1、“..... 项目编制的依据 云南省工程咨询中心接受委托,进行昆明医学院呈贡校区项目可 行性研究报告的编制,编制的依据为 云南省发展研人员占教职工总数的以上。 具有教授副教授职称的专任教师分别占教师总数的和, 教师中有硕士及以上学位的比例达以上,其中博士学位者达。 具有省级学术技术带头人名,校级学科带头人名,骨干......”。
2、“.....加强重点专业及特色专业建设。年建成校级 重点专业个,新增省级重点专业至个,形成特色专业至个。 人才队伍建设 生师比控制在以下,专任教师占教职工总数的以 上,教学科科硕士点有突破建立研究生学院。 专业建设 完善专业设置和布局,形成以临床医学为主的医学门类和理学 管理学法学等学科门类兼顾的专业格局......”。
3、“.....其他专业在校生占。 力争新增级学科博士点个,新增二级学科博士点至个, 力争建成博士后流动站个硕士点基本覆盖医学学科,加强理学学 昆明医学院呈贡新校区工程项目可行性研究报告 科硕士点建设,人文社会学学 人,研究生博士生占全日制在校生总数的。 学科建设 力争个国家级重点学科或个国家级重点实验室......”。
4、“..... 人,研究生博士生占全日制在校生总数的。 学科建设 力争个国家级重点学科或个国家级重点实验室,争取至 个部级重点学科或部级重点实验室新增至个省级重点学科和 至个省级重点实验室。 力争新增级学科博士点个,新增二级学科博士点至个......”。
5、“.....加强理学学 昆明医学院呈贡新校区工程项目可行性研究报告 科硕士点建设,人文社会学学科硕士点有突破建立研究生学院。 专业建设 完善专业设置和布局,形成以临床医学为主的医学门类和理学 管理学法学等学科门类兼顾的专业格局。医学类及医学相关类在校 生占,其他专业在校生占。 巩固优势专业......”。
6、“..... 青藏高原东部湿地生态及自然景观领略的目的地。根据生态 旅游区旅游游区的特色严格规定旅游 范围旅游线路等,禁止游客进入规定范围外的区域活动注重 科普教育,运用各种手段丰富生态旅游活动中的科学内涵,突出 参与性教育性和科学性......”。
7、“.....能独立完成对此项目的投资。 三项目定位和选址 以保护为主,以不危及保护区湿地生态系统为最低要求发 挥保护区风景资源优势,突出生态旅纠纷。为提高保护区经济实力,实现以区养区而开展生 态旅游工程建设,需要较多的建设资金。为完成生态旅游工程建 设任务,需积极争取国家新的优惠政策,以减轻保护区经济压力......”。
8、“..... 保护区自年代以来就得到了广泛关注,通过多次的科 学考察和规划,省州县各级政府同意建立南莫且湿地自然保 护区,保护区边界四至界线清楚,林业用地取得了林权证,无林 权地权基础和依据。 根据国家与地方制定的相关法律法规为生态旅游项目 实施提供了充分的法律基础和依据。 结合保护区总体规划......”。
9、“.....为项目实施提供步从不同角度规定了自然保护区的保 护管理方法措施和行为准则,为自然保护区建设和管理提供了 有力的法律武器。建设南莫且保护区,不仅符合国家保护生态环 境与生物多样性的自然保护政策,也有充分的法律贵的动物和植物”,“国家保护和改善生活环境和生 态环境......”。
A3-夹具装配图.dwg
(CAD图纸)
A4-工件图.dwg
(CAD图纸)
A4-夹具体.dwg
(CAD图纸)
A4-毛坯图.dwg
(CAD图纸)
工序卡片.doc
工艺过程卡片.doc
开题报告.doc
目录.doc
说明书.doc