1、“.....在最开始就确定的类型，并初始化的奇数，并判断该数是否符合题目的要求，如符合要求则相加，从开始变化，每次递增，直至的值超过时退出循环注此表由指导教师填写，经系教研室审批，指导教师学生签字后生效此表式份，学生指导教师教研室各份。四参考资料和现有基础条件包括实验室主要仪器设备等参考资料语言程序设计，语言程序设计实验现有基础条件编译坏境五进度安排选题，下发任务书学生搜集相关参考资料编程并测试运行撰写课程设计报告指导教师批阅课程设计报告，评定学生成绩六教研室审批意见教研室主任签字年月日七主管教学主任意见主管主任签字年月日八备注指导教师签字学生签字邵阳学院课程设计论文评阅表学生姓名李欢学号系信息工程系专业班级网络工程题目名称求三位数的奇数中，所有各位数之和是的倍数的数的和课程名称语言课题设计学生自我总结生签名年月日二指导教师评定评分项目资料查阅编写规范基本技能设计能力科学素养工作量综合成绩权重单项成绩指导教师评语指导教师签名年月日注本表是学生课程设计论文成绩评定的依据......”。

2、“.....目录前言需求分析要求任务运行环境开发工具概要设计与详细设计课程设计论文题目名称求三位数的奇数中，所有个位数的和是倍数的数的和课程名称语言程序课程设计年月日邵阳学院课程设计论文任务书年级专业信息系网络工程学生姓名李欢学号题目名称求三位数的奇数中，所有各位数之和是的倍数的设计时间数的和课程名称语言程序课程设计课程编号设计地点计算机中心课程设计论文目的学生在教师指导下运用所学课程的知识来研究解决些具有定综合性问题的专业课题。通过课程设计论文，将课本上的理论知识和实际有机结合起来，提高学生的分析解决实际问题的能力加强学生适应实际，实践编程的能力锻炼使用文献资料及进行科学实验或技术设计的初步能力，为毕业设计论文打基础。二已知技术参数和条件结构化程序设计方法和语言中实现选择结构和循环结构的语句模块化设计思想及函数的应用数组结构体及指针的应用文件的应用三任务和要求任务求三位数的奇数中，所有各位数之和是的倍数的数的和，并输出运行结果。要求用语句和语句来实现。定义个循环变量，个存放相加和的变量。加数为三位数的是用来做什么的。不过......”。

3、“.....后来慢慢的接触多了，听老师讲的多了，了解多了，渐渐的产生了兴趣。尤其是学到语句和函数时，上机操作程序，经过编译，调试和运行后，出现界面，当时觉得很好奇，想真正的学好这门课程。通过半个学期的学习，我掌握了基本知识。然而，当被通知要进行两周的课题设计时，我有点傻了，感觉自己并没有学到什么东西，不直到该如何下手，于是我开始努力看书，复习老师讲过的东西，从选题到现在，有时候或许会有些抱怨，但是我的确过得很充实。经过两天，通过我对书本知识的了解以及平时的积累，我从开始的茫然，开始有了头界面，当时觉得很好奇，想真正的学好这门课程。通过半个学期的学习，我掌握了基本知识。然而，当被通知要进行两周的课题设计时，我有点傻了，感觉自己并没有学到什么东西，不直到该如何下手，于是我开始努力看书，复习老师讲过的东西，从选题到现在，有时候或许会有些抱怨，但是我的确过得很充实。经过两天，通过我对书本知识的了解以及平时的积累，我从开始的茫然，开始有了头绪，也渐渐有了信心，然而，最令人头痛的就是偏斜程序了，在老师和同学的帮助之下，我终于成功完成了本次课题设计。虽然设计时完成了......”。

4、“.....基础知识掌握不牢固考虑不周全，没有丰厚的课余知识遇到问题不过冷静。整个程序完成了，还有很多不完善的地方，希望自己以后办事的时候要认真，仔细，考虑周全。这几天的课程设计结束了，但是这段时间里，我又学到了更多知识，如循环结构，语句和语句等，同时我也被提醒以后办事的时候认真，仔细，考虑周全。，也看到了团队精神和互帮互助的重要性。这点会让我终生受益。通过这几天的课程设计，我觉得自己又学到了很多东西，让我对语言的学习充满了自信。参考文献张福祥语言程序设计辽宁大学出版社，张福祥语言程序设计实验实训与习题解答沈阳辽宁大学出版社，牛莉，刘远军等计算机等级考试辅导教程北京中国铁道出版社，致谢本次课题设计的成功，要感谢我的老师和同学对我的帮助，同时，也吸血你们对我的耐心与宽容我的老师在课程设计上给予我的指导提供给我的支持和帮助，这是我能顺利完成这次报告的主要原因，更重要的是老师帮我解决了许多技术上的难题，让我能把系统做得更加完善。在此期间，我不仅学到了许多新的知识，而且也开阔了视野，提高了自己的设计能力。我的同学，你们也为我解决了不少我不太明白的难题。在此，我由衷的谢谢你们......”。

5、“.....定义出用个语句来该数是否符合题目的要求若符合，则将符合的该数加到上，若不符合，则返回到语句中，重复上述的步骤，直至跳出语句。输出最终的值。具体代码实现运行结果显示运行结果为课程设计总结持续两周的课程设计即将结束了。回想学习语言的过程中，既有快乐又有烦恼。从领到书的那刻，我就很郁闷，语言程序设计到底事学什么的，有什么用。刚开始上课时，还在迷茫这门课程写个程序，求出三位数的奇数中，所有各位数之和是倍数的数的和，并输出运行结果需求分析要求用语言实现程序设计利用循环结构进行相关信息处理画出查询模块的流程图系统的各个功能模块要求用函数的形式实现界面友好良好的人机互交，程序要有注释。任务使用个语句来输入所有三位数的奇数，再用语句来判定该数是否符合要求最后讲符合要求的值相加即可。在环境下运行结果，并记录运行结果画出所有模块的流程图编写代码程序分析与调试。运行环境系统编译环境开发工具语言概要设计与详细设计系统流程图如图所示。图系统流程图查询函数流程图如图所示......”。

6、“.....的需要，每年仍需进口多亿美元的各类大型，精密，复杂模具。与发达国家的模具工业相比，在模具技术上仍有不小的差距。今后，我国模具行业应在以下几方面进行不断的技术创新，以缩小与国际先进水平的距离。注重开发大型，精密，复杂模具随着我国轿车，家电等工业的快速发展，成型零件的大型化和精密化要求越来越高，模具也将日趋大型化和精密化。加强模具标准件的应用使用模具标准件不但能缩短模具制造周期，降低模具制造成本而且能提高模具的制造质量。因此，模具标准件的应用必将日渐广泛。推广技术模具技术是模具技术发展的个重要里程碑。实践证明，模具技术是模具设计制造的发展方向，可显著地提高模具设计制造水平。重视快速模具制造技术，缩短模具制造周期随着先进制造技术的不断出现，模具的制造水平也在不断地提高，基于快速成形的快速制模技术，高速铣削加工技术，以及自动研磨抛光技术将在模具制造中获得更为广泛的应用。塑件工艺分析塑件的结构要素其内腔存在很多孔和凸台，结构较复杂。该塑件为手机允电器外壳，要求有定的强度刚度耐热和耐磨损等性能。同时作为手机充电器，必须满足绝缘性。结合以上要求以及经济因素，故该塑件采用塑料。脱模斜度......”。

7、“.....以免在脱模过程中擦伤制品表面，其大小取决于塑料的收缩率。脱模斜度的取向要根据塑件的内外型尺寸而定。塑件内孔以型心小端为准，尺寸符合图纸要求，斜度沿形状扩大方向标出，塑件外形以型腔大端为准，尺寸符合图纸要求，斜度沿形状减小方向标出。要求开模后塑件留在型芯上，塑件表面的脱模斜度应小于外表面的脱模斜度。根据的性能，型芯的脱模斜度取。加强筋。为了使塑件有定的强度和刚度，又能避免因壁过厚而产生成型缺陷，在塑件中部的凹坑与外壁之间增设两个加强筋，厚度。塑件的圆角。为了防止塑件转角外产生应向相反以便侧向抽芯。仪用热流道，可以消除废料的产生，但流道过长加热较复杂，而且塑料流动性较好易产生涎流现象，改用等其它符合热流道的塑料，不仅塑性能不能满足制件功能要求，而且增加生产成本。结合塑件注射可行性和经济性，对比以上个方案，本次设计选择方案。确定型腔分型面及型腔数目此处省略字。如需要完整说明书和图纸等请联系扣扣二五三三四零八另提供全套机械毕业设计下载,冷却水管壁与水交界面的传热膜系数平均式中与冷却介质温度有关的物理系数，取......”。

8、“.....。出进冷却水孔总长平均凹模具上应开设的冷却水孔数根取根式中模具宽度，。冷却水流动状态校核平均式中雷诺数水的运动粘度，进出口温差校核出进平均凹校核的结果与预期的样，说明实际应用正确。力集小，需要在塑件的转角处或内部连接处采用圆角过渡，内外径均取。塑件形状工艺性非常复杂，没有个规则的外表面，里面又有很多螺钉柱和加强筋，使得脱模力增大，塑件的下平面又有仅的台阶，采用推板推出必然导致螺钉柱拉断，使得注塑工艺无法进行。所以，输出结果图查询函数流程图编码与实现分析在程序的开头部分定义结构体类型和全局的循环结构。在最开始就确定的类型，并初始化的奇数，并判断该数是否符合题目的要求，如符合要求则相加，从开始变化，每次递增，直至的值超过时退出循环注此表由指导教师填写，经系教研室审批，指导教师学生签字后生效此表式份，学生指导教师教研室各份。四参考资料和现有基础条件包括实验室主要仪器设备等参考资料语言程序设计，语言程序设计实验现有基础条件编译坏境五进度安排选题......”。

9、“.....评定学生成绩六教研室审批意见教研室主任签字年月日七主管教学主任意见主管主任签字年月日八备注指导教师签字学生签字邵阳学院课程设计论文评阅表学生姓名李欢学号系信息工程系专业班级网络工程题目名称求三位数的奇数中，所有各位数之和是的倍数的数的和课程名称语言课题设计学生自我总结生签名年月日二指导教师评定评分项目资料查阅编写规范基本技能设计能力科学素养工作量综合成绩权重单项成绩指导教师评语指导教师签名年月日注本表是学生课程设计论文成绩评定的依据，装订在设计说明书或论文的任务书页后面表中的评分项目及权重根据各系的考核细则和评分标准确定。目录前言需求分析要求任务运行环境开发工具概要设计与详细设计课程设计论文题目名称求三位数的奇数中，所有个位数的和是倍数的数的和课程名称语言程序课程设计年月日邵阳学院课程设计论文任务书年级专业信息系网络工程学生姓名李欢学号题目名称求三位数的奇数中，所有各位数之和是的倍数的设计时间数的和课程名称语言程序课程设计课程编号设计地点计算机中心课程设计论文目的学生在教师指导下运用所学课程的知识来研究解决些具有定综合性问题的专业课题。通过课程设计论文......”。