粘膜损伤可能的药物敏感性降低等。因此，番泻叶和其制剂的用量以软便排泄为度，短期用药可以增强它的安全性以及有效性。三番泻苷和番泻苷来源番泻苷来源于豆科植物狭叶番泻的荚。番泻苷来源于豆科植物狭叶番泻的荚，蓼科植物掌叶大黄的根茎。名称结构和分子式番泻苷英文名分子量分子式号化学物质登录号番泻甘结构式番泻苷英文名分子量分子式号化学物质登录号番泻苷结构式理化性质番泻苷为淡黄色结晶，熔点，旋光度，丙酮，旋光度，二氧六环。不溶于水苯乙醚氯仿，微溶于甲醇二苷醇乙醚郑州恒瑞化工有限公司甲醇天津四友公司水为高纯水二实验方法与结果对照品溶液和供试品溶液的制备对照品溶液的制备称取经过真空干燥的番泻苷与番泻苷对照品适量称定，按供试品溶液的制备项下方法制备，然后进样进行峰面积的测定。测定结果番泻苷和番泻苷质量分数的分别为和，结果表明该条件重现性好。见表表重现性试验结果试验次数番泻苷峰面积值番泻苷峰面积均值番泻苷峰面积值番泻苷峰面积均值加样回收率试验精密称取已经知道含量的样品，平分为份，精密称定，放置于的量瓶中，分别按照样品含量的精密加入番泻苷对照品各份，按照含量测定的方法下供试品溶液制备方法进行制备并进行检测，计算番泻苷的回收率，结果度，习也有很大的帮助。同时，我要感谢我系的各位领导和各位老师和导员对我的教诲，我相信在将来的工作和学习中，这些教诲会对我产生重大影响。我还要感谢我身边的同学们对我的理解关怀和帮助。感谢学院老师和同窗们的关心和支持,感谢所有帮助过我的人们,准备多种学习经验，提供更多的机会去深化对概念的理解。当教师进行探究教学时，则必须经常深入学习知识，应寻找每个机会去深化化学知识。例如同化学领域的专家进行交谈寻找机会同化学家在真实的研究中起工作利用杂志和网络作为资源与那些能够为你提供建议和资源的专家建立联系进行广泛的阅读等途径来加强自己的知识，教师不仅仅通过这些方式来丰富自己的化学知识，同时也是对他的学生进行终身学习实践的示范。提高教学能力教师的技能对探究来说是关键的，如果教师缺乏充足的课堂设备，就显得更加重要了。即使有充足的设备作支持，在从事探究过程中，教师也将面临着许多困境。教师如何利用发现并提供指导教师什么时候进行干预教师什么时候站在后面让学生犯当教师不直接进行指导时，应该做什么这些问题需要利用管理策略来解决。合理使用时间目前的化学课程改革中，化学教学的课时有所减少。有的教师认为时间有限，教学内容讲不完，无法进行探究活动。在知识剧增的时代，要求学生掌握全部化学知识已经成为不可能。这就要求在新的形式下，教师要改变传统的教育观念，积极开展探究活动。通过实施探究活动，让学生掌握科学探究的般过程和方法，理解化学科学中的核心概念，才能做到举反三，事半功倍。尽管教师面临着许多时间的限制，但必须保证学生有充足的机会去探究核心概念。教师要合理利用时间以便使学生可以实践概念，不是次而是定期地在不同的内容和不同复杂性水平上来实践。同时，化学课程改革实施弹性的课程目标，这也为教师寻找更多的时间来实施科学探究活动提供了机会。化学探究教学的实施策略要认识到科学探究是个连续体探究是个连续体。在探究连续体的端是使用现生完成任务，知道什么时候进行讨论和转入新的问题，保证课堂进程向学习目标前进。它需要有勇气的教师去鼓励学生提出他们自己的观点，决定产生建议争论解释和结论的有效性，以及参与结论的确定。转变角色，分享控制在教学生已有经验和知识。这点也是值得我们借鉴的。如果学生缺乏经验，就变成胡猜乱想，这会违背科学严谨求实的精神。当学生提出不合理的假设，也应像萨其曼要求的那样，进行详细地分析，建设性地提出修正建议，既不能妄加赞扬，也不能轻视或嘲笑。在化学教学中，学生探究的多是人类早已发现的成熟的知识内容。教师要指导学生从问题本身出发，充分发动全体学生积极参与，采用发散思维做出尽可能多的猜想和假设，并不断地在探究活动中，排除那些的假设，修正不完整的假设，提出新的完整的假设。如燃烧条件的探究，通过发动学生根据自己的经验，般会做出如下猜想有可燃烧的物质要有空气要点燃④要有氧气要有风不能有风燃烧物要干，显然是互相矛盾的，最终发现所谓的风，即为空气。因此猜想是正确的假设。进步探究可知④又是的本质。善于纠偏与因势利导萨见表。表番泻苷回收率试验结果编号样品含量番泻苷加入量测定量回收率平均回收率表番泻苷回收率试验结果编号样品含量番泻苷加入量测定量回收率平均回收率结果表明该含量测定方法的加样回收率较好。样品测定取批药材粉末各约，进行精密称定，按照上述二项下的色谱条件进行测定。测定结果见表。表批药材测定结果药和关心，使我克服了众多困难终于完成了论文的撰写工作。导师们渊博的知识严谨求实的治学态度及敬业精神，给我留下了深刻的印象，并将在我今后的人生道路上产生深远的影响，彭师姐在实验及论文写作过程中也给予了我大量的指导和帮助。在此论文完成之际，谨向崔导师和彭师姐致以崇高的敬意和衷心的感谢,在我攻读学士学位期间，得到了很多大学老师的悉心指导和帮助，他们渊博的知识严谨治学风范兢兢业业的敬业精神让我受益匪浅,也要感谢我的父母，感谢他们的辛勤培育。再次感谢所有关心我帮助我的人。编号番泻苷番泻苷总量均值三结果与讨论提取溶剂的选择本次试验采用了。等作为提取溶剂进行超声提取。结果表明和。提取效果最佳，但考虑到选择的流动相为甲醇磷酸系统，并且考虑到番泻苷在碱性条件下容易水解，所以最终选择作为提取溶剂。检测波长的选择精密称番泻苷对照品。用甲醇溶解制备成含番泻苷的溶液，取番泻苷对照品储备液。另取空白甲醇溶液，于型分光光度仪上，在波长范围扫描绘制紫外吸收,通过扫描，番泻苷和番泻苷在及有最大吸收，但由于在处容易产生干扰，所以选择了作为本次试验的检测波长。流动相的选择实验中曾经试用乙腈水，乙腈冰醋酸，乙腈磷酸，甲醇水，甲醇冰醋酸，甲醇磷酸系统作为流动相，同时考察了不同的比例，结果发现用甲醇磷酸系统分离效果最佳。气泡的排除方法将管路的吸滤器放入装有流动相的储液瓶中，逆时针转动排液阀度，打开排液阀设流速为，冲洗后设流速为停泵，将排液阀顺时针旋转到底，关闭排液阀。有时管路里面仍然有气泡，则重复以上操作直至气泡排尽。参考文献许均黎番泻叶治疗老年人顽固性便秘例疗效观察河北中西医结合杂志，进行精密的称定，放置于棕色量瓶中，加入的甲醇进行溶解，并且定容至刻度，配制成含有番泻苷和番泻苷的混合溶液，摇匀，即可得到对照品溶液。供试品溶液的制备称取干燥的药材粉末大约，精密进行称定，放置于具塞锥形瓶中，精密加入的甲醇，称取质量，超声处理控制温度在以下，放冷后称取质量，用的甲醇补足减失的质量，然后滤过，精密量取续滤液放于量瓶中，用的甲醇进行定容，用微孔滤膜滤过，即可得到供试品溶液。测定法分别精密吸取上述溶液各，注入液相色谱仪，测定，即得。色谱条件色谱柱柱流动相磷酸水溶液为流动相，乙腈为流动相检测波长体积流量柱温进样量理论塔板数按番泻苷峰计算应不低于，此条件下番泻苷与其它组分的分离度应不低于。见图图番泻苷对照品和番泻叶提取液的图谱线性关系考察对照品储备溶液的制备精密称取番泻苷的对照品，以的乙醇制成每含有的对照品溶液精密称取番泻苷的对照品，以的乙醇制成每含的对照品溶液。分别精密移取番泻苷的对照品储备溶液，放置于的量瓶中，分别加的乙醇至刻