态度变量因子分析结果总方差解释成分初始特征值平方载荷总和提取特征值解释百分比累计百分比特征值解释百分比累计百分比提取方法主成份分析载荷矩阵成分上网购物是个不错的选择网上购物令人兴奋和愉悦我喜欢通过网络购物结果显示网上购物态度全部因子总体解释了变量的差异，即涵盖了的信息，解释了大部分信息，因而可以得出个测量变量所包含的测量项目与通过因子分析得出的各因子所包含的项目基本致的，这证明构建的测评体系是合理的，以上问题的构建效度是比较高的。信度分析表网上购物态度信度分析结果显示系数，因此信度就可以认为是很好的，可以进行数据统计分析。网上购物意向研究因子分析和效度分析为了验证网上购物意向变量所设计的项目是否合理，对其进行效度和信度分析，采用的是来源于的成熟量表，由个问项组成。浙江林学院本科生毕业设计论文表测度和巴特利球体检验结果测度检验检验自由度,显著性结果所示值为大于，而且巴特利球体检验的统计值显著性为，小于。该研究数据具有很高的相关性，数据很适合做因子分析。表大学生消费者网上购物意向变量因子分析结果总方差解释成分初始特征值平方载荷总和提取特征值解释百分比累计百分比特征值解释百分比累计百分比提取方法主成份分析载荷矩阵成分我最近打算在网上购物我会优先考虑上网购买需要的物品我能网上购买的物品我会尽量从网上买网络是我的个首要的购物途径结果显示网上购物意向全部因子总体解释了变量的差异，即涵盖了的信息，解释了大部分信息，因而可以得出个测量变量所包含的测量项目与通过因子分析得出的各因子所包含的项目基本致的，这证明构建的测评体系是合理的，以上问题的构建效度是比较高的。浙江林学院本科生毕业设计论文信度分析表网上购物意向信度分析结果显示系数，因此信度就可以认为是很好的，可以进行数据统计分析。商品因素与五个研究变量之间的验证网上购物时消费者通过互联网实现商品的购买活动，消费者作为商品的直接购买者，其购买行为必然和所购没的产品有关。因此本文将对网络产品因素的个问项与五个研究变量之间的验证。采用的是皮尔逊相关分析。对于皮尔逊相关分析般用皮尔逊相关系数来检验，用表示，的绝对值越接近，则说明变量之间的线性关系越显著。表标准化程度高与五个变量的皮尔逊相关分析感知网上购物有用感知网上购物易用感知网上商品风险感知网上商家风险感知网上风险标准化程度高相关系数显著性注表示，表示，双尾检验结果显示感知网上购物有用与标准化程度高的的绝对值最接近，说明网上购物有用与标准化程度高的线性关系最显著，也说明大学生消费者对于商品的标准化程度是否高最会影响对网上购物有用的感知。标准化程度高的商品与感知网上商品风险负相关较显著，说明大学生消费者对于标准化程度高的商品容易影响对感知网上商品的风险。浙江林学院本科生毕业设计论文表价格偏低与五个变量的皮尔逊相关分析感知网上购物有用感知网上购物易用感知网上商品风险感知网上商家风险感知网上风险价格偏低相关系数显著性注表示，表示，双尾检验结果显示感知网上购物易用与价格的相关系数最大，它们之间的正相关较显著。说明商品的价格最容易影响大学生消费者对感知网上购物的易用。价格偏低与感知网上商家风险的负相关较显著，说明价格偏低使大学生消费容易感知网上商家的风险。表价格偏低与五个变量的皮尔逊相关分析感知网上购物有用感知网上购物易用感知网上商品风险感知网上商家风险感知网上风险品牌知名度高相关系数显著性注表示，表示，双尾检验结果显示品牌知名度高与感知网上购物易用的相关系数最大，它们之间的正相关较显著，品牌知名度高较容易影响大学生消费者的感知网上购物易用。品牌知名度高与感知网上商品风险的负相关较显著，说明品牌知名度高使大学生消费容易感知网上商品的风险。相关经验与网上购物影响因素的研究相关经验包括了上网相关经验与网购相关经验，上网相关经验包括了我使用互联网的时间和我感觉我使用互联网比较有经验两项问项，网购相关经验包括了到目前为止，我网上购物的总花费和到目前为止，我网上支付占总购物支出的比例两项问项。因此，对于相关经验与网上购物影响因素之间的研究，分为二部分，部分是上网相关经验与五个变量之间的皮尔逊相关分析，另部分是网购相关经验与五个变量之间的皮尔逊相关分析。浙江林学院本科生毕业设计论文表上网经验与五个变量的皮尔逊相关分析感知网上购物有用感知网上购物易用感知网上商品风险感知网上商家风险感知网上风险上网经验相关系数显著性注表示，表示，双尾检验结果显示上网经验与感知网上购物易用的正相关较显著，上网经验的积累对大学生消费者网上购物易用的感知越有影响。上网经验与感知网上商家风险的负相关较显著，说明大学生消费者网上经验越足，越能感知到网上商家的风险越大。表网购经验与五个变量的皮尔逊相关分析感知网上购物有用感知网上购物易用感知网上商品风险感消费者网络购物行为的因素可能会随之不断地变化和发展。针对这种情况，将来的研究者可以对有关因素作跟踪研究。浙江林学院本科生毕业设计论文附录调查问卷亲爱的朋友您好,我是浙江农林大学信管的应届毕业生，目前正在进行项关于影响大学生消费者网上购物因素的研究，特设计本调查问卷并恳请您能在百忙之中抽出几分钟填写。您的回答将仅供本次研究使用，我将对其严格保密。谢谢您的配合,祝万事如意,年月第部分关于您的基本信息上网及网上购物的基本情况请在您认为合适的选项前填写我的性别男女我的学历大专本科硕士研究生及以上我的专业理工类文科类我的月支出以下以上我使用互联网的时间是少于年年年年年以上我每周上网的时间是少于小时小时小时小时小时以上我感觉我使用互联网比较有经验非常不同意不太同意不确定基本同意非常同意我网上购物的次数是次次次次次以上到目前为止，我网上购物的总花费大约有少于元以上到目前为止，我网上购物支出占总购物支出的比例大概是小于以上第二部分关于您个人对网上购物或网上商店的些看法，请在您认为合适的分数前填写即使您没有上网购物经验或没有浏览过购物网站，您可以根据自己对这些问题的主观感觉填写。非常不同意不太同意不确定基本同意非常同意与传统商店相比，网上商店能够使我更快地完成购物或寻找到信息网上商店能够改进我购物或搜寻信息的效益比如节省时间网上商店对我购物或搜寻信息非常有用在网上商店很容易搜索和获取我想要的信息网上商店提供的买东西的程序很清晰网上商店查询订货付款等流程对我来说均很容易操作总的来说，网上购物是件很方便的事上网购物是个不