的三层结构，分别在高层中层低层三个层次上对所选报道进行分析。高层次结构框架分析媒体对事件的定性高层次结构上的意义往往是对事件主题的界定，即这是什么样的事。对于重大的议题，新闻媒体会选择若干相关主题，以组成连续报道。媒体通过对主题的选择与组织，来表明自己的立场与观点，同时通过反复报道主题而强化该主题的重要程度。二中层结构框架分析新闻文本的话语结构在中层框架上的分析又叫新闻文本的分析，根据构拟的新闻文具有种意识形态持有立场的新闻媒体在描述事件和表现人物形象时，常常会使用些具有定感情色彩和社会心理内涵的关键词语。躲猫猫事件中，结论本研究通过上述的统计和分析，可以得出这样的结论与启示参考文献陈斌网络新闻采编评福州福建人民出版社，高芳简析框架理论,黄敏，张克旭关注台海网络媒体关于事件前后报道的对比分析,的话语结构，本文把新闻的中层结构分成主要事件时间地点消息来源结果景况先前事件历史口语反应预测和评估项形式结构，然后以这项为分析点进行研究陈斌网络新闻采编评福州福建人民出版社，，主要事件由角色和行动组成，这是新闻事件的主要内容。本研究中报道的主题是云南官方邀网友调查躲猫猫事件，任何新闻报道这过程，即可归类为主要事件。时间主要事件发生的时间。地点主要事件发生的地点。三低层结构网友调查团的形象分析说新闻文体的框架是通过使用或拒绝使用些关键词常用语僵化的形象信息源和句子，通过些事实的判断的聚合来强化主题。因此，框架理论的背景及定义二框架的机制三国内框架分析的研究现状二研究方法研究方法二样本选择三研究内容及框架理论的背景及定义加拿大学者高夫曼认为框架是人们用以解释外在真实世界的心理基模，是人们指认了解以及界定行事经验的基础。在框架分析书中，高夫曼进步认为，社会事件是散布各地的，彼此无所归属，须透过符号转换才能成为与个人有所关联意义的主观认知。二框架的机制无论媒介报道社会事件还是受众解读新闻报道，都受到框架的限制。进步而言，框架的机制涉及了三种现实的相互转化这种建构意义的主观策略，是新闻框架形成的主要依据。三国内框架分析的研究现状框架分析方法自二十世纪八十年代以来，日益受到国内外传播界的重视并被广泛引用。张楠从框架理论看国内媒体对非典型肺炎的报道湖南大众传媒职业技术学院学报二研究方法研究方法本文采用内容分析的方法，对所选媒体在特定时间段究结果高层次结构框架分析媒体对事件的定性二中层结构框架分析新闻文本的话语结构三低层结构网友调查团的形象分析结论主要参考文献引言近几年来，国内运用框架理论分析报道的研究渐成气候，主要探索对新闻事件进行报道时的组织原则和探讨传媒对人们认知特定群体的形象的影响因素等。目前框架理论概述,年月日摘要随着国内媒体报道方式的不断突破与发我要衷心感谢胡老师不厌其烦地对本文在内容和格式上的建议和修改，尤其是为了使本文能够符合论文格式，胡老师屡次细心审阅和批注，帮助笔者完成这篇论文。在此向指导老师胡老师表示最衷心的感谢,。本文包含笔者的些个人观点和看法，难免有不足之展，用框架理论分析报道的研究方式越来越受到关注与重视，这几年的研究成果颇为丰硕。目前国内的报道分析基本是采取定性和定量相结合的方式，比较注重数据的采集和对比。但由于对理论研究的缺失或不够扎实，这些研究依然有待改进的地方。关键词框架理论躲猫猫事件新浪网新华网,,目录引言框架理论概述本科生毕业论文设计论文题目网络媒体对躲猫猫事件报道的框架分析和比较以新华网和新浪网为例班级班年级级专业新闻学学院新闻与文化传播学院指导教师讲师完成时间年月日作者声明本毕业论文设计是在导师的指导下由本人独立撰写完成的，没有剽窃抄袭造假等违反道德学术规范和其他侵权行为。对本论文设计的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。因本毕业论文设计引起的法律结果完全由本人承担。毕业论文设计成果归中南财经政法大学所有。特此声明。作者专业新闻学作者学号作者签名小月年月日网络媒体对躲猫猫事件报道的框架分析和比较以新华网和新浪网为例小月内关于云南躲猫猫事件的报道文本进行框架分析。二样本选择目前中国内地逐渐形成两大网络新闻团队个以人民网新华网中国网等中央重点新闻网站为龙头，与千龙网东方网北方网等地方重点新闻网站共同组成个以全国专业新闻网站为主干，与新浪网搜狐网和网易等具有新闻登载资质的商业网站共同组成。三研究内容及研究结果本研究依据框架的三层结构，分别在高层中层低层三个层次上对所选报道进行分析。高层次结构框架分析媒体对事件的定性高层次结构上的意义往往是对事件主题的界定，即这是什么样的事。对于重大的议题，新闻媒体会选择若干相关主题，以组成连续报道。媒体通过对主题的选择与组织，来表明自己的立场与观点，同时通过反复报道主题而强化该主题的重要程度。二中层结构框架分析新闻文本的话语结构在中层框架上的分析又叫新闻文本的分析，根据构拟的新闻文框架理论的背景及定义加拿大学者高夫曼认为框架是人们用以解释外在真实世界的心理基模，是人们指认了解以及界定行事经验的基础。在框架分析书中，高夫曼进步认为，社会事件是散布各地的，彼此无所归属，须透过符号转换才能成为与个人有所关联意义的主观认知。二框架的机制无论媒介报道社会事件还是受众解读新闻报道，都受到框架的限制。进步而言，框架的机制涉及了三种现实的相互转化这种建构意义的主观策略，是新闻框架形成的主要依据。三国内框架分析的研究现状框架分析方法自二十世纪八十年代以来，日益受到国内外传播界的重视并被广泛引用。张楠从框架理论看国内媒体对非典型肺炎的报道湖南大众传媒职业技术学院学报二研究方法研究方法本文采用内容分析的方法，对所选媒体在特定时间段上海复旦大学出版社宗君雅网络婚姻的法律思考民主与法制张晓茹网络婚姻的法律问题探微法制与社会致谢本文写作过程中遇到了许多的困难，但在指导老师胡明玉老师的帮助下这些问题都得到解决，同时几位同学也为本文的撰写提供了帮助和建议。在此专业新闻网站为主干，与新浪网搜狐网和网易等具有新闻登载资质的商业网站共同组成。三研究内容及研究结果本研究依据框架处，北京师范大学出版社出版自主学习郑金洲福建教育出版社我给传统课堂打分李炳亭山东文艺出版社出版信息技术环境下课堂教学模式的理论与方法李兆君清华大学出合作学习设计盛群力郑淑贞浙江教育出版社出版当代教师的必修课研究性学习廖丽芳东北师范大学出版社出版探究式学习学生知识的自学建构任长松著教育科学出版社信息技术环境下教学设计基础李兆君清华大学出版社出版二主要参加者的学术背景和研究经验组成结构蔡朝霞课题负责人，学校主管教学副校长，荣获得安阳市五劳动奖章省学术技术了多媒体应用培训。参加培训教师成绩优良，都拿到了培训合格证书。有稳定的经费保障。学校投资万元为每个教师安装了多媒体，拟拨出专项资金元对教师进行信息技术培训。学校将为每个申报通过的课题提供元研究经费。用于购买研究资料人员培训等支出。我校是所公办初级中学，学校教研气氛浓厚。学校为每位参加课题研究的教师计入相应的工作量。学校图书馆现有资料见六预期研究成果主要阶段性成果序号研究阶段起止时间阶段成果名称成果形式负责人年月年月教师学生信息技术水平问卷调查调查报告周丽华年月年月集师生交流自主合作探究学习网站学科主题网站刘海强年月年月中期总结报告研究报告蔡朝霞年月年月信息技术环境下如何转变学生数学学习方式论文申武斌年月年月如何利用信息技术创造生动有趣的英语教学情境论文周丽华年月年月论构建信息技术环境下的学生自主性学习策略论文高松刘海强年月年月论构建信息技术环境下的学生小组合作策略物理政治论文魏强司绍正年月年月多媒体让语文教学插上腾飞的翅膀论文秦太祥最终研究成果限报项，其中必含研究报告序号完成时间最终成果名称成果形式负责人年月年月信息技术环境下的自主探究合作学习策略研究结题报告研究报告蔡朝霞年月年月课件论文教案课例汇编资料司绍正年月年月读写吧网站网站刘海强七推荐人意见不具有小学高级职称中学高级职称或其他高级专业职务称的申请人，须由两名具有副高级及以上专业技术职务的专家推荐。推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度专业水平科研能力和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。推荐意见第推荐人专业职务研究专长工作单位推荐人亲笔签名推荐意见第二推荐人专业职务研究专长工作单位推荐人亲笔签名八课题申请单位意见本单位完全了解河南省教育信息技术研究课题领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。证明课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，该课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承意见公章负责人签名年月日彩搭配高松优质课安阳市教育局年三负责人和课题组成员十五规划以来承担的研究课题课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况语言的规范和创意表达成果年月河南省基础教育教学研究室结题借助网络优化初中语文读写教学的实践与研究成果年月河南省基础教育教学研究室结题四课题设计论证本课题国内外研究现状述评选题意义和研究价值本课题的研究目标研究内容主要观点和创新之处本课题的研究思路研究方法技术路线和实施步骤限字内本课题国内外研究现状述评选的三层结构，分别在高层中层低层三个层次上对所选报道进行分析。高层次结构框架分析媒体对事件的定性高层次结构上的意义往往是对事件主题的界定，即这是什么样的事。对于重大的议题，新闻媒体会选择若干相关主题，以组成连续报道。媒体通过对主题的选择与组织，来表明自己的立场与观点，同时通过反复报道主题而强化该主题的重要程度。二中层结构框架分析新闻文本的话语结构在中层框架上的分析又叫新闻文本的分析，根据构拟的新闻文具有种意识形态持有立场的新闻媒体在描述事件和表现人物形象时，常常会使用些具有定感情色彩和社会心理内涵的关键词语。躲猫猫事件中，结论本研究通过上述的统计和分析，可以得出这样的结论与启示参考文献陈斌网络新闻采编评福州福建人民出版社，高芳简析框架理论,黄敏，张克旭关注台海网络媒体关于事件前后报道的对比分析,的话语结构，本文把新闻的中层结构分成主要事件时间地点消息来源结果景况先前事件历史口语反应预测和评估项形式结构，然后以这项为分析点进行研究陈斌网络新闻采编评福州福建人民出版社，，主要事件由角色和行动组成，这是新闻事件的主要内容。本研究中报道的主题是云南官方邀网友调查躲猫猫事件，任何新闻报道这过程，即可归类为主要事件。时间主要事件发生的时间。地点主要事件发生的地点。三低层结构网友调查团的形象分析说新闻文体的框架是通过使用或拒绝使用些关键词常用语僵化的形象信息源和句子，通过些事实的判断的聚合来强化主题。因此，框架理论的背景及定义二框架的机制三国内框架分析的研究现状二研究方法研究方法二样本选择三研究内容及框架理论的背景及定义加拿大学者高夫曼认为框架是人们用以解释外在真实世界的心理基模，是人们指认了解以及界定行事经验的基础。在框架分析书中，高夫曼进步认为，社会事件是散布各地的，彼此无所归属，须透过符号转换才能成为与个人有所关联意义的主观认知。二框架的机制无论媒介报道社会事件还是受众解读新闻报道，都受到框架的限制。进步而言，框架的机制涉及了三种现实的相互转化这种建构意义的主观策略，是新闻框架形成的主要依据。三国内框架分析的研究现状框架分析方法自二十世纪八十年代以来，日益受到国内外传播界的重视并被广泛引用。张楠从框架理论看国内媒体对非典型肺炎的报道湖南大众传媒职业技术学院学报二研究方法研究方法本文采用内容分析的方法，对所选媒体在特定时间段究结果高层次结构框架分析媒体对事件的定性二中层结构框架分析新闻文本的话语结构三低层结构网友调查团的形象分析结论主要参考文献引言近几年来，国内运用框架理论分析报道的研究渐成气候，主要探索对新闻事件进行报道时的组织原则和探讨传媒对人们认知特定群体的形象的影响因素等。目前框架理论概述,年月日摘要随着国内媒体报道方式的不断突破与发我要衷心感谢胡老师不厌其烦地对本文在内容和格式上的建议和修改，尤其是为了使本文能够符合论文格式，胡老师屡次细心审阅和批注，帮助笔者完成这篇论文。在此向指导老师胡老师表示最衷心的感谢,。本文包含笔者的些个人观点和看法，难免有不足之