，而中学生就是未来的主要建设者和接班人，直接关系到整个社会的前途和命运。中学生正处于青少年时期，其心理生理发展具有不成熟可塑性强的特点，他们在面对错综复杂的社会时能否全面认识理性分析问题不仅是部分人的问题而是个社会问题。以学校为阵地，发挥学校在学生理想教育的主导作用。学校是学生学习生活的主要场所，学生在校活动时间占总体时间的左右，学生许多思想道德问题主要在学校引起，因此要紧紧抓住学校理想教育者块阵地。提高教师对学生思想品质培养的艺术。在学生思想品质培养中，教师要掌握学生的心里和生理发展的规律，采用性质有效的培养方式和选取恰如其分的培养内容，教师要关心学生，人为本，尊重学生的人格，不歧视学生，了解每个学生的实习动态，发现问题随时处理每个教师以身作范，做好表率作用，对学生实施潜移默化的影响，让中学生从身边所尊敬的人那里，找到努力的目标和方向。重视学生团委党建工作。团组织要更新观念，转变作风，改进方法，增强中学生思想教育的有效性，在思想教育的模式上，根据不同类型不同层次学生的不同需求，设计相应的教育载体，实行分层指导分类施教分类管理在思想教育方法上，要潜心去真正了解学生，贴近学生，因势利导地做好思想沟通和正面引导工作。在思想教育的形式上，要突出学生的主体意识，实现正面灌输与经常性渗透方式相结合在思想教育的手段上，要根据信息时代的特点，利用互联网等高科技教育手段，及时快速传递信息，拓宽教育的渠道，加强与青少年学生的沟通和联系。举办课余党校，吸收品学兼优的学生为党员，发挥党员的示范作用，每个党员从自己的寝室做起，搞好个寝室，带动片寝室。他们提出以点带面，推动创建文明示范寝室，星星之火，可以燎原，事实证明收到了良好的效果。我们希望通过优秀学生的培养，带动全校德育工作的开展。加强学科渗透德育的研究。众所周知，课堂是德育的主要阵地之，各学科教学是向学生进行思想政治法制和道德教育的作用，发动学生参与社区建设，引导学生专题讨论，让学生正确地了解社会，变社会的消极影响为对学生的积极教育。七除了通过传统手段开展教育，营造氛围外，定要高度重视利用网络有针对性地开展教育，大力加强校园网络信息资源的开发。总之，中学生正处于人生的青春岁月，开始摆脱幼稚，逐步走向成熟。他们正处于人生的十字路口，面临着人生道路的选择和开拓，家庭对孩子进行科学崇高的人生理想教育，将对孩子今后的人生道路产生积极的影响。教育工作者肩负教书育人的使命，书要教好，不是文凭的普及，是将科学知识最广的传播，开启人们心智，引领人们探索人更要育好，不仅仅是竞争能力创新能力的提高，还需培育健康的人格，懂得爱己爱人爱社会爱国家。教育的问题是需要我们老师不断地思考和研究的。张耀灿陈万柏主编思想政治教育学原理北京高等教育出版社年版蔡元培蔡元培教育文选北京人民教育出版社，别林斯基别林斯基论教育北京人民教育出版社，洛克教育漫话北京人民教育出版社，做事的态度能力完成情况进行判断，教育学生从对自己负责做起，从自我评价做起。营造良好的学习氛有效途径，因此，各科任教师要立足课本，掌握自身课任学科的特点，紧紧抓住学科优势，将学科中可以发掘出德育内涵寓于本学科教学过程的始终，使德育贯穿于教学的全过程。理想教育要趋复杂。当今时代，是个伟大变革的时代，社会环境复杂多变。改革开放在促进我国社会主义生产力发展和整个经济社会发展的同时，也带来些腐朽消极的东西，使我们的社会呈等专科学校学报，年第期韩晓昌，崔秀艳论高校如何加强大学生理想信念教育卫生职业教育，年第期汪小云用科学发展观引领医学生的理想信念教育中确立切实的目标，正确的学习态度，让他们看到希望，脚踏实地的朝着目标而努力，及时鼓励，让希望燃烧起光明，照亮他们人生的路。提高板报墙报宣传质量。每学期以学校学生处工作计划为中心，坚持以德育人，让学生学习应用责任感的有关知识，对自渗透到学科教学课外活动等学校的切领域和家庭教育中去。除了正面的有意义的理想教育之外，还要有大量的无形的，为中学生所喜闻乐见有潜移默化之效的教育方式，多管齐下。如在各学科的教学优秀文学作品的欣赏讨论参观访问旅游社会调查知识竞赛兴趣小组文艺演出等各种活动中，都要重视理想教育内容的渗透。总之，学校尽管是中学生思想道德教育的主阵地，但家庭社区也有着重要作用，因此，学校要主动与学生家长社区各方面密切合作，以使三教互为补充，形成教育合力。通过家长学校家长委员会等形式同学生家长建立经常性联系，大力普及家庭德育的知识，并吸收家长参加德育的过程学校要建立校外教育网点，依靠关心下代工作委员会社区教育委员会兼职校外法制副校长和辅导员等社会力量，充分挖掘和利用社会德育资源，做好德育工作。五以家庭为依托，使家庭与学校在学生思想品德培养上要求致。以家庭为依托就是说把学生的思想品德培养延伸至家庭，让家庭和学校互通情况，做到信息的及时反馈和交流，以便调整培养目标和措施。传统教育由于渠道单，学校教育容易被家庭社会的负面作用抵消。因此变学校单打为学校家长社会的大合唱。在引导家长协同教育上采取以下措施建立特殊学生家庭档案，做到有的放矢成立家长学校，对学生家长介绍行之有效的解决典型问题的家教方法定期召开家长会，组织家长学校领导优秀班主任介绍家教的成功经验及时家访，抓住家校结合教育的最佳时机，缩短教师与家长间的心理距离。六以社区为中介，发挥社区在思想品德教育中的桥梁作用社区是家庭学校之间的联系桥梁，可以监督学生家长教育联系，而且很大程度上直接影响学生的思想品德。要积极发挥社区组织的围，构建良好的班级文化。利用刊物和学校活动对学生进行思想教育，从认识自我做起认识自我存在的价值认识自强的意义认识现在的自我。教育学生从对小事负责做起牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事的习惯，在实践中增强责任感。把日常行为规范落到实处，发挥学生的主观能动性。总之，加强思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，让学生们明白态度决定切。四学校学校教育的核心工作就是培养全面发展的社会主义建设者和接班人国医和监控水文水质等。在温总理关于感知中国的讲话后我国物联网的研究开发和应用工作进入了高潮，江苏省无锡市马当先率先提出建立感知中国研究中心，中国科学院运营商知名大学云集无锡共同协力发展我国的物联网。然而无锡在太湖治理上已经用上了时下最先进的物联网技术，并且这项新技术正在发挥日益重要的作用。在太湖鼋头渚水域看到太湖上的个在线水质监测点。别看它个子不大，却运用上了最新的传感网新技术，将太湖水的各项数据传回环保局的数据中心，科研人员就可以及时了解太湖水质的各项变化。为了及时获得太湖水质的这第手资料，今年无锡首度运用物联网新技术在太湖大范围布放传感器，通过无线传输方式小时在线监测太湖水的各项变化。截止年年底，五里湖梅梁湖贡湖和宜兴沿岸等水域已相继投放设立了个固定式浮标式水质自动监测站，覆盖饮用水源地主要出入湖河道太湖湖体和重点监控水域，总投资亿元。这些监测站不仅为太湖治理提供了有力的数据支撑，而且有效搭建了个水质监测预警平台，顺利帮助太湖安全度夏。据了解，无锡运用物联网信息技术对太湖水进行自动监测工程得到了国家环保部的高度肯定，即将申报国家示范工程。今后无锡还将在放射源危险废弃物监管等环保领域推广应用物联网新技术。物联网，正在为无锡市民支撑起把生态保护伞。为加快推进物联网产业发展和国家传感信息中心国家传感网创新示范区建设，强化示范引导作用，无锡市决定从现在起，用年时间逐步建成感知工业感知安保感知交通感知环保感知园区感知医疗感知电力感知物流感知农业等个领域的应用示范工程，引领我们去体验和感受智慧生活的无限魅力。感知交通打的找车不再困难越是着急越是打不到车是每个打车人都会遇到的难题，但是如今，无锡移动帮全市以上的出租车装上了智能定位管理系统，每辆车的位置都清晰地现实在中央平台上。市民只需个电话就能叫来车。系统还有同事防盗报警定位查车轨迹回放发布广告信息等多项功能。不仅保障了司机的安全，更大大方便了乘客。如果哪天你不小心把随身物品忘在了出租车上，而又不记得具体车牌号码了，别急，该平台的查询历史车辆功能将能帮你立刻查出相关的出租车车牌号。智能公交助力市民优先等公交车从不会像地铁般悠然自得，往往是我们望眼欲穿后，拥挤不堪的公交车才姗姗来迟，但是无锡移动助力打造的智能公交平台将能感知车辆位置运行状况，并实现智能调度。它让车辆调度员足不出户就可以知道车辆行驶到什么位置了，车内是否出现过度拥挤，也分别与中科院上海微系统与信息技术研究所中科院微电子研究所中科院电子学研究所中科院沈阳自动化研究所中科院声学研究所签署共建无锡中科传感器研发中心中科微电子工业技术研究院无锡中科传感器网络信息技术中心无锡中科泛在信息化制造研发中心无锡中科环境监测技术研发中心和无锡中科智能信息处理研发中心等物联网产业技术链创新机构。于此同时，江苏省无锡市与中国电子科技集团公司签署了共建国家传感信息中心协议，无锡清华高新技术研究院智能传感网研发中心无锡北邮感知技术产业研究院有限公司无锡信大气象传感网科技有限公，而中学生就是未来的主要建设者和接班人，直接关系到整个社会的前途和命运。中学生正处于青少年时期，其心理生理发展具有不成熟可塑性强的特点，他们在面对错综复杂的社会时能否全面认识理性分析问题不仅是部分人的问题而是个社会问题。以学校为阵地，发挥学校在学生理想教育的主导作用。学校是学生学习生活的主要场所，学生在校活动时间占总体时间的左右，学生许多思想道德问题主要在学校引起，因此要紧紧抓住学校理想教育者块阵地。提高教师对学生思想品质培养的艺术。在学生思想品质培养中，教师要掌握学生的心里和生理发展的规律，采用性质有效的培养方式和选取恰如其分的培养内容，教师要关心学生，人为本，尊重学生的人格，不歧视学生，了解每个学生的实习动态，发现问题随时处理每个教师以身作范，做好表率作用，对学生实施潜移默化的影响，让中学生从身边所尊敬的人那里，找到努力的目标和方向。重视学生团委党建工作。团组织要更新观念，转变作风，改进方法，增强中学生思想教育的有效性，在思想教育的模式上，根据不同类型不同层次学生的不同需求，设计相应的教育载体，实行分层指导分类施教分类管理在思想教育方法上，要潜心去真正了解学生，贴近学生，因势利导地做好思想沟通和正面引导工作。在思想教育的形式上，要突出学生的主体意识，实现正面灌输与经常性渗透方式相结合在思想教育的手段上，要根据信息时代的特点，利用互联网等高科技教育手段，及时快速传递信息，拓宽教育的渠道，加强与青少年学生的沟通和联系。举办课余党校，吸收品学兼优的学生为党员，发挥党员的示范作用，每个党员从自己的寝室做起，搞好个寝室，带动片寝室。他们提出以点带面，推动创建文明示范寝室，星星之火，可以燎原，事实证明收到了良好的效果。我们希望通过优秀学生的培养，带动全校德育工作的开展。加强学科渗透德育的研究。众所周知，课堂是德育的主要阵地之，各学科教学是向学生进行思想政治法制和道德教育的作用，发动学生参与社区建设，引导学生专题讨论，让学生正确地了解社会，变社会的消极影响为对学生的积极教育。七除了通过传统手段开展教育，营造氛围外，定要高度重视利用网络有针对性地开展教育，大力加强校园网络信息资源的开发。总之，中学生正处于人生的青春岁月，开始摆脱幼稚，逐步走向成熟。他们正处于人生的十字路口，面临着人生道路的选择和开拓，家庭对孩子进行科学崇高的人生理想教育，将对孩子今后的人生道路产生积极的影响。教育工作者肩负教书育人的使命，书要教好，不是文凭的普及，是将科学知识最广的传播，开启人们心智，引领人们探索人更要育好，不仅仅是竞争能力创新能力的提高，还需培育健康的人格，懂得爱己爱人爱社会爱国家。教育的问题是需要我们老师不断地思考和研究的。张耀灿陈万柏主编思想政治教育学原理北京高等教育出版社年版蔡元培蔡元培教育文选北京人民教育出版社，别林斯基别林斯基论教育北京人民教育出版社，洛克教育漫话北京人民教育出版社，做事的态度能力完成情况进行判断，教育学生从对自己负责做起，从自我评价做起。营造良好的学习氛