1、“.....小号宋体。正文首行缩进两字符，小号宋体。正文首行缩进两字符，小号宋体。究的概况，说明本研究与前工作的关系，目前的研究热点存在的问题及作者的工作意义，引出本文的主题给读者以引导。引言也可点明本文的理论依据实验基础和研究方法，简单阐述其研究内容三言两语预示本研究的结果意义和前景，但不必展开讨论。前言在内容上应包括为什么要进行这项研究立题的理论或实践依据是什么拟创新点理论与或实践意义是什么首先要适当介绍历史背景和理论根据，前人或他人对本题的研究进展和取得的成果及在学术上是否存在不同的学术观点。明确地告诉读者你为什么要进行这项研究，语句要简洁开门见山。如果研究的项目是别人从未开展过的，这时创新性是显而易见的，要说明研究的创新点。大部分情况下，研究的项目是前人开展过的，这时定要说明此研究与被研究的不同之处和本质上的区别，而不是单纯的重复前人的工作。空行字号小第章章标题号黑体居中空行字号小节标题号黑体左起顶格，倍行距正文首行缩进两字符，小号宋体，倍行距。空行字号小四小节标题小号黑体左起顶格，倍行距正文首行缩进两字符，小号宋体，倍行距。图图标题号楷体......”。

2、“.....小号宋体。空行字号小小节标题正文首行缩进两字符，小号宋体。空行字号小节标题正文首行缩进两字符，小号宋体。空行字号小小节标题正文首行缩进两字符，小号宋体。空行字号小小节标题正文首行缩进两字符，小号宋体。空行字号小结束语空行字号小正文首行缩进两字符，小号宋体级标题宋体加粗，倍行距，首行缩进两个字符二级提纲宋体，倍行距，首行缩进两个字符⑿三级提纲宋体，倍行距，首行缩进两个字符,不超过个三级提纲④⑩空行字号小小节标题正文首行缩进两字符，小号宋体。表表标题号楷体表头标题居中宋体加粗表头标题居中宋体加粗表头标题居中宋体加粗号宋体空行字号小节标题正文首行缩进两字符，小号宋体。空行字号小小节标题正文首行缩进两字符，小号宋体。空行字号小小节标题正文首行缩进两字符，小号助，她与我的良好合作，保证了毕业设计的按时完成。再次感谢指导老师和各位在毕业设计期间帮助过我的人,参考文献高钦和可编程控制器应用技术与设计实例北京人民邮电出版社，郁汉琪电气控制与可编程序控制器应用技术南京东南大学出版社，梁为可编程序控制器原理及应用北京煤炭工业出版社，钟肇新可编程控制器原理及应用广东华南理工大学出版社......”。

3、“.....天津大学无线电材料与元件教研室编电容器技术标出版社，黄冰，蒋廷标等单片机原理及应用重庆重庆大学出版社,周德俭数控技术重庆重庆大学出版社,张进秋,陈永利,张中民可编程控制器原理及应用实例北京机械工业出版社,陈伯时电力拖动自动控制系统北京机械工业出版社,三菱微型可编程控制器应用手册内部资料，伯生可编程控制器配置编程联网北京中国劳动出版社，皱金惠可编程控制器原理及应用昆明云南科技出版社，设备中，超高速和超高精度加工技术装备与复合多功能多轴化控制设备等深宋体。空行字号小第章章标题号黑体居中空行字号小节标题号黑体左起顶格正文首行缩进两字符，小号宋左起顶格第章章标题号黑体居中节标题小宋体，倍行距,内侧缩进字符小节标题小宋体，倍行距,内侧缩进字符小节标题节标题小节标题小节标题第章章标题号黑体居中节标题号黑体左起顶格小节标题小号黑体左起顶格小节标题节标题小节标题小节标题结束语参考文献致谢附录附录空行字号小前言或引言号黑体居中空行字号小前言或引言不能与摘要重复，甚至是复制。引言作为论文的开头，以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的......”。

4、“.....以及相关领域内前人所做的工作和研星轮行星轮转换设计题目二号宋体学院名称计算机工程学院四号宋体专业信息管理与信息系统班级信息学号姓名董超指导教师姓名孙大圣指导教师职称副教授二〇三年六月本科毕业设计论文空行字号小中文题目为号黑体居中副标题为号黑体居中空行字号小摘要随着网络成为人类交往日益重要的连接纽带，个新兴的设计门类网页界面设计应运而生。本文以网页界面设计诸要素及其相关内容为分析对象，探讨网页界面设计的理论和方法。文章从艺术设计学认知心理学设计社会学的角度入手，结合网页的独特内涵进行分析总结，希望由此进入网页界面设计的理性空间。全文首先从网页界面设计的相关概念出发，研究其发展演进的历史图景和现实状态，逐渐认识到。关键词关键词，关键词，关键词空行字号小英文标题，字体,大小为号,居中对齐英文副标题，字体,大小为号,居中对齐空行字号小英文摘要内容为号从个方面去考虑。对软件，也没有时间和能力进行正式的测试，所以难免有逻辑上的出现。最重要的是，由于对机械本身的熟练程度不高，在实现些比较复杂的功能时，有很大的难度。这就使得些很好的设想不能实现，同时，人性化方面的考虑也不能得到解决......”。

5、“.....能够更好的把学校学到的知识在生产中得到应用，同时对机械设备也有了更加深入的了解，高效，快捷，精确在此得到体现。在以后的工作和学习中，应更加努力做好本职工作并不断自我提高。虽然有的诸多的问题和困难，但通过这次的开发任务，仍使我在机械的合作设计前期的设计计划方面获益匪浅。致谢在整个毕业设计中，我得到了指导老师的热心指导和帮助，在此表示感谢,感谢指导老师在这次设计中给于我的指导和建议，这些帮助为我设计的顺利完成起到很好的作用，丰富的实践经验，良好的知识储备更为设计带来技术和理论知识感谢西安航空职业技术学院提供了教研室和良好的上网环境。感谢我的合作伙伴兰晶同学在做毕业设计期间对我的帮大学学报自然科学版谢幻如多媒体教学软件设计北京电子工业出版社,,空行字号小致谢空行字号小正文首行缩进两字符，小号宋体。致谢位于正文和参考文献后,编写致谢时般不要直书其名，应加上教授博士等敬称。如本研究得到教授，博的帮助，谨致谢意。本作品的创作得到教授，博士等。空行字号小附录空行字号小正文首行缩进两字符，小号宋体。正文首行缩进两字符，小号宋体。正文首行缩进两字符，小号宋体......”。

6、“.....学习的好方法就是多读书刊。书刊包括网上报刊及其它网上读物是教师的良师益友。新课程的实施为物理教师的有所作为提供了许多优越的条件,只要善于学习就都有可能成为名优秀教师。要加强学历进修,尽力提高学历层次,以适应时代进步和教育发展的要求。要加强板书板画口头表达普通话多媒体课件制作解题速度等基本功训练,提高开展教学的综合能力。要注重和加强对突破教学难点培养物理特优生减轻学生物理课业负担提高学生物理学习效率等方面的实践研究,多揣摩,多思考,多比较,多调查,多查阅,多考证,多拷问,切实提高物理学科素质教育实施能力。以教育科研促进物理教学全国政协常委苏州大学博导朱永新指出教育科研是学校发展的第生产力第推动力教育科研是学校培养青年教师尤其是名教师的重要路子。在良好的工作环境中,通过教育科研,能使教师的创造潜能得到充分开发,往往普通的教师也能创造出教育教学的佳债甚至奇迹。物理教师要积极投身于教育科研,参与教育科研合作。应当在有所分工分责的前提下,既要有个人悠思遐想,又要科学运用美国创造学家奥斯本提出泰勒等人完善和发展的头脑风暴法,加强小组讨论研究......”。

7、“.....要积极开展听课跨校听课网上远程听课教学切磋教研组专题讨论等教研活动,改进教研方法。依托信息社会的网络优势,构建信息互通平台,形成合作教学科研的有效信息基础。加强教学反思教学反思的目的在于不断更新教学观念,改善教学方法,提升教学水平,同时养成和形成自己对教学现象教学问题的独立思考和创新性见解。教学反思的主要内容为反思教学设计是否切合学生实际和教学资源实际反思教学对象,使教师教有所用,学生学有所获,形成因材施教的教学效能反思教学内容,使教师更加注重教学细节教学效果,形成高效的教学效能反思教学方法是否得当,进步激发学生的兴趣求知欲和教师的教学激情,形成师生互动的教学效能反思教学艺术,使课堂既在教师的调控之中,又坚持以学生为中心,形成收放自如的教学效能反思教学效果是否达到预期目标等。教学反思的载体形式主要是教学随笔教学心得教后记等,最简单形式是写教后记。适应新课程改革的要求,物理教师必须学会和善于教学反思,在教学中不断进行反思,从而不断地提升教学能力,完善自身的综合素质。教学前反思教师在教学前对自己的教案及设计思路进行反思,不仅是教师对教学设计的再次查漏补缺吸收内化的过程......”。

8、“.....体现以人为本理念的过程。教学前反思教学起点是否合适教学重点是否突出难点是否能突破疑点是否找准讲练是否结合。教学中反思在课堂教学中,教师应时刻关注学生的学习过程,反思学生的参与状态交流状态达成状态等,关注所使用的方法手段及达到的效果,捕捉教学中的灵感,及时地调整设计思路和方法,做到巧妙加减,灵活调控。教学后反思这种反思,不仅能使教师直观具体地总结教学中的成功之处,发清单,由学生根据物理课堂教学过程的主观印象,对物理教师的职业道德教学能力专业素养等做评判,促进教学相长。为了改进物理教字符，小号宋体。正文首行缩进两字符，小号宋体。正文首行缩进两字符，小号宋体。究的概况，说明本研究与前工作的关系，目前的研究热点存在的问题及作者的工作意义，引出本文的主题给读者以引导。引言也可点明本文的理论依据实验基础和研究方法，简单阐述其研究内容三言两语预示本研究的结果意义和前景，但不必展开讨论。前言在内容上应包括为什么要进行这项研究立题的理论或实践依据是什么拟创新点理论与或实践意义是什么首先要适当介绍历史背景和理论根据，前人或他人对本题的研究进展和取得的成果及在学术上是否存在不同的学术观点......”。

9、“.....语句要简洁开门见山。如果研究的项目是别人从未开展过的，这时创新性是显而易见的，要说明研究的创新点。大部分情况下，研究的项目是前人开展过的，这时定要说明此研究与被研究的不同之处和本质上的区别，而不是单纯的重复前人的工作。空行字号小第章章标题号黑体居中空行字号小节标题号黑体左起顶格，倍行距正文首行缩进两字符，小号宋体，倍行距。空行字号小四小节标题小号黑体左起顶格，倍行距正文首行缩进两字符，小号宋体，倍行距。图图标题号楷体。空行字号小小节标题小号黑体左起顶格正文首行缩进两字符，小号宋体。空行字号小小节标题正文首行缩进两字符，小号宋体。空行字号小节标题正文首行缩进两字符，小号宋体。空行字号小小节标题正文首行缩进两字符，小号宋体。空行字号小小节标题正文首行缩进两字符，小号宋体。空行字号小结束语空行字号小正文首行缩进两字符，小号宋体级标题宋体加粗，倍行距，首行缩进两个字符二级提纲宋体，倍行距，首行缩进两个字符⑿三级提纲宋体，倍行距，首行缩进两个字符,不超过个三级提纲④⑩空行字号小小节标题正文首行缩进两字符，小号宋体......”。