1、“.....这次的毕业设计，是对我们这四年来所学的专业知识是否踏实的检验，让我们对这四年中所学的知识进行了综合，也让我温习了些已经快要淡忘的专业知识，更学习到了些实际机械应用的经验。与此同时，我们也充分认识到自身的许多不足之处基础知识不够扎实，缺乏综合运用及理论联系实际的能力等，相信通过这次毕业设计所得到的锻炼，在未来的日子中我们能克服自身的缺点。通过这次设计，无论是我们的学习知识的能力得到了锻炼，更是使我们团队协作精神得到了很好的锻炼，此项设计是由我们三个人共同完成，在整个设计的过程中，我们三个人主动承担任务，分工协作积极配合，几次修改设计方案，并进行了大量的理论计算，努力是设计更加趋向完善，虽然过程中曾经出现过闹矛盾的时候，但事后互相都能清楚的认识问题，因为大家都是想努力把设计做好，难免有心急的时候，但是相互宽容谅解才是同学之间相处的根本，头脑清醒了以后，我们又能积极的配合在起努力工作，争取把设计早日完成，同时也更加深了对团队协作意识的理解。虽然设计是短暂的，但是得到的知识确是永久的，个完好的设计是对整个四年大学生活的个总结......”。

2、“.....所以在进行设计的时候，我们都是抱着非常认真的态度，遇到任何的问题，都会积极向指导老师请教，但是知识还是要靠自己去获得的，所以我们更多的时间都是自主的跑到图书馆去找资料，把相关的书籍都认真的寻找，即使最后没有找到需要的资料，但本身在看书的过程中也是种收益，就是在指导老师和图书馆寻找资料的帮助下，我们的设计点点的明朗，点点的完善，自己也是点点的高兴起来，这是充满自己汗水的成果啊。我们知道，我们的设计还存在很多不足之处，但是我们相信，有了这个坚持的信心，和大家对我们的帮助，我们定会把它努力做得更好的。最后，我们要衷心的感谢我们的指导老师严霖元，还有其它所有给过我们帮助和支持的老师和,桨叶与轴的配合,桨叶与轴的材料选择和连接方式,转子设计,两转子的安装关系,转子转速的确定,出料机构设计,出料机构工作原理,放料机构各零件的设计和选择,链传动方式的设计,电动机的选择及叶片轴转速的确定第三章工艺效果混合时间短，混合均匀度高液体添加量大产品的成型图，混合均匀度高，残留量小只有左右，能耗较低适用范围广等特点。据资料介绍双轴桨叶式混合机在混合作业时，不受物料密度粒度形状等的影响......”。

3、“.....粉料间配比小到时，或液体添加量达以上时，也可保证均匀混合。而且混合过程柔和，不破坏物料原始物理特性，其吨料能耗比螺带式混合机低左右，其混合均匀度变异系数,最佳可达以下。在设计的过程中，我得到了指导老师的悉心指导，同时也得到了其他同学的帮助，在此表示衷心地感谢。由于本人的设计经验有限，此说明书肯定有不妥之处，恳请评审老师批评指正。汪奇超年月第章设计任务设计种适用于食品医药化工建材塑料饲料等行业的粉体混合，可进行固固混合喷加液体混合的混合机。并具有适用物料范围广，混合精度高，混合速度快，混合。如需要完整说明书和图纸等请联系扣扣图链传动方式示意图主动链轮与电机直联两转子上的链轮换向隋轮。电动机的选择及叶片轴转速的确定由于该混合机适合于添加高液态糖脂，相对电机功率要大些笔者建议选用电机功率不应低于，设主从链轮传动比为，初步选择电动机为的摆线针轮减速电动机，电机功率为输出转速为，则叶片轴的转速为。而此转速与我在计算转子的转速符合，在的范围内。第三章工艺效果混合时间短，混合均匀度高据该混合柳的试验表明，该机不仅能应用于多种工业部门......”。

4、“.....而不产生离析。液体添加量大饲料中添加植物油，液化脂或糖蜜之类的叶稠液体是动物营养的需要同时在混合过程中，还有助于减少物料的分级。提高饲料品质，这是因为液体在较大物料颗粒表面形成粘性涂层。使较细小的颗粒粘附其上往料仓内卸料时，细小颗粒随较大的颗粒流向料堆四周。减少了分级现象，从而使产品的混合均匀度得到保证，对于传统的双螺带混合机，其液体添加量仅为当超过此添加量时。粘稠液体往往会粘敷在螺带的背部，作业几小时后便失去了正常的混合作用，达不到要求的混合效果，不得不停机进行人工清理，但几小时后叉会故态重演。而对于双轴桨叶式混合机，由于其特定的桨叶结构，流态化的失重区其液体添加量可高达，故可极大地改善饲料的适口性。但在添加糖蜜时，可采取加热糖蜜不能焦糖化提高其流动性以的水稀释后再喷洒，以提高其喷洒效果。产品的成型图第四章总结转眼之间，历经整整两个月的毕业设计马上就要结束了，这是我们大学之中最后个也是最重要的个设计个阶段。毕业同学们，没有你们，就没有我们今天这个小小的成果，再次深深的感谢你们,参考文献机械制造基础严霖元主编中国农业出版社机械零件手册贾耀卿......”。

5、“.....朱家诚主编武汉理工大学出版社图学基础教程潭建荣主编高等教育出版社机械设计课程设计席伟光主编高等教育出版社机械设计课程设计周元康主编重庆大学出版社简明机械实用手册杨晓辉主编科学出版社机械设计手册单行本机械传动成大先主编化学工业出版社袖珍机械设计师手册毛谦德主编机械工业出版社简明机械零件设计手册朱龙根主编机械工业出版社金属切削机床戴曙主编机械工业出版社致谢在做毕业设计的过程中，我得到了严霖元老师的悉心指导，在此我表示衷心地感谢,同时感谢本组成员孙楠同学和葛青松同学的帮助，是我们的团结协作才顺利完成了本次毕业设计。最后还要感谢各位评委老师，您们辛苦了,设计是考验我们大学这四年来的所学，它要求我们将大学这四年来所学到的知识能够融会贯通熟练应用，并要求我们能够理论联系实际，培养我们的综合运用能力以及解决实际问题的能力。在这个过程中，感到自己有学到了好多东西。在这两个月里，我们不断学习不断积累并且不断提高。在指导老师严霖元老师的悉心指导下，我们从最初的开题报告开始做起......”。

6、“.....王啸美国内部控制信息披露的发展及其借鉴会计研究刘玉廷内部会计控制规范新形式下加强单位内部会计监督的里程碑会计研究，潘秀丽对内部控制若干问题的研究会计研究，吴水澎，陈汉文，邵贤弟企业内部控制理论的发展与启示会计研究，兰州理工大学继续教育学院致谢四年的大学学习和生活转瞬即逝，完成这篇学士学位论文，算是对大学学术研究的总结。这篇论文凝聚了导师父母以及众多同事朋友同学的教导和支持，在此向他们表示感谢。本论文从论文的选题制定写作提纲初稿至整篇论文定稿，都从整个过程中体会到我国税务会计的发展流程优势及缺陷体会到税务会计的重要性通过本论文了解到税务会计与财务会计的联系与区别。在论文完成之际，我衷心感谢导师张巧良教授。在我完成这篇论文的过程中，张老师自始至终都给予了悉心指导，没有导师的帮助，要完成论文的研究是不可想象的。特别是论文的修改，得到了张老师耐心细致的指导。张老师渊博的专业知识严谨求实的治学精神执着追求的学术态度以及孜孜不倦的工作作风都将使我终生受益。最后还要感谢我的父母和所有的老师同学朋友，他们时刻牵挂我关爱我，包容我的切，全力支持我。没有他们无私的爱......”。

7、“.....学生生涯即将结束，我将进入新的人生起点，去迎接新的挑战，而这四年的学习所得将成为我以后职业生涯的重要资本。业务的税务机关。如国家税务总局省税务局地市税务局等虽然也是税务机关,但不是税收会计主体。而税务部门预算会计主体则是指税务系统的各级行政机关单位,凡是由预算拨款,并独立核算的,包括国家省地市等各级税务机关在内的税务行政部门。会计核算对象不同。税收会计的核算对象是级税务机关管辖范围内的税收资金及其运动,即从税金的应征到入库提退的全过程。而税务部门发生的税收资金以外的资金运动则不是税收会计的核算对象,而是行政单位预算会计的核算对象。会计确认基础不同。兰州理工大学继续教育学院税收会计适应其核算需要,分别在税收资金运动的不同阶段采用权责发生制和收付实现制分段联合制为会计确认基础。而行政单位会计,目前主要采用收付实现制作为会计确认基础。会计核算所依据的制度基础不同。税务会计与财务会计统的缺陷滞后性由于财务会计处于税法和相关法律的稳定性约束下，对变化的环境缺乏反映的手段，在会计方法选择上不具灵活性，因而此模式的账务处理对经济变化发展反映滞后。二多变性由于其强调会计收益与应税收益的统，因此......”。

8、“.....使会计核算方法缺乏相对的稳定性。三提供的信息失实由于我国长期实行保证财政收入增长和宏观经济稳定的政策，造成企业长期性成本补偿不足，利润偏高。企业以应税收益缴税和分配，实际上不是收益分配，而是资金返还，使企业不自觉地处于自我清算之中。从微观上看，方面造成企业资金紧张，流动资金匮乏，固定资产老化，再生产能力萎缩另方面，使财务指标失实，导致管理人员决策失误。从宏观上看，会造成财政收入虚增，国民收入超分配，对通货膨胀起了推波助澜的作用，这无论对国家的宏观决零部件的选择及计算绘制装配图零件图等几个阶段。这次的毕业设计，是对我们这四年来所学的专业知识是否踏实的检验，让我们对这四年中所学的知识进行了综合，也让我温习了些已经快要淡忘的专业知识，更学习到了些实际机械应用的经验。与此同时，我们也充分认识到自身的许多不足之处基础知识不够扎实，缺乏综合运用及理论联系实际的能力等，相信通过这次毕业设计所得到的锻炼，在未来的日子中我们能克服自身的缺点。通过这次设计，无论是我们的学习知识的能力得到了锻炼，更是使我们团队协作精神得到了很好的锻炼......”。

9、“.....在整个设计的过程中，我们三个人主动承担任务，分工协作积极配合，几次修改设计方案，并进行了大量的理论计算，努力是设计更加趋向完善，虽然过程中曾经出现过闹矛盾的时候，但事后互相都能清楚的认识问题，因为大家都是想努力把设计做好，难免有心急的时候，但是相互宽容谅解才是同学之间相处的根本，头脑清醒了以后，我们又能积极的配合在起努力工作，争取把设计早日完成，同时也更加深了对团队协作意识的理解。虽然设计是短暂的，但是得到的知识确是永久的，个完好的设计是对整个四年大学生活的个总结，并是对未来新的生活展开的个良好的开端，所以在进行设计的时候，我们都是抱着非常认真的态度，遇到任何的问题，都会积极向指导老师请教，但是知识还是要靠自己去获得的，所以我们更多的时间都是自主的跑到图书馆去找资料，把相关的书籍都认真的寻找，即使最后没有找到需要的资料，但本身在看书的过程中也是种收益，就是在指导老师和图书馆寻找资料的帮助下，我们的设计点点的明朗，点点的完善，自己也是点点的高兴起来，这是充满自己汗水的成果啊。我们知道，我们的设计还存在很多不足之处，但是我们相信，有了这个坚持的信心，和大家对我们的帮助......”。