远超过了正常的标准，有的组员甚至通宵上网打游戏，看韩剧，情况还是十分令人担忧的。因此通过此次的小组活动，希望组员们提高自己上网的自制力，网外世界的精彩。游戏结束后，小组领导者引导组员们分享游戏之后的感受。在网络科技发达的今天，电脑和手机在我们的生活中占据了很大的部分，走在马路上，地铁上，聚会的时候所有的人都拿着手机，不知不觉聚会失去了它本来的意义，总是在不经意间忽略身边的美好的事务。小组活动小结小组在进入这个阶段，基本上是进入全部小组活动的高潮阶段，小组成员的表现也显得更加的放松愉快快乐。这次的活动的主题是合理使用网络提高儿童的自我控制能力。现如今是个网络十分发达的社会，人们处处都离不开网络，作为年代的组员来说对网络更是不陌生，因此学会如何抵制诱惑合理使用网络，使其对儿童发挥积极的作用是十分重要的。本次的活动的意义就在与希望组员们放下手机，放下手里的鼠标。去网外的世界看看，大千世界有太多太多美好的东西等着有心的人去发现。第五次活动我是小超人小组目标提高自我防范意识增强自身的自我保护能力小组活动设计笔者共设计了四个环节，每个环节大概的时间控制在到分钟左右，整个的小组活动时间大概控制在到分钟。每次的活动有两名小组领导者和十名组员参与。活动的第个环节是回顾第四次小组内容回顾。第环节设置的目的是为了让组员使小组组员加深第四次小组的印象。活动的第二个环节活动具体内容开展热身游戏自我保护情景剧。第二环节设置的目的是为了让组员让组员在情景剧的扮演中知道掌握自我保护知识以及增强自我防范意识的重要性。活动的第三个环节活动主题游戏安全知识竞赛。第三环节设置的目的是为了让组员让组员通过竞赛的方式去搜集更多的自我保护方面的知识。在游戏的最后设置了游戏的分享环节，通过进步的交流，通过组员的分享收获自我保护小知识。活动的第四个环节是总结经验，回顾全程谈谈参加了五次活动后的感想。第四环节设置的目的是为了让组员由小组领导者引导做整个活动最后的总结，让每位组员写出的收获。小组活动评估由于儿童自身的辨别能力还有待锻炼提高，因此特别容易收到社会上不良分子的勾引结交了坏人，使其误入歧途，所以提高儿童的自我防范意识更是学校和家庭以及社会义不容辞的责任与义务。基于以上的原因，设计了安全知识竞赛这样的游戏环节，目的是以安全知识竞赛的形式培养青少年的自我保护能力同时也获得了很多的这方面的知识，通过安全知识竞赛这样的游戏，让儿童在愉快热烈的氛围下学会安全知识提高自己的自我保护的能力。在游戏的最后需要小组组员分享自己所了解的安全知识，在分享的同时也是提高自己防护意识的时候。在小组的过程中领导者设计的活动方案顺利的得到了开展，第节的活动目标也基本达成。领导者在工作的工程中能运用到小组动力学的基本原理，而且与组员之间的互动也得到了组员的支持。小组活动小结儿童的自我保护不仅仅在于课堂上，同时来自于外界的因素对其也有重要的影响。由于现在的家庭当中的大部分都是独生子女，所以对于儿童来说学会自我保护能力提高自我保护意领导者引导此次活动的最后总结，让每位组员总结出今天活动获得了什么，感觉怎么样领导者进行总结。第五次活动我是小超人时间活动内容小组目标所需物资分钟第四次成长小组内容回顾使小组组员加深第四次成长小组的印象分钟热身游戏自我保护情景剧让组员在情景剧的扮演中知道掌握自我保护知识以及增强自我防范意识的重要性，奖品分钟主题游戏安全知识竞赛让组员通过竞赛的方式去搜集更多的自我保护方面的知识白纸和签字笔分钟分享游戏结束后的感受通过进步的交流，通过组员的分享收获自我保护小知识分钟总结经验，回顾全程谈谈参加了五次活动后的感想由小组领导者引导做整个活动最后的总结，让每位组员写出的收获，白纸和签字笔小组活动满意度调查问卷统计内容选项人数百分比我在小组活动中能向他人表达我的感受与看法不同意同意非常同意没意见参加此次小组活动我学会了平时不知道的自我防范的小知识不同意同意非常同意没意见参加小组活动我交了除了本班以外的朋友不同意同意非常同意没意见参加小组活动我能更好的体谅对我们无私而伟大的爱不同意同意非常同意没意见我认为参加小组活动对自己很有意义值得我回忆不同意同意非常同意没意见我认为小组成员在活动中认真真诚且坦诚不同意同意非常同意没意见我认为参加小组活动对我有些积极的改变不同意同意非常同意没意见我认为我能在小组活动中可以自由的表达自己所说的并得到了大家尊重不同意同意非常同意没意见调节，使得他们在以后的人际交往的过程中更加的如鱼得得水。第四次活动网外的世界更精彩小组目标合理使用网络，提到自控能力小组活动设计笔者共设计了四个环节，每个环节大概的时间控制在到分钟左右，整个的小组活动时间大概控制在到分钟。每次的活动有两名小组领导者和十名组员参与。活动的第个环节是回顾第三次小组内容回顾。第环节设置的目的是为了让组员使小组组员加深第三次成长小组的印象。活动的第二个环节活动具体内容开展热身游戏乌鸦与乌贼。第二环节设置的目的是为了让组员感受网外世界的精彩，合理控制上网的时间。在游戏的最后设置了游戏的分享环节，由小组领导者引导组员分享游戏之后的收获，分享组员平时上网都做了什么，教会组员合理的使用网络。活动的第三个环节活动主题游戏害你在心口难开。第三环节设置的目的是为了让组员活跃气氛，让平时喜欢上网的组员深切的感受到现实的世界更加多彩。在游戏的最后设置了游戏的分享环节，通过进步的交流，控制自己，抵御诱惑，制定时间表并严格遵守改变自己。活动的第四个环节是由小组领导者引导此次活动的最后总结，让每位组员总结出今天活动获得了什么，感觉怎么样，领导者进行总结。第四环节设置的目的是为了让组员总结经验，鼓励组员以积极的态度参加后续的活动。小组活动评估此次活动采用全体做游戏的方式，让组员们感受到现实中的朋友们带来的快乐远比虚拟世界而更加美好。在活动中，组员组员们表现得都十分的积极，小组领导者也寄予了他们肯定。在活动的分享时间，小组的领导者让组员们说出大家平时上网的时间，令人惊讶的是平均年龄只有十几岁的组员们上网的时间远识显铁路桥涵工程施工质量验收标准客运专线铁路桥涵工程施工技术指南铁路混凝土工程施工技术指南客运专线铁路桥涵工程施工质量验收暂行标准铁建设号客运专线高性能砼暂行技术条件科技基号铁路工程基桩无损检测规程振点图振点布置及分区示意图兰州交通大学毕业设计论文上层混凝土下层混凝土振捣棒插入示意图角图振捣棒插入角度示意图在混凝土浇筑过程中随时检查钢筋的保护层厚度观察混凝土表面是否有泌水是否有漏浆现象④模板变形是否过大砼震捣完成后，及时修整抹平砼裸露面，对墩顶做泄水坡等后续工作，抹面时严禁洒水。墩顶砼易泌水，导致墩顶砼的开裂较多。应在砼浇筑完后小时左右，进行二次振捣，振捣深度在左右。可有效避免墩顶砼的开裂。混凝土养护当新浇结构物与流动水接触时，采取防水措施，保证混凝土在规定的养护期之内不受水的冲刷。带模期间洒水养护，拆模后的混凝土立即使用保温保湿的无纺土工布覆盖，外贴隔水塑料薄膜，使用喷雾器，不间断养护，避免形成干湿循环，养护时间不少于后，拆除养土工布，再用塑料薄膜紧密覆盖，保湿养护以上。养护期间混凝土强度未达到规定强度之前，不得承受外荷载。当混凝土强度满足拆模要求，且芯部混凝土与表层混凝土之间的温差表层混凝土与环境之间的温差均≯时，方可拆模。空心墩质量保证措施兰州交通大学毕业设计论文将基础顶面冲洗干净，凿除混凝土基础表面浮浆，整修连接钢筋。检查模板钢筋及预埋件的位置和保护尺寸，确保位置正确不发生变形。模板支立段校验次平面位置高程垂直度。钢筋骨架绑扎焊接牢固，在灌注混凝土过程中不发生任何松动。外模采用大块定型钢模，内模采用小片钢模板组合。模板由专业生产厂家制作，模板表面光洁度，接口缝隙严密，不漏浆。满足设计及有关规范要求。④墩身混凝土配合比坍落度和易性符合规范要求。成型混凝土表面达到清水混凝土要求。在浇筑每段混凝土后必须将顶面抹平，使施工缝成为条直线，以免影响外观质量。六桥台施工桥台施工方法桥台为钢筋砼，承台完成后，在承台面上用墨线弹出台身详样，绑扎台身钢筋，钢筋预先除锈，钢筋尺寸及绑扎应符合设计及规范要求。并预埋台帽钢筋。模板采用木模，模板外侧加围檩，每隔穿对拉螺栓，并在外侧设斜撑，严格控制模板尺寸。经监理工程师检查合格后浇筑台身砼。砼浇筑时注意台帽予埋钢筋位置的稳定。台身完成后，及时绑扎台帽及耳背墙钢筋，浇筑砼，并做好砼的养护工作。桥台台帽施工时，预留排水槽。二台后填土施工台背回填土采用透水性良好的粗颗粒填料，并严格按施工规范分层填筑碾压，每铺筑层后，用大于位的振动压路机压实，每层至少需碾压遍，保证从基底至上层的压实度致。在大型机具不易到位的边角或与桥台衔接部位，其分层碾压厚度控制在左右。台后填土的压实度要求在以上，当达不到要求时，进行压浆处理，以确保台后压实度。同时台帽背墙与伸缩缝预留槽次性浇筑至设计标高。填筑路基由中心向两侧填筑，并应做出与路拱相同的横向坡度，路堤最后填筑高应达到设计图上的填土高度，同时，压实宽度大于设计宽度，保证最后削坡后的有效断面尺寸和路基宽远超过了正常的标准，有的组员甚至通宵上网打游戏，看韩剧，情况还是十分令人担忧的。因此通过此次的小组活动，希望组员们提高自己上网的自制力，网外世界的精彩。游戏结束后，小组领导者引导组员们分享游戏之后的感受。在网络科技发达的今天，电脑和手机在我们的生活中占据了很大的部分，走在马路上，地铁上，聚会的时候所有的人都拿着手机，不知不觉聚会失去了它本来的意义，总是在不经意间忽略身边的美好的事务。小组活动小结小组在进入这个阶段，基本上是进入全部小组活动的高潮阶段，小组成员的表现也显得更加的放松愉快快乐。这次的活动的主题是合理使用网络提高儿童的自我控制能力。现如今是个网络十分发达的社会，人们处处都离不开网络，作为年代的组员来说对网络更是不陌生，因此学会如何抵制诱惑合理使用网络，使其对儿童发挥积极的作用是十分重要的。本次的活动的意义就在与希望组员们放下手机，放下手里的鼠标。去网外的世界看看，大千世界有太多太多美好的东西等着有心的人去发现。第五次活动我是小超人小组目标提高自我防范意识增强自身的自我保护能力小组活动设计笔者共设计了四个环节，每个环节大概的时间控制在到分钟左右，整个的小组活动时间大概控制在到分钟。每次的活动有两名小组领导者和十名组员参与。活动的第个环节是回顾第四次小组内容回顾。第环节设置的目的是为了让组员使小组组员加深第四次小组的印象。活动的第二个环节活动具体内容开展热身游戏自我保护情景剧。第二环节设置的目的是为了让组员让组员在情景剧的扮演中知道掌握自我保护知识以及增强自我防范意识的重要性。活动的第三个环节活动主题游戏安全知识竞赛。第三环节设置的目的是为了让组员让组员通过竞赛的方式去搜集更多的自我保护方面的知识。在游戏的最后设置了游戏的分享环节，通过进步的交流，通过组员的分享收获自我保护小知识。活动的第四个环节是总结经验，回顾全程谈谈参加了五次活动后的感想。第四环节设置的目的是为了让组员由小组领导者引导做整个活动最后的总结，让每位组员写出的收获。小组活动评估由于儿童自身的辨别能力还有待锻炼提高，因此特别容易收到社会上不良分子的勾引结交了坏人，使其误入歧途，所以提高儿童的自我防范意识更是学校和家庭以及社会义不容辞的责任与义务。基于以上的原因，设计了安全知识竞赛这样的游戏环节，目的是以安全知识竞赛的形式培养青少年的自我保护能力同时也获得了很多的这方面的知识，通过安全知识竞赛这样的游戏，让儿童在愉快热烈的氛围下学会安全知识提高自己的自我保护的能力。在游戏的最后需要小组组员分享自己所了解的安全知识，在分享的同时也是提高自己防护意识的时候。在小组的过程中领导者设计的活动方案顺利的得到了开展，第节的活动目标也基本达成。领导者在工作的工程中能运用到小组动力学的基本原理，而且与组员之间的互动也得到了组员的支持。小组活动小结儿童的自我保护不仅仅在于课堂上，同时来自于外界的因素对其也有重要的影响。由于现在的家庭当中的大部分都是独生子女，所以对于儿童来说学会自我保护能力提高自我保护意