否否提问时间数字长整型否否编号数字长整型否否分数文本否否学生图数据库关系图本章小结本章通过对系统总体结构进行分析，主要分析系统功能结构数据库概念结构设计和数据库逻辑结构设计的分析。得到了系统功能结构图数据库图属性图关系图，对物理方案进行了设计，解决系统要怎么做的问题。系统实现程序设计本系统采用技术开发，在开发之前必须先配置服务器，默认的服务器的地址是下，但是为了使用方便，我建立了虚拟目录以及端口号为。通过在浏览器上输入即可访问中小学生答疑系统主页。页面模块化把页面中的些常用的部分集成为模块，例如页面的头部，尾部和数据库连接文件，这样设计新的页面时如果有重复出现的部分，只需要拿现成的模块来组装就可以了。比如只要使用即可调用这些功能模块文件，大大提高了开发的效率及系统的可维护性。采用了很好的模块化方式，在资源与表现方式上允许用户进行自己定制。综上所述，设计个构思合理功能齐全的网上教学答疑网站所用到的页面是相当多的。但是从角度出发可以将其分为前台信息收集和后台数据处理两大部分。下面给出程序中涉及的主要页面列表，如表所示。表网站主要模块默认的连接模块关于我们的模块网页的顶部模块提问模块核对用户登入模块初始化变量模块数据库连接模块充值豆模块网站地图导航模块下载资料模块收藏模块精彩题库模块精彩问答模块精彩英语模块精彩问答模块页面左边实现的模块登录模块经典题库模块账户管理模块忘记密码模块支付豆模块注册核对模块学生信息模块学生注册模块学生提交问题模块学生的问题模块收藏模块教师注册模块个人资料模块教师上传文件模块投诉模块验证码模块文件夹管理员后台管理模块文件夹文件上传文件模块文件夹上传文件存放的文件夹安全隐患分析解决方案的主要安全隐患来自数据库的安全性，其次在于网页设计过程中的安全意识和措施。数据库可能被下载在网站中，如果有人通过各种方法获得或者猜到数据库的存储路径和文件名，则该数据库就可以被下载到本地。例如对于网上书店数据库，般命名为等，存储路径般为或放在根目录下，这样，任何人敲入地址，数据库就可以被下载了。数据库可能被解密由于数据库的加密机制比较简单，即使设置了密码，解密也很容易。该数据库系统通过将用户输入的密码与固定密钥例如为进行异或来形成个加密串，并将其存储在文件从地址开始的区域内。我们可以轻松地编制解密程序，个几十行的小程序就可以轻松地获得任何数据库的密码。因此，只要数据库被下载，其信息就没有任何安全性可言了。页面的安全性源代码安全性隐患。由于程序采用非编译性语言，大大降低了程序源代码的安全性。如果黑客侵入站点，就可以获得源代码。程序设计中容易被忽视的安全性问题。代码使用表单实现交互，而相应的内容会反映在浏览器的地址栏中，如果不采用适当的安全措施，只要记下这些内容，就可以绕过验证直接进入页面。例如在浏览器中敲入，即可不经过表制，这些设想在本系统里未能实现。总之，今后的网上教学系统将朝着更富交互性个性化合作化和智能化的方向发展，我们今后的研究工作也将向着这个方向开单页面直接进入满足条件的页面。因此，在验证或注册页面中，必须采取特殊措施来避免此类问题的产生。提高网站安全性的方法防止数据库被下载由于数据库加密机制过于简单，有效地防止数据库被下载，就成了提高解决方案安全性的重中之重。以下两种方法简单有效。非常规命名法。为数据库文件起个复杂的非常规名字，并把它放在几个目录下。使用数据源。在程序设计中，如果有条件，应尽量使用数据源，不要把数据库名写在程序中，否则，数据库名将随源代码的失密而同失密，例如可见，即使数据库名字起得再怪异，隐藏的目录再深，源代码失密后，也很容易被下载下来。如果使用数据源，就不会存在这样的问题了名对页面进行加密为有效地防止源代码泄露，可以对页面进行加密。可以采用两种方法对页面进行加密。是使用组件技术将编程逻辑封装入之中二是使用微软的对页面进行加密。注册验证为防止未经注册的用户绕过注册界面直接进入应用系统，我们采用对象进行注册验证。例如，我们制作了下面的注册页面。设计要求注册成功后系统启动页面。假设，不采用对象进行注册验证，则用户在浏览器中敲入即可绕过注册界面，直接进入系统。在此，利用对象进行注册验证请登陆后或注册后再进行操作管理员三类用户根据不同的分工可以轻易实在线答疑在线学习上传资料等功能。为教师实现远距教学学生实现个性化学习互动提供了平台。系统缺点由于设计的时间有限，加上该系统需要先进的技术和先进的教学理念相结合，所以，在互动项目的开拓和创新上有待进步深化，需要以现代教育新思想与现代信息技术完美结合起来，把用户的个性化需求充分考虑进来，尤其是突出个性化学习需求的设计理念。同时，系统未能实现利用网银实现人民币充值豆以及将豆转换成人民币的过程。结论本文研究了基于的计算机辅助教学系统，在研究的过程中积累了基于应用系统的开发经验，同时也开发了个基于的计算机辅助教学系统，本研究具有定的实用价值。在研究过程中，根据软件工程思想，认真进行了系统需求分析，通过阅读大量文献资料，比较各种设计方案的优劣，并结合自身开发条件因素，确定了系统设计方案。研制的系统涉及到了网上答疑，上传资料，豆充值，学生给老师评分等功能。本系统是属于数据库型应用程序系统，具有以下主要特点完成了常规教学过程中的各项活动，包括网上答疑，上传资料，豆充值，学生给老师评分。系统特别注重教师与学生在教学与学习过程中的充分交流和沟通。系统采用三层模式开发，实现了瘦终端，简化了客户端的开发与维护工作量。尽管本研究获得了定成功，本辅助教学系统还有许多需要进步完善和改进的地方，比如，在系统中引入人工智能技术和方法，使系统的智能性得到提高，构成个智能系统，这样就可以根据学生网上的反馈信息自动地变更部分甚至整个教学内容教学方法和教学策略，更加有效地为教学服务在在线答疑中再增加演算和画草图等的功能，这将大大改善教师答疑和学生协作学习的直观性，极大地提高学习效率但是很遗憾，由于时间人力和资源的限自动编号长整型是是自动编号备注否否问题内容文本否否用户日期时间短日期展。它对应上海工程技术大学毕业设计论文我国商业银行住房抵押贷款风险控制问题研究于在图。这相比于反响求解是个容易得多的问题，尤其当有几个变量推动违约时。图随时间的期望损失包括美元的出售成本模型二也可以被用来生成个和的定价矩阵。假设基本情况是在和之间并且在和之间的例子，而且这些贷款有的违约机会和的严重程度利率。这产生下面的矩阵违约成本抵押贷款平衡的每分百分比表基于模型的违约成本管理抵押贷款投资组合的风险以上讨论了个人抵押贷款的风险和定价。这和持有抵押贷款投资组合的抵押贷款机构面临的风险是不样。特别是，这个风险对债权人是指贷款人的风险投资组合的整体，而不是个人的贷款。个投资组合的资产单独的风险，但是如果组合特别大彼此不相关是非常安全的。也就是说，个多元化的投资组合的抵押贷款可能有截然不同的行为比起个人贷款或高度相关的贷款池如，集中在个特定的地区。上海工程技术大学毕业设计论文我国商业银行住房抵押贷款风险控制问题研究为了说明这点再看看图。再次，代表了从年到年购买房地美的贷款的结果，持有了七年。尤其注意黑色方块，它描述同灰色钻石同样的东西，累积违约对比价格升值为同起始年，而是由国家作为整体而不是各个州。请再次注意跨州经验的大差异。美国经验通常是个小国家经济衰退但是偶尔大区域经济衰退。这幅画讲述了多样化。全国范围内的多元化投资组合有个小得多的分散化和更少的风险。评论上面使用非常简单的期权基础技术，展示了抵押贷款违约模型和定价的基本原理。正确理解他们可以花费我们很长的路来了解信用风险。第二个统计模型是个简化当前信用评分模型看起来的版本。更复杂的模型主要是扩展到更多的数据和解释变量以同更多注意被运用到解释变量的桶样。定价模型主要概括上面描述的蒙特卡罗模型。在美国上面讨论的多样化收益自然来自在我们当前市场的全国系统。过去并不总是这样，例如当储蓄和贷款在制度下被迫地方化。在大多数新兴市场也并非如此，银行将不得不努力工作来达到个合理的金额多样化。上海工程技术大学毕业设计论文我国商业银行住房抵押贷款风险控制问题研究原文说明原文说明的内容是题名作者来源房抵押贷款风险控制问题研究政府监督的方式方法，往往与其它管理方法共同提出，相互补充。中国银行业监督管理委员会即为国务院直属事业单位，根据授权，统监督管理银行金融资产公司信托投资公司及其他存款类金融机构。然而，随着商业银行住房抵押贷款业务的不断扩大，银监会在其宏观管理监督商业银行工作时，应该更加针对性的对住房抵押贷款进行监督和管理。尤其是在现在这个时期，国家连续颁布政策，对商业银行住房抵押贷款业务进行宏观调控，通过以限购为主的系列计划来限制我国房地产价格。这便给商业银行带来以下矛盾控制住房抵押贷款规模，和继续抢占住房抵押贷款市场的矛盾限制投机者购房，但又要进行有效的区分，以确保普通购房者的合理购房需求的矛盾既要使合理购房者获得信贷支持，又要防止房价过多上涨使购房者买不起放的矛盾既要协助国家控制房地产市场价格，又要控制因放假下跌给自身的住否否提问时间数字长整型否否编号数字长整型否否分数文本否否学生图数据库关系图本章小结本章通过对系统总体结构进行分析，主要分析系统功能结构数据库概念结构设计和数据库逻辑结构设计的分析。得到了系统功能结构图数据库图属性图关系图，对物理方案进行了设计，解决系统要怎么做的问题。系统实现程序设计本系统采用技术开发，在开发之前必须先配置服务器，默认的服务器的地址是下，但是为了使用方便，我建立了虚拟目录以及端口号为。通过在浏览器上输入即可访问中小学生答疑系统主页。页面模块化把页面中的些常用的部分集成为模块，例如页面的头部，尾部和数据库连接文件，这样设计新的页面时如果有重复出现的部分，只需要拿现成的模块来组装就可以了。比如只要使用即可调用这些功能模块文件，大大提高了开发的效率及系统的可维护性。采用了很好的模块化方式，在资源与表现方式上允许用户进行自己定制。综上所述，设计个构思合理功能齐全的网上教学答疑网站所用到的页面是相当多的。但是从角度出发可以将其分为前台信息收集和后台数据处理两大部分。下面给出程序中涉及的主要页面列表，如表所示。表网站主要模块默认的连接模块关于我们的模块网页的顶部模块提问模块核对用户登入模块初始化变量模块数据库连接模块充值豆模块网站地图导航模块下载资料模块收藏模块精彩题库模块精彩问答模块精彩英语模块精彩问答模块页面左边实现的模块登录模块经典题库模块账户管理模块忘记密码模块支付豆模块注册核对模块学生信息模块学生注册模块学生提交问题模块学生的问题模块收藏模块教师注册模块个人资料模块教师上传文件模块投诉模块验证码模块文件夹管理员后台管理模块文件夹文件上传文件模块文件夹上传文件存放的文件夹安全隐患分析解决方案的主要安全隐患来自数据库的安全性，其次在于网页设计过程中的安全意识和措施。数据库可能被下载在网站中，如果有人通过各种方法获得或者猜到数据库的存储路径和文件名，则该数据库就可以被下载到本地。例如对于网上书店数据库，般命名为等，存储路径般为或放在根目录下，这样，任何人敲入地址，数据库就可以被下载了。数据库可能被解密由于数据库的加密机制比较简单，即使设置了密码，解密也很容易。该数据库系统通过将用户输入的密码与固定密钥例如为进行异或来形成个加密串，并将其存储在文件从地址开始的区域内。我们可以轻松地编制解密程序，个几十行的小程序就可以轻松地获得任何数据库的密码。因此，只要数据库被下载，其信息就没有任何安全性可言了。页面的安全性源代码安全性隐患。由于程序采用非编译性语言，大大降低了程序源代码的安全性。如果黑客侵入站点，就可以获得源代码。程序设计中容易被忽视的安全性问题。代码使用表单实现交互，而相应的内容会反映在浏览器的地址栏中，如果不采用适当的安全措施，只要记下这些内容，就可以绕过验证直接进入页面。例如在浏览器中敲入，即可不经过表制，这些设想在本系统里未能实现。总之，今后的网上教学系统将朝着更富交互性个性化合作化和智能化的方向发展，我们今后的研究工作也将向着这个方向开