具也不同，应该为他们提供适合其年龄特点和需要的玩具，以促进其身心更好的发展。对于幼儿家庭玩具使用方面的建议定时清洗玩具玩具是促进幼儿的发展工具，是幼儿的亲密伙伴。但是，玩具也是寄生虫的载体，陈新的调查表明，儿童玩具上存在大量的寄生虫，而寄生虫病又是影响幼儿生长发育的常见病。因此，家长定要经常为孩子的玩具清洗消毒。根据幼儿的年龄阶段，选择正确的指导方式不同年龄阶段的孩子需要的玩具不同，那么指导方式也要根据需要变化。没有味正确的指导方式，家长要多了解孩子各个年龄阶段需要的玩具，并给予正确的指导方式。培养孩子整理玩具的习惯培养幼儿样成整理玩具的习惯不是朝夕的事。首先，立规矩，在幼儿玩玩具结束时，告诉幼儿要及时整理玩具。其次，在督促的同时要经常鼓励和夸奖幼儿，使幼儿尝到整理玩具的甜头。这样的方式幼儿会更容易接受。自制玩具根据作者本人在幼儿园的观察，在自制玩具的过程中，幼儿表现出了极大的兴趣和创造力。同时鲍爱华的调查研究发现手工制作玩具可以提高幼儿变废为宝的创新思维方式，可以提高幼儿的动手能力和创新能力，可以培养幼儿的合作精神，可以培养幼儿的自信心，爱护他人与自己劳动成果的意识。所以，家长应该经常鼓励并陪幼儿起动手制作玩具，既对幼儿的发展有益，又使幼儿从中得到了快乐。参考文献魏燕近十年我国家庭中幼儿玩具选购研究现状简评教育导刊・幼儿教育李娟幼儿家庭玩具选择与使用及对策的研究以山东省济宁市在园幼儿家庭为例重庆西南大学,丁海东学前游戏论山东山东人民出版社王子鉴，李敏，唐小椒幼儿家长玩具购买行为调查学前教育研究陈新幼儿园玩具及其用品寄生虫卵检出情况分析江苏卫生保健鲍爱华浅谈手工制作对幼儿创新能力的培养中国科教创新导刊李兵培养幼儿收拾玩具的思考与实践学周刊版，刘炎儿童游戏通论北京北京师范大学出版社,许小萌家长购买幼儿玩具及使用情况调查与思考教师史瑾幼儿园玩具的价值探析教育导刊・幼儿教育附录幼儿家庭玩具选择现状调查问卷没有使用吗所有的文字表述要严谨，前后致，包括正文修改后，前面的表格都要进步完善，前后致。尊敬的家长您好,我是儿认知能力激发好奇心娱乐培养情感增强幼儿间交流第二部分请根据您同意的程度选择合适的选项所选项上请划选项非常同意同意不确定不同意非常不同意玩具对孩子智力和情感发育等方面有好处玩具所选用材料的安全性和质量玩具的功能多样玩具的价格便宜选择品牌玩具玩具的购买地点方便无所谓，只要孩子喜欢玩具易于清洗玩具包装精美玩具有多种玩法，使孩子保持长时间兴趣父母可以和孩子共同游戏玩具可以组合只要孩子喜欢，无所谓功能玩具无特殊气味玩具结构合理玩具结实耐用玩具应外表圆滑，无棱角致谢转眼间我的大学四年生活即将划上句号，面对我的母校，我的老师，我可爱的同学们甚至校园里的草木，我都有太多的不舍与留恋。大学四年里，有迷惘，有失望，有辛酸，有泪水。但路走来，我收获的却不仅仅是知识，更多的是做人的道理。感谢我的导师刘瑞芳老师，是您的鼓励耐心和悉心指导让我步步顺利的完成了论文，感谢我的专业老师们，有您们传授的专业知识，为我的论文增色不少。在此，再次向所有帮助和鼓励过我的老师表示深深的谢意,还要感谢陪伴我走过大学四年征程的我的同学们，有了你们，我的大学生才变得如此精彩和有意义。要毕业了，要分别了，我们也都即将面对新的挑战和新的征途，只希望，即将分开的你，我，他她，不要悲伤，因为，我们始终在起,年月东风润滑油华夏爱车网联合出品电话地址许昌市许由东路号许昌学院的学生。玩具是孩子的天使，孩子最好的伙伴，对孩子的健康成长发挥着重要的作用。针对玩具选择方面我们想了解您的看法和做法。下面有两部分问题，问题之后有若干选项，请您在赞同选项的序号下打，请根据问题的具体要求及自己的真实情况作答，答案无对错之分，请您放心并如实填答。谢谢您的支持与合作,第部分您孩子的年龄周岁周岁周岁您是孩子的父亲母亲您的家庭月收入指所有家庭成员的月收入总和元以下元以上您的学历高中中专以下高中中专大专本科硕士硕士以上您认为玩具对幼儿的发展重要不重要，您认为看书和玩玩具哪个更适合幼儿看书玩玩具二者都可以，只要孩子喜欢您平均每年用于孩子玩具购买要花费元以下以上您孩子的玩具全是在市场上买的大部分玩具是在市场上买的给孩子制作的您只要有时间就与孩子起玩吗经常般偶尔经常不当您的孩子不会玩新玩具时，您会看说明书，然后教孩子怎样玩让其他会玩的孩子教他和孩子起探索研究不管当孩子不按说明书要求玩新玩具时，您会让孩子按说明书上的指示重新玩随便孩子，怎么玩都可以称赞孩子，并按孩子的方法和他起玩不知道怎么办您认为该如何指导孩子玩玩具语言指导手把手的教由动手逐渐过渡到口头指导您认为该如何处理旧玩具当孩子厌倦个玩具时，把它收起来或送人让孩子继续玩这个玩具扔掉教给孩子些新玩法您的孩子经常和其他小朋友在起分享自己的玩具吗经常般很少几乎没有没有您的孩子经常带玩具去幼儿园吗经常般很少几乎没有没有您的孩子有及时整理玩具的习惯吗经常般很少几乎没有没有您是否教育孩子要珍惜玩具经常般很少几乎没有没有您多久清洗次玩具周周周周从没有洗过谁经常给孩子买玩具我们孩子的父母亲戚朋友或同事您孩子的日常消费主要有可多选零食补品保健品食品衣饰鞋帽玩具图书学习特长外出旅游其他您认为玩具对幼儿有哪些作用可多选开发幼儿的智力培养幼儿的动手能力培养的家长表示非常同意，的家长同意。在玩具功能方面，的家长非常同意，的家长同意选择供多样的玩具，这表示家长已经开始重视玩具的功能性，并把它作为选择玩具的重要标准之。的家长表示只要孩子喜欢个玩具就给其购买，由此可见，家长以孩子的意愿和喜好为主导挑选玩具，那玩具的安全性和功能等选择标准就处于次要地位了。从表还可以看出家长把玩具的把玩具的价格也作为了选择玩具的个标准，的家长表示同意选择价格便宜的玩具。家长对玩具的品牌不是特别关注，只有的家长愿意购买品牌玩具。的家长表示同意玩具购买地点方便，因此，玩具商店应满足家长的需求，尽量把玩具店设在有利家长购买的位置，比如住宅区。表玩具的标准选项非常同意同意不确定不同意非常不同意玩所用保工程质量验收实行自检，交接检和专职质检员检查三检制。质检员技术主管监理甲方四级检查把关。基础主体竣工验收由公司予检，总公司验收监理质检站核验三级控制。质量管理坚持四项原则全过程控制原则本工程设立项目技术负责人制，对土建专业全部技术质量工作负责，对进场材料，订货半成品质量，施工质量拥有质量否决权，主要材料质量的控制方式为主渠道定点厂家和国家认证产品。必须有产品合格证和现场取样复件双向控制。样板引路原则对各分项工程实行样板样，样板间制度。高标准细操作，经监理，甲方认可后，再大面积展开，以消除各种质量通病。分重点控制原则订出三级质量控制重点，分别由项目经理工程师质检员控制，该工程重点控制有基础结构施工阶段的轴线，标高复核。模板工程的予验和砼的强度等级的保证。基础钢筋砼的质量。钢筋的隐蔽验收和结构的予埋予留洞。建立各级质量责任制项目经理是质量责任者，技术负责人协助经理抓好质量工作。各级人员严肃使用质量否决权，作到无计划无设计不安排施工，没有达到质量标准不交接，没有质检员签字不决算。二施工过程中的质量控制三检制自检班组完成施工工序后，按评定标准组织自检交接检工长在自检完成后，对已完成工序进行检查专检项目经理部质检员对班组完成的工序进行检查三检完成以后，由工长填写质量检验评定表专职质检员核定，最后请工程监理或甲方核查。隐蔽工程验收制度隐蔽工程由工长组织项目技术负责人质量检查员班组长作检查，并做出较详细的文字记录。所有隐蔽项目，须在甲方，监理，设计认可签字后，方可进行下道工序。测量验线和地基验槽制测量员放线后，由技术负责人复验，关键部位约请设计甲方监理验线地基开槽后验槽请设计单位地质勘探部门监理和主任工程师技术处有关人员共同进行验槽。钢筋砼结构施工实行两申请制度，做好五把关。两申请即砼浇灌申请，拆模申请，由工种负责人提出经理部技术负责人审批。五把关即把好原材料，混凝土配合比设计配料计量，搅拌时间和坍落度控制关。不定期抽查和定期检查制不定期抽查，班组在工序施工中要进行自检，质检员随时进行抽查。总工程师主任工程师带领各级工程技术人员不定期的对工程进行抽查，发现问题及时处理。三施工技术资料管理施工技术资料按照天津市建筑工程技术档案编制办法执行，并符合郑州市质量监督的有关规定。在公司技术处的领导下，认真贯彻执行技术资料的实施办法，项目经理部设专职资料员进行施工技术资料的管理工作。技术负责人负责协调相关部门，疏通好各部门的工作，确保原始资料的准确性及时性，并督促资料整理人员的完成情况，定期检查资料的达标情况，备表序号仪器设备名称型号规格数量国别产地制造年份已使用台时数用途备注振筛机四川成都年检测砂石电动击实仪山东青岛年砼检测砼振动台立方米成都大邑年砼施工水泥凝结时间测定仪成都大邑年水泥测定回弹仪成都大邑年砼检测重型触探仪江苏徐州年砼检测轻型触探仪江苏徐州年砼检测砼试模江苏徐州年砼检测砂浆试模江苏徐州年砼检测灌砂筒江苏徐州年砼检测坍落度筒中国重庆年砼检测台秤中国重庆年砼检测具也不同，应该为他们提供适合其年龄特点和需要的玩具，以促进其身心更好的发展。对于幼儿家庭玩具使用方面的建议定时清洗玩具玩具是促进幼儿的发展工具，是幼儿的亲密伙伴。但是，玩具也是寄生虫的载体，陈新的调查表明，儿童玩具上存在大量的寄生虫，而寄生虫病又是影响幼儿生长发育的常见病。因此，家长定要经常为孩子的玩具清洗消毒。根据幼儿的年龄阶段，选择正确的指导方式不同年龄阶段的孩子需要的玩具不同，那么指导方式也要根据需要变化。没有味正确的指导方式，家长要多了解孩子各个年龄阶段需要的玩具，并给予正确的指导方式。培养孩子整理玩具的习惯培养幼儿样成整理玩具的习惯不是朝夕的事。首先，立规矩，在幼儿玩玩具结束时，告诉幼儿要及时整理玩具。其次，在督促的同时要经常鼓励和夸奖幼儿，使幼儿尝到整理玩具的甜头。这样的方式幼儿会更容易接受。自制玩具根据作者本人在幼儿园的观察，在自制玩具的过程中，幼儿表现出了极大的兴趣和创造力。同时鲍爱华的调查研究发现手工制作玩具可以提高幼儿变废为宝的创新思维方式，可以提高幼儿的动手能力和创新能力，可以培养幼儿的合作精神，可以培养幼儿的自信心，爱护他人与自己劳动成果的意识。所以，家长应该经常鼓励并陪幼儿起动手制作玩具，既对幼儿的发展有益，又使幼儿从中得到了快乐。参考文献魏燕近十年我国家庭中幼儿玩具选购研究现状简评教育导刊・幼儿教育李娟幼儿家庭玩具选择与使用及对策的研究以山东省济宁市在园幼儿家庭为例重庆西南大学,丁海东学前游戏论山东山东人民出版社王子鉴，李敏，唐小椒幼儿家长玩具购买行为调查学前教育研究陈新幼儿园玩具及其用品寄生虫卵检出情况分析江苏卫生保健鲍爱华浅谈手工制作对幼儿创新能力的培养中国科教创新导刊李兵培养幼儿收拾玩具的思考与实践学周刊版，刘炎儿童游戏通论北京北京师范大学出版社,许小萌家长购买幼儿玩具及使用情况调查与思考教师史瑾幼儿园玩具的价值探析教育导刊・幼儿教育附录幼儿家庭玩具选择现状调查问卷没有使用吗所有的文字表述要严谨，前后致，包括正文修改后，前面的表格都要进步完善，前后致。尊敬的家长您好,我是儿认知能力激发好奇心娱乐培养情感增强幼儿间交流第二部分请根据您同意的程度选择合适的选项所选项上请划选项非常同意同意不确定不同意非常不同意玩具对孩子智力和情感发育等方面有好处玩具所选用材料的安全性和质量玩具的功能多样玩具的价格便宜选择品牌玩具玩具的购买地点方便无所谓，只要孩子喜欢玩具易于清洗玩具包装精美玩具有多种玩法，使孩子保持长时间兴趣父母可以和孩子共同游戏玩具可以组合只要孩子喜欢，无所谓功能玩具无特殊气味玩具结构合理玩具结实耐用玩具应外表圆滑，无棱角致谢转眼间我的大学四年生活即将划上句号，面对我的母校，我的老师，我可爱的同学们甚至校园里的草木，我都有太多的不舍与留恋。大学四年里，有迷惘，有失望，有辛酸，有泪水。但路走来，我收获的却不仅仅是知识，更多的是做人的道理。感谢我的导师刘瑞芳老师，是您的鼓励耐心和悉心指导让我步步顺利的完成了论文，感谢我的专业老师