（定稿）塔南路道路工程项目立项申报材料8

球运动容易引起的损伤部位，也对教育专业的学生在未来教学过程中有很大的帮助。

使我们能够正确的引导学生学习羽毛球运动，有效的避免避免运动损伤的发生。

参考文献孟庆辉羽毛球未来发展之路探索吉林体育学院学报，李志兰体育教育专业羽毛球专项大学生运动损伤的流行病学特征广州体育学院学报王永广体育学院羽毛球专修学生损伤调查与分析卫生职业教育全国体育学院教材委员会运动医学绵域，于长隆实用运动医学第版北京北京大学医学出版社，鹤洲长期从事羽毛球运动的业余爱好者运动损伤调查与分析温州师范学院学报自然科秦宇阳安徽省普通医学院校大学生羽毛球运动损伤的调查与分析淮南师范学院学报余晓，徐国强广州地区羽毛球运动员损伤调查分析解放军体育学院学报，雷慧，邓罗平羽毛球业余爱好者运动损伤的调查研究湘潭师范学院学报自然科学版曲绵域，于长隆实用运动医学第四版北京北京科技出版社，李鹤洲长期从事羽毛球运动的业余爱好者运动损伤调查与分析温州师范学院学报自然科学版时锋浅析羽毛球运动损伤的预防科技信息，人体保健学编写组体育保健学广州广东高等教育出版社，王亦璁膝关节外科的基础和临床北京人民卫生出版社，体育教育专业羽毛球专项学生运动损伤问卷亲爱的同学您好首先感谢您在百忙之中抽出时间完成这张调查问卷。

在这里对您表示衷心的感谢。

您所在的年级性别。

您从事羽毛球运动的时间。

在羽毛球运动中的受训练水平运动环境心理因素等有着密切的关系。

由于羽毛球运动技术性高速度快负荷大等特点，参与者在参与的过程中很容易受伤。

预防羽毛球的运动损伤成为了重点，国内外对于竞技羽毛球运动员的损伤特点研究较多，但对于师范类和初学者的运动损伤调查和了解还是很匮乏的，所以研究师范类体育教育专业羽毛球专项学生运动损伤的部位及特点仍有着重要的意义。

研究对象和方法研究对象本论文以辽宁师范大学体育教育专业级级羽毛球专项学生名为调查对象其中男生人女生人。

羽毛球训练时间个月年。

研究方法通过文献资料法问卷调查法实践法访谈法对辽宁师范大学体育教育专业羽毛球专项学生运动损伤部位及特点进行了全面的了解。

文献资料法通过中国知网查阅并下载了年至今发表的关于羽毛球运动损伤方面的论文近篇，以及在网上国内外关于羽毛球运动损伤的病理性研究。

运动生理学运动医学方面的相关文献资料，为辽宁师范大学体育教育专业学生运动损伤特点成因机理和预防提供了理论上的依据和参考。

问卷调查法对问卷采取现场发放，现场收回。

发放问卷份，回收份，有效问卷份，有效率。

信效度检验。

利用重测法进行信度检测，两次测试时间相差天，两次调查的相关系数可信度高针对问卷的调查内容对羽毛球专项教练进行询问得到认可，反映要调查内容具备有效性。

实践法本人于年月至年月期间跟随羽毛球专项学生上课，观察发生运动损伤的学生受伤的原因，在网上查阅损伤发生的相关视频。

访谈法采访了受伤学生发生该损伤的原因，访问了专项教师在以往上课和训练时遇到过的损伤发生的部位及原因。

研究结果与分析损伤的总发学生运动损伤率较高，应该引起学生和教师的高度重视。

损伤的主要部位是踝关节膝关节肘关节腰部。

所以学生和教师应在以后的训练当中重点保护以上部位，做好准备活动。

根据引发运动损伤的原因采取预防措施准备活动不合理技术动作违背运动原则身体状态不佳等是引起羽毛球运动损伤的重要原因。

师范类的学生不仅要学习羽毛球，在未来就业后更要教授羽毛球的运动技术。

因此，我们要在训练和以后的教学工作中做好预防工作，避免以上各个因素的发生。

保护自己不收到损伤，也帮助学生避免受到损伤，将在羽毛球运动中受到运动损伤的几率降到最低。

设置合理的训练计划由于羽毛球运动有很高的技巧性和很大的运动强度，所以在进行羽毛球运动和训练时要量力而行，根据自己的能力进行运动和训练。

调整运动状态，降低运动损伤风险。

小结在当下的社会羽毛球运动十分火热，越来越多的人涌进羽毛球运动的浪潮当中。

作为师范类的专项学生我们应该冷静的面对，不仅要学好羽毛球的基础知识和技术动作，更要学会避免运动损伤，延长自己的运动寿命，保护学习者的身体健康。

通过对辽宁师范大学体育教育专业羽毛球专项学生运动损伤的情况调查，我们可以发现主要的损伤发生在踝关节膝关节肘关节，他们分别得发生率为因此在进行比赛和训练之前定要充分的做好准备活动，选择合理的准备活动。

在进行羽毛球运动时，应合理分配体力，避免在身体状况不佳的时候进行羽毛球运动。

另外，羽毛球的基础技术必须掌握牢靠，才能防止在羽毛球运动的过程中发生运动损伤。

对于体育教育专项学生羽毛球运动损伤的研究，不仅让我们了解了羽伤次数。

在进行羽毛球运动中受伤的部位踝关节膝关节肘关节眼睛腰部腕关节肩关节造成运动损伤的技术动作变向急停启动弯腰提肘击球发力导致造成运动损伤的原因准备活动不合理场地器材原因技术动作身体状况不佳违背运动原则场地器材不合适其他对于预防发生羽毛球运动损伤的建议答最后再次衷心的感谢您认真完成此问卷，致谢光的流逝也许是客观的，然而流逝的快慢却纯是种客观的感受。

当自己终于可以从考研找工作毕业论文的压力解脱出来，长长地呼出口气时，我忽然间才意识到，原来四年已经过去，到了该告别的时候了。

念至此，竟有些恍惚，所谓白驹过隙百代过客云云，想来是这般惆怅了。

可是怅然之后，总要说些什么，大学四年，我体会到了做学问的艰辛做人的踏实。

从开始上大学到现在完成毕业论文，虽然经历了很多坎坷，承受了很多压力，但我也体会到了前所未有的感动和幸福。

饮其流时思其源，成吾学时念吾师，在此之际，谨向我尊敬的导师杨智老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

他精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我，他对学生的理解和宽容常让我心生感动，他的细心指导让我的论文更加丰满，临别之际，真诚的祝福颜老师生平安幸福。

完成毕业论文之际，也就将是我离开大学校园的时候。

回想起同学老师总是觉得恋恋不舍。

感谢我的母校辽宁师范大学，培养我教育我。

感谢我的老师们，是你们教给我有用的知识，告诉我做人做事的准则。

感谢大学的每位同学，是你们让我在异乡感到了家的温暖。

最后，衷生率模零八另提供全图塑件套机械毕业设计下载，式中注射机合模部件允许的最小模厚注射机合模部件允许的最大模厚。

模具厚度校核合格。

模板尺寸校核考虑到模具的安装，应进行模版尺寸的校核。

由于在模板尺寸中动定模座板尺寸最大，这里只校核动定模座板尺寸。

注塑机拉杆内间距尺寸为，完全可以满足动定座板的安装要求。

开模行程校核因为本模具为双分型面模具，则校核合格条件为式中注射机动模板开模行程塑件推出距离塑件高度，计算得所以，开模行程校核合格。

综上所述前面选择的型注塑机符合要求。

模具安装和试模清理模板平面定位孔及模具安装面上的污物毛刺。

因模具外形尺寸不大，故采用整体安装法。

先在机器下面两根导轨上垫好板，模具从侧面进入机架间，定模入定位孔，并放正，慢速闭合模板，压紧模具，然后用压板或螺钉压紧定模，并初步固定动模，然后慢速开闭模具，找正动模，应保证开闭模具时平稳灵活，无卡住现象，然后固定动模。

调节锁模机构，保证有足够开模距及锁模力，使模具闭合适当。

慢速开启模板直至模板停止后退为止，调节顶出装置，保证顶出距离。

开闭模具观察顶出机构运动情况，动作是否平衡灵活协调。

模具装好后，待料筒及喷嘴温度上升到距离预定温度，即可校正喷嘴浇口套的相对位置及弧面接触情况，可用纸片放在喷嘴与浇口套之间，观察两者接触印痕，检查吻合情况，必须使松紧合适，校正后拧紧注射座定位螺钉，紧固定位。

开空车运转，观察模具各部分运行是否正常，然后才可注射试模。

虽然是在选定成型材料成型设备时，在预想的工艺条件下进行模具设计，但是人们的认识往往是不完善的，因此必须在模具加工完成以后，进行试模试验，看成型的制件质量如何。

试模时，塑件上常可能出现各种弊病，为此必须进行原因分析排除故障。

造成次废品的原因很多，有时是单的，但经常是多方面综合的原因。

需按成型条件成型设备品与注塑模具设计化学工业出版社王卫卫材料成型设备机械工业出版社王孝培塑料成型工艺及模具简明手册机械工业出版社王树勋典型注塑模具结构图册中南工业大学出版社，，，，致谢经过几个月的努力，顺利完成了这次毕业设计。

在这里首先要感谢池成忠老师在收集材料以及设计过程中给予的指导和帮助。

通过老师的指导，我在这段时间内掌握了注塑模设计基本原则以及设计中参数的选择方法。

中期检查时检查老师给予的意见对我以后的设计质量和进度也有很大的帮助，在这里表示感谢。

设计中还引用了不少工厂的经验以及多位专家学者的著作，从中学到了很多设计技巧。

使我初步认识到了以后工作中可能出现的问题，如何去解决，这将对我以后的工作有很好的帮助作用，在这里并表示感谢。

最后，通过本设计我巩固了所学专业知识，并得到了不少心得。

但由于是第次系统的做这样规模的设计，会有不少缺点和，欢迎审核答辩的老师批评指正，在此再次表示感谢。

设计人年月日模具结构及制造精度塑件结构及形状等因素逐个分析找出其中主要矛盾，然后再采取调节成型工艺参数修整模具等方法加以解决。

因为成型条件容易改变，所以般的做法是先变更成型条件，当变更成型条件不能解决问题时，心的祝愿每位老师，每位同学在未来的日子里，每天都过得健康，幸福。

球运动容易引起的损伤部位，也对教育专业的学生在未来教学过程中有很大的帮助。

使我们能够正确的引导学生学习羽毛球运动，有效的避免避免运动损伤的发生。

参考文献孟庆辉羽毛球未来发展之路探索吉林体育学院学报，李志兰体育教育专业羽毛球专项大学生运动损伤的流行病学特征广州体育学院学报王永广体育学院羽毛球专修学生损伤调查与分析卫生职业教育全国体育学院教材委员会运动医学绵域，于长隆实用运动医学第版北京北京大学医学出版社，鹤洲长期从事羽毛球运动的业余爱好者运动损伤调查与分析温州师范学院学报自然科秦宇阳安徽省普通医学院校大学生羽毛球运动损伤的调查与分析淮南师范学院学报余晓，徐国强广州地区羽毛球运动员损伤调查分析解放军体育学院学报，雷慧，邓罗平羽毛球业余爱好者运动损伤的调查研究湘潭师范学院学报自然科学版曲绵域，于长隆实用运动医学第四版北京北京科技出版社，李鹤洲长期从事羽毛球运动的业余爱好者运动损伤调查与分析温州师范学院学报自然科学版时锋浅析羽毛球运动损伤的预防科技信息，人体保健学编写组体育保健学广州广东高等教育出版社，王亦璁膝关节外科的基础和临床北京人民卫生出版社，体育教育专业羽毛球专项学生运动损伤问卷亲爱的同学您好首先感谢您在百忙之中抽出时间完成这张调查问卷。

在这里对您表示衷心的感谢。

您所在的年级性别。

您从事羽毛球运动的时间。

在羽毛球运动中的受训练水平运动环境心理因素等有着密切的关系。

由于羽毛球运动技术性高速度快负荷大等特点，参与者在参与的过程中很容易受伤。

预防羽毛球的运动损伤成为了重点，国内外对于竞技羽毛球运动员的损伤特点研究较多，但对于师范类和初学者的运动损伤调查和了解还是很匮乏的，所以研究师范类体育教育专业羽毛球专项学生运动损伤的部位及特点仍有着重要的意义。

研究对象和方法研究对象本论文以辽宁师范大学体育教育专业级级羽毛球专项学生名为调查对象其中男生人女生人。

羽毛球训练时间个月年。

研究方法通过文献资料法问卷调查法实践法访谈法对辽宁师范大学体育教育专业羽毛球专项学生运动损伤部位及特点进行了全面的了解。

文献资料法通过中国知网查阅并下载了年至今发表的关于羽毛球运动损伤方面的论文近篇，以及在网上国内外关于羽毛球运动损伤的病理性研究。

运动生理学运动医学方面的相关文献资料，为辽宁师范大学体育教育专业学生运动损伤特点成因机理和预防提供了理论上的依据和参考。

问卷调查法对问卷采取现场发放，现场收回。

发放问卷份，回收份，有效问卷份，有效率。

信效度检验。

利用重测法进行信度检测，两次测试时间相差天，两次调查的相关系数可信度高针对问卷的调查内容对羽毛球专项教练进行询问得到认可，反映要调查内容具备有效性。

实践法本人于年月至年月期间跟随羽毛球专项学生上课，观察发生运动损伤的学生受伤的原因，在网上查阅损伤发生的相关视频。

访谈法采访了受伤学生发生该损伤的原因，访问了专项教师在以往上课和训练时遇到过的损伤发生的部位及原因。

研究结果与分析损伤的总