1、“.....据调查显示，现在未成年人互联网普及率已经高达，其中休闲娱乐是未成年人使用互联网的最主要目的，听音乐玩游戏聊天以明显的优势位于前三位，新闻邮件搜索等则在未成年人的互联网应用中处于非主流地位。学生抗诱惑能力差辨析事件能力不成熟，学校和家庭就要对此进行相当的教育和引导。三适应未成年人文化的网络平台不够多未成年人不同于成人，他们有着自己的文化环境和活动氛围，而网络上的内容，确实针对成年人的居多，鲜有适应未成年人自己文化的网络平台。活动平台的减少，使得他们不得不融入到成人的空间中去，而在其中，对事物的认知水平还不够全面的孩子，难免不被些新闻信息中的些话些事所吸引，不分好坏的去效仿。互联网正面作用的趋增使人固然可喜，但还不够全面，需要加大力度，建立健全适合未成年人阅读交流的平台。未成年人需要有自己的个专属平台，去交流去发表意见，而不是在成人的世界中抢占席之地。虽然党中央和各省市也针对未成年人制作了些适应未成年人阅读的网站，但是鉴于宣传力度不够，其在未成年人心目中的印象远不如校内新浪微博等。四学校和家庭教育环境不够科学未成年人意志力薄弱和认知能力不成熟的特点......”。

2、“.....在此同时，家长和学校就应该做个好的指导作用。新闻信息交给我们的不仅仅是如何抵御犯罪，也清晰的讲了犯罪过程，这个时候，家庭环境比较恶劣的孩子就容易受到负面的影响，再加上家长没有及时制止孩子这种的想法，思想就会变成行动。而对于学校而言，没有开设网络安全课程便是未成年人教育的大失误。在对网络的接触中，学生不仅仅全听家长的话，更多时候，他们用自己的认识和经验去选择要阅读的信息。台湾和欧美的很多学生都提出应该把媒介素质教育加入课堂中去，他们认为，在网络监管还不够完善的当前网络社会，应该尽早提早提高未成年人的认知判断抵御不良信息的能力，培养未成年人在网络遨游时的喜好，使之在网络世界的穿梭中能够自我约束。五认识的提高和兴趣爱好的培养。注重学生兴趣的培养，丰富学生文体活动学校和家庭除了交给孩子好好学习好好做人之外，更要懂得培养学生的兴趣爱好，有了自己的兴趣爱好，学生会有选择的上网，了解自己感兴趣的信息，拓宽自己的眼界，丰富自己的知识，有助于德智体美劳全面发展。同时，学校可以举办些比赛，丰富学生的文体活动，增强学生的责任感和能动性，将未成年人沉溺在网络中的时间拉回到现实中来......”。

3、“.....同时，有了自己的兴趣爱好，学生会有选择的上网，了解自己感兴趣的信息，拓宽自己的眼界，丰富自己的知识，有助于德智体美劳全面发展。通过未成年人网络安全教育课提高学生认知针对未成年人自我辨别抵抗能力较弱的特点，未成年人网络安全教育课应该作为门必修课加入学生的日常学习中去，提高未成年人对网络法律法规的了解，增强未成年人识别不良信息的能力。在课堂中让同学互相交流，了解未成年人这段时间关注的新闻，并针对认知展开课堂讨论，让学生自己认识到什么是正确的，可接触的。毕竟上网浏览什么信息需要的是学生的经少年健康发展。在自己的文化平台中交流学习，是适合未成年人健康发展的。网络媒体人应坚守职业道德网络媒体人可以分为管理者和传播者，作为名网络管理者，不得随意泄露更改用户的信息，不得以非法行为榨取用户的钱财，不得为了盈利而植入影响社会和谐健康发展的不良信息网络传播者对于自己传播的信息以及造成的影响应该负责，他们所传播的信息，都会对受众和社会造成定的影响。身为网络媒体的管理人员，应该以身作则，将坚守职业道德摆在工作的首位，做到切以社会的健康发展为主，坚持实事求是的原则......”。

4、“.....四社会舆论应起到监督作用随着健康上网的推广，全国各地的网吧都实行了身份证制度，这项制度出，想去网吧消磨时间的未成年人就只能望洋兴叹了。少了黑网吧的干扰，整个社会大环境变得干净健康了，未成年人在这片洁净的土地上也会得到净化。与此同时，社会舆论应该认识到自己的重要性，网络问题发生以来，社会舆论就积极介入，媒体的披露给未成年人和其家长很大的启示。结语在网络道德教育初起步的现在，应团结社会各界之力，把网络问题当作未成年人成长过程中的大问题，给予大力的支持和监督。将国家社会网络管理者学校和家庭的力量融合在起，建立健全整套未成年人网络安全管理体系，将责任义务分担下去，众人拾柴火焰高，将未成年人的网络环境清扫干净，势在必得。己本来的任务，被网络世界里的暴力所渲染，拉帮结派，抢劫偷盗无所不为，变得发不可收拾。这难道和我们家庭学校的教育没有关系么三负面网络导向作用产生于何处任何影响的产生都有其原因，负面网络导向作用的产生，在我看来，是整个社会共同驱使的。利益驱使，网络监管部门管理困难切问题的根本都是利益问题，正是因为利益矛盾，才使网络监管出现重大困难。因为利益，放松管理制度因为利益......”。

5、“.....明明是成人网站却只挂这个岁以下禁入的招牌而已。也许他们只是为了那点的点击率，但却给好奇心重求知欲强的未成年人埋下了道德缺失行为不轨的隐患。广告是媒体收益的大途径，有些小网站为了这些广告利益，不惜在原本健康正常的网页里植入暴力色情游戏的广告，打开网页，各种不堪入目的小窗口屡屡弹出，更有甚者，利用未成年人喜欢动漫的特性，将不良信息做成动漫图片和视频宣传片，以求引起注意。有些网络经营者甚至主动经营起了成人网站，虽然写着岁以下禁入之类的警示，但就如同古代窗户上的透明纸，形同虚设，反而更增加了未成年人的好奇心。二未成年人认识判断事物能力不够成熟在我国，尤其是青少年，除了在学校学习和做功课之外，他们会花大量时间在网络上看电视视频聊天玩游戏等，传媒信息的好坏对他们影响很大。由于未成年人出于身心发育的未成熟时期，辨别能力和抵抗能力比较弱，他们有效利用媒体的能力相对较弱。未成年人强烈的好奇心会促使他们了解更多的知识，不仅仅是和学习相关的，甚至会不经意了解到并非这个年龄应该懂得的信息。同时，叛逆期的他们将学校和家长的压力发泄在网络之中......”。

6、“.....动。语言的研究和发展是在数控技术进步发展过程中的大进步。最初的数控系统与今天应用的数控系统是很大差别的。在那时的机床中，只有硬线逻辑电路。指令程序写在穿孔纸带上它后来被塑料磁带所取代，采用带阅读机将写在纸带或磁带上的指令给机器翻译出来。所有这些共同构成了机床数字控制方面的巨大进步。然而，在数控发展的这个阶段中还存在着许多问题。个主要问题是穿孔纸带的易损坏性。在机械加工过程中，载有编程指令信息的纸带断裂和被撕坏是常见的事情。在机床上加工个零件的这段连续时间里，需要将载有程序指令的纸带放入阅读机中重新运行的情况使这个问题显得更加严重。如果需要制造个种零件，则应该将纸带分别通过阅读机次。易损坏的纸带显然不能承受严酷的车间环境和这种重复使用。这就导致了种专门的塑料磁带的研制。在纸带上通过采用系列的小孔来载有编程指令，而在塑料带上通过采用以系列的磁点来载有编程指令。塑料带的强度比纸带的强度要高很多，这就可以解决常见的撕坏和断裂问题。然而，它仍然存在着两个问题。其中最重要的个问题是，对输入带中的指令进行修改是非常困难的，甚至是根本不可能的。即使对指令程序进行最微小的调整，也必须终端加工......”。

7、“.....而且磁带通过阅读机的次数还必须与要加工的零件的个数相同。幸运的事，计算机技术的实际应用很快解决了数控技术中与穿孔纸带和塑料带有关的问题。被称为直接数字控制概念的发展消除了用纸袋作为程序指令的载体，从而解决了数字控制中纸带或塑料带所带来的问题。在直接数字控制中，几台机床通过数据传输线路连接到台主机算计上。操纵这些机床所需要的程序都存储在这台主计算机中。当需要时，通过数据传输线路提供给每台机床。直接数字控制是在穿孔纸带和塑料带基础上的大进步。然而，它控制和滤波器。还可以采用很高的采样频率来减小循环延迟。具有高速信号处理和数字控制功能所必须的结构特点，具有实现电机控制单片解决方案所需要的全部外设。用亚微细粒技术生产，具有较低的能量消耗率，而且还有几种减少能源消耗的模式以便进步节能。所具有的先进的节能特性给下面些应用场合带来利益工业电机驱动功率变换和控制汽车控制系统，例如电子动力转向，防抱死制动器以及气候控制供暖通风及空气调节风机压缩机电机控制打印机，复印机以及其他办公室产品磁带驱动，磁光学驱动以及其他质量储存产品机器人及计算机数字控制磨床。作为个系统管理器，必须有充分的片内和外设......”。

8、“.....这个最优化的实用性外设大。数控机床必须具有动态响应特性以便能够跟踪复杂的轮廓，具有最小的轨迹误差。很清楚，这些要求意味着控制系统必须与它所驱动的机械特性相匹配。控制系统是个通过控制能源流以及其他往来资源实现控制操作的组合设备。实际上，控制系统是由相关的子系统组成，这些子系统可以完成在传统机加工过程中由胜任的人员操纵的任务。因此，数控机床的控制系统能代替及其操作员，更为重要的是甚至比做好的人操作还要更好。数字控制与它所替代的操作人员之间的下操作十项类似的感测机床的释放自己心中的压力。据调查显示，现在未成年人互联网普及率已经高达，其中休闲娱乐是未成年人使用互联网的最主要目的，听音乐玩游戏聊天以明显的优势位于前三位，新闻邮件搜索等则在未成年人的互联网应用中处于非主流地位。学生抗诱惑能力差辨析事件能力不成熟，学校和家庭就要对此进行相当的教育和引导。三适应未成年人文化的网络平台不够多未成年人不同于成人，他们有着自己的文化环境和活动氛围，而网络上的内容，确实针对成年人的居多，鲜有适应未成年人自己文化的网络平台。活动平台的减少，使得他们不得不融入到成人的空间中去......”。

9、“.....对事物的认知水平还不够全面的孩子，难免不被些新闻信息中的些话些事所吸引，不分好坏的去效仿。互联网正面作用的趋增使人固然可喜，但还不够全面，需要加大力度，建立健全适合未成年人阅读交流的平台。未成年人需要有自己的个专属平台，去交流去发表意见，而不是在成人的世界中抢占席之地。虽然党中央和各省市也针对未成年人制作了些适应未成年人阅读的网站，但是鉴于宣传力度不够，其在未成年人心目中的印象远不如校内新浪微博等。四学校和家庭教育环境不够科学未成年人意志力薄弱和认知能力不成熟的特点，使得未成年人的网络安全受到威胁，在此同时，家长和学校就应该做个好的指导作用。新闻信息交给我们的不仅仅是如何抵御犯罪，也清晰的讲了犯罪过程，这个时候，家庭环境比较恶劣的孩子就容易受到负面的影响，再加上家长没有及时制止孩子这种的想法，思想就会变成行动。而对于学校而言，没有开设网络安全课程便是未成年人教育的大失误。在对网络的接触中，学生不仅仅全听家长的话，更多时候，他们用自己的认识和经验去选择要阅读的信息。台湾和欧美的很多学生都提出应该把媒介素质教育加入课堂中去，他们认为，在网络监管还不够完善的当前网络社会......”。