1、“.....通过对用户信息表的访问可以对用户信息进行修改，删除等控制操作，而普通用户并不具备此权限。只可查看用户资料。管理员输入查询条件后，点击查询按钮触发操作按查询，按照查询语句去表中进行模糊查询，得出结果继续显示在中。如未查找到则触发下面的程序，弹出对话框没有找到,。没有找到,按姓名查找和电话查找同按查找过程相同。专业列表模块设计对专业进行详细的显示，专业名称，专业内容，及所设计的科目都要在此页开始按条件查询电话查询姓名查询查询是否正确提交查询信息显示查询结果结束面进行说明。图专业修改流程专业修改流程如上图所示，修改，删除其内容，也是对数据库进行操作，跟个人信息模块的方法类似。不同的是操作的表变化了，个人信息是对表进行操作，而次流程则是针对专业表表进行操作的。管理员列表界面设计此界面显示系统所有管理员的帐户和密码可以在此页面对管理员账号进行修改或删除。超级管理员可以对管理员账号进行删除或者修改触发相应的数据库操作......”。

2、“.....指定帐户名和密码。如果学员账号用户名，密码被进行添加后，那此学员将拥有管理员权限。学员添加也是在注册页面进行添加。如图所示图管理员添加页面管理员添加学员，和专业的实现跟管理员添加完全相同都是利用的页面设计功能，添加框，利用脚本代码实现背景颜色的设置。添加管理员学员专业后点击提交触发数据库操作。以上学员注册，登录时已经做了详细说明此处不再细说。网站设置界面设计对网站的名称，地址，版权信息，域名，联系电话等网站信息进行设置，背景色及框跟前面样进行设计。实现后的页面效果如下图所示图网站设置页面网站开启和关闭功能模块设计本系统必需有网站开启和关闭的功能的原因有两个由于本系统是报名系统，所以是有时间限制的，比如校的报名时间是年月日到日，所以报名系统只在此时间段内开放。任何系统都会有出问题的时候，所以在系统管理员维护系统期间，为了不引起不必要的事件发生，网站必需关闭。当然，关闭后还可以再次开启。在网站设置页面里，加入了此功能，如图，有复选项开启和关闭......”。

3、“.....都是利用方法。详见章节。系统的主界面方便用户进行各种功能的操作的同时，添加新闻板块为各个专业做宣传，或者可以代理其他新闻广告。基于网络考务的报名系统利用了网络的优势,运用了适合于自身特点的模式进行设计和实现,较好地解决了网络教育不同地域招生及管理带来的不便。在实际研制过程中,我们考虑到管理的实际需要,将系统研制的内涵扩展,增加了招生计划的标准化制定即人数与专业的限制入学考技术方面有了定的进步。通在总体设计里已经说明过了。个人管理页面设计学员通过用户名密码成功登录后，可以对个人信息进行编辑，修改，选专业。第次选过后，如要再选必须和管理员联系才能再选或修改。在个人管理模块里，也牵扯到对数据库的操作，所有有关学员的信息都被收录在数据库中。数据库也可以进行多份备份。这样为学员信息的安全性提供了保证，比起以前纸介质档案管理更简单实效......”。

4、“.....在个人管理页面里，可以看见个人注册时所填写的详细信息，个人可以对其进行完善，填写完毕后，点提交按钮，和注册时样，系统从所填写中获得信息后写入数据库，此时用的不是插入数据库而是方法来实现此次事件的，也就是更新，修改的数据库中对应字段的信息。修改，删除个人信息模块和此模块功能相似，都是以点击提交响应，修改数据库事件的方法来实现的。选报课程信息模块在个人管理页面里还必须有选报课程的功能，也是此系统最重要的功能之。此处具体实现是，通过的方法来实现的，实现页面如图所示，学员选课完成后，管理员审核通过后，会在后台操作使其入学，之后，入学的学员会在个人管理页面看见自己所选的课程。此处实现所选专业的显示，是利用方法实现，具体功能是用来存储信息的图选报课程界面管理员后台登录模块设计通过管理员帐户密码登入后台对学员及版面信息进行管理。在登录过程中，用户名和密码的验证和学员登录模块很相似。也是通过从框中取得数据......”。

5、“.....看是否致，如致则登录成功，进入后台管理页面。否则转到登录页面。图管理员登录页面个人登录和管理员登录都是按照下面流程图进行的开始用户名密码提交信息是否存在进入主界面结束否是图登录流程图后台管理模块设计对学员及系统各个页面进行管理。后台管理是尤其重要的个模块。这个模块包含了所有管理员拥有的功能，如添加删除学员或管理员，添加删除专业等。其中最为主要功能，也是此系统的核心功能，就是确认学员选专业，也是网上报名系统过程中考务人员的工作职权。学员选课后都要经过此步骤才能最终确定报考科目。具体在会员列表里通过点击确认报名来实现的，点击后触发以下操作是取消入学确认入学创建个新的对象来判断学员是否入学，入学后，再次点击此处可以取消学员入学。学员信息查询模块设计显示注册学员最新个人信息的页面包括编号，姓名，性别，年龄，照片等，管理可以对学员进行删除或者批准入学操作。在此页面还可以查询指定学员信息......”。

6、“.....并基本掌握了开发个应用软件的能力。完成本毕业设计特别感谢指导老师的大力支持。老师的耐心辅导,认真负责的工作态度,严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高。这对于我以后的工作和学习都有种巨大的帮助。另外，同班同学给了我许多建议和帮助，在这里并表示感谢其次，要感谢图书馆的所有老师。谢谢他们为我在毕业设计期间查阅资料提供的方便，让我查阅了大量的资料，为这次毕业设计的圆满完成奠定了坚实的基础。最后，我要感谢同班同学对我的鼓励和帮助。附录数据库连接,网站设置网站名称网站地址网站版权信息电话号码网站状态开启关闭维护信息查询......”。

7、“.....在调试的过程中，曾经出现了程序调试为出错而界面没有显示，修改了程序而未编译导致了程序修改未实现，界面无法显示，按钮不能实现的情况，后面经过检查讨论后找出了的原因，实现了系统的运行。在运行过程中，由于我收集的资料不够完善，我的知识也有很大的缺陷，对相关只是的掌握还不够多，还不能很成熟的运用课程设计中所需要的技术，系统便无法呈现设想的效果......”。

8、“.....系统的可通用性也不是很强。二系统的不足及改进方案系统的开发基本上完成了，同时系统也具有了初步的功能但是由于收集的数据不够全面，系统同设计初想的还略有差距，功能也不够强大和完善。但随着对开发技术的不断掌握以及系统程序的的不断料及，同时由于电子资源的不断发展，系统在这方面的缺陷可能就会有所改善。长春职业技术学院毕业论文设计专用纸总结经过了几天的时间，我的课程设计利用实现人事信息管理系统终于完成了。本系统是针对对相关企限，通过对用户信息表的访问可以对用户信息进行修改，删除等控制操作，而普通用户并不具备此权限。只可查看用户资料。管理员输入查询条件后，点击查询按钮触发操作按查询，按照查询语句去表中进行模糊查询，得出结果继续显示在中。如未查找到则触发下面的程序，弹出对话框没有找到,。没有找到,按姓名查找和电话查找同按查找过程相同。专业列表模块设计对专业进行详细的显示，专业名称，专业内容......”。

9、“.....图专业修改流程专业修改流程如上图所示，修改，删除其内容，也是对数据库进行操作，跟个人信息模块的方法类似。不同的是操作的表变化了，个人信息是对表进行操作，而次流程则是针对专业表表进行操作的。管理员列表界面设计此界面显示系统所有管理员的帐户和密码可以在此页面对管理员账号进行修改或删除。超级管理员可以对管理员账号进行删除或者修改触发相应的数据库操作。添加管理员界面设计可以对管理员进行添加，指定帐户名和密码。如果学员账号用户名，密码被进行添加后，那此学员将拥有管理员权限。学员添加也是在注册页面进行添加。如图所示图管理员添加页面管理员添加学员，和专业的实现跟管理员添加完全相同都是利用的页面设计功能，添加框，利用脚本代码实现背景颜色的设置。添加管理员学员专业后点击提交触发数据库操作。以上学员注册，登录时已经做了详细说明此处不再细说。网站设置界面设计对网站的名称，地址，版权信息，域名，联系电话等网站信息进行设置......”。