头界面，当时觉得很好奇，想真正的学好这门课程。通过半个学期的学习，我掌握了基本知识。然而，当被通知要进行两周的课题设计时，我有点傻了，感觉自己并没有学到什么东西，不直到该如何下手，于是我开始努力看书，复习老师讲过的东西，从选题到现在，有时候或许会有些抱怨，但是我的确过得很充实。经过两天，通过我对书本知识的了解以及平时的积累，我从开始的茫然，开始有了头绪，也渐渐有了信心，然而，最令人头痛的就是偏斜程序了，在老师和同学的帮助之下，我终于成功完成了本次课题设计。虽然设计时完成了，但是我觉得我还是存在不足之处对程序不是太熟悉，基础知识掌握不牢固考虑不周全，没有丰厚的课余知识遇到问题不过冷静。整个程序完成了，还有很多不完善的地方，希望自己以后办事的时候要认真，仔细，考虑周全。这几天的课程设计结束了，但是这段时间里，我又学到了更多知识，如循环结构，语句和语句等，同时我也被提醒以后办事的时候认真，仔细，考虑周全。，也看到了团队精神和互帮互助的重要性。这点会让我终生受益。通过这几天的课程设计，我觉得自己又学到了很多东西，让我对语言的学习充满了自信。参考文献张福祥语言程序设计辽宁大学出版社，张福祥语言程序设计实验实训与习题解答沈阳辽宁大学出版社，牛莉，刘远军等计算机等级考试辅导教程北京中国铁道出版社，致谢本次课题设计的成功，要感谢我的老师和同学对我的帮助，同时，也吸血你们对我的耐心与宽容我的老师在课程设计上给予我的指导提供给我的支持和帮助，这是我能顺利完成这次报告的主要原因，更重要的是老师帮我解决了许多技术上的难题，让我能把系统做得更加完善。在此期间，我不仅学到了许多新的知识，而且也开阔了视野，提高了自己的设计能力。我的同学，你们也为我解决了不少我不太明白的难题。在此，我由衷的谢谢你们,系统流程图查询函数流程图编码与实现分析具体代码实现运行结果显示课程设计总结参考文献致谢前言开始输出结果再用个语句来输入所有三位数的奇数在语句中，定义出用个语句来该数是否符合题目的要求若符合，则将符合的该数加到上，若不符合，则返回到语句中，重复上述的步骤，直至跳出语句。输出最终的值。具体代码实现运行结果显示运行结果为课程设计总结持续两周的课程设计即将结束了。回想学习语言的过程中，既有快乐又有烦恼。从领到书的那刻，我就很郁闷，语言程序设计到底事学什么的，有什么用。刚开始上课时，还在迷茫这门课程写个程序，求出三位数的奇数中，所有各位数之和是倍数的数的和，并输出运行结果需求分析要求用语言实现程序设计利用循环结构进行相关信息处理画出查询模块的流程图系统的各个功能模块要求用函数的形式实现界面友好良好的人机互交，程序要有注释。任务使用个语句来输入所有三位数的奇数，再用语句来判定该数是否符合要求最后讲符合要求的值相加即可。在环境下运行结果，并记录运行结果画出所有模块的流程图编写代码程序分析与调试。运行环境系统编译环境开发工具语言概要设计与详细设计系统流程图如图所示。图系统流程图查询函数流程图如图所示。开始输出结果图查询函数流程图编码与实现分析在程序的开头部分定义结构体类型和全局的循环结构。在最开始就确定的类型，并初始化的奇数，并判断该数是否符合题目的要求，如符合要求则相加，从开始变化，每次递增，直至的值超过时退出循环注此表由指导教师填写，经系教研室审批，指导教师学生签字后生效此表式份，学生指导教师教研室各份。四参考资料和现有基础条件包括实验室主要仪器设备等参考资料语言程序设计，语言程序设计实验现有基础条件编译坏境五进度安排选题，下发任务书学生搜集相关参考资料编程并测试运行撰写课程设计报告指导教师批阅课程设计报告，评定学生成绩六教研室审批意见教研室主任签字年月日七主管教学主任意见主管主任签字年月日八备注指导教师签字学生签字邵阳学院课程设计论文评阅表学生姓名李欢学号系信息工程系专业班级网络工程题目名称求三位数的奇数中，所有各位数之和是的倍数的数的和课程名称语言课题设计学生自我总结生签名年月日二指导教师评定评分项目资料查阅编写规范基本技能设计能力科学素养工作量综合成绩权重单项成绩指导教师评语指导教师签名年月日注本表是学生课程设计论文成绩评定的依据，装订在设计说明书或论文的任务书页后面表中的评分项目及权重根据各系的考核细则和评分标准确定。目录前言需求分析要求任务运行环境开发工具概要设计与详细设计课程设计论文题目名称求三位数的奇数中，所有个位数的和是倍数的数的和课程名称语言程序课程设计年月日邵阳学院课程设计论文任务书年级专业信息系网络工程学生姓名李欢学号题目名称求三位数的奇数中，所有各位数之和是的倍数的设计时间数的和课程名称语言程序课程设计课程编号设计地点计算机中心课程设计论文目的学生在教师指导下运用所学课程的知识来研究解决些具有定综合性问题的专业课题。通过课程设计论文，将课本上的理论知识和实际有机结合起来，提高学生的分析解决实际问题的能力加强学生适应实际，实践编程的能力锻炼使用文献资料及进行科学实验或技术设计的初步能力，为毕业设计论文打基础。二已知技术参数和条件结构化程序设计方法和语言中实现选择结构和循环结构的语句模块化设计思想及函数的应用数组结构体及指针的应用文件的应用三任务和要求任务求三位数的奇数中，所有各位数之和是的倍数的数的和，并输出运行结果。要求用语句和语句来实现。定义个循环变量，个存放相加和的变量。加数为三位数的是用来做什么的。不过，这些感受都是在对这门课程不了解的情况下产生的。后来慢慢的接触多了，听老师讲的多了，了解多了，渐渐的产生了兴趣。尤其是学到语句和函数时，上机操作程序，经过编译，调试和运行后，出现界面，当时觉得很好奇，想真正的学好这门课程。通过半个学期的学习，我掌握了基本知识。然而，当被通知要进行两周的课题设计时，我有点傻了，感觉自己并没有学到什么东西，不直到该如何下手，于是我开始努力看书，复习老师讲过的东西，从选题到现在，有时候或许会有些抱怨，但是我的确过得很充实。经过两天，通过我对书本知识的了解以及平时的积累，我从开始的茫然，开始有了绪，中线过快，表明出现超买状态。而月到初以来的段时间低于，表明市场处于弱市。指标由上图可见，人们的心理预期与市势的高低成正比，即市势升，心理预期也升，市势跌，心理预期也跌而在年月底和月底等点出现方向转变，由此可知这些点可能是峰值，会导致股民产生逆反心理。长短期投资建议如上线图分析所示，自年月份以来，连续个月出现上升趋势，并且在年月底月初的时候出现最高点，是买入时期。此后在年月份到月份的段时间里，万科地产呈现较为平稳的发展趋势，但自从月以来，万科地产逐渐显示出下跌趋势，是卖出时期。总体来说，万科公司在国内应当说是房地产行业的龙头，也是股市里的代表性地产蓝筹股。它有着明显的竞争优势，像是能够较快的通过银行贷款发行债券和股票等办法来解决资金短缺问题，有良好的信用和信誉，有良好的持续发展能力。其次，与行业平均水平相比，万科的各盈利指标排名比较靠前，总体盈利能力处于行业领先水平，有较好的经营和财务状况。但是，其销售净利润呈下降趋势，这主要是社会大形势造成的。而且，万科的财务状况并不是太稳定，虽然偿还长期债务能力较强，但还应提高短期偿债能力。最后，看万科的月份的线图，它是有着明显波动的，预计在月份以后的段时间持续走低之后，会出现上升趋势。综上所述，万科股的形势还是不错的，对于我国正处在飞速发展的阶段来说，各方面经济都会飞速发展，各方面物资需求都在日益增加。而且长期看居民对购房的需求不会减少，中国需求住房的人不在少数，房子现在是中国的钢性需求，因为的实现和提高企业市场地位，又要保持企业在已领先的竞争领域和未来扩张的经营环境中始终保持持续的盈利增长和能力的提高，保证企业在相当长的时间内长盛不衰。企业可持续发展战略主要有以下五个战略。创新可持续发展战略，即企业可持续发展的核心是创新。企业的核心问题是有效益，有效益不仅要有体制上的保证，而且必须不断创新。只有不断创新的企业，才能保证其效益的持续性，也即企业的可持续发展。横向并购，是指生产或经营同类产品的企业间的并购。文化持续发展战略，即企业发展的核心是企业文化。企业面对纷繁变化的内外部环境，企业发展是靠企业文化的主导。制度持续发展战略，是指企业获得可持续发展主要源于企业制度。④核心竞争力可持续发展战略，是指企业区别与企业而具有本企业特性的相对竞争能力。而企业核心竞争力可持续发展战略是指企业可持续发展主要是培育企业核心竞争力。要素可持续发展战略，认为企业发展取决于以下几种要素人力知识信息技术领导资金营销。万科公司在发展过程中，注重树立专业品牌，以所谓万科化的企业文化错的收益，建议进行中长期投资。而短期内要注意关注国家调控房价政策对股票的影响，做波段投资，较为合适，并且短期涨幅有限，还应注意防范风险。应关注存货的管理。盈利能力分析盈利能力关系投资者的回报,是债权人收回债权的根本保障,是企业至关重要的能力。营业收入分析营业收入是企业营销能力的综合反映,是获利能力的基础,也是企业发展的根本。从下表可见,珠江三角洲及长江三角洲地区是其头界面，当时觉得很好奇，想真正的学好这门课程。通过半个学期的学习，我掌握了基本知识。然而，当被通知要进行两周的课题设计时，我有点傻了，感觉自己并没有学到什么东西，不直到该如何下手，于是我开始努力看书，复习老师讲过的东西，从选题到现在，有时候或许会有些抱怨，但是我的确过得很充实。经过两天，通过我对书本知识的了解以及平时的积累，我从开始的茫然，开始有了头绪，也渐渐有了信心，然而，最令人头痛的就是偏斜程序了，在老师和同学的帮助之下，我终于成功完成了本次课题设计。虽然设计时完成了，但是我觉得我还是存在不足之处对程序不是太熟悉，基础知识掌握不牢固考虑不周全，没有丰厚的课余知识遇到问题不过冷静。整个程序完成了，还有很多不完善的地方，希望自己以后办事的时候要认真，仔细，考虑周全。这几天的课程设计结束了，但是这段时间里，我又学到了更多知识，如循环结构，语句和语句等，同时我也被提醒以后办事的时候认真，仔细，考虑周全。，也看到了团队精神和互帮互助的重要性。这点会让我终生受益。通过这几天的课程设计，我觉得自己又学到了很多东西，让我对语言的学习充满了自信。参考文献张福祥语言程序设计辽宁大学出版社，张福祥语言程序设计实验实训与习题解答沈阳辽宁大学出版社，牛莉，刘远军等计算机等级考试辅导教程北京中国铁道出版社，致谢本次课题设计的成功，要感谢我的老师和同学对我的帮助，同时，也吸血你们对我的耐心与宽容我的老师在课程设计上给予我的指导提供给我的支持和帮助，这是我能顺利完成这次报告的主要原因，更重要的是老师帮我解决了许多技术上的难题，让我能把系统做得更加完善。在此期间，我不仅学到了许多新的知识，而且也开阔了视野，提高了自己的设计能力。我的同学，你们也为我解决了不少我不太明白的难题。在此，我由衷的谢谢你们,系统流程图查询函数流程图编码与实现分析具体代码实现运行结果显示课程设计总结参考文献致谢前言开始输出结果再用个语句来输入所有三位数的奇数在语句中，定义出用个语句来该数是否符合题目的要求若符合，则将符合的该数加到上，若不符合，则返回到语句中，重复上述的步骤，直至跳出语句。输出最终的值。具体代码实现运行结果显示运行结果为课程设计总结持续两周的课程设计即将结束了。回想学习语言的过程中，既有快乐又有烦恼。从领到书的那刻，我就很郁闷，语言程序设计到底事学什么的，有什么用。刚开始上课时，还在迷茫这门课程写个程序，求出三位数的奇数中，所有各位数之和是倍数的数的和，并输出运行结果需求分析要求用语言实现程序设计利用循环结构进行相关信息处理画出查询模块的流程图系统的各个功能模块要求用函数的形式实现界面友好良好的人机互交，程序要有注释。任务使用个语句来输入所有三位数的奇数，再用语句来判定该数是否符合要求最后讲符合要求的值相加即可。在环境下运行结果，并记录运行结果画出所有模块的流程图编写代码程序分析与调试。运行环境系统编译环境开发工具语言概要设计与详细设计系统流程图如图所示。图系统流程图查询函数流程图如图所示。开始