1、容中提到般诗歌意象的认知方式，但是对诗歌鉴赏意象篇后期教学还是有定的影响。教学目标是整个教学的指示标，方向没有明确很容易在教学过程中产生偏差。虽然在开放课程后面及时补救，但是很容易看出来后面补救的痕迹。如果是现实中的教学，这次教学就会有严重的漏洞。关注教学目标的完整性，充实教学过程。增强教学设计系统性教学设计是规定教学过程的系统化教学方式，在教学过程的，系统的教学设计不仅能够增强课程的效率，让老师在系统的方式下事半功倍，同时，学生在老师系统的教学下也能够增强对课程的认知程度，用科学的方法指导学习。在开放课程诗歌鉴赏意象篇中，教学设计的系统性不是很强，没有把教学的各个方面都考虑进来分析。如果观看开放课程时，学生遇到不在教学设计考虑范围内的问题，就不能都得到很好地解决。系统化的教学能够应对各种教学时的突发情况，让教学过程充实而稳定地进行。关注。

2、已成为世界上衡量各国畜牧业发展和人民生活水平的重要标份，带动种植户户。 资金投入及使用计划 项目执行期内计划投资额为万元，其中申请农业科技成果 转化资金万元，单位配套资金万元，到位情况见表。 表单位自筹资金到位时间 时间到位金额万元 年示范， 建立面积亩以上的超高产样板田块，建立百亩示范方个，并 带动洛玉示范种植区共万亩，平均增产达到以上。 召开示范现场及技术培训会议次以上，培训基础农业技术 推广人员人次，发放技术资料份示范， 建立面积亩以上的超高产样板田块，建立百亩示范方个，并 带动洛玉示范种植区共万亩，平均增产达到以上。 召开示范现场及技术培训会议次以上，培训基础农业技术 推广人员人次，发放技术资料份，带动种植户户。 资金投入及使用计划 项目执行期内计划投资额为万元，其中申请农业科技成果 转化资金万元。

3、的知识家里整理消化，在实际运用中得到提高。在本次开放课程的最后，老师为大家布置了作业课后请大家阅读首元曲双调蟾宫曲送春，“内容问东君何处天学设计过程中会出现教学内容过于单，教学方法运用不得当的现象。加大对教学类文献的阅读，有利于把南通大学毕业论文教学设计做的更加系统化，让每项内容都有据可循，不再随意按照自己的想法来设计教学。在诗歌鉴赏意象篇视频开放课程中，由于很多教学理论不太熟悉，选择的教学方法也会相对单，没有多种教学方法结合来实现教学设计，让教学的整天过程趋于平淡。在今后的教学设计中，我会加强教学理论方面的研究与分析，尽量把教学设计进行完善和充实。加强教学目标完整性在诗歌鉴赏意象篇视频开放课程教学设计的四点教学目标中，都是循序渐进提出关于在视频中提到的两首诗歌的意象，没有明确提出关于总体诗歌意象学习的延展目标，虽然在开放课程后面的教学内。

4、 本项目需转化的核心成果是玉米新实的对策。因此，无论是现在还是可以预见的将 来，提高单产都是玉米育种的主要目标。 同发达国家相比，我国的玉米生产还有许多差距，主要是管 理粗放施肥偏氮种植密度偏低平均单产不高。出现这种状况所以，通过施肥及其他措施提高玉米产量的余地已十分有限。 加上加入对农业生产的挑战，从保护我国玉米生产增强国际 竞争力，确保粮食安全的需要出发，通过提高单产降低成本是解决 这些问题是最为现 志。 玉米是我国第二大粮食作物，在我国粮食生产中具有举足轻 重的地位。在今后可以预见的个时期内，人口的不断增长和耕地 面积的不断减少将是难以逆转的两大趋势。由于化肥用量已接近饱 和，月 二项目技术成果的先进性分析 国内外玉米生产和玉米育种的现状及发展方向 玉米是重要的粮食饲料经济兼用作物，人均占有玉米的 数量。

5、和特点来说，练习法般可分为种类型心智技能的练习，如阅读作文计算技能的练习。动作技能的练习，如体育技能劳动操作技能的练习。文明行为习惯的练习，如卫生习惯礼貌习惯守时习惯的练习。在课程快要结束时，为了能了解学生本次听课的效率，老师会对学生进行抽测或者提问，下课前收取作业，课后进行分析研究，边下节课对些薄弱环节进行调整，再教学。这样，不仅能够把每位同学的缺陷充分的展示出来，同时也对普遍存在的问题进行反思，寻找教学过程中存在的失误或者不足。在诗歌鉴赏意象篇开放课程中，老师在课前发放问卷，测试学生的上课效率，若在批阅过程中存在普遍的问题，下次课程中，就必须对其进行补充说明，纠正学生的错误看法。但在平时上课时，为了能够节约上课时间，老师不会在上课期间对学生进行抽测，而选择课后作业的形式来使学生巩固知识。课后南通大学毕业论文定的作业量能使学生把每天学到。

6、教学评价在教学结尾的评价部分般不受人们的关注，容易被忽略。教学评价能够对之前的课程进行总结和分析，让学生对所学知识进行再次的巩固和提高。在诗歌鉴赏意象篇视频开放课程中，由于时间的紧迫性以及经验不足，把教学评价设计的过于简单，大部分内容都是课后作业的布置，对上课内容的总结性评价太少，没有让学生明确在课后应该怎么做才能把所学的内容消化。南通大学毕业论文在今后的教学设计中，不仅在教学的过程中要学会用系统的方式来充实教学内容，让教学过程在理论的指导下严谨而生动，同时在教学评价时也不能在此我向他表示我诚挚的谢意。同时，感谢所有任课老师和所有同学在这四年来给自己的指导和帮助，是他们教会了我专业知识，教会了我如何学习，教会了我如何做人。正是由于他们，我才能在各方面取得显著的进步，在此向他们表示我由衷的谢意，并祝所有的老师培养出越来越多的优秀人才，桃李满。

7、，单位配套资金万元，到位情况见表。 表单位自筹资金到位时间 时间到位金额万元 年月 二项目技术成果的先进性分析 国内外玉米生产和玉米育种的现状及发展方向 玉米是重要的粮食饲料经济兼用作物，人均占有玉米的 数量已成为世界上衡讨论，可以培养合作精神，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性。般在较高年级学生或成人教学中采用。运用讨论法的基本要求是讨论的问题要具有吸引力。讨论前教师应提出讨论的问题和讨论的具体要求，指导学生收集阅读有关资料或进行调查研究，认真写好发言提纲。讨论时，要善于启发引导学生自由发表意见。讨论要围绕中心，联系实际，南通大学毕业论文让每个学生都有发言机会。讨论结束时，教师应进行小结，概括讨论的情况，使学生获得正确的观点和系统的知识。在老师对两首诗歌进行对比分析之后，采用分组讨论的方式进行问题的探讨。在对之前两首。

8、学合适恰当，则在课堂上就能起到激发学生求知欲和好奇心，激发学生乐于参与关注活动的兴趣，引导学生沉浸在探索思维和发现的境界，挖掘学生的内在潜力，开发学生的智力能力，培养学生的创造意识以及自主探究合作探究的能力。开放课程中，有两首贯穿全文的诗歌，作为教学“意象”这个关键字的主要案例。篇是中国唐代诗人李白的春夜洛城闻笛，另篇是现代诗人泰戈尔的新月集中收录的篇诗歌天文学家。在这到处都提倡读图的时代，视听符号的结合才能吸引到学生的注意力。若按照以往的教学方法，我们会把这两首诗歌请老师或者由学生们朗读遍，接着就开始讲解其中的意象。但是，为了能够充分发挥开放课程的优势，我们把这两首诗歌用特效的形式做出来，添加在视频中。也就是说在学习这两篇诗歌前，我们能够观看到有关这两个视频的动画小短片。两首诗歌的表现形式分别采用特效制作和定格动画制作两种方法。春夜洛城。

9、诗歌的充分了解的基础上，进行强化练习，引入和课程相联系的问题让学生分组进行讨论，个小组的学生必然有很多不同的看法，这时，学生就可以相互借鉴，和其他队员交换看法，这有利于学生发散性思维的培养，并在讨论中认识到自己的不足和局限性，激发再学习的动力和热情。学生与学生之间讨论会减少学生回答问题的压力，不用担心回答错或者被老师批评。在活跃度不高的班级，这能够有效的激起课堂气氛。在学生讨论过程中，如果问题有定难度，老师也可以参与进来，和学生近距离接触，引导学生往正确的方向思考问题，避免整个组的意见都出现偏差。练习法教学练习法是学生在教师指导下运用知识进行定的操作，从而巩固知识，并形成技能技巧的教学方法。在教师的指导下，学生依靠自觉的控制和校正，反复地完成定动作或活动，借以形成技能技巧以及行为习惯的方法。练习法是各年级各学科普遍采用的教学方法之。按性质。

10、今后的工作中把南通大学的优良传统发扬光大。感谢各位专家的批评指导。南通大学毕业论文附录春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!天文学家泰戈尔我只不过说“当傍晚圆圆的月亮挂在迦昙花的枝头时，没有人能去捉住它吗”哥哥却对我笑道“孩子呀，你真是我所见过的最傻的孩子。月亮离我们这样远，谁能去捉住它呢”我说“哥哥，你才傻呢！当妈妈向窗外探望，微笑着俯视我们游戏时，你也能说她离我们远吗”哥哥还是说“你这个傻孩子！但是，孩子啊，你到哪里去找个大的足以捉住月亮的网呢”我说“我自然可以用双手去捉住它呀。”但是哥哥还是笑着说“你真是我所见过的最傻的孩子！如果月亮走近了，你便知道它是多么大了。”我说“哥哥，你们学校里所教的，真是没用呀！当妈妈俯下脸亲吻我们时，她的脸看来也是很大的吗”但是哥哥还是说“你真是个傻孩子。”境科。

11、闻笛采用的是动画人物制作方式，就像平时看的动画片，用卡通人物模拟虚拟场景，把这首诗歌的内容，场景，气氛配合音乐以视频的形式展现给学生。这样不仅能够把抽象的诗句形象化，让学生能够充分理解诗歌的内容，而且可爱的南通大学毕业论文卡通形象也能够使学生激起学习兴趣，对课程的印象大幅度提升。在天文学家中则是采用定格动画拍摄完成，用两个玩偶扮演其中的对姐妹，摆出各种姿势，最后用电脑软件合成为个完整的视频动画。这两个情景设计的初衷就是提高开放课程耳朵趣味性和生动性，同时为教学提供方便。问题探究式教学问题探究法是指在教学过程中精心创设条件，激发学生提出问题，并以问题为主线，通过师生共同探讨分析，得出结论，从而使学生获得知识并且发展能力的种教学方法。问题探究法般分为个阶段激疑阶段教师创设情境，引发学生学习兴趣，激发学生积极思维，促使学生产生科学的问题。探究阶。

12、天下！通过这阶段的努力，我们小组的毕业设计诗歌鉴赏意象篇视频开放课程以及我的毕业论文中学语文视频开放课程的教学设计终于完成了，这意味着大学生活即将结束。我的能力有限，在毕业设计中，本组的其他三位成员张文妍倪威都尽了自己最大的努力和能力来制作。再次对他们的对我的包容以及提出的建议表示感谢。在大学阶段，我在学习上和思想上都受益非浅，这除了自身的努力外，与各位老师同学和朋友的关心支持和鼓励是分不开的。在本论文的写作过程中，我的导师钱小龙老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到遍又遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。写作毕业论文是次系统学习的过程，毕业论文的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。我将铭记我曾是名南通大学学子，在。

参考资料：

[1]【图纸全套】冲压机械手升降部分机械结构设计【终稿】（第2354749页，发表于2022-06-25）

[2]【图纸全套】冲压机械手升降部分机械结构设计【终稿】（第2354746页，发表于2022-06-25）

[3]【图纸全套】冲压木块机的设计【终稿】（第2354745页，发表于2022-06-25）

[4]【图纸全套】冲压式芡实剥壳机设计【终稿】（第2354744页，发表于2022-06-25）

[5]【图纸全套】冲压式压力机的液压系统设计【终稿】（第2354743页，发表于2022-06-25）

[6]【图纸全套】冲压件成型复合模具设计及三维造【终稿】（第2354742页，发表于2022-06-25）

[7]【图纸全套】冲压件成型复合模具设计【终稿】（第2354741页，发表于2022-06-25）

[8]【图纸全套】冲击式破碎机设计【终稿】（第2354739页，发表于2022-06-25）

[9]【图纸全套】冰箱调温按钮塑模设计【终稿】（第2354738页，发表于2022-06-25）

[10]【图纸全套】冰箱扣手注塑模具设计【终稿】（第2354736页，发表于2022-06-25）

[11]【图纸全套】冰刀研磨机设计【终稿】（第2354735页，发表于2022-06-25）

[12]【图纸全套】农用运输车转向从动桥及转向器转向系设计【终稿】（第2354733页，发表于2022-06-25）

[13]【图纸全套】农家肥有机肥料联合作业机粉碎装置结构研究与设计【终稿】（第2354732页，发表于2022-06-25）

[14]【图纸全套】农作物秸秆螺旋制粒机的设计【终稿】（第2354731页，发表于2022-06-25）

[15]【图纸全套】农作物清洗机的设计【终稿】（第2354730页，发表于2022-06-25）

[16]【图纸全套】内齿轮铣齿机的铣削动力头设计【终稿】（第2354729页，发表于2022-06-25）

[17]【图纸全套】内螺纹管接头注塑模具设计【终稿】（第2354728页，发表于2022-06-25）

[18]【图纸全套】内燃机连杆加工工艺及夹具设计【终稿】（第2354727页，发表于2022-06-25）

[19]【图纸全套】内燃机进气管玉柴200系列夹具设计【终稿】（第2354726页，发表于2022-06-25）

[20]【图纸全套】内燃机后油封盖机械加工工艺规程设计及系列夹具设计【终稿】（第2354725页，发表于2022-06-25）

仅支持预览图纸，请谨慎下载！