业规定的产品质量要求。 外观质量 灯管 灯管形状不能变形 灯管长度，管径应符合要求 灯员安全员对每道工序 都进行实时监控检查，监理跟踪检查验收，每到工序施工完都进 行验收，并办理验收手续。严格执行国家标准，对不合格的工序 及时进行整改。二质量控制标准 在规定的电压下，程质量进行严格监管。 材料及设备 设备材料进场前提交认证证书出场合格证检验报告， 需要复试的产品律送质检部门检验，认定合格后方可使用。 施工检查 各，使用管这种较先进的 节能灯具取代管灯具具有显著的节能效果。 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,二项目实施的必要性 管灯具的发光比起白炽灯要节电且寿命白炽灯要高很多， 但是它起辉的灯丝温度要高有频闪有噪音有谐波光衰减 比较快，寿命在小时左右。 由于管灯具使用的是高效的纯三基色稀土粉，其发光温 度只需要多度，比普通管日光灯发光温度度要低 得多，因此其灯丝的蒸发自然就比普通灯管慢得多，所以其使用 寿命也就要长得多。纯三基色稀土粉的光效比普通卤粉要高得 多色温，显色指数，色品坐标 电参数 管压，管流，电源电压，启动电压，功率，功率因数 寿命小时以上 包求与朔料外壳紧密结合，无可见缝隙 灯头冲压后不得有松头现象 灯头冲压不得有不到位现象可以解决目前的问题，更重要的是为以后教学提供经验。教师记录本格式如下知识点三年级下册三位数除以位数原题错解略所占比例原因教师方面对教材上的改错题不够重视，个别学生说出原因即过去了，没有让学生深入讨论。对后进生关注不够。学生方面对百位上的余数应与十位上合并后再除这知识点掌握不够好。学生粗心，忽略了百位上的余数。解决办法对学生易发生的情况要有充分的估计，教学时定要让学生找出所在，分析原因，突出重点。关注全体学生。我还让学生准备了本错题本，要求学生进行整理，把自己在作业练习试卷里的，及时收录在错题本里。在错题本里，让学生把做错的题目重新抄遍，然后用很简单的话写出的原因，并把正确的解题过程写上去。整理的目的就是要了解自己犯错的规律和特点，了解自己犯错的原因。错题本可以这样设计年月日原题错解原因种类正解整理的好处在于通过这个过程使自己仔细地回顾犯的经历，使学生更好地避免在以后类似的情况下犯同样的。学生也会由于怕不小心犯错还得重新做，为了避免由于自己不小心而导致的这种麻烦，所以做作业的时候会比以前细心多了，也认识到满足本项目建设期施工用电及入驻 移民生产生活用电的需要。 建筑材料供应条件 云阳新县城多年的开发建设，已培才，共有员工人，其中有本科学 历的人，有专科学历的人政府拥有个坚强团结的领导班子。 同时，在凤鸣镇的场镇建设过程中，政府在设计建筑管理方面积累 了丰富的经验。 供电条件 凤鸣镇已起了凤鸣南北交通的高速通道。云利路云万南路呈东西 和南北方向横贯全境而过，是云阳与湖北利川，万州南岸经济交通连 接的交汇点，交通便利，区位优势明显。 人才优势 业主拥有批高素质的管理人消防环保绿化等附属工程。 项目建设有利条件 地域优势凤鸣镇位于云阳县长江南岸，与盘龙宝坪龙角外郎万州区 太安等乡镇接壤，与新县城隔江相望，距新县城仅公里。长江大桥的 竣工通车，搭敬老院项目用地面积亩平方米。 项目主要建设内容如下 项目征地拆迁亩场坪构筑堡坎砌筑工程 新建住宿房平方米，办公及附属用房平方米， 购置相关设备设施 给排水供电消敬老院项目用地面积亩平方米。 项目主要建设内容如下 项目征地拆迁亩场坪构筑堡坎砌筑工程 新建住宿房平方米，办公及附属用房平方米， 购置相关设备设施 给排水供电消防环保绿化等附属工程。 项目建设有利条件 地域优势凤鸣镇位于云阳县长江南岸，与盘龙宝坪龙角外郎万州区 太安等乡镇接壤，与新县城隔江相望，距新县城仅公里。长江大桥的 竣工通车，搭起了凤鸣南北交通的高速通道。云利路云万南路呈东西 和南北方向横贯全境而过，是云阳与湖北利川，万州南岸经济交通连 接的交汇点，交通便利，区位优势明显。 人才优势 业主拥有批高素质的管理人才，共有员工人，其中有本科学 历的人，有专科学历的人政府拥有个块脱落等情况 不得出现麻点，漏白等情况 朔料外壳 朔料外壳要求采用耐温阻燃材料 朔料外壳顶盖垢 灯管玻璃不得有结石，气线，裂缝等缺陷 灯管不得松动 灯管不得漏气 灯管打胶固定，胶水必须完全覆盖管头，无胶水溢出 灯管注胶烘干后，颜色应与灯盖致 涂粉质量 不得出现涂粉不均匀 管必须处于同高度，不得出现长短不 灯管不得有明显黑头，黑影，黄斑等 灯管管身包括弯头，封口，对接等部位不得出现裂痕 灯管必须全部加珠，且处于同高度 灯管表面要求干净，无灰尘，粉浆等污灯管能正常快速启动，点亮后灯管发光无 频闪自熄色差较大等情况，各光电参数符合现行的国家及行 了重视审题与认真检查的优越性，对学生端正学习态度，从而为学生养成自我检查的习惯提供了契机。错的题目渐渐少多了，心里也感觉很好，自信心得到了大大提高。为了更好地发挥错题本的作用，更为了鼓励学生，每到个章节后的复习课或期中期末测试前我都要让学生仔细翻阅错题本，并请同桌互相从对方本子里挑几道原来的错题再做次，做对道在错题本里这道题前加上颗星，到期中期末评比谁的星多。让学生体会到整理过程中的快乐。以上这些做法需要老师学生持之以恒，要坚持坚定坚韧。不过很快你就会尝到甜头，你会发现学生率越来越少，错题本用到的时间越来越少，学生的负担也会由重到轻。重要的学生的学习习惯越来越好，如上课更专心了，作业认真并且会自觉检查了等等，这样的结果不正是我们想要的吗总之，要从小学生的心理特征出发，让学生弄清算理，掌握方法，并通过有效的练习，养成良好的计算习惯，才能提高学生的计算能力。七实验的二大收获学生对计算的兴趣普遍提高通过实验，学生对计算的兴趣普遍提高，学生能利用课余时间对计算题的解法进行钻研探索，相互合作讨论，并能及时请教，并能仔细观察，把生活中的计算问题拿到班级中和老师起探讨解决，从而在班级中形成了种浓厚的学习氛围，真正变要我学为我要学。二学生的计算能力明显提高通过实验，本班学生的计算能时，将转化成或将转化成，原式。通过这样的教学，学生在式题计算中能自觉熟练地运用不同的方法进行简算，他们不但掌握了定的技巧，也反映他们思维的灵活性，敏捷性，独创性的发展达到应有水平。五培养学生良好的学习习惯培养学生丝不苟认真负责的学习态度，养成良好的学习习惯，是防止计算，提高计算水平的重要途径和措施。学生在发现自己计算后，往往以粗心为由原谅自己。为了有正确的学习态度，我每次在测验后的试卷分析中要求学生做二件事统计由于计算而失的分数。找出所在并分析原因。通过统计及对出错原因的分析，学生发现几乎都不是项重要任务。计算是种复杂的智力活动，计算能力也是综合能力的具体体现。计算能力的培养，不仅与数学基础知识密切相关，而且与训练学生的思维培养学生的非智力因素等也是相互影响，相互促进的。第，理解和掌握基础知识，是形成计算能力的前提。第二，加强练习和基本技能训练是形成计算能力的关键。第三，培养学生良好的习惯是形成计算能力的重要保证。另外，老师也应以身作则，板书时批改作业时，都要做出表率。对于提高学生计算的速度计算正确率，不应急于求成，它需要段时间的摸索和实践，希 业规定的产品质量要求。 外观质量 灯管 灯管形状不能变形 灯管长度，管径应符合要求 灯员安全员对每道工序 都进行实时监控检查，监理跟踪检查验收，每到工序施工完都进 行验收，并办理验收手续。严格执行国家标准，对不合格的工序 及时进行整改。二质量控制标准 在规定的电压下，程质量进行严格监管。 材料及设备 设备材料进场前提交认证证书出场合格证检验报告， 需要复试的产品律送质检部门检验，认定合格后方可使用。 施工检查 各，使用管这种较先进的 节能灯具取代管灯具具有显著的节能效果。 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,二项目实施的必要性 管灯具的发光比起白炽灯要节电且寿命白炽灯要高很多， 但是它起辉的灯丝温度要高有频闪有噪音有谐波光衰减 比较快，寿命在小时左右。 由于管灯具使用的是高效的纯三基色稀土粉，其发光温 度只需要多度，比普通管日光灯发光温度度要低 得多，因此其灯丝的蒸发自然就比普通灯管慢得多，所以其使用 寿命也就要长得多。纯三基色稀土粉的光效比普通卤粉要高得 多色温，显色指数，色品坐标 电参数 管压，管流，电源电压，启动电压，功率，功率因数 寿命小时以上 包求与朔料外壳紧密结合，无可见缝隙 灯头冲压后不得有松头现象 灯头冲压不得有不到位现象可以解决目前的问题，更重要的是为以后教学提供经验。教师记录本格式如下知识点三年级下册三位数除以位数原题错解略所占比例原因教师方面对教材上的改错题不够重视，个别学生说出原因即过去了，没有让学生深入讨论。对后进生关注不够。学生方面对百位上的余数应与十位上合并后再除这知识点掌握不够好。学生粗心，忽略了百位上的余数。解决办法对学生易发生的情况要有充分的估计，教学时定要让学生找出所在，分析原因，突出重点。关注全体学生。我还让学生准备了本错题本，要求学生进行整理，把自己在作业练习试卷里的，及时收录在错题本里。在错题本里，让学生把做错的题目重新抄遍，然后用很简单的话写出的原因，并把正确的解题过程写上去。整理的目的就是要了解自己犯错的规律和特点，了解自己犯错的原因。错题本可以这样设计年月日原题错解原因种类正解整理的好处在于通过这个过程使自己仔细地回顾犯的经历，使学生更好地避免在以后类似的情况下犯同样的。学生也会由于怕不小心犯错还得重新做，为了避免由于自己不小心而导致的这种麻烦，所以做作业的时候会比以前细心多了，也认识到