1、“.....我懂得主动收集资料积极向导师向同学请教，使我对网络的设计有了进步的了解，也很大程度的培养了我的学习的能力，增强了我的实际动手设计网络的能力，最终我明白个道理，书不是用来看的，而是用来查的，书上的东西不能全信，你所有的经验都来自于亲手做过的实验和项目，这样不管别人怎么去考你，去刁难你，你都不会怕。总的来说，本次毕业设计，培养了我解决问题的能力，使我的思维更加缜密。我相信这将是我生中非常宝贵的财富之，这将会在我以后的人生当中起到很大的促进作用。桂林电子科技大学毕业论文设计专用纸第页共页谢辞到目前为止，为期几个月的毕业设计终于完成了，在此期间，我觉得非常的充实。在遇到问题查找资料的过程中，我了解到了很多课外的知识，开拓了视野，增长了见识，使我的专业知识和动手能力得到了很大的提高在本设计的过程中，我得到了导师和同学的无私地帮助，和同学的互相交流中，我学习到了不少自己以前不了解的知识在导师的专业指导下促成了本次毕业设计的圆满结束，在这里对帮助过我的老师和同学表示由衷的感谢,在这里我特别感谢我的指导老师王虎寅老师，他给了我很多支持和指导。在毕业设计开始之时......”。

2、“.....耐心地为了解答在进行网络初步设计时为我指明方向，技术上提供支持悉心的指导我的论文的撰写，认真地为我指出论文中的不足在设计及测试时遇到难题时，老师都给予认真地解答，热心地指导，在此再次对王虎寅老师表示衷心的感谢。通过本次毕业设计，我懂得了如何有效率的学习，不管遇到什么困难，可以先通过老师和同学的交流，可以快速的连接到问题的所在以及解决的办法。在交流的过程中，不仅丰富了我们的知识面，更重要的是对于团队解决问题以及独立思科方面取得了跳跃性的进步。若是复杂的情况，则在网上查找相关资料或者在图书馆阅读相关资料，来寻找解决的方法，再通过和老师同学进行交流，可以更加全面更加彻底的解决问题。还有点就是，做事情定要坚持，不能轻言放弃，发现作做成函数可方便使用。在介绍管理界面菜单前，现介绍有关函数。函数判断当前用户是否为系统管理员是，则返回否，则返回函数判断当前用户是否为普通管理员是，则返回否，则返回。商品分类管理界面电子商城系统对商品进行分类管理，包括硬件，软件等大类，每个大类还有小类。本系统允许管理员添加，修改和删除大类，并在每个大类下面添加......”。

3、“.....删除小类。本系统只允许管理员管理商品类别。商品类别管理界面如图图商品类别管理界面浏览商品类别需要了解商品类别的数据结构，不同的商品类别使用不同长度的字符表示，商品大类使用两位字符表示，该大类下的小类使用位字符表示，依次类推。小类的类别表示是在所属商品类别标识基础上，加上两位字符构成，这两位字符表表示该小类在所属商品类别中的排列顺序。如使用表示商品的硬件大类，则可以使用表示硬件类别下的显示器小类。表保存商品类别信息，字段保存商品类别信息。假设商品大类类别序号为,其下的小类类别即字段中形同的记录问题就要寻找出问题的起因，即使很麻烦也要坚持查下去，只有坚持才是解决问题的最好的办法。而不是想当然的将问题放在旁。老师和同学的热心指导和帮助，给了我很大的鼓舞，使我在遇到困难的时候没有止步，而是奋勇向前克服难题。在老师和同学的建议中获得了丰厚的经验。相信这些宝贵的经验将对我的今后的人生产生无与伦比的影响。在此，最后由衷地对所有帮助和指导过我的老师和同学表示真诚的感谢。桂林电子科技大学毕业论文设计专用纸第页共页参考文献,思科网络技术学院教程接人人民邮电出版社......”。

4、“.....,思科网络技术学院教程路由协议和概念人民邮电出版社，美著范建华胥光辉张涛等译谢希仁校详解机械工业出版社美拉默尔,著，程代伟等译学习指南中文第六版电子工业出版社易建勋姜腊林史长琼著计算机网络设计第版人民邮电出版社,著严伟,潘爱民译计算机网络第版清华大学出版社邓吉，张奎亭，罗诗尧著网络安全攻防实战电子工业出版社，著，葛建立吴剑章译路由技术第二版，人民邮电出版社企业网络工程技术蓝狐网络工程师实训系列教材美弗鲁姆，西瓦萨布拉玛尼安，弗拉姆著刘大伟，张芳译学习指南北京人民邮电出版社,桂林电子科技大学毕业论文设计专用纸第页共页附录主要设备的配置信息,,桂林电子科技大学毕业论文设计专用纸第页共页桂林电子科技大学毕业论文设计专用纸第页共页,桂林电子科技大学毕业论文设计专用纸第页共页,,,,桂林电子科技大学毕业论文设计专用纸第页共页,,,,,,桂林电子科技大学毕业论文设计专用单击在线付款链接，显示确认订单信息界面，如图图管理订单界面实现订单管理过程如下计算所有订单价款总额和商品名称。获取用户姓名，地址，联系电话。从表中查询保存的用户的姓名，地址，联系电话。找到相关用户的姓名，地址，联系电话......”。

5、“.....显示用户信息。订单信息商品名称货款元收货地址联系电话与收货地址代码同上。单击确定订单信息界面的提交按钮，进入网银在线付款界面，用户付款后，如果返回支付状态为，则表示支付成功,同时更新商品库存否则表示付款失败或出现问题。文件只处理支付状态为的情况。代码如下如果用户支付金额等于总价款，表示交易成功，则更新所有订单的已付款，已付款金额等于商品总价。获取购买数量。库存库存商品库存量减去成功购买数量为当前库存量。后台登陆界面图管理界面在该系统中，只有系统管理员和普通管理员才可以进入管理界面时，需要判断用户的权限。在其他文件中也需要判断当前用户是否为管理员，因此把判断当前用户是否为管理员的操对于计算机的资源占用率过高造成的吧，重启了下自己的电脑又成功了。总而言之，这次毕业设计不仅让我提高了网络技术，还让我懂得了如何排错，如何处理各种技术之间的关系。在本次对湘潭大学的校园网络规划与设计，还让我了解到了，需要设计好个稳定安全的校园网络是非常不容易的，设计过程中需要考虑很多的问题，也会遇到很多的困难，比如说设备的选取校园网络的区域的划分技术的选取及实现等，但是......”。

6、“.....并以书面形式向监理汇报，经认同后方可开工。对安全有特别要求的分部分项工程，乙方必须按甲方监理的要求及时提供安全施工方案，方可开展后续工作。施工中若由乙方原因造成工伤事故，甲方将暂停付款直至乙方整改完毕。乙方必须参加甲方组织的安全文明施工竞赛，甲方将根据结果给予奖罚。第七条文明施工管理办法进场全体职工必须遵章守纪，无违章指挥违章作业行为。各级管理人员佩带证明其身份的证卡。工作服施工管理人员操作工人穿着公司统的工作服上装。甲方或监理检查，每发现人没有戴安全帽，甲方从工程款扣除违约金元。施工期间，乙方应及时整理和安排所有机械工具材料建筑垃圾等，工程建设中每个楼层的多余材料建筑垃圾必须通过井架或垃圾槽运输到地面，严禁从高空直接向下抛物，否则，乙方每次向甲方支付违约金元以上物品在不需用时应按甲方要求清理出工地。施工现场各类垃圾应及时清理，否则由甲方指派人员清理，清理费用从工程款中扣除。严禁在施工厂区外校园绿地上堆物或严禁污染绿地，旦发现，即扣除违约金元次，而无须任何确认手续即可生效。甲方或监理有权对乙方的违章现象提出整改......”。

7、“.....每次支付违约金元。累计次后，每次支付违约金元。第八条水电费用管理办法开工后，甲方供应电力。由乙方在配电室接表接出符合安全要求的供电电缆至施工现场。乙方应有防备市政临时断电措施，现场配备备用发电机，在临时断电时能够提供施工电力，费用乙方在投标报价中已经充分考虑。甲方提供个供水口，施工单位自行安装水表接出管线至现场供应施工用水。每月水电费支付方式乙方单独接水电表具，水费元吨，电费元度。当政府部门水电费调整时，执行我校新的水电收费标准。每月甲方按实际抄表总数统付款给甲方后勤集团。乙方每月日将水电读数抄报甲方，并请监理和甲方工程师签字确认，每月在月进度款中由甲方扣除此费用。总表具与乙方表具的读数差值应由乙方承担。水电费结算方式甲方按照双方抄表计量的水电费用，直接从工程进度款中扣除，然后由甲方代交至相关部门。第九条劳务用工管理总包方应做好劳务工工资的及时支付工作。如发生下列情形，甲方可对总包方除以合同价次的处罚。因中标人与劳务工工资纠纷问题造成劳务工在甲方办公场所无理取闹，影响甲方办公秩序者劳务工上访，给甲方造成恶劣影响者。总包方与劳务分包方的劳务分包合同工程分包合同须在甲方处备案......”。

8、“.....以下简称发包人为实施项目名称，己接受承包人名称，以下简称承包人对该项目标段施工的投标。发包人和承包人共同达成如下协议。本协议书与下列文件起构成合同文件中标通知书投标函及投标函附录专用合同条款通用合同条款技术标准和要求图纸己标价工程量清单其他合同文件。上述文件互相补充和解释，如有不明确或不致之处，以合同约定次序在先者为准。签约合同价人民币大写元。承包人项目经理工程质量符合标准。承包人承诺按合同约定承担工程的实施完成及缺陷修复。发包人承诺设计专用纸第页共页园网络的设计过程，我懂得主动收集资料积极向导师向同学请教，使我对网络的设计有了进步的了解，也很大程度的培养了我的学习的能力，增强了我的实际动手设计网络的能力，最终我明白个道理，书不是用来看的，而是用来查的，书上的东西不能全信，你所有的经验都来自于亲手做过的实验和项目，这样不管别人怎么去考你，去刁难你，你都不会怕。总的来说，本次毕业设计，培养了我解决问题的能力，使我的思维更加缜密。我相信这将是我生中非常宝贵的财富之，这将会在我以后的人生当中起到很大的促进作用......”。

9、“.....为期几个月的毕业设计终于完成了，在此期间，我觉得非常的充实。在遇到问题查找资料的过程中，我了解到了很多课外的知识，开拓了视野，增长了见识，使我的专业知识和动手能力得到了很大的提高在本设计的过程中，我得到了导师和同学的无私地帮助，和同学的互相交流中，我学习到了不少自己以前不了解的知识在导师的专业指导下促成了本次毕业设计的圆满结束，在这里对帮助过我的老师和同学表示由衷的感谢,在这里我特别感谢我的指导老师王虎寅老师，他给了我很多支持和指导。在毕业设计开始之时，就介绍资料给我阅读及学习在我遇到困难和对技术有疑问的时候，耐心地为了解答在进行网络初步设计时为我指明方向，技术上提供支持悉心的指导我的论文的撰写，认真地为我指出论文中的不足在设计及测试时遇到难题时，老师都给予认真地解答，热心地指导，在此再次对王虎寅老师表示衷心的感谢。通过本次毕业设计，我懂得了如何有效率的学习，不管遇到什么困难，可以先通过老师和同学的交流，可以快速的连接到问题的所在以及解决的办法。在交流的过程中，不仅丰富了我们的知识面，更重要的是对于团队解决问题以及独立思科方面取得了跳跃性的进步......”。