（定稿）年生产10万吨再生精铅冶炼项目立项申报材料4（喜欢就下吧）

利用多媒体技术优势促进人才培养已经成为世界上许多国家教育改革的焦点和核心。

国内，从我国教育改革和发展的趋势看，英特尔未来教育培训项目开展了多年，教育信息技术也以前所未有的速度迅猛发展。

信息社会新型人才培养所提出的最基本的要求是对信息的获取分析加工利用的能力。

这就要求学生学会高效率的自主合作探究性学习，要求教师从传统的教学模式中走出来，由课堂的主宰者变为课堂教学的组织者和引导者。

让学生由被动的接受状态变为学习的主体，成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者。

二课题选题的意义学生创造性学习和提高教学质量的的需要。

新课改明确提出要培养学生自主探究合作学习能力。

现在，我校各班都配备了多媒体。

在这种环境下，引导学生进行自主探究和合作学习，让学生由被动学习变为主动学习，提高课堂效率，进而提高教学质量。

促进教师的自身发展。

利用课题研究提高教师以信息技术为辅助力量，与相关课程进行整合，促进其教学教研水平和专业化发展。

三课题研究的价值关注学生的发展，让学生养成自主学习习惯，为其终身学习及发展打下良好的基础。

使信息技术广泛应用到教学中，并与课堂教学紧密结合，构建高效课堂，进而提高教育教学质量。

本课题的研究目标研究内容主完成课题的保障条件如研究资料实验仪器设备研究经费研究时间及所在单位条件等已取得的相关研究成果和主要参考文献已取得的相关研究成果见前面二负责人和课题组成员近三年来与本课题有关的研究成果主要参考文献中小学课程导论韩和鸣河南大学出版社多媒体计算机辅助教学解月光等东北师范大学计算机在现代教育中的应用鲁晓成等湖北教师继续教育中心中小学教学策略研究韩和鸣古籍出版社开讲艺术刘显国中国林业出版社研究性学习与自我培养王保林开明出版社。

教育的智慧林崇德担该课题的研究工作本单位能够提供完成该课题所需的时间和条件本单位同意承担该课题的管理职责和信誉保证。

公章课题申请单位负责人签名年月日九市级教育信息技术研究课题领导小组办公室意见本单位完全了解河南省教育信息技术研究课题领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。

证明课题申报的真实性，认可课题申报人及其所在单位的申报资格，同意上报河南省教育信息技术研究课题领导小组办公室。

公章负责人签名年月日十评审组评审意见主审专家意见主审专家签名年月日评审组人数实到人数表决结果赞成票反对票弃权票评审组建议立项意见评审组建议本课题立项的原因理论价值实践意义评审组对本课题研究的改进建议课题名称研究内容课题组织研究方法研究经费研究成果其他评审组长签名年月日评审未通过主要原因活页评审未通过投票表决未通过，主要存在问题可多项选择，在选项处画勾选题问题课题设计问题研究内容问题研究方法问题课题组织问题经费资助问题研究成果问题其他评审组长签名年月日十河南省教育信息技术课题工作领导小组办公室审批北京师范大学出版社出版自主学习郑金洲福建教育出版社我给传统课堂打分李炳亭山东文艺出版社出版信息技术环境下课堂教学模式的理论与方法李兆君清华大学出合作学习设计盛群力郑淑贞浙江教育出版社出版当代教师的必修课研究性学习廖丽芳东北师范大学出版社出版探究式学习学生知识的自学建构任长松著教育科学出版社信息技术环境下教学设计基础李兆君清华大学出版社出版二主要参加者的学术背景和研究经验组成结构蔡朝霞课题负责人，学校主管教学副校长，荣获得安阳市五劳动奖章省学术技术了多媒体应用培训。

参加培训教师成绩优良，都拿到了培训合格证书。

有稳定的经费保障。

学校投资万元为每个教师安装了多媒体，拟拨出专项资金元对教师进行信息技术培训。

学校将为每个申报通过的课题提供元研究经费。

用于购买研究资料人员培训等支出。

我校是所公办初级中学，学校教研气氛浓厚。

学校为每位参加课题研究的教师计入相应的工作量。

学校图书馆现有资料见六预期研究成果主要阶段性成果序号研究阶段起止时间阶段成果名称成果形式负责人年月年月教师学生信息技术水平问卷调查调查报告周丽华年月年月集师生交流自主合作探究学习网站学科主题网站刘海强年月年月中期总结报告研究报告蔡朝霞年月年月信息技术环境下如何转变学生数学学习方式论文申武斌年月年月如何利用信息技术创造生动有趣的英语教学情境论文周丽华年月年月论构建信息技术环境下的学生自主性学习策略论文高松刘海强年月年月论构建信息技术环境下的学生小组合作策略物理政治论文魏强司绍正年月年月多媒体让语文教学插上腾飞的翅膀论文秦太祥最终研究成果限报项，其中必含研究报告序号完成时间最终成果名称成果形式负责人年月年月信息技术环境下的自主探究合作学习策略研究结题报告研究报告蔡朝霞年月年月课件论文教案课例汇编资料司绍正年月年月读写吧网站网站刘海强七推荐人意见不具有小学高级职称中学高级职称或其他高级专业职务称的申请人，须由两名具有副高级及以上专业技术职务的专家推荐。

推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度专业水平科研能力和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。

推荐意见第推荐人专业职务研究专长工作单位推荐人亲笔签名推荐意见第二推荐人专业职务研究专长工作单位推荐人亲笔签名八课题申请单位意见本单位完全了解河南省教育信息技术研究课题领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。

证明课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，该课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承意见公章负责人签名年月日彩搭配高松优质课安阳市教育局年三负责人和课题组成员十五规划以来承担的研究课题课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况语言的规范和创意表达成果年月河南省基础教育教学研究室结题借助网络优化初中语文读写教学的实践与研究成果年月河南省基础教育教学研究室结题四课题设计论证本课题国内外研究现状述评选题意义和研究价值本课题的研究目标研究内容主要观点和创新之处本课题的研究思路研究方法技术路线和实施步骤限字内本课题国内外研究现状述评选题带头旧家电废旧轮胎等资源循 环利用产业的形成。

国家正逐步重视资源的循环利用，并出台相应政策， 呼吁社会各界重视轮胎资源的循环利用。

橡胶是具有可逆形变的高弹性聚合物材料。

在室温下富有弹性准和质量监督工作，强化生产 准入和市场准入，并且将轮胎翻修作为强制性认证产品。

第三，明确提 出要推动废旧轮胎资源循环产业的形成，研究推行生产者责任延伸制 度，建立大宗废旧物资的回收处理，推动准和质量监督工作，强化生产 准入和市场准入，并且将轮胎翻修作为强制性认证产品。

第三，明确提 出要推动废旧轮胎资源循环产业的形成，研究推行生产者责任延伸制 度，建立大宗废旧物资的回收处理，推动废旧家电废旧轮胎等资源循 环利用产业的形成。

国家正逐步重视资源的循环利用，并出台相应政策， 呼吁社会各界重视轮胎资源的循环利用。

橡胶是具有可逆形变的高弹性聚合物材料。

在室温下富有弹性，在 很小的外力作用下能产生较大形变，除去外力后能恢复原状。

橡胶分为 天然橡胶和合成橡胶。

天然橡胶主要来源于三叶橡胶树，当这种橡胶树 的表皮被割开时，就会流出乳白色的汁液，称为胶乳，胶乳经凝聚洗 涤成型干燥可得天然橡胶。

合成橡胶是由人工合成方法而制得的， 采用不同的原料单体可以合成出不同种类的橡胶。

橡胶应用范围极广，几乎贯穿了各行各业，给社会生活带来了极大 方便，特别是近几年来经济的飞速发展，使橡胶的需求与日俱增。

但橡 大学数学系数学研究所，研究报告格式序号作者篇名出版地出版者，出版年份起始页码冯西桥核反应堆压力管道与压力容器的分析北京清华大学核能技术设计研究院，注参考文献即引文出处的类型以单字母方式标识，具体如下专著论文集报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利文章对于不属于上述的文献类型，采用字母标识。

致谢字左右如梭，光阴荏苒。

四年的时光，所收的教益使我终身难忘。

抚今思昔，四年的大学学习，政法学院的领导老师及相关部门的老师给予我极大的帮助和支持，题二级标题二级标题三级标题三级标题二二级标题三级标题三二级标题物理系物理学物理系物理学物理系物理学，物理系物理学物理系物理学物理系物理学。

物理系物理学物理系物理学物理二级标题物理系物理学物理系物理学物理系物理学，物理系物理学物理系物理学物理系物理学。

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三级标题物理系物理学物理系物理学物理系物理学，物理系物理学物理系物理学物理系物理学。

三级标题物 项目科右前旗和盛矿产品经销有限公司年加工万吨精 铁粉项目兴安盟松江矿业有限责任公司年加工万吨工 业硅项目等。

五地形地貌地震烈度影响 地形地貌为丘陵浅山区与归流河冲击河畔平原项目 个，引进资金亿元。

其中，引进国内区外资金亿元， 区内盟外资金亿元。

引进较大的项目并已开工建设的主 要有广东碧桂园集团万平方米房地产开发和万平方 米五星级凤凰酒店项目蒙能额尔格图风力支出万元，比上年增长。

国税收入 万元，比意义和研究价值国内外同类课题的研究现状述评二十世纪是个多元化的世纪，以计算机和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。

利用多媒体技术优势促进人才培养已经成为世界上许多国家教育改革的焦点和核心。

国内，从我国教育改革和发展的趋势看，英特尔未来教育培训项目开展了多年，教育信息技术也以前所未有的速度迅猛发展。

信息社会新型人才培养所提出的最基本的要求是对信息的获取分析加工利用的能力。

这就要求学生学会高效率的自主合作探究性学习，要求教师从传统的教学模式中走出来，由课堂的主宰者变为课堂教学的组织者和引导者。

让学生由被动的接受状态变为学习的主体，成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者。

二课题选题的意义学生创造性学习和提高教学质量的的需要。

新课改明确提出要培养学生自主探究合作学习能力。

现在，我校各班都配备了多媒体。

在这种环境下，引导学生进行自主探究和合作学习，让学生由被动学习变为主动学习，提高课堂效率，进而提高教学质量。

促进教师的自身发展。

利用课题研究提高教师以信息技术为辅助力量，与相关课程进行整合，促进其教学教研水平和专业化发展。

三课题研究的价值关注学生的发展，让学生养成自主学习习惯，为其终身学习及发展打下良好的基础。

使信息技术广泛应用到教学中，并与课堂教学紧密结合，构建高效课堂，进而提高教育教学质量。

本课题的研究目标研究内容主完成课题的保障条件如研究资料实验仪器设备研究经费研究时间及所在单位条件等已取得的相关研究成果和主要参考文献已取得的相关研究成果见前面二负责人和课题组成员近三年来与本课题有关的研究成果主要参考文献中小学课程导论韩和鸣河南大学出版社多媒体计算机辅助教学解月光等东北师范大学计算机在现代教育中的应用鲁晓成等湖北教师继续教育中心中小学教学策略研究韩和鸣古籍出版社开讲艺术刘显国中国林业出版社研究性学习与自我培养王保林开明出版社。

教育的智慧林崇德担该课题的研究工作本单位能够提供完成该课题所需的时间和条件本单位同意承担该课题的管理职责和信誉保证。

公章课题申请单位负责人签名年月日九市级教育信息技术研究课题领导小组办公室意见本单位完全了解河南省教育信息技术研究课题领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。

证明课题申报的真实性，认可课题申报人及其所在单位的申报资格，同意上报河南省教育信息技术研究课题领导小组办公室。

公章负责人签名年月日十评审组评审意见主审专家意见主审专家签名年月日评审组人数实到人数表决结果赞成票反对票弃权票评审组建议立项意见评审组建议本课题立项的原因理论价值实践意义评审组对本课题研究的改进建议课题名称研究内容课题组织研究方法研究经费研究成果其他评审组长签名年月日评审未通过主要原因活页评审未通过投票表决未通过，主要存在问题可多项选择，在选项处画勾选题问题课题设计问题研究内容问题研究方法问题课题组织问题经费资助问题研究成果问题其他评审组长签名年月日十河南省教育信息技术课题工作领导小组办公室审批