出教务管理系统第五章整体系统的测试在这次的系统测试中，我们进行了系统的安全测试，包括安全权限的进入，不同的管理员的进入，后台数据库的修改，以及教务管理系统包含的各种功能是否能正常运行。软件的测试是软件工程过程的个重要阶段，是在软件投入运行前，对软件需求分析设计和编码各阶段产品的最终检查，是为了保证软件开发产品的正确性完整性，是软件质量保证的关键步骤，也是成功实现软件开发目标的重要保障，因此，系统完成后对其功能还有后台进行测试时非常有必要的。软件测试过程软件测试依据测试任务要求的类型可分为有效性测试和验证测试两种类型。有效性测试和验证测试。有效性测试以实现用户需求为根本点，确认软件的功能性能和其他特性是否与用户的要求致，内容包括需求规格说明用户文档程序文档等的有效性确认。验证测试是检验软件开发个阶段，以阶段间的逻辑协调性完备性和正确性。教务管理系统例如需求分析是概要设计的依据，概要设计必须以满足需求为出发点和充分体现需求，使得阶段产品内容保持逻辑上的致性和协调性。软件测试可应用多种测试方法来实现测试任务要求，墨盒测试和白盒测试是广泛使用的两种基本的测试方法。墨盒测试是功能数据驱动测试或基于规格说明的测试。在不考虑程序内部结构和内部特性的情况下，测试者依据该程序功能上的输入输出关系，或是程序的外部特性来设计和选择测试用例，推断程序编码的正确性。白盒测试是结构测试逻辑驱动测试或基于程序的测试。测试者熟悉程序的内部结构，依据程序模块的内部结构来设计测试用例，检测程序代码的正确性。软件测试可运用多种不同的测试策略来实现，最常用的方式是自底向上分阶段进行，对不同开发阶段的产品采用不同的测试方法进行检测，从独立程序模块开始，然后进行程序测试设计测试到确认测试，最终进行系统测试，共分四个阶段单元测试集成测试确认测试和系统测试。单元测试是单独检测各模块，验证程序模块和详细设计是否致，消除程序模块内部逻辑上和功能上的和缺陷。般采用白盒测试法。单元测试还检查模块界面的输入输出数据，判断模块是否符合设计要求模块所涉及的局部数据结构的状况和改变模块内部重要执行路径包括出错处理路径的正确性。集成测试是将已测试的模块组装进行检测，对照软件设计检测和排除子系统或系统结构上的。般采用墨盒测试法。集成测试的重点是检测模块接口之间的连接，发现访问公共数据结构可能引起的模块间的干扰，全局数据结构的不致，测试软件系统或字系统输入输出处理故障处理和容错等方面的能力。确认测试要求是按规定需求，逐项进行有效测试。检测软件的功能和性能及其他特性是否与用户的要求致般采用墨盒测试法。确认测试的基本事项有功能确认以用户需求规格说明为依据，检测系统需求规定功能的实现情况配置确认检查系统资源和设备的协调情况，确保开发软件的所有文档资料编写齐全，能够支持软件运行后的维护工作。文档资料包括设计文档源程序测试文档和用户文档等。系统测试是检测软件系统运行时与其他相关要素硬件数据库及操作人员教务管理系统等的协调工作情况是否满足要求，包括性能测试恢复测试和安全测试等内容。上述四个阶段相互独立且顺序相接，单元测试在编码阶段即可进行，单元测试后进入独立测试阶段，从集成测试开始依次进行。系统的测试结果由于这个教务管理系统比较简单，过程当中也有很多人的帮助。因此，系统基本运行正常。包括教师数据能正常添加删除和修改，这些数据包括班级信息课程信息学生成绩信息用户信息等。学生能很快的了解到自己成绩个人档案查询课程安排查询等。系统入口根据不同人群的权限，能过安全进入，管理员能够方便的修改信息。测试数据库里的信息能够很方便修改，查找到，安全系数高。综上所述，系统运行正常，可以使用。第六章系统总结因本人专业知识不是很扎实，所以在系统的开发过程中，多方请教了朋友老师，在网上也找了很多的资料，来辅助系统的完成，由于本人是初次开发软件，在知识经验方面都存在着不足。另外，在整个开发的过程中，也因为工作的原因，时间有时候很紧，精力和时间上的不足可能系统会存在些功能不是很完善，但是现有的基础上做到了精益求精，把自己能做好的努力做好，所以此系统还是有可取之处，因为对学校管理方面没有太多的了解，不是很熟悉学校对学生和老师的管理流程。所以，在需求分析时没有做到位，有些功能不是很完善，没有紧贴实际。由于时间和知识方面的原因，网上评教的功能没有实现，但是，这个功能已经普遍的运用在各个学校的管理系统中了，因此在以后的系统更新过程中，肯定将此教务系统进行完善，紧贴学校实际情况，使此系统能更好地运用到实际情况当中去，为高校的教务管理起到切知有效的作用。尽管本管理系统存在着很多不足，但其功能全面易于日后程序更新数据教务管理系统库管理容易界面友好操作方便效率高安全性好等优点是本管理系统所必需的。相信本学生管理系统是套学校在日常管理中必不可少的管理软件，通过开发这个系统，我掌握了的项本过程，了解了的基本知识巩固了我对的学习，但在这次毕业设计中的最大收获并不是掌握这几门开发工具的应用，而是学会了设计系统的思维方法，以及与同学们之间相互帮助的精神。第七章致谢论文马上要完成了，也就象征着我马上要正式的告别了大学生涯，这几个月中着急过，欣慰过，和我的组员，起努力的结果，才能把这个系统做好，感谢老师这几个月当中的指导，原来不会的些知识，开发过程中也懂了许多，紧张但又充实的学习班和开发过程，值得我用以后去回味，体会这段生活，在这我真诚的感谢跟我起完成作品的李婷，感谢指导老师牛庆丽，这是起努力的结果。另外，我还要感谢在这大学三年来对我有所帮助指导的同学老师，他们不厌其烦的把知识遍遍的让我理解，而且让我掌握了学习的方法，更教会了我做人处事的道理，在此表示真诚的感谢。同时，我觉得时间最长，最了解这个系统过程的就是同组的同学，因为我们起见证了，这个系统从开始的只是个构想，然后，通过我们的努力初见雏形，我们当时的心情只有自己知道，所以可以说我们是，同进退，共患难的战友，这这里再次表示对你的感谢。第八章参考文献李锡辉程序设计案例教程西安电子科技大学版社王丽丽关于财务会计报告的局限性及其改进研究城市建设与商业网点孙琳浅析企业财务报告内部控制企业天地叶映红网络背景下财务分析实践教学设计时代经贸武薇电子商务会计针对传统会计的冲击北京首都经济贸易大学,张锦秀电子商务对传统会计的挑战中南财经大学学报陈韶君论电子商务对传统会计的影响内蒙古财经学院学报,已无法适应新的交易模式而逐渐丧失了其主导地位。在电子商务交易模式中，企业和企业，企业和消费者，消费者和消费者进行交易时，整个交易过程销售购买支付等都要在网络虚拟市场环境上实现，这就需要货币必须具备适合于在网络中流通的特性，即支付方式和手段必须完全电子化。网络技术的发展促进了电子资金转账系统的发展，缩短了银行之间支付指令的传递时间，减少了在途资金的占压，各种电子支付方式也相继产生。电子支付方式是指电子商务交易的当事人，包括消费者厂商和金融机构等，使用安全电子支付手段通过网络进行的货币支付或资金流转。它以金融网络化为基础，以商用电子化设备和各种各样的交易卡为媒介，以计算机技术和通信为手段，将资金以电子数据形式存储在银行计算机系统中，并通过计算机网络系统的传递形式实现资金的流通和支付。例如，在潍坊安丘农产品交易批发市场，电子支付方式已经取代了传统的现金交易，不仅大大提高了市场的流通效率，还增加了货币安全性。使用者对资金的利用率也大大提高了，最明显的个例子，手机银行的普及，只需操作手机就可以完成转账汇款等等众多业务。十分的方便快捷。进入电子商务逐渐普及的时代，企业的大多数业务都将会通过互联网进行处理，财务的主要内容也不在是筹资融资以及资金管理等方面的传统意义上的会计处理工作，因此这必然需要将财务管理的重心放在市场和产品把握上，伴随而来的是传统会计的单货币形式将不再适合时代的发展，而电子现金电子货币，多国货币电子支票信用卡等网上结算方式将取代现有的纸质现金本票汇票支票等传统形式的结算方式。对传统货币和会计基本记账方法的影响电子商务环境下，现金票据等传统货币及其支付方式彻底失去了其主导地位。此消彼长，电子货币逐渐兴起，发展壮大起来。以网络技术和通信技术为寄出的电子货币为电子商务的飞速发展做出了突出的贡献。电子货币的发展同时又带动了与之相联系的金融机构的发展和重视程度。各金融机构如各大银行纷纷发展网上银行业务，在更大程度上改变了以往的货币形式，巩固了电子货币的主导地位。货币形式由传统货币向电子货币的改变，使得传统的借贷记账法出现了不适应时代的局限性。以往环境下，借贷记账法只能反映企业内部资产负债以及所有者权益等方面的信息，不能对企业内部以外的其他环节上的信息进行反映。这些因素使得传统的借贷记账法慢慢不再适应电子商务的新环境了。电子商务对财务报告的影响在以往的会计环境下，财务报告是企业对外提供的，反映企业在段时间的经营状况内或时间点上的财务状况的文件，包括资产负债表利润表现金流量表所有者权益变动表附表及会计报表附注和财务情况说明书。会计信息的使用者以此来判断经营状况，调整经营政出教务管理系统第五章整体系统的测试在这次的系统测试中，我们进行了系统的安全测试，包括安全权限的进入，不同的管理员的进入，后台数据库的修改，以及教务管理系统包含的各种功能是否能正常运行。软件的测试是软件工程过程的个重要阶段，是在软件投入运行前，对软件需求分析设计和编码各阶段产品的最终检查，是为了保证软件开发产品的正确性完整性，是软件质量保证的关键步骤，也是成功实现软件开发目标的重要保障，因此，系统完成后对其功能还有后台进行测试时非常有必要的。软件测试过程软件测试依据测试任务要求的类型可分为有效性测试和验证测试两种类型。有效性测试和验证测试。有效性测试以实现用户需求为根本点，确认软件的功能性能和其他特性是否与用户的要求致，内容包括需求规格说明用户文档程序文档等的有效性确认。验证测试是检验软件开发个阶段，以阶段间的逻辑协调性完备性和正确性。教务管理系统例如需求分析是概要设计的依据，概要设计必须以满足需求为出发点和充分体现需求，使得阶段产品内容保持逻辑上的致性和协调性。软件测试可应用多种测试方法来实现测试任务要求，墨盒测试和白盒测试是广泛使用的两种基本的测试方法。墨盒测试是功能数据驱动测试或基于规格说明的测试。在不考虑程序内部结构和内部特性的情况下，测试者依据该程序功能上的输入输出关系，或是程序的外部特性来设计和选择测试用例，推断程序编码的正确性。白盒测试是结构测试逻辑驱动测试或基于程序的测试。测试者熟悉程序的内部结构，依据程序模块的内部结构来设计测试用例，检测程序代码的正确性。软件测试可运用多种不同的测试策略来实现，最常用的方式是自底向上分阶段进行，对不同开发阶段的产品采用不同的测试方法进行检测，从独立程序模块开始，然后进行程序测试设计测试到确认测试，最终进行系统测试，共分四个阶段单元测试集成测试确认测试和系统测试。单元测试是单独检测各模块，验证程序模块和详细设计是否致，消除程序模块内部逻辑上和功能上的和缺陷。般采用白盒测试法。单元测试还检查模块界面的输入输出数据，判断模块是否符合设计要求模块所涉及的局部数据结构的状况和改变模块内部重要执行路径包括出错处理路径的正确性。集成测试是将已测试的模块组装进行检测，对照软件设计检测和排除子系统或系统结构上的。般采用墨盒测试法。集成测试的重点是检测模块接口之间的连接，发现访问公共数据结构可能引起的模块间的干扰，全局数据结构的不致，测试软件系统或字系统输入输出处理故障处理和容错等方面的能力。确认测试要求是按规定需求，逐项进行有效测试。检测软件的功能和性能及其他特性是否与用户的要求致般采用墨盒测试法。确认测试的基本事项有功能确认以用户需求规格说明为依据，检测系统需求规定功能的实现情况配置确认检查系统资源和设备的协调情况，确保开发软件的所有文档资料编写齐全，能够支持软件运行后的维护工作。文档资料包括设计文档源程序测试文档和用户文档等。系统测试是检测软件系统运行时与其他相关要素硬件数据库及操作人员教务管理系统等的协调工作情况是否