（定稿）综合服务楼建设项目立项申报材料2

调侃语态营造出轻松与娱乐的氛围，有效激发兴趣，便于广告的渗透影响。

发现和创造快乐诗篇的是文案的信息中心。

如李宁舞蹈鞋旗帜广告中，安装了螺旋桨的舞蹈鞋不停飞翔，三帧画面轮替跃出的文案依次是来抓我呀更轻的运动感受李宁有氧舞蹈鞋，更轻盈的设计。

来抓我呀充满着调侃和口语意味，极具生活化。

文案创意与画面表现浑然体，既巧妙表现产品的年轻个性，又激发网民潜在的生活游戏兴趣。

网络广告传播最具温馨人情味和人性化，是最接近人际传播层次的沟通。

又如尝试网上堆雪人，网上如何去堆有雪吗是游戏哈哈点击后看到的是公司的雪人贺卡，文案充满鲜明的调侃性和交流语感，激起网民的极大乐趣。

由此可知，网络广告文案只有以个性化生活化口语化的语境为创作基础，能获得有效的广告接触沟通和劝服效果。

随着网络广告创作和发布技术的不断发展，网民对广告的使用态度日趋成熟，传统广告创作技巧在网络广告的心理环境下应当变化和发展。

心理对文案创作的影响是多向交叉和全方位的。

文案在与图像空间声音等创作构成要素黏合时，必须以网民的广告心理状态为创作依据，才能突显和提升网络广告传播的优势。

注释陈培爱编著广告学原理第页，复旦大学出版社年月。

张建军主编网络广告实务第页，东南大学出版社年月。

植条则夫著广告文稿策略第页，复旦大学出版社年月。

④林友林等编著网络广告实务第页，中央广播电视出版社年月。

社。

试论网民广告心理特性与文案创作作者名提要网民的广告心理特性对文案创作产生巨大的深层影响。

文案创作要坚持链式文案诉求文案信息多向性行动导向自由性符合网络广告语境等心理吸引法则。

心理对文案创作的影响是多向交叉和全方位的，文案在与图像空间声音等创作构成要素黏合时，必须以网民的广告心理状态为创作依据，才能突显和提升网络广告传播的优势。

关键词网络广告心理文案创作吸引法则在眼球经济时代，依靠过度刺激而引发的广告点击难以真正实现网络广告深度的心理诉求效益和品牌塑造，因此，网络广告价值的增益问题成为关注焦点。

广告是否成功，决不只是简单的文学美术摄影表演技巧问题，很重要的是取决于它是否符合广告对象的心理。

科学有效的广告是以受众传播心理规律为基础的。

消费者所以点击广告，心理因素是主要动因。

网络媒体使用环境网络广告传播特性和网民接触广告的情境等使受众形成独特的广告接受心理，表现出有别于传统的广告行为状态，而这些对网络广告创作产生巨大的深层影响。

本文以网民广告心理为研究视角，对网络广告文案创作原则问题进行探讨。

网民广告心理特性探析个性满足意识。

追求个性和实现自我是网民的显著心理特性。

主要包括获取能满足个体需求的信息参与张扬个性的广告传播按短时兴趣选择广告的自由冲动心态。

人台电脑的上网方式造就网民冲浪时的个人空间感，网络传播在自由主动平等的情境中，可以实现传受角色的互换。

有学者认为，选择个性化传播是世纪消费者的特征，他们要求有高度弹性的选择权。

由于拥有了信息传播的说话权，网民能够根据个人的兴趣爱好品位需要去浏览点击广告，并向广告主即时提出信息请求。

复合信息求知欲。

网民对网络广告信息的获取呈现综合系统性的状态，即在单次广告行为中，对品牌产品个性娱乐和服务等信息同时具有强烈的获取意向。

据中国互联网络信息中心年月的调查结果表明，近网民经常和有时浏览广告，超过网民以获取信息和休闲娱乐为主要上网目的，这有力说明网民对广告信息获取呈现复杂性和多样性。

主要形成于几个方面是网络传播的信息海量性，使信息的多形式传播和多样信息的同时在线传播具有可行性二是我国仍然以拨号上网为主，在线行为是秒秒收费，网民的娱乐补偿心理强烈三是网络广告通常与网上商店体化，使虚拟消费体验和购买行动成为即时性的可能四是网络传播以超媒体的方式发送信息，既可以单个广告保持，发挥网络广告传播的站式整合优势。

例如移动公司的动感地带广告活动中，在年轻人的通讯自治区的品牌概念指导下，首先以引导广告语我的地盘，听我的鲜明张扬品牌魅力，充满个性甚或反叛性。

其次，品牌网站做成虚拟的年轻人自己的卧室，内容包括自选套餐八宝箱介绍专卖指南等消费导向信息。

最后，为了强化品牌，移动鼠标观看第十套广播体操移动鼠标三分钟学会太极，为主题的多媒体广告，以目标受众在初中时非常熟悉的广播体操和太极拳，通过其生活中熟悉场景，来唤起他们的认同感，并把品牌主张巧妙融入其中。

广告活动创造的三万多个注册用户的效果说明多维信息整合的有效性和必然性，这既是网民的心理需求，也是网络广告信息传播的独具优势。

行动导向的自由性。

在引导网民参与广告信息传播活动中，以个体自愿自主为出发点，以人性化的坦诚的沟通策略为核心，创作网民拥有自由选择是否参与号召行动的文案。

互动性和主动性是网络广告的主要特征，互动意味着网民的行动，这也是我们追求的主要目标效果。

广告参与行动导向应该建立在尊重个体满足期望基础上，而不是强制的或善意欺骗式的或依赖过度刺激产生广告点击的诱导，不然受众容易产生失望甚至逆反的心理。

行动导向自由性包含二层含义是文案要能够刺激受众参与的欲望并产生即时行为的冲动。

如果只有欲望，没有即时行为的冲动产生，网络广告从注意兴趣信服到行动的站式独特传播价值难以实现，也没法调动网民与品牌的对话沟通。

如宝洁公司的化妆品网络广告语是美容的条条框框有成千上万，但他们都是的，首先给爱美的女性个心理震撼，有效引逗消费者到网站上看个明白品牌网站在挑选美容用品方面给女性自己的声音，与受众进行以服务为前提的对话交流，树立了美容顾问的良好品牌印象。

二是行动的号召诱导文字要以网民为中心，实现传受双方平等尊重，与网民自由选择的心态相吻合。

这方面指上层的广告引导诉求要与下层的品牌商品信息内容保持致性，不能题文脱节。

另方面指诱导邀请的文案语态符合网民自由民主平等的心境，减少广告损益。

符合网络广告语境。

融合印刷和电子媒体沟通优势的网络广告传播，具有独特的以目标网民为中心的个性化沟通语境，因此，文案的语言形式创意必须营造和适应这语境。

网络广告语境主要表现如下是口语交流感，即文案具备互动对式孩子检查作业，滋长他的依赖性展开家长孩子的互动活动，加强对孩子学习的了解和积极的参与和沟通。

现在的家长对孩子家庭作业的态度有以下些表现无暇顾及，不进行检查过分溺爱，即使子女犯了错也会听之任之大包大揽，认为子女应该无条件的服从他们的命令自己文化水平有限，没有能力指导味考试成绩分数的高低，忽视孩子的身心健康发展。

作为家长，应该营造积极健康的家庭文化氛围提高亲子沟通的质量，在家庭布置方面家长要力求给孩子创设个学习的小天地，培养孩子良好的独立安心积极完成家庭作业的好习惯。

此外，书法美术摄影音乐等都是培养孩子智力增长知识陶冶情操提高素质的有效途径，努力培养孩子的兴趣和特长，促进孩子身心的健康发展。

建立和谐的家庭人际关系。

尊重孩子的思想和行为，耐心倾听他们的心声坚持民主平等的讨论问题，不武断，也不无原则地迁就孩子给儿童的进步留有余地，同时要不断给他们以积极的评价以身作则，在生活中为儿童做榜样让儿童在家庭决策中起定作用。

潜移默化中学会自理生活，学会与他人友好相处，学会分享，学会助人与合作等良好的品质，以便更好地适应未来社会。

架起老师学生家长沟通的桥梁，随时联系及时沟通，让学生家长共同参与评价，让家长定期对学生的家庭作业作个正确的评价。

这样就能让家长更了解学生，让评价真正的鼓励学生，调动学生的积极性，促进学生扬长避短，有效提高作业质量。

我所教的两个班的班主任每学期开学初都会送给每个孩子本精心设计的彩虹本，彩虹本设计了多种功能是用来抄写每天的家庭作业童心童语，可以是给老师的建议说自己的悄悄话，也可以诉苦发牢骚等老师想对你说，可以对学生的表扬鼓励的语言，也可以是和家长沟通的意见和想法，也可以把学生在学校的特殊表现及时反馈给家长家长的回声，把孩子在家里完成作业的情况简单交流或孩子特殊情况及时和老师交流。

在这样的氛围中，学生每天盼望着看到自己的彩虹本，想象着教师给予的言语，师生的情感家长的鼓励就会在交流与沟通中得到了升华。

家庭作业的革命，使得学生在完成家庭作业方面有的质的变化按时完成了，态度积极了，书写认真了作业整洁了形式多样了少而精照顾到不同层次满足不同需求了，老师的批语更精彩了，让学生感到家庭作业不再是那么枯燥乏味最重要的是孩子的学习成绩和学习能力也相应提高了，杨洁参而是激发学生的兴趣。

学生都能有质量有针对性不同层次地完成练习，尝到了学习的快乐，获得了成就感，培养了自信心，坚定了认真按时完成家庭作业的态度。

作业设计的学生自主性开放性，培养学生学习积极性和创造性。

学科知识必须通过每个学生的自主学习才能转化，因此家庭作业的设计要充分考虑满足学生自主学习的需求，考虑学生自主学习能力的培养，让学生成为学生自己的作业。

让学生根据自己学习能力兴趣掌握知识的程度选择不同度不同量，甚至不同形式的作业，这样才能让所有学生在原有的基础上各有收获，得到成功的喜悦和更大的提高。

如语文家庭作业的自我设计预习新课，我读了文章，觉得有哪些字需要提醒大家正确书写容易出错，以下的这些词我原来不理解，通过式所谓拉出信息另方面对体现自我个性风格的广告情有独钟三是语调的调侃性。

调侃语态营造出轻松与娱乐的氛围，有效激发兴趣，便于广告的渗透影响。

发现和创造快乐诗篇的是文案的信息中心。

如李宁舞蹈鞋旗帜广告中，安装了螺旋桨的舞蹈鞋不停飞翔，三帧画面轮替跃出的文案依次是来抓我呀更轻的运动感受李宁有氧舞蹈鞋，更轻盈的设计。

来抓我呀充满着调侃和口语意味，极具生活化。

文案创意与画面表现浑然体，既巧妙表现产品的年轻个性，又激发网民潜在的生活游戏兴趣。

网络广告传播最具温馨人情味和人性化，是最接近人际传播层次的沟通。

又如尝试网上堆雪人，网上如何去堆有雪吗是游戏哈哈点击后看到的是公司的雪人贺卡，文案充满鲜明的调侃性和交流语感，激起网民的极大乐趣。

由此可知，网络广告文案只有以个性化生活化口语化的语境为创作基础，能获得有效的广告接触沟通和劝服效果。

随着网络广告创作和发布技术的不断发展，网民对广告的使用态度日趋成熟，传统广告创作技巧在网络广告的心理环境下应当变化和发展。

心理对文案创作的影响是多向交叉和全方位的。

文案在与图像空间声音等创作构成要素黏合时，必须以网民的广告心理状态为创作依据，才能突显和提升网络广告传播的优势。

注释陈培爱编著广告学原理第页，复旦大学出版社年月。

张建军主编网络广告实务第页，东南大学出版社年月。

植条则夫著广告文稿策略第页，复旦大学出版社年月。

④林友林等编著网络广告实务第页，中央广播电视出版社年月。

社。

试论网民广告心理特性与文案创作作者名提要网民的广告心理特性对文案创作产生巨大的深层影响。

文案创作要坚持链式文案诉求文案信息多向性行动导向自由性符合网络广告语境等心理吸引法则。

心理对文案创作的影响是多向交叉和全方位的，文案在与图像空间声音等创作构成要素黏合时，必须以网民的广告心理状态为创作依据，才能突显和提升网络广告传播的优势。

关键词网络广告心理文案创作吸引法则在眼球经济时代，依靠过度刺激而引发的广告点击难以真正实现网络广告深度的心理诉求效益和品牌塑造，因此，网络广告价值的增益问题成为关注焦点。

广告是否成功，决不只是简单的文学美术摄影表演技巧问题，很重要的是取决于它是否符合广告对象的心理。

科学有效的广告是以受众传播心理规律为基础的。

消费者所以点击广告，心理因素是主要动因。

网络媒体使用环境网络广告传播特性和网民接触广告的情境等使受众形成独特的广告接受心理，表现出有别于传统的广告行为状态，而这些对网络广告创作产生巨大的深层影响。

本文以网民广告心理为研究视角，对网络广告文案创作原则问题进行探讨。

网民广告心理特性探析个性满足意识。

追求个性和实现自我是网民的显著心理特性。

主要包括获取能满足个体需求的信息参与张扬个性的广告传播按短时兴趣选择广告的自由冲动心态。

人台电脑的上网方式造就网民冲浪时的个人空间感，网络传播在自由主动平等的情境中，可以实现传受角色的互换。

有学者认为，选择个性化传播是世纪消费者的特征，他们要求有高度弹性的选择权。

由于拥有了信息传播的说话权，网民能够根据个人的兴趣爱