1、“.....努力推进德育方法组织形式等方面的改革，就能开创出与新形势相适应的中小学德育工作的新局面。树立和落实科学发展观，坚持以人为本，以学生为本以学生的全面发展为本，促进学生的全面发展是我们的出发点和落脚点，促进学生的全面协调可持续发展，不仅要看到学生的现在，更要着眼于学生的未来。而学生的未来就是国家的未来民族的未来。参考文献卑兴,杨志俊论城市移民子女亚文化跨越的学校教育干预教育学报第卷第期年月法爱弥尔涂尔干著，陈光金，沈杰，朱谐汉译，道德教育中译文厅金丽馥，夏中洁农民工子女教育问题及解决办法见安徽农业科学普洁回归生活品德与生活品德与社会课程与教材探索课程教材教法王保良德育素质教育的灵魂河北建筑科技学院学报社科版，项贤明人口空间位移背景下的教育问题教育研究高岩德育学原理宁夏宁夏人民出版社，年版谢国基现代中小学德育研究与探索北京科学出版社，杨超现代德育人本论广州广东人民出版社，鲁洁,王逢贤德育新论江苏江苏教育出版社，年版夏红艳浅谈新形式下的小学德育教育沈阳教育学院学报,郝普耀对小学德育课教学的思考中小学生教师培训,李怀美天津市中小学生道德认识发展的调查研究天津师范大学学报陈琦......”。

2、“.....年月章志光主编学生品德形成探新北京北京师范大学出版社，顾海根李伯黍等行为责任判断的跨文化的比较研究心理发展与教育李萍现代道德教育论广东广东人民出版社,致谢短暂的四年大学生活很快就要结束了，我曾多么憧憬美好的学生时代，如今当自己临近毕业时，我又留恋已经流逝的四年学生生涯。本文是在郝振君老师悉心指导和亲切关怀下，并且在实习期间得到闽宁中心小学有关领导的帮助，经过不断的学习和修改完成的。老师严谨的学风，渊博的学识，谦逊的为人，丰富的实践经验，高瞻远瞩敏锐的科学眼光，将是我永远学习的楷模老师乐观正直朴实的生活态度，令我深深敬佩。老师的谆谆教诲，将使我终生受益。在此，谨致以衷心的感谢和崇高的敬意。教育学院的各位老师以及实习所在单位领导给了我很大帮助和启示，使我学到更多的知识，从而顺利的完成毕业论文。在此并表示衷心的感谢。祝愿他们身体健康，工作顺利，事业上取得更大成功。我还要深深感谢我的家人和同学，是他们给予了我物质上的资助和精神上的鼓励，使我得以顺利完成学业。再次真诚地感谢所有在我四年读书期间帮助过我的老师同学和朋友，祝大家生平安......”。

3、“.....而德育工作成了难以量化的无关紧要的软性指标。学校的切工作都必须围绕升学率展开，无论是在资金投入时间安排教学管理等方面都必须给予足够的保证。德育只需要在学校的各种会议上提提讲讲，不出问题就行了。在以考试分数计成败的升学率面前，德育就只能退居其后，陷于说起来重要，做起来次要，忙起来不要的尴尬境地。二闽宁镇小学德育的现状和问题学校教育重智轻德对于学校管理者和广大教育工作者而言，认识到德育的重要作用并不难，难在真正从行动上重视起来。学校天天讲要把德育放在首位，大力抓好素质教育。而当教育教学质量的提高与德育发生冲突的时候往往是以减少德育课程挤占德育时间为代价。有些学校迫于社会压力，片面追求升学率，导致重智育，轻德育现象，德育工作得不到落实。在闽宁小学，思想品德课被称为副课，般由语文老师担任......”。

4、“.....能在学校评优中胜出，直接把品德课变为语文课。学生学期般没上过几节品德课。例如研究者你们的品德课上着没有学生没有。研究者为什么没有学生老师上语文课呢。研究者那你们直没上过这节课吗学生嗯，我们连那本书都没发。家校合作薄弱，家长文化水平低，教育观念落后家校合作的内容过于狭窄，途径单。在当前的家校合作中，合作内容绝大部分涉及的是学生的学业成绩状况，对于学生的品德状况兴趣爱好心理健康其他需求等涉及很少或者根本没有涉及。与家长联系沟通的主要方式是电话联系。很少运用开家长会家访等联系途径与家长交流。而且由于该地区居民大多都是务工人员，闲余时间少，经常与学校老师没有时间沟通交流。学校开展家校合作工作难度大。家长教育观念落后，不积极配合学校德育工作的开展。闽宁地区的家长大多来自于农村，大多都是初中以下文化水平，教育观念落后，只注重孩子学习成绩，对孩子其他方面的发展几乎不关注。又由于家长外出打工，与孩子间交流沟通的时间非常有限，没时间管教孩子，儿童家庭教育缺失。通过与些学生家长的交流发现，许多家长由于文化程度低，在外打工经常吃亏被歧视......”。

5、“.....而且非常推崇打的教育方式，有家长就曾对我说老师，我家孩子要是不听话，不好好学习你就狠狠地打。家长普遍重视智育，忽视德育，给学校德育工作的开展造成了定的压力。学生来自于各个不同的乡村，地区差异大，学生行为习惯差在闽宁镇，人口相当复杂，他们来自于各个不同的地区，大多来自宁南山区各个不同的地方。也有外省移民。据笔者四个月的观察发现，闽宁镇小学生总体呈现两差欠缺的现状。两差之是行为习惯差，主要表现为果皮纸屑乱扔乱丢，环保意识差，脏话粗话张口就来，打架斗殴更是家常便饭之二是学习习惯差，学习缺乏自觉性，总是要老师督促他们学，缺乏上课认真听讲认真思考认真做的良好习惯。更不要说有自己主动去探究学习构建知识体系的学习习惯。欠缺是思想意识欠淳朴，主要表现为城市农村的孩子互相歧视，部分学生沾上黑社会习气，骄横野蛮还有的学生抵制不住诱惑，沾上流氓习气，流里流气，逃学，集体斗殴。整体德育环境差由于该地区人口复杂，大多数居民文化水平低，道德观念差，家庭学校社会德育环境。比如，许多家长说话时经常爆粗口，粗话脏话连篇。而且该地区偷盗事件经常发生，时常有群众聚众滋事，严重影响了儿童的道德发展。据我观察，在闽宁小学......”。

6、“.....城市节庆活动营销理论探讨城市节庆活动营销的概念城市节庆活动营销的特征城市节庆活动的营销管理分析中国豆腐文化节分析优势分析劣势分析机会分析威胁分析城市节庆活动营销问题聚焦城市节庆活动的营销策略城市节庆活动营销的蛙眼原理城市节庆活动的营销策略定位策略结论我国的城市节庆活动总体看来具有蓬勃的生命力，但是也具有不少缺陷与不足。本文以我市较有影响力的节庆活动中国豆腐文化节为例，根据城市节庆活动的营销理论来分析要发展我国的城市节庆活动的营销策略，当务之急是必须加强以下城市节庆活动营销方面的建设准确把握城市节庆活动的定位精心做好城市节庆的策划突出城市节庆活动的特色和创新精心组织城市节周玲强，冯晓虹节庆活动经济效益形成的机理分析商业经济与管理，余青中国城市节事活动的开发与管理中国城市节庆活动,,,谢辞感谢我的导师老师，他严谨细致丝不苟的作风直是我工作学习中的榜样他循循善诱的教导和不拘格的思路给予我无尽的启迪从开始的搜集材料，初稿的审核到最后论文的定稿的整个过程中，老师都及时给予我建议......”。

7、“.....帮助我更好地组织论文结构，不断充实论文的内容。同时也要感谢淮南市大型节庆办公室的部长给予我的指导和帮助，这次能够顺利完成自己的本科毕业论文设计，得益于他们的帮助，在这里表示自己衷心的感谢,庆的市场化运作加大城市节庆的宣传促销力度等。与此同时，还必须强调的是政府部门在我国节庆市场中的作用，政府发挥它的组织协调规划的职能，着力于加强城市节庆的联动努力构建城市节庆的运行机制，建立公平开放有序的市场环境，预计中国在未来段时期，中国将迎来节庆产业发展的最佳时机，人流物流资金流信息流会有较大幅度增长。随着国外节庆产业的进入给国内节庆产业带来了巨大的挑战和竞争压力的同时，也为国内节庆产业提供了学习借鉴其先进节庆管理技术经营经验的可能，将促进我国现代节庆体系将加速形成与发展。参考文献王重农现代节庆活动指南武汉湖北教育出版社，周怡书,周强中国当代节庆北京新世界出版社,王重农现代节庆活动辞典武汉湖北教育出版社，方圆大型公众活动策划第二版广东中山大学出版社,王谨节庆产业，让今天告诉未来人民日报海外版，鞠天相节庆产业......”。

8、“.....吉文桥关于节庆经济的思考学海，市节庆活动营销的原理城市节庆活动的营销策略定位策略营销策划市场化运作策略品牌策略宣传策略城市节庆活动营销的发展策略结论附录参考文献谢辞绪论我国是个有着悠久历史的文明古国，五千年以来各民族相安共处的状况形成了丰富多彩的文化传统。其中各民族众多传统的民族节庆活动构成了中华民族庞大的节庆体系。据相关数据资料显示，每年我国要举办的节庆大大小小有多个，也就是说平均每天要有个以上不同类型的节庆活动在全国范念及种类目前对我国节庆活动的类型划分尚无统标准,本文借鉴已有研三新，努力推进德育方法组织形式等方面的改革，就能开创出与新形势相适应的中小学德育工作的新局面。树立和落实科学发展观，坚持以人为本，以学生为本以学生的全面发展为本，促进学生的全面发展是我们的出发点和落脚点，促进学生的全面协调可持续发展，不仅要看到学生的现在，更要着眼于学生的未来。而学生的未来就是国家的未来民族的未来。参考文献卑兴,杨志俊论城市移民子女亚文化跨越的学校教育干预教育学报第卷第期年月法爱弥尔涂尔干著，陈光金，沈杰，朱谐汉译，道德教育中译文厅金丽馥......”。

9、“.....项贤明人口空间位移背景下的教育问题教育研究高岩德育学原理宁夏宁夏人民出版社，年版谢国基现代中小学德育研究与探索北京科学出版社，杨超现代德育人本论广州广东人民出版社，鲁洁,王逢贤德育新论江苏江苏教育出版社，年版夏红艳浅谈新形式下的小学德育教育沈阳教育学院学报,郝普耀对小学德育课教学的思考中小学生教师培训,李怀美天津市中小学生道德认识发展的调查研究天津师范大学学报陈琦,刘儒德当代教育心理学北京北京师范大学出版社，年月章志光主编学生品德形成探新北京北京师范大学出版社，顾海根李伯黍等行为责任判断的跨文化的比较研究心理发展与教育李萍现代道德教育论广东广东人民出版社,致谢短暂的四年大学生活很快就要结束了，我曾多么憧憬美好的学生时代，如今当自己临近毕业时，我又留恋已经流逝的四年学生生涯。本文是在郝振君老师悉心指导和亲切关怀下，并且在实习期间得到闽宁中心小学有关领导的帮助，经过不断的学习和修改完成的。老师严谨的学风，渊博的学识，谦逊的为人，丰富的实践经验，高瞻远瞩敏锐的科学眼光......”。