1、“.....在二十年的合作办学中，由创上海海事大学硕士学位论文我国港口物流中海关通关的问题与改革措施探讨办之初的单专科办学形式隔年招生，到年开始每年连续招收海关审计学历班，再到年在海关系统中举办专升本教育，办学层次逐步提升，办学规模不断扩大。为了适应海关建立稽查制度和加强队伍建设的需要，天津财经大学又受海关总署调查局的委托，从年开始至今举办了期海关稽查业务骨干中级培训班，同时还为总署财务装备司举办了两期财务科长和财务预算管理培训班，并受总署综合统计司委托举办了期统计骨干业务人员培训班。天津财经大学先后共为全国海关系统培养了近名海关稽查审计专门人才......”。

2、“.....进而提升海关管理绩效的作用，因而也开始重视培训并积极地为员工提供各类培训和专题讲座。表年中国部分海关培训情况项目关名培训人次年内举行的培训班次数海关总人数人受训人员占海关总人数的比例上海期大连期天津期南京期江门期与玻利维亚秘鲁土耳其相比，中国海关所提供的培训有自己独特之处，特别本表根据从天津大学网站收集整理的有关数据资料编制本表根据从中国口岸年鉴及中国海关总署网站收集整理的有关数据编制上海海事大学硕士学位论文我国港口物流中海关通关的问题与改革措施探讨是在与高等院校合作办学方面。不过，接受培训人员在海关总人数中所占比例偏低，而且海关培训的对象不包括进出口商和代理商。第三节通关效率玻利维亚秘鲁土耳其中国海关均采用了风险管理，不同之处在于前三者海关自动化程度更高，由海关自动化系统自动根据系统中所存贮的企业信息判定货物的风险度，然后将货物指派至绿色黄色红色通道进行通关。经过红色通道的货物必须经过人工查验和单证查验黄色通道只需查验单证绿色通道是免检通道。中国海关则根据企业的经营管理状况报关情况遵守海关法律法规情况等，设置四个管理类别，对企业实施动态的分类管理。对类管理企业......”。

3、“.....适用常规管理制度对类管理的企业，海关实行重点监管对类管理的企业，海关则不予办理新的加工贸易和备案，进出口货物逐票开箱查验，违法情节严重的，按有关规定取消企业报关资格，或取消企业受海关监管货物业务资格，取消企业保税存储业务资格。类管理企业经发现企业发生类管理企业的情形，立即进行相应调整，纳入类或类企业管理。类管理企业两年内没有发生类企业情形的可对其实施类管理。适用类管理的企业年内没有发生类企业的情形的，可对其实施类管理。各国海关实施风险管理头有限公司网站，深圳港信息网青岛港网站长江航务管理局网站中国网中国海关网站上海海关高等专科学校网站天津大学网站宁波海关公共服务信息网香港贸易发展局网站信城通网站中国口岸协会网站国的培训项目均采用了外包给海关以外的专业机构的形式。表显示了玻利维亚秘鲁土耳其三个国家海关人员培训的情况。上海海事大学硕士学位论文我国港口物流中海关通关的问题与改革措施探讨表玻利维亚秘鲁土耳其海关人员培训情况国家项目玻利维亚秘鲁土耳其培训对象海关官员职工进出口商及其代理商应聘者海关人员进出口商及其代理商海关人员......”。

4、“.....举办了大约期，每期天年月年月特色海关人员每年必须接受定时间的培训为每个员工建立战略培训计划并拟出实行计划的时间表培训计划的实施与每个人的业绩评估挂钩由海关学校提供基础培训由承揽海关业务的公司出资，培训海关相关专业的人员培训为推行海关自动化而服务中国海关的人员培训工程基本包括三个部分由海关下辖的教育培训机构负责培训或直接提供接受过专业培训的大专毕业生与高等院校合作办学在总署的监督下，由各地方海关负责对本关区的员工进行培训。中国海关总署下辖中国海关管理干部学院上海海关高等专科学校秦皇岛海关学校三所教育培训机构，每年向海关输送大批的专业人才，并承担海关总署的培训工作。同时，海关总署通过与国内的高等院校如天津财经大学青岛外事服务学校等合作办学，为海关培养优秀人才。相关资料收集整理于......”。

5、“.....科学校年办班总目录序号类别班级名称人数入学时间培训期限第二期专题研讨班处长第九期处长政治理论学习班处长第十期处级干部理论培训班处长第十期处长政治理论培训班处长杭州第期杭州海关处级政治理论培训班处长杭州第二期杭州海关处级政治理论培训班处长昆明首期昆明海关处长政治理论培训班处长青岛第期青岛海关处级干部政治理论培训班处长上海第期上海海关处级干部学习十六大精神培训班处长上海第二期上海海关处级干部学习十六精神培训班处长上海第三期上海海关处级干部学习十六精神培训班关长第七期直属海关关长知识更新培训班关长五期轮训第期署管干部学习贯彻三个代表重要思想轮训班关长五期轮训第二期署管干部学习贯彻三个代表重要思想轮训班关长五期轮训第三期署管干部学习贯彻三个代表重要思想轮训班关长五期轮训第四期署管干部学习贯彻三个代表重要思想轮训班关长五期轮训第五期署管干部学习贯彻三个代表重要思想轮训班海查第六期海上缉私干部广东培训班海查第七期海上缉私干部岗位培训班稽查第二期海关稽查业务培训班能力海关现代化能力建设项目培训班商品第十期商品归类培训班商品第十二期商品归类班新疆乌鲁木齐海关少数民族干部培训班英语第三期海关估价英语提......”。

6、“.....以减少备品备件，也有利于运行检修等工作。断路器的选择高压断路器是根据其主要技术参数来选择的。即根据额定电压额定电流装置种类④构造型式开断电流或断流容量热稳定和动稳定等。下面叙述具体选择的方法按额定电压选择式中断路器的额定电压断路器所在电网的额定电压。按额定电流选择式中断路器的额定电流最大长期工作电流。按装置种类选择装置种类是指断路器装设的场所。装在屋内的选用屋内型，装在屋外的选用屋外型。当屋外配电装置处于严重污秽地区或积雪覆冰严重的地区，应采用高级电压的断路器。按构造型式选择高压断路器的构造型式很多，但各有不同的特点。农村变电所过去常采用少油断路器和多油断路器。随着农村模式变电所的建立，新型的断路器真空断路器已被农村变电所采用。按额定开断电流选择断路器除满足正常工作条件外，还要求它能可靠地切断最大短路电流。般用额定开断电流来表示断路器开断短路电流的能力。按额定开断电流选择断路器时，必须满足这样的条件，就是在给定的电网电压下，高压断路器的开断电流不应小于高压断路器的灭弧触头开始分离电路内的短路电流有效值......”。

7、“.....。校验短路时的热稳定式中断路器的热稳定时间断路器在内的热稳定电流，。校验短路时的动稳定式中断路器的极限通过电流的幅值三相短路冲击电流，。隔离开关的选择隔离开关应根据下列条件选择额定电压额定电流装置种类构造型式。此外，还需校验动稳定和热稳定。选择隔离开关的要求和方法，与断路器相同，但不需要校验其断流容量。母线的选择变电所屋内和屋外配电装置的主母线变压器等电气设备与配电装置母线之间的连接导线各种电器之间的连接导线，统称为母线。选择配电装置中的母线主要考虑母线的材料母线截面的形状母线截面积的大小校验母线的热稳定对以上的母线还应校验是否发生电晕。母线材料的选择配电装置的母线材料有铜铝和钢。铜的电阻率低，机械强度大，抗腐蚀性强，是很好的母线材料。但它在工业上有重要的用途，而且储量不多，价值较贵，因此铜母线只用在空气中含腐蚀性气体如靠近海岸或化工厂的屋外配电装置中。铝的电阻率为铜的倍，重量只有铜的，而且储量多，价值也低，因此，在屋内和屋外配电装置中广泛采用铝母线。但当铝与铜或其它金属连接时，由于铝在常温下迅速氧化，生成层氧化铝薄膜，它的电阻很大电阻率达到，而且不容易清除......”。

8、“.....使铝受到严重腐蚀，接触电阻更大，造成运行中温度增高，高温下腐蚀更会加快，这样的恶性循环致使接触处温度更高。解决这个问题的方法，般采用特制的铜铝过渡连接器由铜板和铝板焊成的部件，但其效果不太理想。因此，人们又研究出个新的方法，即利用超声波搪锡工艺，将铝和铜的接触表面挂上层薄锡，效果很好，成功地解决铜铝电化学腐蚀问题。钢电阻率为铜的倍，而且用在交流电路中还会产生很大的涡流损耗和磁滞损耗，因此，在实际应用中使用的较少。但钢母线价格较低机械强度高，故在变电所中，可适用于电压互感器和小容高班合计资料来源上海海关高等专科学校网站海关总署与天津财经大学合作办学始于年，在二十年的合作办学中，由创上海海事大学硕士学位论文我国港口物流中海关通关的问题与改革措施探讨办之初的单专科办学形式隔年招生，到年开始每年连续招收海关审计学历班，再到年在海关系统中举办专升本教育，办学层次逐步提升，办学规模不断扩大。为了适应海关建立稽查制度和加强队伍建设的需要，天津财经大学又受海关总署调查局的委托，从年开始至今举办了期海关稽查业务骨干中级培训班......”。

9、“.....并受总署综合统计司委托举办了期统计骨干业务人员培训班。天津财经大学先后共为全国海关系统培养了近名海关稽查审计专门人才。表海关总署与天津财经大学合作办学成果时间办学项目学员人生源年月第二期海关预算管理培训班全国个海关年月第十八期海关稽查班全国个直属海关年月第期海关统计骨干培训班全国个直属海关年月级海关本科班开学全国个海关年月届海关班毕业全国个海关年月第四期海关财务骨干培训班全国个海关年月第二十期海关稽查骨干培训班全国个海关年月级海关班开学全国个直属关区合计各地方海关意识到培训对提高海关人员素质和专业技能，进而提升海关管理绩效的作用，因而也开始重视培训并积极地为员工提供各类培训和专题讲座。表年中国部分海关培训情况项目关名培训人次年内举行的培训班次数海关总人数人受训人员占海关总人数的比例上海期大连期天津期南京期江门期与玻利维亚秘鲁土耳其相比，中国海关所提供的培训有自己独特之处，特别本表根据从天津大学网站收集整理的有关数据资料编制本表根据从中国口岸年鉴及中国海关总署网站收集整理的有关数据编制上海海事大学硕士学位论文我国港口物流中海关通关的问题与改革措施探讨是在与高等院校合作办学方面。不过......”。