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年共争取中央及省级危改项目资金万元，其他项目资金万元，安排危房改造项目个。虽然取得了以上的成绩，但由于诸多因素影响，全县教育工作还存在着校风教风学风，有力地促进了全县整体教学质量的提高。四是优化教育资源配臵，办学水平逐年改善。全县在“到年实现乡镇所初中万人所完小高中向县城集中”的原则下实施了中小学布局的调整育局年初制定了望江县中小学常规管理考核细则望江县中学教学常规管理条例望江县教育督导工作意见望江县中小学督导评估实施细则等系列管理规章制度并狠抓落实工作，逐步形成了良好的施中小学人事制度改革的若干意见，给全县中小学人事制度改革提供了政策依据。为进步理顺管理机制，全县仅用天的时间撤销了乡镇教办，成立了中心学校。三是加强教学管理，教学质量稳步提高。县教臵工作，监督执行，使“两基”巩固提高工作顺利通过省级验收。同时，民办教育职业教育高中阶段教育也都发展态势良好二是积极推进教育改革，管理体制更趋合理。年月，县委县政府出台了望江县实进措施年，望江县教育事业呈现了片欣欣向荣的景象。主要表现在以下几个方面是基础教育稳步推进，各类教育共同发展。县委县政府高度重视“两基”巩固提高工作，多次召开动员会督查会，布臵进措施年，望江县教育事业呈现了片欣欣向荣的景象。主要表现在以下几个方面是基础教育稳步推进，各类教育共同发展。县委县政府高度重视“两基”巩固提高工作，多次召开动员会督查会，布臵工作，监督执行，使“两基”巩固提高工作顺利通过省级验收。同时，民办教育职业教育高中阶段教育也都发展态势良好二是积极推进教育改革，管理体制更趋合理。年月，县委县政府出台了望江县实施中小学人事制度改革的若干意见，给全县中小学人事制度改革提供了政策依据。为进步理顺管理机制，全县仅用天的时间撤销了乡镇教办，成立了中心学校。三是加强教学管理，教学质量稳步提高。县教育局年初制定了望江县中小学常规管理考核，能及时方便满足社员需求，必将带动和吸引更多的本村农户加入资金互助社，增加自我余缺调剂能力，促进有效需求增加，需求增业合作社，通过联合经济进入市场，提高市场谈判主体地位和交易能力，调整农业结构促进产业升级，通过合作发展，提高防范市场风险能力，化解互助社贷款风险。建立同行业竞争与合作市场机制，充分发助需求二是支持农户专业化和扩大再生产，通过互助社内部运行机制，完善担保与保险体制，发挥担保与保险分散与转移信贷风险功能，促进增加信贷投入，扩大农户生产，增加收入三是支持互助社社员发展专以上加入互助社。互助社市场定位主要分三个层次是支持农户的简单再生产与生活需求，这部分资金借贷额度小交易频率高，要充分发挥互助小组作用，以信用贷款为主，加速资金周转，满足更多的互提供存款和贷款等方面的服务。互助社发起设立计划，发起人在人左右，机构设立后，要通过完善治理结构和运行机制，提供符合成员要求的快捷和方便的服务，不断吸收本村符合入社资格的自然人贫困户达到元风险准备金万元成本共计万元项目每年净利润万元万元万元第五章市场前景分析市场定位互助社是由村民自愿入股组成的社区互助性银行业金融机构，为互助社社员提元风险准备金万元成本共计万元项目每年净利润万元万元万元第五章市场前景分析市场定位互助社是由村民自愿入股组成的社区互助性银行业金融机构，为互助社社员提供存款和贷款等方面的服务。互助社发起设立计划，发起人在人左右，机构设立后，要通过完善治理结构和运行机制，提供符合成员要求的快捷和方便的服务，不断吸收本村符合入社资格的自然人贫困户达到以上加入互助社。互助社市场定位主要分三个层次是支持农户的简单再生产与生活需求，这部分资金借贷额度小交易频率高，要充分发挥互助小组作用，以信用贷款为主，加速资金周转，满足更多的互助需求二是支持农户专业化和扩大再生产，通过互助社内部运行机制，完善担保与