期毕业设计论文学生情况专业名称应届学生总人数毕业论文数毕业设计数指导教师情况专业名称职称情况及人数正高级副高级中级初级总计其中专任教师课题来源专业名称课题类型个数科学技术生产实践社会经济自拟经典其它成绩分布专业名称成绩等级人数及比例优秀良中及格不及格教师指导情况总结答辩情况总结收获与体会存在问题和不足建议和提高措施主管院长签字日期附表天津科技大学毕业设计论文选题及成绩汇总表学院公章专业学号姓名选题题目选题类型指导教师职称成绩注第七学期末与电子稿交教务处，选题类型为科学技术生产实践社会经济自拟经典和其它。教研室主任签字学院主管院长签字注此表应由教务处毕业设计论文网上管理系统生成，学院下载整理签字并加盖公章后，在规定时间内上交教务处备案。天津科技大学本科生毕业设计论文档案材料明细项目序号内容毕业设计论文正文封页由学校教务处统制作扉页毕业设计论文任务书中文摘要英文摘要中文目录正文参考文献致谢附录如有文献翻译含扉页，外文资料原文管理文件选题申请表毕业实习调研报告开题报告中期检查表进度计划表毕业答辩记录指导教师评分评语表评阅教师评分评语表答辩小组评分评语表其它图纸计算机软件源程序测试报告使用说明书简爱是本具有多年历史的文学着作。至今已年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了简爱的作者些背景故事。从中我了解到了作者夏洛蒂勃郎特的许多事。她出生在个年经济困顿多灾多难的家庭居住在个远离尘器的穷乡僻壤生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女，都无例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹,简爱这本小说，主要通过简。爱与罗切斯特之间波三折的爱情故事，塑造了个出生低微生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格追求个性自由主张人生平等不向人生低头的坚强女性。简。爱生存在个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不样的待遇姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的切，相反，换回的却是简。爱的无限信心，却是简。爱的坚强不屈的精神，种可战胜的内在人格力量。不幸，在学习生活中，简。爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但简。爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。不久，简。爱又陷入了爱情的旋涡。个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对。同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直，高尚，纯求评分文献资料与外文应用能力查阅文献有定广泛性外文资料翻译质量较好有综合归纳资料的能力和自己见解。满分分论文设计说明书质量综述简练完整，有见解立论正确，论述充分，结论或设计结构合理工艺可行技术用语规范，符号统，编号齐全，图表清楚图纸绘制与技术要求符合国家标准条理清晰文字通顺，书写格式规范，论文结果有应用价值。满分分工作量难度工作量饱满，难度较大。满分分成果取得成果有价值或有创新。满分分评阅教师评语总分评阅教师签名年月日附表天津科技大学本科毕业设计论文答辩小组评分评语表课题名称学院专业学生姓名评价内容具体要求评分报告内容思路清晰概念清楚，论点设计方案正确，语言表达准确实验方法科学，设计结构正确，分析归纳合理结论严谨，论文设计结果有应用价值。满分分成果取得成果有价值或有创新。满分分答辩回答问题有理论根据，基本概念清楚，有逻辑性。主要问题回答准确有深度。满分分报告时间符合要求。满分分答辩小组评语总分答辩组长签名年月日附表天津科技大学初级职称教师指导毕业设计论文审批表学院姓名性别职称所属教研室毕业学校所学专业学历学位青年教师导师及职称指导人数教学科研经历指导教师年月日审核意见教研室意见从教学科研经历实践经验毕业设计论文选题任务书和指导书的撰写等方面进行审核教研室主任签字年月日学院意见从学院青年教师培养规划工作需要教学水平综合评价等方面进行审核教学院长签字学院盖章年月日教务处审核意见主管处长签字部门盖章年月日注此表式两份，学院留存份，报教务处份。附表天津科技大学本科校外毕业设计论文题目申请表年月日申请人情况学号姓名性别所学专业校外指导教师情况单位姓名性别学历学位从事专业专业技术职称行政职务校内指导教师姓名专业技术职称从事专业毕业设计︹论文︺情况题目完成时间校外指导教师所在单位意见学院审批意见教务处审核意见负责人签字单位盖章年月日负责人签字单位盖章年月日负责人签字部门盖章年月日注此表式两份，学院存留份，报教务处备案份。附表天津科技大学本科毕业设计论文前期工作总结表学院盖章项目检查内容毕业实习应参加毕业实习的学生数量和比例实参加毕业实习的学生数量和比例未学生参加毕业实习的原因毕业设计论文选题选题方式具体说明选题审核方式具体说明选题结合实际选题比例选题是否达到学生人题或多人题有明确分工具体说明中级以上专业技术职称指导教师人数及比例理工科类专业指导教师指导学生人数是否少于人含人，否则说明原因经管文法类专业指导教师指导学生人数是否少于人含人，否则说明原因项目检查内容毕业设计论文开题通过毕业设计论文资格的学生数量及比例参加毕业实习的学生数量及比例校外进行毕业设计的学生数量及比例开题报告通过的学生数量及比例未通过开题报告的学生数量和比例毕业设计论文开题方式具体说明毕业设计论文管理是否成立毕业设计论文领导小组是否制定本届毕业设计论文工作计划前期工作检查方式前期工作检查结果和下步主要工作教学院长签字年月日注此表于第八学期第四周交教务处附表天津科技大学毕业设计论文工作总结学院公章日洁，水泥净浆在玻璃平面上自由流溶液外加水固体流动度表表明萘系减水剂每增加，净浆流动度增加以上，具有良好的适应性表氨基磺酸系减水剂水泥溶液外加水固体流动度表表明氨基磺酸盐减水剂每增加，净浆流动度增加，适应性般。表复配萘系减水剂氨基磺酸盐减水剂总量水泥氨液萘液外加水氨百分比流动度表表明随着氨基磺酸盐减水剂的百分比增加，净浆流动度没有明显变化。导致这种结果同样是因为氨基磺酸盐减水剂对该水泥的适应性不好。宏翰水泥表萘系减水剂水泥萘系溶液外加水固体流动度表表明萘系减水剂每增加，净浆流动度增加以上，萘系减水剂对水泥适应性良好。表氨基磺酸盐减水剂水泥氨基溶液外加水固体流动度表表明氨基磺酸盐减水剂每增加，净浆流动度增加以上，氨基磺酸盐减水剂对该水泥有定的适应性。表复配萘系减水剂氨基磺酸盐减水剂固体总量水泥萘系溶液氨基溶液外加水氨基百分流动度表表明随着氨基磺酸盐减水剂的百分比增加，净浆流动度有定变化。这同样基于氨基磺酸盐减水剂对该水泥的适应性好小结通过以上实验数据可以得出如下结论单纯的萘系减水剂对不同水泥，净浆流动度都有着比较明显的增加，表明萘系减水剂和各种水泥都具有良好的适应性。单纯的氨基磺酸盐减水剂对不同的水泥，净浆流动度有着不同的变化，针对不同的水泥，净浆流动度或大或小，表明氨基磺酸盐减水剂对水泥依赖性比较大。对同种水泥，相同净浆流动度情况下，所需的萘系减水剂是氨基磺酸盐减水剂质量的倍。复配情况下，氨基磺酸盐减水剂对适应性好的水泥具有良好的复配效果，即随着氨基磺酸盐减水剂百分比增加，净浆流动度有着明显变化。结论本论文可以得出如下结论试验结果表明，在氨基磺酸盐高效减水剂合成过程中，控制好投料比和投料时间特别是甲醛的滴加速度对产物性能至关重要。最优化工艺参数为因素参数复配情况下，氨基磺酸盐减水剂对适应性好的水泥具有良好的复配效果，即随着氨基磺酸盐减水剂百分比增加，净浆流动度有着明显变化。氨基磺酸盐高效减水剂对水泥的选择性比较强，同时不同水泥之间的效果差距非常大。淌的最大直径。仪器水泥净浆搅拌机截锥圆模上口直径，下口直径，高度，内壁光滑无接缝的不锈钢制品玻璃板秒表钢直尺刮刀电子天平量程，精度实验步骤将玻璃板放置在水平位置，用湿布擦抹玻璃板，截锥圆模，搅拌器及搅拌锅，使其表面湿而不带水渍，将截锥圆模放在玻璃板的中央并用湿布覆盖待用。称取水泥，倒入搅拌锅内，加入推荐掺量的外加剂及或水，搅拌。将拌好的净浆迅速注入截锥圆模内，用刮刀刮平，将截锥圆模按垂直方向提起，同时开启秒表计时，任水泥净浆在玻璃板上流动，至用直尺量取流淌部分相互垂直的两个方向的最大直径，取平均值作为水泥净浆流动度。结果表示表示净浆流动度时，需注明用水量，所用水泥的强度等级标号，名称，型号及生产厂和外加剂掺量。实验数据分析台泥水泥表萘系减水剂固体水泥水固体流动度表表明随着萘系减水剂每增加，净浆流动度变化大约以上，有显著效果。台泥是种非常敏感的水泥，对绝大多数减水剂都有着良好的适应性，所以净浆流动度变化很大。表氨基期毕业设计论文学生情况专业名称应届学生总人数毕业论文数毕业设计数指导教师情况专业名称职称情况及人数正高级副高级中级初级总计其中专任教师课题来源专业名称课题类型个数科学技术生产实践社会经济自拟经典其它成绩分布专业名称成绩等级人数及比例优秀良中及格不及格教师指导情况总结答辩情况总结收获与体会存在问题和不足建议和提高措施主管院长签字日期附表天津科技大学毕业设计论文选题及成绩汇总表学院公章专业学号姓名选题题目选题类型指导教师职称成绩注第七学期末与电子稿交教务处，选题类型为科学技术生产实践社会经济自拟经典和其它。教研室主任签字学院主管院长签字注此表应由教务处毕业设计论文网上管理系统生成，学院下载整理签字并加盖公章后，在规定时间内上交教务处备案。天津科技大学本科生毕业设计论文档案材料明细项目序号内容毕业设计论文正文封页由学校教务处统制作扉页毕业设计论文任务书中文摘要英文摘要中文目录正文参考文献致谢附录如有文献翻译含扉页，外文资料原文管理文件选题申请表毕业实习调研报告开题报告中期检查表进度计划表毕业答辩记录指导教师评分评语表评阅教师评分评语表答辩小组评分评语表其它图纸计算机软件源程序测试报告使用说明书简爱是本具有多年历史的文学着作。至今已年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了简爱的作者些背景故事。从中我了解到了作者夏洛蒂勃郎特的许多事。她出生在个年经济困顿多灾多难的家庭居住在个远离尘器的穷乡僻壤生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女，都无例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹,简爱这本小说，主要通过简。爱与罗切斯特之间波三折的爱情故事，塑造了个出生低微生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格追求个性自由主张人生平等不向人生低头的坚强女性。简。爱生存在个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不样的待遇姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的切，相反，换回的却是简。爱的无限信心，却是简。爱的坚强不屈的精神，种可战胜的内在人格力量。不幸，在学习生活中，简。爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但简。爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。不久，简。爱又陷入了爱情的旋涡。个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对。同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直，高尚，纯