期毕业设计论文学生情况专业名称应届学生总人数毕业论文数毕业设计数指导教师情况专业名称职称情况及人数正高级副高级中级初级总计其中专任教师课题来源专业名称课题类型个数科学技术生产实践社会经济自拟经典其它成绩分布专业名称成绩等级人数及比例优秀良中及格不及格教师指导情况总结答辩情况总结收获与体会存在问题和不足建议和提高措施主管院长签字日期附表天津科技大学毕业设计论文选题及成绩汇总表学院公章专业学号姓名选题题目选题类型指导教师职称成绩注第七学期末与电子稿交教务处，选题类型为科学技术生产实践社会经济自拟经典和其它。教研室主任签字学院主管院长签字注此表应由教务处毕业设计论文网上管理系统生成，学院下载整理签字并加盖公章后，在规定时间内上交教务处备案。天津科技大学本科生毕业设计论文档案材料明细项目序号内容毕业设计论文正文封页由学校教务处统制作扉页毕业设计论文任务书中文摘要英文摘要中文目录正文参考文献致谢附录如有文献翻译含扉页，外文资料原文管理文件选题申请表毕业实习调研报告开题报告中期检查表进度计划表毕业答辩记录指导教师评分评语表评阅教师评分评语表答辩小组评分评语表其它图纸计算机软件源程序测试报告使用说明书简爱是本具有多年历史的文学着作。至今已年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了简爱的作者些背景故事。从中我了解到了作者夏洛蒂勃郎特的许多事。她出生在个年经济困顿多灾多难的家庭居住在个远离尘器的穷乡僻壤生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女，都无例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹,简爱这本小说，主要通过简。爱与罗切斯特之间波三折的爱情故事，塑造了个出生低微生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格追求个性自由主张人生平等不向人生低头的坚强女性。简。爱生存在个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不样的待遇姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的切，相反，换回的却是简。爱的无限信心，却是简。爱的坚强不屈的精神，种可战胜的内在人格力量。不幸，在学习生活中，简。爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但简。爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。不久，简。爱又陷入了爱情的旋涡。个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对。同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直，高尚，纯求评分文献资料与外文应用能力查阅文献有定广泛性外文资料翻译质量较好有综合归纳资料的能力和自己见解。满分分论文设计说明书质量综述简练完整，有见解立论正确，论述充分，结论或设计结构合理工艺可行技术用语规范，符号统，编号齐全，图表清楚图纸绘制与技术要求符合国家标准条理清晰文字通顺，书写格式规范，论文结果有应用价值。满分分工作量难度工作量饱满，难度较大。满分分成果取得成果有价值或有创新。满分分评阅教师评语总分评阅教师签名年月日附表天津科技大学本科毕业设计论文答辩小组评分评语表课题名称学院专业学生姓名评价内容具体要求评分报告内容思路清晰概念清楚，论点设计方案正确，语言表达准确实验方法科学，设计结构正确，分析归纳合理结论严谨，论文设计结果有应用价值。满分分成果取得成果有价值或有创新。满分分答辩回答问题有理论根据，基本概念清楚，有逻辑性。主要问题回答准确有深度。满分分报告时间符合要求。满分分答辩小组评语总分答辩组长签名年月日附表天津科技大学初级职称教师指导毕业设计论文审批表学院姓名性别职称所属教研室毕业学校所学专业学历学位青年教师导师及职称指导人数教学科研经历指导教师年月日审核意见教研室意见从教学科研经历实践经验毕业设计论文选题任务书和指导书的撰写等方面进行审核教研室主任签字年月日学院意见从学院青年教师培养规划工作需要教学水平综合评价等方面进行审核教学院长签字学院盖章年月日教务处审核意见主管处长签字部门盖章年月日注此表式两份，学院留存份，报教务处份。附表天津科技大学本科校外毕业设计论文题目申请表年月日申请人情况学号姓名性别所学专业校外指导教师情况单位姓名性别学历学位从事专业专业技术职称行政职务校内指导教师姓名专业技术职称从事专业毕业设计︹论文︺情况题目完成时间校外指导教师所在单位意见学院审批意见教务处审核意见负责人签字单位盖章年月日负责人签字单位盖章年月日负责人签字部门盖章年月日注此表式两份，学院存留份，报教务处备案份。附表天津科技大学本科毕业设计论文前期工作总结表学院盖章项目检查内容毕业实习应参加毕业实习的学生数量和比例实参加毕业实习的学生数量和比例未学生参加毕业实习的原因毕业设计论文选题选题方式具体说明选题审核方式具体说明选题结合实际选题比例选题是否达到学生人题或多人题有明确分工具体说明中级以上专业技术职称指导教师人数及比例理工科类专业指导教师指导学生人数是否少于人含人，否则说明原因经管文法类专业指导教师指导学生人数是否少于人含人，否则说明原因项目检查内容毕业设计论文开题通过毕业设计论文资格的学生数量及比例参加毕业实习的学生数量及比例校外进行毕业设计的学生数量及比例开题报告通过的学生数量及比例未通过开题报告的学生数量和比例毕业设计论文开题方式具体说明毕业设计论文管理是否成立毕业设计论文领导小组是否制定本届毕业设计论文工作计划前期工作检查方式前期工作检查结果和下步主要工作教学院长签字年月日注此表于第八学期第四周交教务处附表天津科技大学毕业设计论文工作总结学院公章日洁，管无法显示字符。有关变量初始化刷新显示秒指示闹铃延时判断时和分变化判秒到否是否到闹铃时间启动走时健雄学院计算机工程系电子信息工程专业第页当前编辑位闪烁功能的实现当前编辑位闪烁功能能使时间设定编辑模块的人机环境更加友善，其实现的原理是利用定时器每的溢出中断，实现每亮灭交替效果，即闪烁。用程序框图表示就是如图时间设定模块设计时间设定模块的设计要点是按键的去抖与键多态的处理。即只涉及两个键完成了位时间参数的设定。软件发去抖动的实质是软件延时，即检测到键状态变化后延时段时间，再检测该按键的状态是否还保持着，如果是，则作为按键处理，否关显示，以免显示抖动通过串口将时十位段码送入对应的将十个位段码送入对应的以小数点代替将分十位和个位段码送入相应的将百分秒十位和个位段码送入相应的打开显示图基本显示模块的程序流程图开始闪烁标志为真将显示全灭段码送显示缓冲区将目前设定的时间参数送显示调用基本显示程序模块图当前编辑位闪烁功能实现的程序流程图健雄学院计算机工程系电子信息工程专业第页则，视为抖动，不予理睬。去抖的延时时间般应大于，否则会导致按次键做多次处理，影响程序正常执行。键多态即多功能键的实现理想是，根据按键时刻的系统状态，决定按键采取何种动作，即何种功能。其实现流程如图。脉冲发生器原理与走时处理软件秒脉冲发生器的实质是定时器的定时溢出中断。此设计中由于校时秒信号为，所以内部电子钟以为最小计时单位，故我们将定时器定时为单片机时钟频率为,用模式产生定时，的初值为的初值设置模块初始化将在编参数送显示缓冲区将当前位的显示代码置暗代码调基本显示模块刷新显示当前编辑位下移位结束设定根据当前位的性质分别进行处理含上下限判断返回图时间设定模块流程图闪烁标志为真吗键吗设置键当前的编辑是分个位吗设置键健雄学院计算机工程系电子信息工程专业第页有了秒脉冲发生器，次中断为，秒指示灯闪亮次，秒变量单元加，到后分变量单元加，如果为则时变量单元加。任何个变量的变化，则显示刷新次更新。其流程如图闹铃功能的实现闹铃功能的实现设计到两个方面闹铃时间设定和是否闹铃判别和处理。闹铃时间设定模块的设计可参照时间设计模块，这里着重阐述闹铃判别与处理模块的设计问题。闹铃判别与闹铃处理的关键在于判别何时要进行闹铃判别。闹铃判别与处理的代码包含在定时器的中断子程序中，其程序设计思想如图重装定时时间常数中断次数加中断返回秒变量中断返回秒变量回，分分变量回，时闹铃判别闹铃判别时变量回闹铃判别中断返回中断返回图的中断子程序流程图到次了吗到秒否到分否到否健雄学院计算机工程系电子信息工程专业第页闹铃判别处理时十位个位，分十位个位改变了闹铃响中断返回设置闹铃图包含在中断程序中的闹铃判别与处理程序流程图是否设置了闹铃判当前时间是设定的时间否中断返回健雄学院计算机工程系电子信息工程专业第页第章系统的调试及结果系统调试环境本系统所有的电路都设计在块电路板上，整个电路板结构紧凑分布合理，便于加工和调试，并且降低了相互间以及监控器与其他仪器期毕业设计论文学生情况专业名称应届学生总人数毕业论文数毕业设计数指导教师情况专业名称职称情况及人数正高级副高级中级初级总计其中专任教师课题来源专业名称课题类型个数科学技术生产实践社会经济自拟经典其它成绩分布专业名称成绩等级人数及比例优秀良中及格不及格教师指导情况总结答辩情况总结收获与体会存在问题和不足建议和提高措施主管院长签字日期附表天津科技大学毕业设计论文选题及成绩汇总表学院公章专业学号姓名选题题目选题类型指导教师职称成绩注第七学期末与电子稿交教务处，选题类型为科学技术生产实践社会经济自拟经典和其它。教研室主任签字学院主管院长签字注此表应由教务处毕业设计论文网上管理系统生成，学院下载整理签字并加盖公章后，在规定时间内上交教务处备案。天津科技大学本科生毕业设计论文档案材料明细项目序号内容毕业设计论文正文封页由学校教务处统制作扉页毕业设计论文任务书中文摘要英文摘要中文目录正文参考文献致谢附录如有文献翻译含扉页，外文资料原文管理文件选题申请表毕业实习调研报告开题报告中期检查表进度计划表毕业答辩记录指导教师评分评语表评阅教师评分评语表答辩小组评分评语表其它图纸计算机软件源程序测试报告使用说明书简爱是本具有多年历史的文学着作。至今已年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了简爱的作者些背景故事。从中我了解到了作者夏洛蒂勃郎特的许多事。她出生在个年经济困顿多灾多难的家庭居住在个远离尘器的穷乡僻壤生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女，都无例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹,简爱这本小说，主要通过简。爱与罗切斯特之间波三折的爱情故事，塑造了个出生低微生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格追求个性自由主张人生平等不向人生低头的坚强女性。简。爱生存在个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不样的待遇姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的切，相反，换回的却是简。爱的无限信心，却是简。爱的坚强不屈的精神，种可战胜的内在人格力量。不幸，在学习生活中，简。爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但简。爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。不久，简。爱又陷入了爱情的旋涡。个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对。同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直，高尚，纯