1、“.....提高网站安全性的方法防止数据库被下载由于数据库加密机制过于简单，有效地防止数据库被下载，就成了提高解决方案安全性的重中之重。以下两种方法简单有效。非常规命名法。为数据库文件起个复杂的非常规名字，并把它放在几个目录下。使用数据源。在程序设计中，如果有条件，应尽量使用数据源，不要把数据库名写在程序中，否则，数据库名将随源代码的失密而同失密，例如可见，即使数据库名字起得再怪异，隐藏的目录再深，源代码失密后，也很容易被下载下来。如果使用数据源，就不会存在这样的问题了名对页面进行加密为有效地防止源代码泄露，可以对页面进行加密。可以采用两种方法对页面进行加密。是使用组件技术将编程逻辑封装入之中二是使用微软的对页面进行加密。注册验证为防止未经注册的用户绕过注册界面直接进入应用系统，我们采用对象进行注册验证。例如，我们制作了下面的注册页面。设计要求注册成功后系统启动页面。假设，不采用对象进行注册验证，则用户在浏览器中敲入即可绕过注册界面，直接进入系统。在此，利用对象进行注册验证请登陆后或注册后再进行操作管理员三类用户根据不同的分工可以轻易实在线答疑在线学习上传资料等功能......”。

2、“.....系统缺点由于设计的时间有限，加上该系统需要先进的技术和先进的教学理念相结合，所以，在互动项目的开拓和创新上有待进步深化，需要以现代教育新思想与现代信息技术完美结合起来，把用户的个性化需求充分考虑进来，尤其是突出个性化学习需求的设计理念。同时，系统未能实现利用网银实现人民币充值豆以及将豆转换成人民币的过程。结论本文研究了基于的计算机辅助教学系统，在研究的过程中积累了基于应用系统的开发经验，同时也开发了个基于的计算机辅助教学系统，本研究具有定的实用价值。在研究过程中，根据软件工程思想，认真进行了系统需求分析，通过阅读大量文献资料，比较各种设计方案的优劣，并结合自身开发条件因素，确定了系统设计方案。研制的系统涉及到了网上答疑，上传资料，豆充值，学生给老师评分等功能。本系统是属于数据库型应用程序系统，具有以下主要特点完成了常规教学过程中的各项活动，包括网上答疑，上传资料，豆充值，学生给老师评分。系统特别注重教师与学生在教学与学习过程中的充分交流和沟通。系统采用三层模式开发，实现了瘦终端，简化了客户端的开发与维护工作量。尽管本研究获得了定成功......”。

3、“.....比如，在系统中引入人工智能技术和方法，使系统的智能性得到提高，构成个智能系统，这样就可以根据学生网上的反馈信息自动地变更部分甚至整个教学内容教学方法和教学策略，更加有效地为教学服务在在线答疑中再增加演算和画草图等的功能，这将大大改善教师答疑和学生协作学习的直观性，极大地提高学习效率但是很遗憾，由于时间人力和资源的限制，这些设想在本系统里未能实现。总之，今后的网上教学系统将朝着更富交互性个性化合作化和智能化的方向发展，我们今后的研究工作也将向着这个方向开自动编号长整型是是自动编号备注否否问题内容文本否否用户日期时间短日期否否提问时间数字长整型否否编号数字长整型否否分数文本否否学生图数据库关系图本章小结本章通过对系统总体结构进行分析，主要分析系统功能结构数据库概念结构设计和数据库逻辑结构设计的分析。得到了系统功能结构图数据库图属性图关系图，对物理方案进行了设计，解决系统要怎么做的问题。系统实现程序设计本系统采用技术开发，在开发之前必须先配置服务器，默认的服务器的地址是下，但是为了使用方便，我建立了虚拟目录以及端口号为......”。

4、“.....页面模块化把页面中的些常用的部分集成为模块，例如页面的头部，尾部和数据库连接文件，这样设计新的页面时如果有重复出现的部分，只需要拿现成的模块来组装就可以了。比如只要使用即可调用这些功能模块文件，大大提高了开发的效率及系统的可维护性。采用了很好的模块化方式，在资源与表现方式上允许用户进行自己定制。综上所述，设计个构思合理功能齐全的网上教学答疑网站所用到的页面是相当多的。但是从角度出发可以将其分为前台信息收集和后台数据处理两大部分。下面给出程序中涉及的主要页面列表，如表所示......”。

5、“.....其次在于网页设计过程中的安全意识和措施。数据库可能被下载在网站中，如果有人通过各种方法获得或者猜到数据库的存储路径和文件名，则该数据库就可以被下载到本地。例如对于网上书店数据库，般命名为等，存储路径般为或放在根目录下，这样，任何人敲入地址，数据库就可以被下载了。数据库可能被解密由于数据库的加密机制比较简单，即使设置了密码，解密也很容易。该数据库系统通过将用户输入的密码与固定密钥例如为进行异或来形成个加密串，并将其存储在文件从地址开始的区域内。我们可以轻松地编制解密程序，个几十行的小程序就可以轻松地获得任何数据库的密码。因此，只要数据库被下载，其信息就没有任何安全性可言了。页面的安全性源代码安全性隐患。由于程序采用非编译性语言，大大降低了程序源代码的安全性。如果黑客侵入站点，就可以获得源代码。程序设计中容易被忽视的安全性问题。代码使用表单实现交互，而相应的内容会反映在浏览器的地址栏中，如果不采用适当的安全措施，只要记下这些内容，就可以绕过验证直接进入页面。例如在浏览器中敲入，即可不经过表单页面直接进入满足条件的页面。因此，在验证或注册页面中......”。

6、“.....行下道工序施工。安装足够的照明设备，保证夜间施工有良好的照明条件。做好夜间施工防护，在作业地点附近设置警示标志，悬挂红色灯，以提醒行人和司机注意，并安排专人看守。夜间施工时,要尽量减少噪音污染,施工时严格按下述环境保护措施中有关的保证措施进行。夏季施工措施积极做好夏季高温降暑工作，调整夏季作息时间，保证施工人员有充分的睡眠时间。组织全体员工，学习夏季施工的有关规范规定，技术操作规程，进行夏季防火防中暑防煤气中毒等方面安全教育，提高职工的夏季施工意识，建立有效的夏季施工各项规章制度。夏季施工前，制定夏季施工方案，对批准后的施工方案应认真执行。每天应定期收听天气预报，根据天气情况，安排施工。做好井室，管道接口等构筑物的覆盖，洒水养护工作。夏季回填，宜在昼夜中气温最低时进行，早晨回填为最好。混凝土夏季施工，当混凝土拌和物温度在时，混凝土板的施工应按夏季施工规定进行洒水养护。第九章质量保证措施工程建设的质量，责任重于泰山。工程质量的状况，不仅关系到国家建设资金的有效利用，而且关系到国民经济持续健康发展和人民群众生命财产的安全。工程质量的施工过程管理，在明确了项目工程质量目标的前提下......”。

7、“.....严格按照设计图纸和施工标准规范进行施工。对工程的重要结构部位和隐蔽工程执行预检复检制度严格材料设备的质检关材料设备供应商资质审定关对分包分建单位资质进行严格的资力资质实物施工样板考察审定等。以此确保质量保证的组织体系质量保证的监控体系和程序控制体系的切实落实。对企业外部应严格执行工程建设程序，认真接受工程监理全面的监督，以共同促进工程质量管理的提高。工程质量目标总目标精心组织精心施工切实落实质量第的企业方针策略，以高度负责精神严把质量关，确保本工程达到优良级。单位工程目标确保单位工程优良率达到以上。工程质量管理组织体系质量管理三级监督组织体系组织三级管理的质量管理组织体系，即第级为具体操作班组质监员，具体实施各项质量自检保证制度第二级为在项目工程监理制度下，项目总工程师项目主任工程师负责，项目质量员具体实施，负责对第级管理人员的场外监督检查和内业资料的收集整理和汇总第三级为企业行政领导责任制下，企业总工程师负责，质监部门具体实施，对第二级管理人员的监督检查......”。

8、“.....认真做好每道工序的自检，认真填写自检记录。第二级项目管理层质量管理责任人责任分解细则负责工程中的质量控制，对第级质量管理工作加以知道检查组织监督下级管理人员对每道工序的具体施工工艺进行讨论，定出具体施工工艺，监督他们严格按此工艺进行施工验收。每道工序施工前及时进行技术交底。负责收集整理汇总工程中所有的内业资料开竣工报告及各类管理文件工序自检单及打桩记录技术交底记录及质量活动记录材料成品半成品质保单及各类复试资料施工日记隐蔽工程验收施来避免此类问题的产生。提高网站安全性的方法防止数据库被下载由于数据库加密机制过于简单，有效地防止数据库被下载，就成了提高解决方案安全性的重中之重。以下两种方法简单有效。非常规命名法。为数据库文件起个复杂的非常规名字，并把它放在几个目录下。使用数据源。在程序设计中，如果有条件，应尽量使用数据源，不要把数据库名写在程序中，否则，数据库名将随源代码的失密而同失密，例如可见，即使数据库名字起得再怪异，隐藏的目录再深，源代码失密后，也很容易被下载下来。如果使用数据源......”。

9、“.....可以对页面进行加密。可以采用两种方法对页面进行加密。是使用组件技术将编程逻辑封装入之中二是使用微软的对页面进行加密。注册验证为防止未经注册的用户绕过注册界面直接进入应用系统，我们采用对象进行注册验证。例如，我们制作了下面的注册页面。设计要求注册成功后系统启动页面。假设，不采用对象进行注册验证，则用户在浏览器中敲入即可绕过注册界面，直接进入系统。在此，利用对象进行注册验证请登陆后或注册后再进行操作管理员三类用户根据不同的分工可以轻易实在线答疑在线学习上传资料等功能。为教师实现远距教学学生实现个性化学习互动提供了平台。系统缺点由于设计的时间有限，加上该系统需要先进的技术和先进的教学理念相结合，所以，在互动项目的开拓和创新上有待进步深化，需要以现代教育新思想与现代信息技术完美结合起来，把用户的个性化需求充分考虑进来，尤其是突出个性化学习需求的设计理念。同时，系统未能实现利用网银实现人民币充值豆以及将豆转换成人民币的过程。结论本文研究了基于的计算机辅助教学系统，在研究的过程中积累了基于应用系统的开发经验，同时也开发了个基于的计算机辅助教学系统......”。